Εγκύκλιος Πρωτοχρονιάς Μητροπολίτου Κυθήρων Σεραφείμ

Εγκύκλιος Πρωτοχρονιάς Μητροπολίτου Κυθήρων Σεραφείμ

«Μορφὴν ἀναλλοιώτως ἀνθρωπίνην προσέλαβες, Θεὸς ὢν κατ’ οὐσίαν, πολυεύσπλαγχνε Κύριε˙ καὶ Νόμον ἐκπληρῶν περιτομήν, θελήσει καταδέχει σαρκικήν…» (Ἀπολυτίκιον ἑορτῆς Περιτομῆς τοῦ Κυρίου) Ἀγαπητοί μου Ἀδελφοί καί Συλλειτουργοί, Ἀδελφοί μου Χριστιανοί, Τέκνα ἐν Κυρίῳ ἀγαπητά. Εὐλογημένο, εἰρηνικό, χαριτοφόρο καί πλουσιόκαρπο τό νέο σωτήριο ἔτος 2016. Ἡ ἀρχή τοῦ νέου χρόνου, ὡς γνωστόν, συμπίπτει μέ τήν Δεσποτική […]
Ευχές του ΔΣ της ΠΕΘ προς τους Θεολόγους για το Άγιο Δωδεκαήμερο και το Νέο Έτος 2016

Ευχές του ΔΣ της ΠΕΘ προς τους Θεολόγους για το Άγιο Δωδεκαήμερο και το Νέο Έτος 2016

Ένα ευλογημένο Άγιο Δωδεκαήμερο φέρνει μπροστά μας δύο ανυπέρβλητης πνευματικής σπουδαιότητας πνευματικά γεγονότα με μία κοινή πνευματική συνισταμένη. Α) Η Γέννηση του Θεανθρώπου Ιησού Χριστού αποκαλύπτει την άπειρη αγάπη του Θεού για τον άνθρωπο και τον κόσμο και ζητά την έμπρακτη απάντηση και την πνευματική ανάπλαση και ανακαίνιση των Χριστιανών, με την ελεύθερη αποδοχή και […]
Κλειδί η σχέση εκπαιδευτικού – μαθητή για την προσαρμογή του παιδιού στο σχολικό του περιβάλλον

Κλειδί η σχέση εκπαιδευτικού – μαθητή για την προσαρμογή του παιδιού στο σχολικό του περιβάλλον

Τα οφέλη από ένα σχολείο που ενδιαφέρεται και φροντίζει για την υγιή ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών του και καλλιεργεί το υπέδαφος για ψυχικά υγιείς ενήλικες, αποτυπώθηκαν στη μελέτη για τη «σχέση εκπαιδευτικού – μαθητή και Προσαρμογή του παιδιού στο σχολείο» που παρουσίασε η κοινωνική λειτουργός κα Ελένη Βλάχου στο 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Επιστημονικής Εταιρίας […]
“Βάλατε καλούς βαθμούς ή τα κάψατε τα καημένα τα παιδιά;”

“Βάλατε καλούς βαθμούς ή τα κάψατε τα καημένα τα παιδιά;”

Χθες το απόγευμα πήγα στη Δημοτική Βιβλιοθήκη της γειτονιάς μου, όπου προσπαθώ εδώ και δύο μήνες να συντονίσω -εθελοντικά- μια Λέσχη Ανάγνωσης Μαθηματικής Λογοτεχνίας για μαθητές Γυμνασίου. Περιμένοντας τα παιδιά, βρέθηκα να συζητώ με τη νεαρή υπάλληλο της Βιβλιοθήκης. “Τι κάνετε;”, με ρώτησε με ευγένεια στα όρια της λονδρέζικης τυπικότητας. “Καλά, ευχαριστώ”, απάντησα. “Λίγο κουρασμένη […]
Γιατί η ενδοοικογενειακή βία “κληροδοτείται” στα παιδιά

Γιατί η ενδοοικογενειακή βία “κληροδοτείται” στα παιδιά

Η ενδοοικογενειακή βία έχει σοβαρές επιπτώσεις στα παιδιά, ακόμη και αν δεν τη βιώνουν άμεσα. Θεωρούνται κακοποιημένα εφόσον δέχονται έμμεσα τις επιδράσεις τέτοιων περιστατικών μέσα στο οικογενειακό περιβάλλον. Σύμφωνα με το mothersblog, το φαινόμενο αυτό δημιουργεί έναν φαύλο κύκλο που “κληροδοτείται” στις επόμενες γενιές, διότι τα παιδιά, στην προσπάθεια τους να επιβιώσουν, αναπτύσσουν επαναλαμβανόμενα μοτίβα, […]
Πάλι «τα παιδία παίζει» με την…Εθνική Παιδεία;

Πάλι «τα παιδία παίζει» με την…Εθνική Παιδεία;

Γράφει ο Καθηγητής Γιώργος Πιπερόπουλος Ακούω και διαβάζω για τη νέα…διαβούλευση με στόχο την αναδιάρθρωση (πάλι;) της Ανωτάτης Παιδείας με πιθανή αναβάθμιση των ΑΤΕΙ σε Πανεπιστήμια Εφαρμογών ή σε συγχώνευση με ΑΕΙ (πάλι;) και επιστροφή των (διαγραφέντων) αιωνίων φοιτητών σε ΑΕΙ/ΑΤΕΙ και ότι ο αρμόδιος Υπουργός κ Φίλης και η Αναπληρώτρια Υπουργός κ Αναγνωστοπούλου «βλέπουν» […]
EMΠ: Στις 30 καλύτερες του κόσμου

EMΠ: Στις 30 καλύτερες του κόσμου

ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΜΑΝΔΡΑΚΟΥ Ο 29χρονος Παναγιώτης Καρακίτσιος αποφοίτησε από τη Σχολή Πολιτικών Μηχανικών του ΕΜΠ με βαθμό πτυχίου 9,47. Το 2009, όταν ολοκλήρωσε τις προπτυχιακές σπουδές του, δεν φλέρταρε ούτε στιγμή με την ιδέα να φύγει στο εξωτερικό για το μεταπτυχιακό του. Το έκανε και αυτό στην ίδια σχολή, όπου παρέμεινε και για το διδακτορικό του, […]
Εναρξη εθνικού διαλόγου με εξαγγελίες

Εναρξη εθνικού διαλόγου με εξαγγελίες

Με βαρύγδουπες διακηρύξεις και ρήσεις αλλά και δαπανηρές εξαγγελίες έγινε χθες η επίσημη έναρξη των εργασιών της 36μελούς Επιτροπής Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία. Κάθε Τρίτη, αρχής γενομένης από την Τρίτη 12 Ιανουαρίου, στο αμφιθέατρο του Ινστιτούτου Παστέρ θα γίνονται οι εβδομαδιαίες συναντήσεις εργασίας των υποομάδων της Επιτροπής. Στις συναντήσεις θα καλούνται και εμπειρογνώμονες, ενώ […]
Ξεχνάτε συνέχεια; Διαβάστε πότε πρέπει να πάτε σε γιατρό…

Ξεχνάτε συνέχεια; Διαβάστε πότε πρέπει να πάτε σε γιατρό…

Το στρες της καθημερινότητας, ο αυξημένος όγκος υποχρεώσεων, η έλλειψη ύπνουή απλώς η περιστασιακή αφηρημάδα μάς κάνουν πότε-πότε να ξεχνάμε πού αφήσαμε τα κλειδιά μας ή τι ώρα είχαμε προγραμματίσει ένα ραντεβού. Τα κενά μνήμης είναι απολύτως φυσιολογικά σε κάθε ηλικία, συνήθως όμως όσο μεγαλώνουμε γίνονται πιο συχνά. Όταν δε η απώλεια μνήμης γίνεται καθημερινό […]
Οι πραγματικές εκδοχές αγαπημένων παιδικών ιστοριών

Οι πραγματικές εκδοχές αγαπημένων παιδικών ιστοριών

Αναπόσπαστο κομμάτι της εποχής της αθωότητας τα παραμύθια και όλα εκείνα τα διηγήματα που έκαναν τη φαντασία μας να γεμίζει με εικόνες και χρώματα και που ακόμα και στην ενήλικη ζωή παραμένουν ζωντανά. Ποιος ξεχνάει τη «Χιονάτη και τους 7 νάνους», τη «Ραπουνζέλ», το «Χάνσελ και Γκρέτελ», τη «Σταχτοπούτα», τον «Πίτερ Παν» και τον «Τομ […]
Γρίπη: Καταπολεμήστε την με φυσικούς τρόπους

Γρίπη: Καταπολεμήστε την με φυσικούς τρόπους

Τη χειμερινή περίοδο δημιουργούνται οι συνθήκες για την εξάπλωση πολλών μικροβίων. Ευτυχώς, υπάρχει ένα πλήθος από φυσικούς τρόπους για να αντιμετωπίσουμε αυτές τις λοιμώξεις και να κατευνάσουμε τα συμπτώματά τους. Γράφει ο Γουίλιαμ Τάιλερ, Dr of Naturopathy Άσκηση Μια μελέτη που δημοσιεύτηκε πρόσφατα στο περιοδικό BritishJournalofSportsMedicine διαπίστωσε ότι η τακτική αερόβια άσκηση είναι ένας καλός […]
Η σωστή στρατηγικών στη τάξη

Η σωστή στρατηγικών στη τάξη

Σωστή στρατηγική – (Οι άνθρωποι μαθαίνουν αξιοποιώντας αποτελεσματικές και ευέλικτες στρατηγικές που τους βοηθούν να κατανοούν λογικά, να μαθαίνουν και να επιλύουν προβλήματα.) Tα παιδιά αναπτύσσουν στρατηγικές για να βοηθήσουν τον εαυτό τους στην επίλυση των προβλημάτων από μικρή ηλικία. Για παράδειγμα, όταν τα παιδιά προσχολικής ηλικίας πάνε στο σούπερ μάρκετ για να αγοράσουν κάποια […]
Το εκπαιδευτικό θέατρο του παραλόγου και της ταλαιπωρίας

Το εκπαιδευτικό θέατρο του παραλόγου και της ταλαιπωρίας

Λοιπόν, καιρός να πούμε τα πράγματα με το όνομα τους: Η πλειοψηφία των ελληνικών οικογενειών και των παιδιών, συμμετέχει οικειοθελώς σε αυτό το εκπαιδευτικό θέατρο του παραλόγου και της ταλαιπωρίας, χωρίς να ξέρει ακριβώς γιατί. Γιατί έτσι. Γιατί έτσι το βρήκε, γιατί δεν μπορεί να σκεφτεί κάτι καλύτερο, γιατί στο κάτω-κάτω βρε παιδί μου, όλοι […]
Μια πρωτότυπη εκπαιδευτική εφαρμογή: ΖingyLand

Μια πρωτότυπη εκπαιδευτική εφαρμογή: ΖingyLand

Η ΖingyLand είναι μια πρωτότυπη εκπαιδευτική εφαρμογή για παιδιά, ηλικίας 2 – 8 ετών. Δημιουργήθηκε στην Ελλάδα από μία ομάδα νέων Ελλήνων ταλαντούχων και εμπνευσμένων δημιουργών. Παραμυθάδες, ζωγράφοι, γραφίστες, δημιουργοί κινούμενων σχεδίων ένωσαν τις δυνάμεις τους με στόχο να προσφέρουν στο παιδί αλλά και στις οικογένειες όλου του κόσμου μια ποιοτική, εκπαιδευτική τεχνολογική πλατφόρμα με […]
Δάσκαλε … εξαφανίσου !

Δάσκαλε … εξαφανίσου !

Η μεγαλύτερη επιτυχία για ένα δάσκαλο είναι η εξαφάνισή του. Δεν πρόκειται φυσικά για ταχυδακτυλουργία, αλλά για το μεγαλύτερο στόχο της διδασκαλίας όπως την περιέγραφε η μεγάλη παιδαγωγός Μαρία Μοντεσσόρι. Να μπορεί να πει ο δάσκαλος: «Τα παιδιά τώρα δουλεύουν σα να μην υπάρχω» . Τότε έχει πετύχει απόλυτα ο δάσκαλος όταν δια της πλασματικής […]
Αγαπητέ γονέα,  Το ξέρω. Ανησυχείς. Κάθε μέρα …

Αγαπητέ γονέα, Το ξέρω. Ανησυχείς. Κάθε μέρα …

Αγαπητέ γονέα, Το ξέρω. Ανησυχείς. Κάθε μέρα, το παιδί σου έρχεται στο σπίτι με μια ιστορία γι ΑΥΤΟ το παιδί. Αυτό που πάντα χτυπά, σπρώχνει, τσιμπάει, ξύνει, ίσως ακόμα και δαγκώνει τα άλλα παιδιά. Το παιδί που πρέπει πάντα να κρατάει το χέρι μου στο διάδρομο. Αυτό που έχει μια ιδιαίτερη θέση στο χαλί και […]
Ποιά είναι τα αόρατα παιδιά της τάξης

Ποιά είναι τα αόρατα παιδιά της τάξης

Του Δημήτρη Τσιριγώτη – Φυσικός Ας μην το ξεχνάμε αυτό, εμείς οι εκπαιδευτικοί, όταν κάποια παιδιά μας σπάνε τα νεύρα, όταν κάνουν φασαρία, όταν δεν μας προσέχουν, όταν δεν έχουν πρόοδο, όταν γενικά μας κάνουν τη ζωή δύσκολη. Λίγη προσοχή ζητάνε και συνήθως αντί να τους τη δώσουμε, τους τη στερούμε ως τιμωρία. Τουλάχιστον ας […]

Με τί παιχνίδια έπαιζαν τα παιδιά στην αρχαιότητα

Αλογάκι με ρόδες, παιχνίδι από την Αθήνα, 4ος αι. μ.Χ. Ήταν από τα αγαπημένα παιχνίδια των αγοριών, που το έσερναν σε όλο το σπίτι. Η διευθύντρια του Εθνικού Αρχαιολογικού Μουσείου μάς ξεναγεί στον παιδικό κόσμο των αρχαίων Κουδουνίστρα-σκυλάκι από την Αθήνα, 3ος αι. μ.Χ. Η πλαταγή, όπως λεγόταν, ήταν πήλινη κουδουνίστρα, με την οποία πίστευαν […]
Η διαφορά της εκπαίδευσης με την παιδεία

Η διαφορά της εκπαίδευσης με την παιδεία

Σ᾽ αυτό τον κόσμο οι άνθρωποι τείνουν να μπερδεύουν την εκπαίδευση με την παιδεία. Αν και τα δυο προέρχονται απ᾽ το ρήμα «παιδεύω», στην ουσία πρόκειται για δύο διαφορετικές έννοιες. Η εκπαίδευση παρέχεται από τα σχολεία και πιστοποιείται με πτυχία, ενώ η παιδεία είναι αποτέλεσμα τόσο του περιβάλλοντος στο οποίο γαλουχήθηκες, όσο και προϊόν εσωτερικών […]
Eνδυνάμωση αντί κατάργηση του μαθήματος της Πολιτικής Παιδείας

Eνδυνάμωση αντί κατάργηση του μαθήματος της Πολιτικής Παιδείας

Του Θόδωρου Χατζηπαντελή καθηγητή ΑΠΘ Η κοινωνία σήμερα, όπως επιτάσσει το σύνταγμα στο 16.1, χρειάζεται ενεργούς, ενημερωμένους, κριτικά σκεπτόμενους πολίτες, που θα έχουν τη δυνατότητα να κατανοούν και να ερμηνεύουν τα σύνθετα κοινωνικά φαινόμενα, να αντιλαμβάνονται τη λειτουργία των θεσμών, να συμμετέχουν στην πολιτική ζωή. Το μάθημα της Πολιτικής Παιδείας, που η εισαγωγή του χαιρετίστηκε […]