«Ο διαρκής πόθος του διαβάσματος»

«Ο διαρκής πόθος του διαβάσματος»

Έπαιρνα το βιβλίο κοντά όταν πήγαινα να μαζέψω τα ζώα, προς το τέλος της ημέρας μέχρι να πέσει ο ήλιος καταλάγιαζαν και τα ζώα εκείνες τις στιγμές και διάβαζα περπατώντας, λέγοντας απ’ έξω την ιστορία, γράφοντας τη μαθηματική εξίσωση στην άκρη του δρόμου με ένα ξύλο, έβγαινε η απόδειξη πιο εύκολα απ’ ό,τι στο μυαλό, […]
Η νεοελληνική φιλοσοφία μετά την άλωση της Πόλης (μέρος α΄)

Η νεοελληνική φιλοσοφία μετά την άλωση της Πόλης (μέρος α΄)

Η ιστοριογραφία εξακολουθεί να κινείται με τους παραδοσιακούς τρόπους γραφής, της τόνωσης του εθνικού φρονήματος – παρακάμπτοντας συχνά την ίδια την πραγματικότητα – και του μάλλον πολεμικού και άκρως πολιτικού πλαισίου, παραλείποντας τα κοινωνικά και τα πνευματικά δρώμενα. Του Νίκου Τσούλια Συχνά ερίζουμε για τον τρόπο παρουσίασης και ερμηνείας της ιστορίας. Αλλά ουδόλως αναρωτιόμαστε για […]
Κακριδής: Οι τρεις σημαντικοί λόγοι που διδάσκουμε Αρχαία Ελληνικά στα παιδιά μας

Κακριδής: Οι τρεις σημαντικοί λόγοι που διδάσκουμε Αρχαία Ελληνικά στα παιδιά μας

Απόσπασμα από ομιλία του αείμνηστου καθηγητή Ι.Θ. Κακριδή που ανάλωσε τη ζωή του στη μελέτη της αρχαίας ελληνικής γραμματείας, γαλούχησε γενιές Ελλήνων φιλολόγων και μας κληροδότησε εξαίρετη μετάφραση της Ιλιάδας και της Οδύσσειας, τις οποίες και διδαχτήκαμε στο σχολείο. “Γιατί αλήθεια διδάσκουμε τα αρχαία ελληνικά στα παιδιά που θέλουμε να μορφώσουμε, σε τόσο πολλές ώρες […]
«Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών: Βασικός παράγοντας για την ποιότητα της εκπαίδευσης»

«Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών: Βασικός παράγοντας για την ποιότητα της εκπαίδευσης»

Στη σχολική λειτουργία πολλοί παράγοντες συλλειτουργούν και καθορίζουν το αποτέλεσμα. Μπορούμε όμως να ισχυριστούμε με βάση τα πορίσματα της διαχρονικής παιδαγωγικής έρευνας ότι ο ρόλος των εκπαιδευτικών είναι πρωταρχικός και καταλυτικός για τη διασφάλιση της ποιότητας στην εκπαίδευση, για την καλύτερη δυνατή εκπαίδευση των παιδιών και των νέων. Του Νίκου Τσούλια Και η επιμόρφωσή τους […]
«Φοιτητής παρέα με τη φτώχεια του»

«Φοιτητής παρέα με τη φτώχεια του»

Δύσκολα χρόνια τον βρήκαν σαν ήλθε στην Αθήνα στη δεκαετία του 1970. Κουβαλούσε τη φτώχεια του από το χωριό του, από τη μικρή του χαμοκέλα. Με τι λεφτά να σπουδάσει; Η οικογένειά του ίσα που τα έβγαζε πέρα για μια ζωή αγροτική, λιτή και μετρημένη, εκεί στην επαρχία – τίποτα παραπάνω. Του Νίκου Τσούλια Και […]
«Να σπουδάζουν ή όχι οι νέοι μας;»

«Να σπουδάζουν ή όχι οι νέοι μας;»

Υπάρχει μια γενική παραδοχή. Η χώρα μας χρειάζεται μικρομεσαία στελέχη για την αγορά εργασίας και όχι αθρόα παραγωγή πτυχιούχων. Του Νίκου Τσούλια Τίθενται αυτονόητα σχετικά ερωτήματα. Η οικονομία θα καθορίζει το τι επαγγελματίες χρειαζόμαστε ή η πρωτόλεια επιθυμία των νέων ή θα συλλειτουργούν και τα δύο πεδία; Αν οι νέοι μας δημιουργούν περισσότερα μορφωτικά προσόντα […]
«Οι εκσυγχρονιστικές αλλαγές στο σχολείο είναι πηγές ομορφιάς»

«Οι εκσυγχρονιστικές αλλαγές στο σχολείο είναι πηγές ομορφιάς»

Οι εκπαιδευτικοί δύσκολα αλλάζουν ή τροποποιούν τη διδασκαλία τους. Μπορεί να παίρνουν πρωτοβουλίες και να εφαρμόζουν καινοτομίες στις πολλαπλές λειτουργίες του σχολείου αλλά μέσα στην αίθουσα τα βήματα ανανέωσης είναι διστακτικά. Υπάρχει λόγος. Του Νίκου Τσούλια Κάθε εκπαιδευτικός με το πέρασμα του χρόνου και αξιοποιώντας δημιουργικά την εμπειρία του διαμορφώνει μια σταθερή γραμμή πλεύσης που […]
«Η Εκπαίδευση θέλει περισσότερη Ευρώπη…»

«Η Εκπαίδευση θέλει περισσότερη Ευρώπη…»

Η ενσωμάτωση της χώρας μας στην Ευρωπαϊκή Ένωση (Ε.Ε.) αποτελεί ιστορικό γεγονός. Στο νέο πολυπολικό κόσμο – που ήδη αναδύεται με πολλές αντιπαραθέσεις και εντάσεις – η πολιτική θέση μας στην Ευρώπη υπηρετεί καλύτερα από οποιαδήποτε άλλη επιλογή τα εθνικά μας συμφέροντα. Του Νίκου Τσούλια Υπάρχουν δύο ισχυρά δεδομένα, που δεν μπορούν να αμφισβητηθούν. α) […]
Σοσιαλδημοκρατία και Παιδεία στις νέες εποχές

Σοσιαλδημοκρατία και Παιδεία στις νέες εποχές

Α. Γενική θεώρηση Η Παιδεία και ο Πολιτισμός αποτελούν μια θαυμαστή ενότητα αλληλοτροφοδότησης, συνύπαρξης και συνεξέλιξηςˑ και ως εκ τούτου είναι αναγκαία η συνδιαμόρφωση κοινής πολιτικής τους. Το όλο σύμπαν τους είναι το πιο σταθερό νήμα της διαχρονικής πορείας του λαού μας και της χώρας μας. Διαμορφώνει την εθνική ταυτότητά μας, τις προσωπικές και συλλογικές […]
Η απρόσμενη επίσκεψη από τα δυο παιδιά μου – Μια διδακτική ιστορία

Η απρόσμενη επίσκεψη από τα δυο παιδιά μου – Μια διδακτική ιστορία

ΜΙΑ Θλιβερή ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ Στο τέλος ενός κρύου απογεύματος, δέχομαι μια απρόσμενη επίσκεψη από τα δύο παιδιά μου. Ο ένας είναι γιατρός, ο άλλος μηχανικός. Και οι δύο επιτυχημένοι στα επαγγέλματα τους. Πριν από λιγότερο από μια εβδομάδα υπέστη το θάνατο της αγαπημένης μου συζύγου. Νιώθω συντετριμμένος από την απώλεια που άλλαξε την κατεύθυνση και το […]
Τα παλιά παπούτσια: Mια διδακτική ιστορία που θα σας συγκινήσει

Τα παλιά παπούτσια: Mια διδακτική ιστορία που θα σας συγκινήσει

Ένας μαθητής συνάντησε το δάσκαλό του στο δρόμο, και κατευθύνονται μαζί για το σχολείο. Ξαφνικά είδαν στην άκρη του δρόμου ένα ζευγάρι παλιά παπούτσια. Ήταν του γέροντα που δούλευε στο διπλανό χωράφι… Ο μαθητής είπε στον δάσκαλό του: -«Κύριε να του κάνουμε πλάκα; Να κρύψουμε τα παπούτσια του για να δούμε το πρόσωπό του; Θα […]
«Σχολεία συρρικνωμένα, αναπληρωτές εκπαιδευτικοί σε απαξία…»

«Σχολεία συρρικνωμένα, αναπληρωτές εκπαιδευτικοί σε απαξία…»

Δυστυχώς δεν έχουμε μελετήσει ένα μείζον εκπαιδευτικό πρόβλημα, το μεγάλο ποσοστό των αδιόριστων αναπληρωτών στην εκπαίδευση. Του Νίκου Τσούλια Δεν έχουμε αναλύσει ούτε τις σοβαρές επιπτώσεις του προβλήματος αυτού στη μορφωτική και παιδαγωγική αποστολή του σχολείου ούτε την περιπέτεια που βιώνουν οι εν λόγω εκπαιδευτικοί. Ας θέσουμε κάποια ερωτήματα. Τι σημαίνει να έχουμε ένα πολύ […]
Βιβλιοαναμνήσεις…

Βιβλιοαναμνήσεις…

Σαν με πήγε ο πατέρας μου για πρώτη φορά, μαθητής ων του Δημοτικού, στην κοντινή πόλη μας, στην Αμαλιάδα, στον οδοντίατρο – έτσι κι αλλιώς μόνο για τον γιατρό θα μπορούσα να πάω -, κάπου έπεσε το μάτι μου και είδα ένα μαγαζί που είχε στη βιτρίνα του βιβλία. Του Νίκου Τσούλια Δεν ήξερα ότι […]
«Ύμνος στη Γνώση και στη Μάθηση»

«Ύμνος στη Γνώση και στη Μάθηση»

Κάθε ημέρα, είναι ημέρα ομορφιάς, κάθε στιγμή συμμετοχή στον κόσμο είναι, κάθε ξεδίπλωμα του χρόνου, τι άλλο από  έκφραση ζωής; Γιατί πάντα είναι πεδία γνώσης. Του Νίκου Τσούλια Δεν γίνεται αλλιώς. Η σκέψη μας …τρέχει συνεχώς. Με κάθε δεδομένο, δικό της ή ξένο, ερμηνεύει, κατανοεί, μαθαίνει. Και η συνείδησή μας εμβαθύνει σε κάθε γνώση και […]
«Η δημιουργικότητα του εκπαιδευτικού»

«Η δημιουργικότητα του εκπαιδευτικού»

Δεν είναι μόνο οικονομικό το πρόβλημα ούτε πρόβλημα των εργασιακών συνθηκών το καίριο ζήτημα στα επαγγέλματα της σύγχρονης εποχής. Του Νίκου Τσούλια Υπάρχει κάτι βαθύτερο που απασχολεί τον εργαζόμενο και που ουσιαστικά δεν του αφήνει τη δυνατότητα να νιώσει αυθεντικά τη χαρά και να αναζητήσει το νόημα της ζωής. Υπάρχει έλλειψη της δημιουργικότητας στον εργασιακό […]
«Πού βρίσκεται η ομορφιά του Θεάτρου;»

«Πού βρίσκεται η ομορφιά του Θεάτρου;»

Από έπεσαν οι σπόροι και ξεφύτρωσε το πιο όμορφο πολιτιστικό δημιούργημα του ανθρώπου; Ποια ήταν η βαθύτερη αρχέγονη ανάγκη για να αναπαρασταθεί η ζωή ή για να γίνει υπέρβασή της και να βρει νέους ορίζοντες η τέχνη; Πώς αυτό το υφάδι της δημιουργικότητας και της έκφρασης απλώθηκε σ’ όλους τους τόπους, σ’ όλους τους καιρούς; […]
«Καλλιέργεια παιδαγωγικών αξιών στο σχολείο»

«Καλλιέργεια παιδαγωγικών αξιών στο σχολείο»

Οι πρόσφατες αντιεπιστημονικές, παλαιοσυντηρητικές και σκοταδιστικές παρεμβάσεις της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας, τα πολλαπλά μαθησιακά, ψυχικά και κοινωνικά προβλήματα, που έχει διαμορφώσει το «κλειστό σχολείο» λόγω πανδημίας, τα συνεχή φαινόμενα βίας, ρατσισμού και μισαλλοδοξίας απαιτούν ένταση στο διαπαιδαγωγικό και πολιτιστικό περιεχόμενο του σχολείου. Του Νίκου Τσούλια Απαιτείται καλλιέργεια του ορθολογισμού, του συναισθηματικού κόσμου παιδιών και νέων, […]
«Πώς αποφασίζουμε ποια είναι η θεσμική γνώση;»

«Πώς αποφασίζουμε ποια είναι η θεσμική γνώση;»

Τα τελευταία χρόνια έχουμε όλο και πιο έντονες αλλαγές αλλά και πολιτικές και κομματικές αντιπαραθέσεις όσον αφορά το περιεχόμενο του λυκείου και της εκπαίδευσης γενικότερα. Του Νίκου Τσούλια Και για να σταθούμε μόνο στο Γενικό Λύκειο έχουμε τα εξής βασικά παραδείγματα αντεγκλήσεων και συνεχών αναθεωρήσεων: α) το πεδίο των διδασκόμενων μαθημάτων και των αντίστοιχων διατιθέμενων […]
Εξωστρέφεια ή εσωστρέφεια στην εκπαίδευση;

Εξωστρέφεια ή εσωστρέφεια στην εκπαίδευση;

Ένα από τα πιο βασικά ζητήματα που αντιμετωπίζει το εκπαιδευτικό μας σύστημα είναι οι πολλαπλές προκλήσεις που θέτει η εποχή της παγκοσμιοποίησης, του σχηματισμού υπερ-εθνικών σχηματισμών και της έκρηξης των νέων τεχνολογιών. Του Νίκου Τσούλια Ας τεθεί το ερώτημα: Κατά πόσο η διαμόρφωση της εκπαιδευτικής πολιτικής θα έχει αμιγή εθνικά χαρακτηριστικά και κατά πόσο θα […]
Συνάντησε τον δάσκαλο του μετά από χρόνια: Η συγκινητική ιστορία που θα σας κάνει να ανατριχιάσετε!

Συνάντησε τον δάσκαλο του μετά από χρόνια: Η συγκινητική ιστορία που θα σας κάνει να ανατριχιάσετε!

Μια συγκινητική ιστορία για έναν μαθητή που συναντάει μετά από χρόνια τον δάσκαλο του κάνει τον γύρο του διαδικτύου. Η ιστορία -Δάσκαλε! Στη γωνία του  συνοικιακού καφενείου καθόταν μόνος ο δάσκαλος, συνταξιούχος πια , με ένα βιβλίο βυζαντινής τέχνης στο χέρι. – Με θυμόσαστε , ο Άγης είμαι. Σας είχα στη Τρίτη δημοτικού. – Παιδί […]