Διορθώσεις σφαλμάτων στην Υπουργική Απόφαση για τους τίτλους των ΕΠΑΛ

Στο παράρτημα της Φ24α/92087/Δ4 απόφασης του Υπουργού και του Υφυπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με θέμα «Καθορισμός του τύπου των τίτλων του Επαγγελματικού Λυκείου» που δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 2210/τ.Β’/13-06-2018 γίνονται οι παρακάτω διορθώσεις: {ad} 1. Στη σελ. 23774, στον 6ο στίχο εκ των άνω, εντός της παρένθεσης, στο Απολυτήριο Ιδιωτικού Ημερήσιου Επαγγελματικού Λυκείου, από το εσφαλμένο: «(Το παρόν αποτελεί τίτλο απόλυσης Δ.Ε. του […]

Αναστολή κατάργησης και συγχωνεύσεων σχολείων

Με απόφαση που υπογράφει ο Υπουργός Παιδείας και έχει δημοσιευτεί στη ΔΙΑΥΓΕΙΑ: Α. Αναστέλλεται για το σχολικό έτος 2018-2019 η εφαρμογή της αρ. 71327/Δ4/24- 06-2011 (Β΄ 1575) Υπουργικής Απόφασης με θέμα «Κατάργηση σχολικών μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» κατά το μέρος που αφορά: {ad} Στην κατάργηση του ΓΕ.Λ. Καναλίων (3559010) της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας της Περιφερειακής […]
Βάσεις 2018: Κάτω οι Ιατρικές και οι Πολυτεχνικές – Οριακή άνοδος στις Νομικές

Βάσεις 2018: Κάτω οι Ιατρικές και οι Πολυτεχνικές – Οριακή άνοδος στις Νομικές

ΒΑΣΕΙΣ 2018: Επιβεβαιώνεται η πρόβλεψη για πτώση στις Ιατρικές και Πολυτεχνικές Σχολές της χώρας, ενώ οι Νομικές σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη θα έχουν τελικά οριακή άνοδο λίγων δεκάδων μορίων. {ad} Αυτά προκύπτουν απο τα τελευταία στατιστικά στοιχεία για τα γραπτά των νέων που έδωσαν φέτος πανελλαδικές εξετάσεις σε πανεπιστήμια και ΤΕΙ τα οποία έδωσε στη […]
Νέα Προγράμματα Σπουδών και βιβλία στα ΕΠΑΛ 

Νέα Προγράμματα Σπουδών και βιβλία στα ΕΠΑΛ 

Νέα, σύγχρονα προγράμματα και αντίστοιχο εκπαιδευτικό υλικό αποκτούν τα επόμενα χρόνια τα Επαγγελματικά Λύκεια. Συγκεκριμένα, στο πλαίσιο της συνολικής αναβάθμισης της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης στη χώρα μας και προκειμένου να εξασφαλιστεί η βελτίωση της ποιότητας των σπουδών στα ΕΠΑΛ, το ΥΠΠΕΘ προωθεί την αναβάθμιση και επικαιροποίηση των Προγραμμάτων Σπουδών των ΕΠΑΛ, τη συγγραφή νέου εκπαιδευτικού υλικού (εργαστηριακών […]
Διάκριση της Ομάδας “CubesCoding” του ΑΠΘ για πλατφόρμα προγραμματισμού

Διάκριση της Ομάδας “CubesCoding” του ΑΠΘ για πλατφόρμα προγραμματισμού

Η υβριδική πλατφόρμα ρομπότ για παιδιά και ενήλικες, “RoboTiles”, που δημιούργησε η Ομάδα “CubesCoding” του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, διακρίθηκε πρόσφατα (5 Ιουλίου) στον Διαγωνισμό “RG Challenge18 Dragons’ Den event” στο Σίτι του Λονδίνου, αποσπώντας το Βραβείο του Κοινού. Πρόκειται για μια εκπαιδευτική πλατφόρμα, που επιτρέπει στους ενδιαφερόμενους να μυηθούν στον προγραμματισμό, όπως αναφέρει στο ΑΠΕ- […]
Τροπολογία του υπουργείου Εργασίας – Ρυθμίσεις θεμάτων κοινωνικών παροχών

Τροπολογία του υπουργείου Εργασίας – Ρυθμίσεις θεμάτων κοινωνικών παροχών

Κατατέθηκε τροπολογία του υπουργείου Εργασίας στο σχέδιο νόμου, με τίτλο «Ασφαλιστικές και συνταξιοδοτικές ρυθμίσεις, αντιμετώπιση της αδήλωτης εργασίας, ενίσχυση της προστασίας των εργαζομένων, επιτροπεία ασυνόδευτων ανηλίκων και άλλες διατάξεις», που αφορά ρυθμίσεις θεμάτων κοινωνικών παροχών. {ad} Συγκεκριμένα, με την προτεινόμενη τροπολογία: – Παρέχεται η δυνατότητα και σε φορείς υπαγόμενους στο δημόσιο τομέα να παρέχουν οργανωμένες […]

ΕΛΜΕ Μαγνησίας: Σχετικά με τα ολιγομελή τμήματα

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Μαγνησίας καταγγέλλει την πολιτική της συρρίκνωσης του Δημόσιου Σχολείου και απορρίπτει κάθε λογική του δήθεν εξορθολογισμού που καταργεί τμήματα, απόρροια των μνημονιακών πολιτικών. Απαιτεί την έγκριση λειτουργίας ΟΛΩΝ των ΟΛΙΓΟΜΕΛΩΝ τμημάτων των ΕΠΑΛ. Για να σταματήσει η υποβάθμιση του Δημόσιου Σχολείου και η όξυνση των προβλημάτων του. {ad} Διεκδικούμε η οριστικοποίηση […]
Κατασκηνώσεις για μαθητές και ΑμεΑ από τον δήμο Καλαμαριάς

Κατασκηνώσεις για μαθητές και ΑμεΑ από τον δήμο Καλαμαριάς

Ξεκίνησε  και θα διαρκέσει έως τις 20 Ιουλίου 2018 η προθεσμία υποβολής αιτήσεων στον Δήμο Καλαμαριάς για συμμετοχή στο κατασκηνωτικό πρόγραμμα ΑΜΕΑ. {ad} Ο Δήμος Καλαμαριάς πραγματοποιεί και φέτος προγράμματα κατασκήνωσης σε άτομα με αναπηρίες και σε μαθητές δημοτικών σχολείων. Κατασκηνωτικό πρόγραμμα για τα ΑΜΕΑ Ογδονταπέντε (85) άτομα με αναπηρίες θα έχουν την ευκαιρία να […]
Πίνακες αναπληρωτών 2018: Προσωρινοί πίνακες κλάδων ΕΕΠ

Πίνακες αναπληρωτών 2018: Προσωρινοί πίνακες κλάδων ΕΕΠ

ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ 2018: Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι αναρτηθήκαν στις επίσημες ιστοσελίδες των Περιφερειακών Δ/νσεων Εκπ/σης: {ad} Αττικής ΔΕΛΤΙΟ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΡΡΙΠΤΕΟΙ ΜΤΣ Δυτικής Ελλάδας ΔΕΛΤΙΟ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΡΡΙΠΤΕΟΙ ΜΤΣ Ιονίων Νήσων ΔΕΛΤΙΟ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΡΡΙΠΤΕΟΙ ΜΤΣ Κεντρικής Μακεδονίας ΔΕΛΤΙΟ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΡΡΙΠΤΕΟΙ ΜΤΣ οι προσωρινοί πίνακες κατάταξης αναπληρωτών υποψηφίων των κλάδων ΠΕ21, ΠΕ22, ΠΕ23, […]

Οι απορριφθέντες υποψήφιοι αναπληρωτές ΕΕΠ ανά κατηγορία από όλες τις ΠΔΕ

Ολοι οι απορριφθέντες υποψήφιοι αναπληρωτές ΕΕΠ ανά κατηγορία από όλες τις ΠΔΕ {ad} Του Βασίλη Βούγια Π.Δ.Ε. ΕΛΛΙΠΗΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΗΣ ΔΗΛΩΣΗΣ ή ΧΩΡΙΣ Υ.Δ. ΕΛΛΕΙΨΗ ΑΠΟΔΕΙΚΤΙΚΟΥ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ ΧΩΡΙΣ ΑΔΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΕΚΠΡΟΘΕΣΜΗ ΑΙΤΗΣΗ   ΕΛΛΕΙΨΗ ΤΙΤΛΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ   ΑΙΤΗΣΗ ΚΑΙ ΣΕ ΑΛΛΗ Π.Δ.Ε.   ΑΛΛΟΙ ΛΟΓΟΙ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ – 3 1 1 2 – – 7 […]
Συνάντηση του Μπαξεβανάκη με την Ένωση Δημοσιογράφων Ιδιοκτητών Περιοδικού Τύπου

Συνάντηση του Μπαξεβανάκη με την Ένωση Δημοσιογράφων Ιδιοκτητών Περιοδικού Τύπου

Συνεχίζοντας τις συναντήσεις του για την προώθηση του θεσμού της μαθητείας για τους αποφοίτους των Επαγγελματικών Λυκείων, ο Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Δημήτρης Μπαξεβανάκης συναντήθηκε την Τρίτη, 10 Ιουλίου 2018 με μέλη της Ένωσης Δημοσιογράφων Ιδιοκτητών Περιοδικού Τύπου (ΕΔΙΠΤ). Στη συνάντηση συμμετείχαν ο πρόεδρος της ΕΔΙΠΤ κ. Μιχάλης Σαββάκης και ο Σύμβουλος Δημοσίων Σχέσεων […]
Πανελλήνιες 2018: Τα στατιστικά στοιχεία για τις βαθμολογίες στα Ειδικά Μαθήματα

Πανελλήνιες 2018: Τα στατιστικά στοιχεία για τις βαθμολογίες στα Ειδικά Μαθήματα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2018: Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνονται τα στατιστικά στοιχεία των βαθμολογιών των ειδικών μαθημάτων των Πανελλαδικών Εξετάσεων έτους 2018 για ΓΕΛ και ΕΠΑΛ. {ad} Στατιστικά στοιχεία βαθμολογιών ειδικών μαθημάτων ΓΕΛ  2018, εδώ. Στατιστικά στοιχεία βαθμολογιών ειδικών μαθημάτων ΕΠΑΛ 2018, εδώ. Επίσης δίνονται στη δημοσιότητα τα στατιστικά στοιχεία κλιμάκωσης μορίων των  υποψηφίων Γενικών Λυκείων […]
Ανάληψη υπηρεσίας των εκπαιδευτικών στα σχολεία και με ψηφιακή υπογραφή

Ανάληψη υπηρεσίας των εκπαιδευτικών στα σχολεία και με ψηφιακή υπογραφή

Για τη διευκόλυνση της διοικητικής διαδικασίας ανάληψης υπηρεσίας στις σχολικές μονάδες τοποθέτησής τους οι εκπαιδευτικοί (όπως και όλοι οι πολίτες) έχουν τη δυνατότητα, εφόσον το επιθυμούν, να αιτηθούν την απόκτηση ψηφιακής υπογραφής μέσω της Αρχής Πιστοποίησης Ελληνικού Δημοσίου (ΑΠΕΔ). Για τη διαδικασία οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να αναζητήσουν πληροφορίες στην ιστοσελίδα της Εθνικής Πύλης «Ερμής» (www.ermis.gov.gr) […]
Φωτίου: Δωρεάν 165.000 παιδιά στους παιδικούς σταθμούς

Φωτίου: Δωρεάν 165.000 παιδιά στους παιδικούς σταθμούς

Στην ίδρυση νέων βρεφονηπιακών σταθμών, αναφέρθηκε η αναπληρώτρια υπουργός Εργασίας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης, Θεανώ Φωτίου, μιλώντας στο ραδιοσταθμό «Στο Κόκκινο». {ad} Χαρακτηριστικά, η κ. Φωτίου ανέφερε: «Φέτος τον Ιανουάριο μαζέψαμε όλους τους Δήμους στο υπουργείο. Τους είπαμε, ότι «δεν πάμε να χτίσουμε καινούργιους», αυτό θέλει 3-4 χρόνια, αλλά σε ακίνητα δικά τους ή φορέων τους, […]
Κάλυψη θέσεων Συμβούλων Α΄ και Συμβούλων Β΄ με αποσπάσεις εκπαιδευτικών δημόσιας εκπαίδευσης 

Κάλυψη θέσεων Συμβούλων Α΄ και Συμβούλων Β΄ με αποσπάσεις εκπαιδευτικών δημόσιας εκπαίδευσης 

Πρόσκληση εκδήλωση ενδιαφέροντος για την κάλυψη θέσεων Συμβούλων Α΄ και Συμβούλων Β΄ τετραετούς θητείας με αποσπάσεις εκπαιδευτικών δημόσιας εκπαίδευσης {ad} ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ Το έγγραφο σε μορφή pdf

ΣΥΝΕΚ: Για την Επιλογή Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου

Κομβικό ρόλο στις νέες δομές της εκπαίδευσης, έχουν τα Περιφερειακά Κέντρα Εκπαιδευτικού σχεδιασμού (ν. 4547/2018). Τα ΠΕΚΕΣ ενσωματώνουν τις αρμοδιότητες των υφισταμένων Περιφερειακών Κέντρων Επιμόρφωσης (ΠΕΚ), καθώς και αυτές των σχολικών συμβούλων, με βασικό έργο τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό, την επιστημονική, παιδαγωγική καθοδήγηση και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, καθώς και την υποστήριξη του προγραμματισμού και της αποτίμησης […]
Το Υπουργείο Παιδείας για τη χορήγηση προκαταβολικά του 80% του ποσού του  Erasmus+

Το Υπουργείο Παιδείας για τη χορήγηση προκαταβολικά του 80% του ποσού του Erasmus+

Με αφορμή την απόφαση του ΕΜΠ και του Πανεπιστημίου Αιγαίου που επικαλούνται ασάφειες στον νόμο για να μην χορηγήσουν προκαταβολικά το 80% του ποσού που δικαιούνται όσοι φοιτητές συμμετέχουν στο πρόγραμμα Erasmus+, σε αντίθεση με τα υπόλοιπα πανεπιστημιακά ιδρύματα, το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων διευκρινίζει: {ad} Η σχετική διάταξη είναι σαφής και δεν επιδέχεται […]

ΔΟΜ: 2.800 παιδιά προσφύγων και μεταναστών στα ελληνικά σχολεία

Το πρόγραμμα εκπαίδευσης χρηματοδοτείται από την ΕΕ και εφαρμόστηκε στην Ελλάδα για δεύτερη συνεχή χρονιά.Περίπου 2.800 παιδιά προσφύγων και μεταναστών που διαμένουν σε ανοιχτά κέντρα φιλοξενίας συμμετείχαν φέτος στο πρόγραμμα εκπαίδευσης που χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και εφαρμόζεται στην Ελλάδα για δεύτερη συνεχή χρονιά από τον Διεθνή Οργανισμό Μετανάστευσης (ΔΟΜ) σε συνεργασία με το […]
Υπουργείο Παιδείας για την έκθεση ΙΟΒΕ: Δεν ευθύνονται τα ΑΕΙ για την ανεργία

Υπουργείο Παιδείας για την έκθεση ΙΟΒΕ: Δεν ευθύνονται τα ΑΕΙ για την ανεργία

Με αφορμή τη δημοσιοποίηση της έκθεσης του ΙΟΒΕ, το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων αναφέρει: Για μια ακόμη φορά η έκθεση του ΙΟΒΕ για την εκπαίδευση δεν εκπλήσσει κανέναν. Βασισμένη στο ιδεολόγημα ότι η εκπαίδευση πρέπει να υπηρετεί αποκλειστικά τους κανόνες της αγοράς, δηλαδή μια «αγοραία» ιδεοληψία του νεοφιλελευθερισμού, κάνει ανάλογες προτάσεις. {ad} Ενδεικτικά αναφέρονται: […]
Η γραφειοκρατία μπλοκάρει προγράμματα Erasmus

Η γραφειοκρατία μπλοκάρει προγράμματα Erasmus

Αλλάζει το μέλλον των Ελλήνων φοιτητών – Ποιοι και γιατί δεν θα λάβουν προκαταβολικά το 80% των χρημάτων για το πρόγραμμα Erasmus – Αντιδράσεις από τους γονείς {ad} Δεν καταβάλλονται σε κάποια ΑΕΙ, λόγω του νόμου 4485/2017, τα χρήματα στους φοιτητές που προετοιμάζονται για Erasmus από το προσεχές ακαδημαϊκό έτος, με αποτέλεσμα να βρίσκονται μετέωροι […]