O Κ. Γαβρόγλου για τις αλλαγές σε μεταπτυχιακά, συνέργειες Πανεπιστημίων – ΤΕΙ, μετεγγραφές

O Κ. Γαβρόγλου για τις αλλαγές σε μεταπτυχιακά, συνέργειες Πανεπιστημίων – ΤΕΙ, μετεγγραφές

Η νέα περίοδος που αρχίζει για τη χώρα μετά την καθαρή έξοδο από τα μνημόνια, βρίσκει την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση όχι μόνο να έχει ήδη γυρίσει σελίδα, αλλά και να έχει κλείσει το «βιβλίο» της υποχρηματοδότησης, της απαξίωσης του δημόσιου πανεπιστημίου και των αποκλεισμών για τους οικονομικά αδύναμους. {ad} Το προηγούμενο διάστημα, σε ένα περιβάλλον ισχυρών […]
Μεταπτυχιακά δημοσίων υπαλλήλων -Πότε δικαιολογούν επίδομα

Μεταπτυχιακά δημοσίων υπαλλήλων -Πότε δικαιολογούν επίδομα

Το Νομικό Συμβούλιο του κράτους γνωμοδότησε σχετικά με επιδόματα μεταπτυχιακών τίτλων σπουδών δημοσίων υπαλλήλων, σε μια σειρά από περιπτώσεις όπου ζητήθηκε υπηρεσιακά κατά πόσο αυτά είναι νόμιμα (έλεγχος γνησιότητας) ή θα πρέπει τα επιδόματα αυτά να ανακληθούν. {ad} Ταυτόχρονα, παραθέτει και το νομικό πλαίσιο που διέπει τα επιδόματα των δημοσίων υπαλλήλων, συγκριτικά με την άνοδο […]
ΑΣΕΠ: Έλλειψη επικοινωνίας με το ΙΕΠ για τις Συνάφειες μεταπτυχιακών

ΑΣΕΠ: Έλλειψη επικοινωνίας με το ΙΕΠ για τις Συνάφειες μεταπτυχιακών

ΑΣΕΠ: Έλλειψη επικοινωνίας με το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) όσον αφορά στις Συνάφειες των Τίτλων Σπουδών – Μείωση ενστάσεων σε σχέση με το 2016 – Γραπτός διαγωνισμός για πρόσληψη εκπαιδευτικών με τη συμμετοχή νεότερων υποψηφίων Βασίλης Βούγιας {ad} Συνέχισαν να υπάρχουν προβλήματα κατά τη διαδικασία ελέγχου νομιμότητας των πινάκων κατάταξης εκπαιδευτικών γενικής εκπαίδευσης και ειδικής […]
Ίδρυση ΠΜΣ «Εκπαίδευση και Ανθρώπινα Δικαιώματα»

Ίδρυση ΠΜΣ «Εκπαίδευση και Ανθρώπινα Δικαιώματα»

«Εκπαίδευση και Ανθρώπινα Δικαιώματα» (Education and Human Rights) – Ίδρυση Π.Μ.Σ. {ad} Ίδρυση Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών του τμήματος Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία, της Σχολής Επιστημών της Αγωγής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών στο πεδίο των Επιστημών της Αγωγής με τίτλο «Εκπαίδευση και Ανθρώπινα Δικαιώματα» (Education and Human Rights. ΦΕΚ B 2501 – […]
Μεταπτυχιακά στον αέρα για εκατοντάδες νέους

Μεταπτυχιακά στον αέρα για εκατοντάδες νέους

Εναν νέο χάρτη μεταπτυχιακών σπουδών αναμένεται να παρουσιάσει τις επόμενες ημέρες το υπουργείο Παιδείας, παρατείνοντας ωστόσο την αγωνία των εκατοντάδων νέων που περιμένουν να γραφτούν στα προγράμματά τους και ακόμη δεν ξέρουν ποια από αυτά θα λειτουργήσουν την επόμενη ακαδημαϊκή χρονιά. {ad} Στην περίφημη επιτροπή του υπουργείου Παιδείας που χειρίζεται το θέμα και η οποία […]

Στον αέρα οι μεταπτυχιακές σπουδές

Στον αέρα είναι ο προγραμματισμός χιλιάδων πτυχιούχων για τις μεταπτυχιακές τους σπουδές στα ελληνικά ΑΕΙ, καθώς ουδείς γνωρίζει μετά βεβαιότητας ποια προγράμματα θα λειτουργήσουν από το προσεχές ακαδημαϊκό έτος 2018-2019. Σύμφωνα με τον νέο νόμο 4485/2017, πλην των καινούργιων που θα ιδρυθούν, όλα τα υπάρχοντα μεταπτυχιακά προγράμματα πρέπει να επανιδρυθούν, και εξ αυτών όσα απαιτούν […]
Αλλαγή στην εισαγωγή στα ΑΕΙ – Ανασυγκρότηση Β και Γ τάξεων του Λυκείου

Αλλαγή στην εισαγωγή στα ΑΕΙ – Ανασυγκρότηση Β και Γ τάξεων του Λυκείου

Την ανασυγκρότηση των δύο τελευταίων τάξεων του Λυκείου και την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ, συμπεριέλαβε στο πολυνομοσχέδιο της κυβέρνησης το υπουργείο Παιδείας, μεταξύ των αλλαγών που θα γίνουν στην εκπαιδευτική κοινότητα της χώρας. Πρόκειται όμως για μια απλή περιγραφή δύο δράσεων, χωρίς να δίνεται η παραμικρή λεπτομέρεια για τα παραπάνω. {ad} Μάρνυ Παπαματθαίου […]
Μερικές σκέψεις για τις Μεταπτυχιακές σπουδές

Μερικές σκέψεις για τις Μεταπτυχιακές σπουδές

Η διαρκώς αυξανόμενη τάση διεξαγωγής μεταπτυχιακών σπουδών είναι, σε γενική προσέγγιση, απόρροια των μορφωτικών απαιτήσεων των σύγχρονων κοινωνιών. Στη χώρα μας αυτή η τάση έχει πάρει χαρακτηριστικά ρεύματος στους κόλπους της σπουδάζουσας νεολαίας – στοιχείο απολύτως θετικό – και φυσικά συνδέεται με τη μεγάλης έκτασης παρατηρούμενη ανεργία στους πτυχιούχους, δοθέντος ότι η πρόσθεση μορφωτικών προσόντων […]
Οι κάτοχοι μεταπτυχιακών διαπολιτισμικής για το άρθρο 80 και προσλήψεις σε ΔΥΕΠ

Οι κάτοχοι μεταπτυχιακών διαπολιτισμικής για το άρθρο 80 και προσλήψεις σε ΔΥΕΠ

Αξιότιμε κύριε Υπουργέ,  Πριν λίγες ημέρες ενημερωθήκαμε ότι στο άρθρο 80, παρ. 1 και 4, του σχεδίου νόμου «Δομές υποστήριξης της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης», σχετικά με τις προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών σε σχολικές μονάδες εντός των ΔΥΕΠ, αναφέρονται τα εξής: {ad} «1. Οι ΔΥΕΠ μπορούν να στελεχώνονται και από αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, οι οποίοι προσλαμβάνονται και […]

Αυξάνονται τα προσόντα των εκπαιδευτικών – Αύξηση των κατόχων μεταπτυχιακών

Την αύξηση των προσόντων των εκπαιδευτικών καταγράφει η έκθεση  του ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ. Νηπιαγωγεία 2011-2014 – Το 27,4% του διδακτικού προσωπικού κατείχε πρόσθετα ακαδημαϊκά προσόντα (αύξηση κατά την τετραετία 29,8%). Παρότι το μεγαλύτερο ποσοστό της κατηγορίας κατέχει η Μετεκπαίδευση (14,9%), πρέπει να σημειωθεί η σημαντική αύξηση των κατόχων Μεταπτυχιακών τίτλων (κατά 73,4% την τετραετία) και Διδακτορικών (κατά 66,7% την τετραετία). […]

Υποτροφίες σε οικονομικά ασθενείς φοιτητές από το Ίδρυμα Λάτση για μεταπτυχιακές σπουδές

Το Κοινωφελές Ίδρυμα Ιωάννη Σ. Λάτση ανακοίνωσε ότι προκηρύσσει τη χορήγηση 20 υποτροφιών για μεταπτυχιακές σπουδές επιπέδου Master’s σε όλα τα επιστημονικά πεδία για πανεπιστημιακά ιδρύματα της Ελλάδας και του εξωτερικού με έναρξη το ακαδημαϊκό έτος 2018-2019. {ad} Στόχος είναι η στήριξη οικονομικά ασθενών φοιτητών, οι οποίοι έχουν αριστεύσει κατά τις προπτυχιακές σπουδές τους, προκειμένου […]

Νέα επιτροπή του ΙΕΠ για την εξέταση συνάφειας διδακτορικών και μεταπτυχιακών τίτλων με την Ειδική Αγωγή

Νέα επιτροπή του ΙΕΠ για την εξέταση συνάφειας διδακτορικών και μεταπτυχιακών τίτλων με την Ειδική Αγωγή  – Α) Την ανασυγκρότηση της άμισθης Επιστημονικής Επιτροπής στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής ως ακολούθως: {ad} Β) Έργο της Επιτροπής είναι να ορίζει τα κριτήρια και να εξετάζει τις συνάφειες των μεταπτυχιακών-διδακτορικών τίτλων στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ) και […]
Μεταπτυχιακά: Αυξήθηκε η μοριοδότηση  – Oι αλλαγές

Μεταπτυχιακά: Αυξήθηκε η μοριοδότηση – Oι αλλαγές

Τί αναφέρει η διάταξη που εξετάζει η Βουλή – Τί ισχύει με τη μοριοδότηση και πώς ενισχύονται τα μεταπτυχιακά –  Ως Συντονιστές Εκπαιδευτικού έργου επιλέγονται εκπαιδευτικοί των οικείων κλάδων με δωδεκαετή τουλάχιστον εκπαιδευτική υπηρεσία στην πρωτοβάθμια ή δευτεροβάθμια εκπαίδευση, οι οποίοι έχουν ασκήσει διδακτικά καθήκοντα σε σχολικές μονάδες για δέκα τουλάχιστον έτη και οι οποίοι […]

Αιτήσεις αναπληρωτών 2018: Συνάφεια μεταπτυχιακών – προσκόμιση δικαιολογητικών

ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ 2018 –  ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΗΣ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΟΥ Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α. ΑΤΤΙΚΗΣ ΚΑΣ ΜΠΟΥΛΜΕΤΗ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΗ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΣΤΗ ΣΥΝΑΦΕΙΑ ΤΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΤΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΕΕΠ {ad} Η απάντηση του Υπουργείου στο ερώτημα μου για το αν χρειάζονται όλα τα δικαιολογητικά προς την ΠΔΕ για τα μεταπτυχιακά που έχουν ήδη πάρει συνάφεια. […]
Κατάταξη σε Μισθολογικά Κλιμάκια – Αναγνώριση προϋπηρεσίας – συνάφειας μεταπτυχιακών αναπληρωτών ΕΕΠ ΕΒΠ

Κατάταξη σε Μισθολογικά Κλιμάκια – Αναγνώριση προϋπηρεσίας – συνάφειας μεταπτυχιακών αναπληρωτών ΕΕΠ ΕΒΠ

Π.Δ.Ε. ΝΟΤΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ: Κατάταξη σε Μισθολογικά Κλιμάκια (ΜΚ) – Αναγνώριση προϋπηρεσίας – Αναγνώριση συνάφειας μεταπτυχιακών τίτλων αναπληρωτών Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π. {ad} Κατάταξη σε Μισθολογικά Κλιμάκια (ΜΚ) των αναπληρωτών Ειδικού Εκπαιδευτικού (ΕΕΠ) & Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) σχολικού έτους 2017-2018   Αναγνώριση προϋπηρεσίας των αναπληρωτών Ειδικού Εκπαιδευτικού (ΕΕΠ) & Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) σχολικού έτους 2017-2018 […]

Περισσότερα προγράμματα με εκπτώσεις στην ποιότητα

Νέο χάρτη σχεδιάζει το υπουργείο Παιδείας στον χώρο των μεταπτυχιακών σπουδών της χώρας, με την πρώτη, πλήρη, εφαρμογή του νέου νόμου του για την «τεταρτοβάθμια» εκπαίδευση, που ψηφίστηκε πέρυσι. Ώς τις 30 Απριλίου όλα τα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ θα έχουν καταθέσει τις προτάσεις τους για την επανίδρυση των μεταπτυχιακών τους προγραμμάτων, ενώ μέχρι σήμερα […]
Απάντηση στο δημοσίευμα για “Βιομηχανία διαγνώσεων παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες”

Απάντηση στο δημοσίευμα για “Βιομηχανία διαγνώσεων παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες”

Υπάρχει όντως υπερβολικός αριθμός μαθητών που έχει διαγνωστεί με δυσλεξία ή/και μαθησιακές δυσκολίες σε πανελλαδικό επίπεδο;  Το ερώτημα μάς έχει απασχολήσει ερευνητικά τουλάχιστον δύο φορές. Την πρώτη το 2009 σε μια μελέτη που δημοσιεύσαμε με τη Σταυρούλα Πολυχρονοπούλου στο Learning Disability Quarterly με στοιχεία που αναφέρονταν το 2007. Του Δημήτρη Αναστασίου Καθηγητή Ειδικής Εκπαίδευσης στο […]
Τέσσερις στους δέκα μεταπτυχιακοί και διδακτορικοί φοιτητές νιώθουν άγχος και κατάθλιψη

Τέσσερις στους δέκα μεταπτυχιακοί και διδακτορικοί φοιτητές νιώθουν άγχος και κατάθλιψη

Τα ποσοστά του άγχους και της κατάθλιψης μεταξύ των μεταπτυχιακών (master’s) και των διδακτορικών φοιτητών (PhD) διεθνώς είναι τουλάχιστον έξι φορές μεγαλύτερα από ό,τι στο γενικό πληθυσμό. Τέσσερις στους δέκα αισθάνονται μικρότερη ή μεγαλύτερη ψυχική πίεση, σύμφωνα με μια νέα διεθνή έρευνα. {ad} Οι δειγματοληπτικές απαντήσεις 2.279 φοιτητών 234 πανεπιστημιακών και ερευνητικών ιδρυμάτων σε 26 […]
Γαβρόγλου: «Να τελειώνουμε με ένα παρελθόν που μας τραβάει προς τα πίσω»

Γαβρόγλου: «Να τελειώνουμε με ένα παρελθόν που μας τραβάει προς τα πίσω»

Η αντιμετώπιση παθογενειών που διαμορφώθηκαν και παγιώθηκαν επί δεκαετίες βρίσκεται στο επίκεντρο του κεντρικού σχεδιασμού για την εκπαίδευση, είπε ο υπουργός Παιδείας, Κώστας Γαβρόγλου, ανοίγοντας τις εργασίες της θεματικής ενότητας «Παιδεία, Έρευνα και Οικονομία της Γνώσης» στο 11ο Περιφερειακό Συνέδριο για την Παραγωγική Ανασυγκρότηση «Κεντρική Μακεδονία: Πόλος Ανάπτυξης- Πύλης συνεργασίας». {ad} «Ο κορμός της παθογένειας […]

Ίδρυση κοινών ΠΜΣ και εκπόνηση διδακτορικών με συνεπίβλεψη μεταξύ ημεδαπών και αλλοδαπών ΑΕΙ

Δημοσιεύτηκε απόφαση με την οποία ρυθμίζονται θέματα ίδρυσης κοινών ΠΜΣ και εκπόνησης διδακτορικών διατριβών με συνεπίβλεψη μεταξύ ημεδαπών Α.Ε.Ι. και αναγνωρισμένων ως ομοταγών ιδρυμάτων ή ερευνητικών κέντρων και ινστιτούτων της αλλοδαπής. {ad} Πιο αναλυτικά: 1.Αυτοδύναμα Τμήματα Α.Ε.Ι. της ημεδαπής συνεργάζονται με Τμήματα αναγνωρισμένων ως ομοταγών ιδρυμάτων ή ερευνητικά κέντρα και ινστιτούτα της αλλοδαπής, για την […]