ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ

Πολλοί φόβοι των παιδιών «αναδύονται» την περίοδο του καλοκαιριού και δημιουργούν ερωτηματικά στους γονείς ως προς τη διαχείρισή τους. Φόβοι για τη θάλασσα, το σκοτάδι ή ακόμη και η αντίδραση για τις διακοπές στον παππού και τη γιαγιά είναι στην πρώτη γραμμή. {ad} Η παιδοψυχίατρος Βασιλική Θεμελή μιλώντας στην εκπομπή «Mini Καύσωνας» εξήγησε ότι οι […]

Σκοπός της ακόλουθης έρευνας  (Simos et al., 2002) ήταν να εξετάσει τις αλλαγές στα προφίλ εγκεφαλικής δραστηριότητας που σχετίζονται με την επιτυχή ολοκλήρωση ενός εντατικού προγράμματος παρέμβασης σε παιδιά με δυσλεξία. {ad} Μαριλένα Κουκουβέτσου, Εκπαιδευτικός ΠΕ 70, M.Ed. Γενικά οι περιοχές που ενεργοποιούνται περισσότερο στους τυπικούς αναγνώστες κατά τη διάρκεια δραστηριοτήτων φωνολογικής επεξεργασίας είναι: το […]

Στη ζωή μας εμφανίζονται στιγμές που προκύπτουν από τύχη μα τις αγκαλιάζουμε από επιλογή. Μια τέτοια στιγμή έγινε η αφετηρία ενός μαγικού ταξιδιού που είχε ως όχημα την ενασχόληση μου με τον χώρο της παιδείας από τη θέση της Προέδρου του Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 3ου Γενικού Λυκείου Αγίων Αναργύρων. {ad} Της […]

Από πολλούς ακούστηκε τις τελευταίες μέρες σε διάφορες εκδοχές το «οι τεμπέληδες Δάσκαλοι». Ας δούμε, λοιπόν, μια μέρα ενός «τεμπέλη» Δάσκαλου! {ad} Στέλιος Παλαρμάς, Γραμματέας Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Πάτρας Εκλεγμένος με το ψηφοδέλτιο της Αγωνιστικής Συσπείρωσης Εκπαιδευτικών Ξεκινάει στις 8.15 και έχει μπροστά του το πρώτο δίωρο, εκεί τα δίνει όλα γιατί εκεί τα […]

Μπορεί η φύση να τα προίκισε με επιπλέον πνευματικά χαρίσματα, η δημόσια παιδεία όμως στην Ελλάδα, δεν φαίνεται διατεθειμένη να τα «φροντίσει», αλλά και να αξιοποιήσει τις δυνατότητές τους. Τα χαρισματικά παιδιά στην Ελλάδα υπάρχει κίνδυνος, σύμφωνα με τους ειδικούς, να χαρακτηριστούν ακόμα και ως παιδιά με προβληματικές συμπεριφορές, εάν δεν διαγνωστούν άμεσα οι ικανότητές […]

Σήμερα, το Κέντρο Ξένης Γλώσσας προσφέρει το ιδανικό περιβάλλον μάθησης για τα παιδιά μέσα από τα τρία βασικά στοιχεία που οδηγούν το παιδί να μαθαίνει αποτελεσματικά: α) τον ικανό δάσκαλο, β) την οργανωμένη μεθοδολογία και γ) το κοινωνικό περιβάλλον των συμμαθητών που εμπνέει, ενθουσιάζει το παιδί και διδάσκει αυτοδιαχείριση και κοινωνικές δεξιότητες {ad} Αγνή Μαριακάκη, […]