Μαθηματικά και δυσλεξία

Μαθηματικά και δυσλεξία

Ένα σημαντικό ποσοστό των παιδιών με δυσλεξία έχουν δυσκολίες και στα μαθηματικά. Μπορεί όμως να συμβαίνει και το εντελώς αντίθετο, δηλαδή να έχουν ιδιαίτερη έφεση στα μαθηματικά ενώ παρουσιάζουν …μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά την γραφή και ανάγνωση. Τι δυσκολεύει συνήθως ένα δυσλεξικό μαθητή στα μαθηματικά; Διαβάζει λάθος τις οδηγίες της άσκησης ή του προβλήματος, οπότε […]
Γρίφοι: 8 αινίγματα για δυνατά μυαλά

Γρίφοι: 8 αινίγματα για δυνατά μυαλά

Σας προκαλούμε να σπαζοκεφαλιάσετε με οκτώ απλούς αλλά «ξύπνιους» γρίφους, που ακονίζουν το μυαλό και το κρατούν σε εγρήγορση. Μπορείτε να βρείτε τις λύσεις των αινιγμάτων, χωρίς να κλέψετε; Ακολουθούν οκτώ γρίφοι που χρειάζονται σκέψη –από λίγη έως πολύ- και σύντομα αινίγματα, με τα οποία, ακόμη κι αν δεν καταφέρετε να βρείτε την απάντηση, περνά […]
Οι 10 «ακίνδυνες» φράσεις που ΟΜΩΣ δεν πρέπει να πείτε ποτέ στο παιδί σας

Οι 10 «ακίνδυνες» φράσεις που ΟΜΩΣ δεν πρέπει να πείτε ποτέ στο παιδί σας

Υπάρχουν πολλές – προφανώς λανθασμένες, επιζήμιες και τρομερές – κουβέντες να πει κάποιος σε ένα παιδί («Μακάρι να μην είχες..» ή « Είσαι ο λόγος που πήραμε διαζύγιο» μεταξύ αυτών). Μπορεί να σας φανεί περίεργο, εάν ανακαλύψετε ότι κάποιες φαινομενικά ακίνδυνες φράσεις, μπορεί να προκαλέσουν δυσαρέσκεια, να ρίξουν την αυτοεκτίμηση ή να δημιουργήσουν άλλα λιγότερο […]
12-01-15 Ανακοίνωση Γενικού Γραμματέα Θρησκευμάτων κ.Γ.Καλαντζή

12-01-15 Ανακοίνωση Γενικού Γραμματέα Θρησκευμάτων κ.Γ.Καλαντζή

Δελτίο Τύπου Ανακοίνωση Γενικού Γραμματέα Θρησκευμάτων κ.Γ.Καλαντζή Η νομική προσωπικότητα των Ισραηλιτικών Κοινοτήτων και του Κεντρικού Ισραηλιτικού Συμβουλίου Ελλάδος (Κ.Ι.Σ.Ε), τα ισραηλιτικά σχολεία και η φορολογία τους Στο δημόσιο λόγο αλλά κυρίως στη σκοτεινή πλευρά του διαδικτύου αναπαράγονται μεταξύ άλλων θεωριών συνωμοσιών, ψευδών και συκοφαντιών, διάφορες πληροφορίες περί του τρόπου φορολόγησης των Ελλήνων πολιτών εβραϊκού […]
12-01-15 Η νομική προσωπικότητα των Ισραηλιτικών Κοινοτήτων και του Κεντρικού Ισραηλιτικού Συμβουλίου Ελλάδος (Κ.Ι.Σ. …

12-01-15 Η νομική προσωπικότητα των Ισραηλιτικών Κοινοτήτων και του Κεντρικού Ισραηλιτικού Συμβουλίου Ελλάδος (Κ.Ι.Σ. …

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Ανακοίνωση Γενικού Γραμματέα Θρησκευμάτων κ.Γ.Καλαντζή Θέμα: Η νομική προσωπικότητα των Ισραηλιτικών Κοινοτήτων και του Κεντρικού Ισραηλιτικού Συμβουλίου Ελλάδος (Κ.Ι.Σ.Ε), τα ισραηλιτικά σχολεία και η φορολογία τους Στο δημόσιο λόγο αλλά κυρίως στη σκοτεινή πλευρά του διαδικτύου αναπαράγονται μεταξύ άλλων θεωριών συνωμοσιών, ψευδών και συκοφαντιών, διάφορες πληροφορίες περί του τρόπου φορολόγησης των Ελλήνων πολιτών […]
Επτά “αγκάθια” για μαθητές και δασκάλους

Επτά “αγκάθια” για μαθητές και δασκάλους

Επτά «αγκάθια» ταλαιπωρούν μαθητές και εκπαιδευτικούς στα δημοτικά σχολεία της χώρας, με τα κυριότερα να εντοπίζονται στον μεγάλο όγκο της διδακτέας ύλης, στη δυσκολία κατανόησης του περιεχομένου των σχολικών εγχειριδίων, στον υπερβολικό φόρτο εργασιών για το σπίτι αλλά και στην ελλιπή επιμόρφωση των δασκάλων. Ο όγκος της μελέτης και των εργασιών που παίρνουν για το […]
Οι αλλαγές που έρχονται στο Δημοτικό Σχολείο

Οι αλλαγές που έρχονται στο Δημοτικό Σχολείο

Το «ξαλάφρωμα» της σχολικής σάκας, η μελέτη στο σχολείο και η ενοποίηση των διάφορων τύπων δημοτικών σχολείων σε δύο (τύπους), περιλαμβάνονται στις αλλαγές που προτείνει το υπουργείο Παιδείας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Όπως σημείωσε ο υπουργός Παιδείας, Ανδρέας Λοβέρδος, στη σημερινή συνεδρίαση του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας, κάποιες από αυτές τις αλλαγές μπορούν να εφαρμοστούν από το […]
Τί πρότεινε ο Υπ. Παιδείας για το Δημοτικό

Τί πρότεινε ο Υπ. Παιδείας για το Δημοτικό

Την καθιέρωση δύο τύπων δημοτικού σχολείου, Ολοήμερου και Κλασικού, την αναμόρφωση του ωρολογίου προγράμματος, τη δυνατότητα διαμόρφωσης μέρους του Ωρολογίου Προγράμματος από τη σχολική μονάδα, (ποσοστό περίπου 10%), μελέτη στο σχολείο στα μαθήματα της γλώσσας, των μαθηματικών και της φυσικής, την ένταξη του κοινωνικού σχολείου στη φυσική αγωγή, την πιστοποίηση της Αγγλικής στη ΣΤ τάξη, […]
Οι θέσεις για εκπαιδευτικούς που θα προκηρυχθούν μέ το Πρόγραμμα Κοινωφελούς Εργασίας (Πίνακες ανά Περιφέρεια)

Οι θέσεις για εκπαιδευτικούς που θα προκηρυχθούν μέ το Πρόγραμμα Κοινωφελούς Εργασίας (Πίνακες ανά Περιφέρεια)

ΔΕΙΤΕ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΘΕΣΕΩΝ ΑΝΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ Περίπου 53.000 θέσεις θα προσφερθούν μέσω των προγραμμάτων κοινωφελούς εργασίας και ανάμεσα στις ειδικότητες που προσφέρονται υπάρχουν και θέσεις που απευθύνονται σε πτυχιούχους καθηγητικών σχολών. Συγκεκριμένα θα προσφερθούν θέσεις σε πτυχιούχους φιλολογικών σχολών, παιδαγωγικών, ειδικής αγωγής, φυσικής, χημείας, μαθηματικών, ξενόγλωσσων φιλολογιών, εικαστικών, μουσικών και άλλων. Στον πίνακα που […]
22 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

22 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

1.ΠΟΙΟΣ ΘΕΛΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΣ (ΜΕ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ) 2.ΠΟΙΟΣ ΘΕΛΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΣ (ΜΕ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ) 3.ΠΟΙΟΣ ΘΕΛΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΣ (ΜΕ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ) 4.ΠΟΙΟΣ ΘΕΛΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΣ (ΜΕ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ) 5.ΚΡΕΜΑΛΑ (ΜΕ ΕΡΩΤΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ) 6.ΠΤΥΧΙΟΥΠΟΛΗ (ΠΑΡΑΛΛΑΓΗ ΤΗΣ MONOPOLY ΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ) 7.ΓΡΑΜΜΑΤΟΕΙΣΒΟΛΕΙΣ (ΠΑΤΑ ΓΡΗΓΟΡΑ ΣΤΟ ΠΛΗΚΤΡΟΛΟΓΙΟ ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ […]
28-11-14 Εισήγηση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων για τις αλλαγές στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

28-11-14 Εισήγηση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων για τις αλλαγές στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

Δελτίο Τύπου Εισήγηση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων για τις αλλαγές στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Οι αλλαγές στην Παιδεία έχουν βαθμιαία αποτελέσματα, τα οποία, ως γνωστόν, μπορούν να επηρεάσουν καταλυτικά το μέλλον μιας γενιάς. Γι΄ αυτό κάθε διορθωτικής αλλαγής πρέπει να προηγείται μελέτη σε βάθος. Ο πρωταγωνιστής στην εφαρμογή των πολιτικών στο εκπαιδευτικό σύστημα είναι ο […]
Ενδείξεις δυσλεξίας στο Δημοτικό σχολείο – Άρθρο ειδικά για εκπαιδευτικούς

Ενδείξεις δυσλεξίας στο Δημοτικό σχολείο – Άρθρο ειδικά για εκπαιδευτικούς

Δυσλεξία | Μαθησιακές δυσκολίες | Ένα παιδί που δυσκολεύεται στην ανάγνωση, στη γραφή ή στα μαθηματικά, ένα παιδί που δεν προοδεύει όπως τα άλλα παιδιά ή και καθόλου, κάνει τους εκπαιδευτικούς να αναρωτιούνται τι τρέχει. {ad} Πολλοί πιστεύουν ότι απλά θα βελτιωθεί με τον καιρό, αλλά τελικά δεν υπάρχει ουσιαστική αλλαγή και κάποιες φορές μάλιστα […]
Ένα Δυσλεξικό παιδί στην τάξη – Oδηγός για δάσκαλους και γονείς

Ένα Δυσλεξικό παιδί στην τάξη – Oδηγός για δάσκαλους και γονείς

Η σωστή ανάγνωση είναι ένα ουσιώδες εργαλείο για τη εκμάθηση ενός μεγάλου μέρους της σχολικής ύλης που διδάσκετε στο σχολείο. Με μια πάντοτε αυξητική έμφαση στην εκπαίδευση και στη γνώση της ανάγνωσης και της γραφής, όλο και περισσότερα παιδιά και έφηβοι χρειάζονται βοήθεια για να μάθουν να διαβάζουν, να συλλαβίζουν, να εκφράζουν τις σκέψεις τους […]
Έρευνα σοκ για τις πληγές της Παιδείας

Έρευνα σοκ για τις πληγές της Παιδείας

Μαθητές στα όρια της αντοχής τουςΚουρασμένους μαθητές με σοβαρές ελλείψεις στη μελέτη προετοιμασίας για τα μαθήματα της επόμενης ημέρας και με πολλή ύλη στα μαθήματα διαπιστώνει έκθεση αξιολόγησης ανεξάρτητης Αρχής, που ερεύνησε το πρόγραμμα των μαθητών και τη λειτουργία των ολοήμερων δημοτικών σχολείων, αναφέρει δημοσίευμα τουΈθνους. Η έκθεση έρχεται να δικαιώσει την απόφαση της πολιτικής […]
Εσείς μπορείτε να λύσετε αυτό το πρόβλημα; Η απάντηση θα σας εκπλήξει! [video]

Εσείς μπορείτε να λύσετε αυτό το πρόβλημα; Η απάντηση θα σας εκπλήξει! [video]

Ο Derek Muller χρησιμοποιεί έναν πολύ απλό μαθηματικό γρίφο για να μπερδέψει διάφορους εθελοντές… Αφού τους προσφέρει την ακολουθία 2, 4, 8 ζητάει από εκείνους να μαντέψουν τον κανόνα που ακολουθεί αυτή η ακολουθία αριθμών. Η απάντηση είναι πολύ πιο απλή απ’ όσο νομίζετε. Πηγή
1 προς 30 αναλογία εκπαιδευτή προς καταρτιζόμενο στα Σ.Ε.Κ.

1 προς 30 αναλογία εκπαιδευτή προς καταρτιζόμενο στα Σ.Ε.Κ.

Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης: Τι προβλέπεται για εκπαιδευτικούς Χρησιμοποιούνται 30 έως 33 καταρτιζόμενοι ανά εκπαιδευτή στα θεωρητικά και μικτά μαθήματα Μικρός αναμένεται να είναι ο αριθμός των εκπαιδευτών ιδίως φιλολόγων και μαθηματικών που θα προσληφθούν στις Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης αφού τοΥπουργείο Παιδείας όρισε την αναλογία εκπαιδευτή με καταρτιζόμενο στο 1 προς 30 τόσο γα τα θεωρητικά […]
Τα κορίτσια είναι «σκράπες» στα μαθηματικά ή γονείς και εκπαιδευτικοί ασκούν πολιτική διακρίσεων και χαμηλών προσδοκιών;

Τα κορίτσια είναι «σκράπες» στα μαθηματικά ή γονείς και εκπαιδευτικοί ασκούν πολιτική διακρίσεων και χαμηλών προσδοκιών;

Δεν χρειάζεται να είσαι η νεοπλατωνική φιλόσοφος (και πεφωτισμένη μαθηματικός) Υπατία για να αντιληφθείς ότι η σχέση του γυναικείου φύλου με τους αριθμούς παραμένει εύθραυστη. Προσωπικώς, βλέπω ξανά και ξανά στον ύπνο μου τον ίδιο βορβορώδη παιδικό εφιάλτη (προσπαθώ να λύσω στον πίνακα μια άσκηση Γεωμετρίας), ενώ μόλις πέρυσι η δασκάλα της κόρης μου στη […]
19-10-14 Ίδρυση Ερευνητικού Κέντρου Ανατολικής Μακεδονίας-Θράκης (Ε.ΚΕ.Α.Μ-ΘΡΑ) – Καραθεοδωρή

19-10-14 Ίδρυση Ερευνητικού Κέντρου Ανατολικής Μακεδονίας-Θράκης (Ε.ΚΕ.Α.Μ-ΘΡΑ) – Καραθεοδωρή

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Ίδρυση Ερευνητικού Κέντρου Ανατολικής Μακεδονίας-Θράκης (Ε.ΚΕ.Α.Μ-ΘΡΑ) – Καραθεοδωρή Την δημιουργία του Ερευνητικού Κέντρου Ανατολικής Μακεδονίας-Θράκης (Ε.ΚΕ.Α.Μ-ΘΡΑ) – Καραθεοδωρή εξήγγειλε ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος, αρμόδιος για θέματα Έρευνας και Τεχνολογίας κατά τη διάρκεια Συνέντευξης Τύπου στην Αλεξανδρούπολη στην αίθουσα του Επιμελητηρίου Έβρου. Σκοπός της ίδρυσης του νέου ερευνητικού κέντρου, που […]
Αδειες άνευ αποδοχών μπορούν να δώσουν 700-800 προσλήψεις επιπλέον. 1.064 τα κενά στη Δ.Ε.

Αδειες άνευ αποδοχών μπορούν να δώσουν 700-800 προσλήψεις επιπλέον. 1.064 τα κενά στη Δ.Ε.

Δευτεροβάθμια εκπαίδευση: Οι πρωταθλητές σε κενά, προσλήψεις Άδειες άνευ αποδοχών μπορούν να δώσουν 700-800 προσλήψεις επιπλέον Έχει περάσει ένας μήνας από την έναρξη του σχολικού έτους και αυτή τη στιγμή υπάρχει μεγάλος αριθμός κενών ακόμα και σε βασικές ειδικότητες όπως είναι οι δάσκαλοι, οι νηπιαγωγοί, οι φιλόλογοι, μαθηματικοί, φυσικοί κ.α. παρά το γεγονός ότι το […]
160.000 μαθητές Λυκείου δεν γνωρίζουν τις προϋποθέσεις εισαγωγής τους στην ανώτατη εκπαίδευση

160.000 μαθητές Λυκείου δεν γνωρίζουν τις προϋποθέσεις εισαγωγής τους στην ανώτατη εκπαίδευση

Καθηγητές Λυκείου επισημαίνουν ότι σε πολλά μαθήματα στην Α’ και Β’ τάξη έχει αυξηθεί υπέρμετρα η ύλη (Αλγεβρα, Γεωμετρία Λογοτεχνία) και σε συνδυασμό με τις ελλείψεις καθηγητών, κυρίως φιλολόγων και μαθηματικών, δημιουργεί μεγάλο άγχος σε εκπαιδευτικούς και μαθητές. ΕΡΕΥΝΑ Του Χρήστου Κάτσικα Νέο ρεκόρ σπάει το υπουργείο Παιδείας. Για πρώτη φορά από τη Μεταπολίτευση και […]