Ζαχαράκη: Έρχεται τεχνητή νοημοσύνη στα σχολεία σε συνεργασία με το Ίδρυμα Ωνάση – Αυστηρή αδειοδότηση για τα μη κρατικά πανεπιστήμια

Ζαχαράκη: Έρχεται τεχνητή νοημοσύνη στα σχολεία σε συνεργασία με το Ίδρυμα Ωνάση – Αυστηρή αδειοδότηση για τα μη κρατικά πανεπιστήμια

Η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη παρουσιάζει το ολοκληρωμένο σχέδιο για ένα ασφαλές, σύγχρονο και ψηφιακά αναβαθμισμένο εκπαιδευτικό σύστημα σε σχολεία και πανεπιστήμια.

Οδηγός για την Ενισχυτική Διδασκαλία για το 2025 2026

Οδηγός για την Ενισχυτική Διδασκαλία για το 2025 2026

Σχολεία - Η Απόφαση έγκρισης του «Οδηγού Υλοποίησης και Εφαρμογής Φυσικού Αντικειμένου και Διαχείρισης Οικονομικού Αντικειμένου» για την Πράξη «Ενισχυτική Διδασκαλία στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, σχολικό έτος 2025-2026»

Γιατί οι εκπαιδευτικοί νιώθουν ανοχύρωτοι απέναντι σε γονείς και σύστημα

Γιατί οι εκπαιδευτικοί νιώθουν ανοχύρωτοι απέναντι σε γονείς και σύστημα

Ο δάσκαλος στην Ελλάδα του 2025 λειτουργεί μέσα σε ένα περιβάλλον ακραίας πίεσης, όπου η επιθετικότητα των γονιών, το κενό εξουσίας και η απουσία κρατικής προστασίας μετατρέπουν τη διδασκαλία σε καθημερινή μάχη επιβίωσης.

Αύξηση στους μισθούς για χιλιάδες εκπαιδευτικούς: Ποιοι κερδίζουν 60 ευρώ τον μήνα

Αύξηση στους μισθούς για χιλιάδες εκπαιδευτικούς: Ποιοι κερδίζουν 60 ευρώ τον μήνα

Μικρή αλλά ουσιαστική αύξηση περίπου εξήντα ευρώ τον μήνα προβλέπει η νέα ρύθμιση για εκπαιδευτικούς. Με την εφαρμογή της ρύθμισης καλύπτεται ένα διαχρονικό αίτημα της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Σοφία Ζαχαράκη: Τι απαντά για τον θάνατο της 13χρονης μαθήτριας

Σοφία Ζαχαράκη: Τι απαντά για τον θάνατο της 13χρονης μαθήτριας

Η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, εξέφρασε τη βαθιά της οδύνη για τον θάνατο της μαθήτριας στο 2ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Πειραιά, υπογραμμίζοντας ότι καταβλήθηκε κάθε δυνατή προσπάθεια από εκπαιδευτικούς και υγειονομικό προσωπικό στα κρίσιμα λεπτά.

Εκπαιδευτικοί: Προβλήματα στις υποδομές σχολείων και εκτεταμένες φθορές στο πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου»

Εκπαιδευτικοί: Προβλήματα στις υποδομές σχολείων και εκτεταμένες φθορές στο πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου»

Παρά τη σοβαρότητα των προβλημάτων που ταλανίζουν τα σχολικά κτίρια στο Μαράσλειο, η κατάσταση στο 10ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, όπως καταγγέλλει ο Α΄ Σύλλογος Αθηνών, ξεπερνά κάθε όριο ανοχής.

Σχολικές θυρίδες-lockers στα σχολεία

Σχολικές θυρίδες-lockers στα σχολεία

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού προχωρά στη χρηματοδότηση για την προμήθεια ατομικών σχολικών θυρίδων (lockers) στις σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Κραυγή αγωνίας για το ΕΠΑΛ Κερατσινίου: Καταγγελίες εκπαιδευτικών για κλίμα φόβου και ανασφάλειας

Κραυγή αγωνίας για το ΕΠΑΛ Κερατσινίου: Καταγγελίες εκπαιδευτικών για κλίμα φόβου και ανασφάλειας

Σχολεία - Η κατάσταση στο ΕΠΑΛ Κερατσινίου φαίνεται πως έχει ξεπεράσει κάθε όριο, με την ΕΛΜΕ Πειραιά να προχωρά σε δημόσια παρέμβαση καταγγέλλοντας ένα περιβάλλον έντονης ανασφάλειας και παιδαγωγικής απορρύθμισης.

Προσλήψεις αναπληρωτών Γ2 φάση: ΑΝΑΛΥΣΗ με τα κενά, τις ελλείψεις και τις μετακινήσεις

Προσλήψεις αναπληρωτών Γ2 φάση: ΑΝΑΛΥΣΗ με τα κενά, τις ελλείψεις και τις μετακινήσεις

Οι  ανακοινώσεις για τις 277 νέες προσλήψεις αναπληρωτών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, για το σχολικό έτος 2025-2026, έρχονται να καλύψουν κενά που δημιουργήθηκαν από μη αναλήψεις υπηρεσίας και παραιτήσεις.

Προσλήψεις αναπληρωτών: ΝΕΑ ονόματα σε Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια, Ειδική Αγωγή

Προσλήψεις αναπληρωτών: ΝΕΑ ονόματα σε Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια, Ειδική Αγωγή

Προσλήψεις 380 εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση και στη Γενική Εκπαίδευση ως προσωρινών αναπληρωτών, με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, για το διδακτικό έτος 2025-2026

Πανελλήνιες: Επαγγέλματα που κινδυνεύουν λιγότερο από το AI

Πανελλήνιες: Επαγγέλματα που κινδυνεύουν λιγότερο από το AI

Πανελλήνιες - Η ταχύτατη εξέλιξη της Τεχνητής Νοημοσύνης δημιουργεί ένα παγκόσμιο μίγμα θαυμασμού και ανησυχίας, καθώς η νέα πραγματικότητα επηρεάζει τόσο την καθημερινή ζωή όσο και τον επαγγελματικό χάρτη.