“Σχετικά με τη διαπίστωση και χαρακτηρισμό λειτουργικών υπεραριθμιών σχολικών μονάδων  πριν την έναρξη του Σχολικού Έτους”

“Σχετικά με τη διαπίστωση και χαρακτηρισμό λειτουργικών υπεραριθμιών σχολικών μονάδων πριν την έναρξη του Σχολικού Έτους”

Η ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΠΑΡΑΤΑΞΗ: Συναδέλφισσες , συνάδελφοι  Καλή και δημιουργική σχολική χρονιά. {ad} Μπαίνουμε σε μια χρονική περίοδο ιδιαίτερα σημαντική για τους συναδέλφους αφού τα ΠΥΣΠΕ σε όλη τη χώρα θα συνεδριάζουν καθημερινά  για τις υπηρεσιακές μεταβολές των εκπαιδευτικών. Το ξεκίνημα αυτό δυστυχώς δεν γίνεται με τους καλύτερους οιωνούς αφού παρόλο που  η σχετική νομοθεσία […]

Yπεραριθμίες και λειτουργικά κενά αποσπάσεων στο ΠΥΣΠΕ Ρεθύμνου

Χθες Τρίτη 22 Αυγούστου 2017 πραγματοποιήθηκε Υπηρεσιακό Συμβούλιο στο ΠΥΣΠΕ Ρεθύμνου με τα παρακάτω θέματα : {ad} από τον αιρετό Στέλιο Ορφανουδάκη Πρώτο : «Χαρακτηρισμός Λειτουργικά Υπεράριθμων.» Ορίστηκαν ως υπεράριθμοι συνολικά 13 δάσκαλοι, 3 νηπιαγωγοί και 2 καθηγητές Φυσικής Αγωγής. Οι εκπαιδευτικοί που χαρακτηρίστηκαν ως υπεράριθμοι, οφείλουν να δηλώσουν Σχολική Μονάδα τοποθέτησης στην ίδια Ομάδα […]

Αντιφάσεις στην εγκύκλιο του υπ.Παιδείας για τις αποσπάσεις, τις υπεραριθμίες, τα κενά και τις τοποθετήσεις

Με εγκύκλιο της 11ης Αυγούστου κι ενώ δεν έχει ανακοινωθεί ακόμη η β φάση των αποσπάσεων από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ , το Υπουργείο Παιδείας δείχνει να μην έχει διδαχτεί τίποτα από την περσινή εμπειρία με τα ασφυκτικά χρονοδιαγράμματα – που εν τοις πράγμασι δεν εφαρμόστηκαν ποτέ και πουθενά – σχετικά με τις υπηρεσιακές μεταβολές (υπεραριθμίες, […]
Yπεραριθμίες εκπαιδευτικών: Τί προβλέπεται

Yπεραριθμίες εκπαιδευτικών: Τί προβλέπεται

Δείτε τί αναφέρει το άρθρο “Κρίση και τοποθέτηση υπεράριθμων εκπαιδευτικών” – Τί γίνεται με τις υπεραριθμίες εκπαιδευτικών. Δείτε αναλυτικά: ΦΕΚ Α’45/1996 ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΥΠ’ ΑΡΙΘ. 50 Άρθρο 14 Κρίση και τοποθέτηση υπεράριθμων εκπαιδευτικών 1. Υπεραριθμίες εκπαιδευτικών είναι δυνατόν να προκύψουν: α) Σε σχολικές μονάδες της Α/θμιας εκπαίδευσης από ίδρυση, κατάργηση, υποβιβασμό, διαίρεση ή συγχώνευση αυτών […]
Το θεσμικό πλαίσιο για την τοποθέτηση υπεράριθμων εκπαιδευτικών

Το θεσμικό πλαίσιο για την τοποθέτηση υπεράριθμων εκπαιδευτικών

ΦΕΚ Α’45/1996 ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΥΠ’ ΑΡΙΘ. 50 –  Άρθρο 14 –  Κρίση και τοποθέτηση υπεράριθμων εκπαιδευτικών Υπεραριθμίες εκπαιδευτικών είναι δυνατόν να προκύψουν: α) Σε σχολικές μονάδες της Α/θμιας εκπαίδευσης από ίδρυση, κατάργηση, υποβιβασμό, διαίρεση ή συγχώνευση αυτών ή άλλη αιτία. β) Σε σχολικές μονάδες της Β/θμιας εκπαίδευσης από ίδρυση, κατάργηση ή συγχώνευση αυτών, από μετατροπή […]
Το θεσμικό πλαίσιο για την κρίση και τοποθέτηση υπεράριθμων εκπαιδευτικών

Το θεσμικό πλαίσιο για την κρίση και τοποθέτηση υπεράριθμων εκπαιδευτικών

Το θεσμικό πλαίσιο για την κρίση και τοποθέτηση υπεράριθμων εκπαιδευτικών –  ΦΕΚ Α’ 45/1996 ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΥΠ’ ΑΡΙΘ. 50 –  Άρθρο 14  Κρίση και τοποθέτηση υπεράριθμων εκπαιδευτικών {ad} Υπεραριθμίες εκπαιδευτικών είναι δυνατόν να προκύψουν: α) Σε σχολικές μονάδες της Α/θμιας εκπαίδευσης από ίδρυση, κατάργηση, υποβιβασμό, διαίρεση ή συγχώνευση αυτών ή άλλη αιτία. β) Σε σχολικές […]
Πότε δεν κρίνεται ως υπεράριθμος εκπαιδευτικός

Πότε δεν κρίνεται ως υπεράριθμος εκπαιδευτικός

Έγγραφο 27414/Ε2/20-2-2017 του Υπουργείου Παιδείας Σύμφωνα με την παρ. 2.α του άρθ. 28, του Ν. 4186/2013, όπως τροποποιήθηκε με την περ. 5 της παρ. 2 του άρθ. 11 του Ν. 4229/14 και ισχύει: «Τα ισχύοντα στη Γενική Εκπαίδευση για τις … μεταθέσεις, τις αποσπάσεις και τις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, … τις αναθέσεις […]