Σοσιαλδημοκρατία και Παιδεία στις νέες εποχές

Σοσιαλδημοκρατία και Παιδεία στις νέες εποχές

Α. Γενική θεώρηση Η Παιδεία και ο Πολιτισμός αποτελούν μια θαυμαστή ενότητα αλληλοτροφοδότησης, συνύπαρξης και συνεξέλιξηςˑ και ως εκ τούτου είναι αναγκαία η συνδιαμόρφωση κοινής πολιτικής τους. Το όλο σύμπαν τους είναι το πιο σταθερό νήμα της διαχρονικής πορείας του λαού μας και της χώρας μας. Διαμορφώνει την εθνική ταυτότητά μας, τις προσωπικές και συλλογικές […]
Η απρόσμενη επίσκεψη από τα δυο παιδιά μου – Μια διδακτική ιστορία

Η απρόσμενη επίσκεψη από τα δυο παιδιά μου – Μια διδακτική ιστορία

ΜΙΑ Θλιβερή ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ Στο τέλος ενός κρύου απογεύματος, δέχομαι μια απρόσμενη επίσκεψη από τα δύο παιδιά μου. Ο ένας είναι γιατρός, ο άλλος μηχανικός. Και οι δύο επιτυχημένοι στα επαγγέλματα τους. Πριν από λιγότερο από μια εβδομάδα υπέστη το θάνατο της αγαπημένης μου συζύγου. Νιώθω συντετριμμένος από την απώλεια που άλλαξε την κατεύθυνση και το […]
Τα παλιά παπούτσια: Mια διδακτική ιστορία που θα σας συγκινήσει

Τα παλιά παπούτσια: Mια διδακτική ιστορία που θα σας συγκινήσει

Ένας μαθητής συνάντησε το δάσκαλό του στο δρόμο, και κατευθύνονται μαζί για το σχολείο. Ξαφνικά είδαν στην άκρη του δρόμου ένα ζευγάρι παλιά παπούτσια. Ήταν του γέροντα που δούλευε στο διπλανό χωράφι… Ο μαθητής είπε στον δάσκαλό του: -«Κύριε να του κάνουμε πλάκα; Να κρύψουμε τα παπούτσια του για να δούμε το πρόσωπό του; Θα […]
«Σχολεία συρρικνωμένα, αναπληρωτές εκπαιδευτικοί σε απαξία…»

«Σχολεία συρρικνωμένα, αναπληρωτές εκπαιδευτικοί σε απαξία…»

Δυστυχώς δεν έχουμε μελετήσει ένα μείζον εκπαιδευτικό πρόβλημα, το μεγάλο ποσοστό των αδιόριστων αναπληρωτών στην εκπαίδευση. Του Νίκου Τσούλια Δεν έχουμε αναλύσει ούτε τις σοβαρές επιπτώσεις του προβλήματος αυτού στη μορφωτική και παιδαγωγική αποστολή του σχολείου ούτε την περιπέτεια που βιώνουν οι εν λόγω εκπαιδευτικοί. Ας θέσουμε κάποια ερωτήματα. Τι σημαίνει να έχουμε ένα πολύ […]
Βιβλιοαναμνήσεις…

Βιβλιοαναμνήσεις…

Σαν με πήγε ο πατέρας μου για πρώτη φορά, μαθητής ων του Δημοτικού, στην κοντινή πόλη μας, στην Αμαλιάδα, στον οδοντίατρο – έτσι κι αλλιώς μόνο για τον γιατρό θα μπορούσα να πάω -, κάπου έπεσε το μάτι μου και είδα ένα μαγαζί που είχε στη βιτρίνα του βιβλία. Του Νίκου Τσούλια Δεν ήξερα ότι […]
«Ύμνος στη Γνώση και στη Μάθηση»

«Ύμνος στη Γνώση και στη Μάθηση»

Κάθε ημέρα, είναι ημέρα ομορφιάς, κάθε στιγμή συμμετοχή στον κόσμο είναι, κάθε ξεδίπλωμα του χρόνου, τι άλλο από  έκφραση ζωής; Γιατί πάντα είναι πεδία γνώσης. Του Νίκου Τσούλια Δεν γίνεται αλλιώς. Η σκέψη μας …τρέχει συνεχώς. Με κάθε δεδομένο, δικό της ή ξένο, ερμηνεύει, κατανοεί, μαθαίνει. Και η συνείδησή μας εμβαθύνει σε κάθε γνώση και […]
«Η δημιουργικότητα του εκπαιδευτικού»

«Η δημιουργικότητα του εκπαιδευτικού»

Δεν είναι μόνο οικονομικό το πρόβλημα ούτε πρόβλημα των εργασιακών συνθηκών το καίριο ζήτημα στα επαγγέλματα της σύγχρονης εποχής. Του Νίκου Τσούλια Υπάρχει κάτι βαθύτερο που απασχολεί τον εργαζόμενο και που ουσιαστικά δεν του αφήνει τη δυνατότητα να νιώσει αυθεντικά τη χαρά και να αναζητήσει το νόημα της ζωής. Υπάρχει έλλειψη της δημιουργικότητας στον εργασιακό […]
«Πού βρίσκεται η ομορφιά του Θεάτρου;»

«Πού βρίσκεται η ομορφιά του Θεάτρου;»

Από έπεσαν οι σπόροι και ξεφύτρωσε το πιο όμορφο πολιτιστικό δημιούργημα του ανθρώπου; Ποια ήταν η βαθύτερη αρχέγονη ανάγκη για να αναπαρασταθεί η ζωή ή για να γίνει υπέρβασή της και να βρει νέους ορίζοντες η τέχνη; Πώς αυτό το υφάδι της δημιουργικότητας και της έκφρασης απλώθηκε σ’ όλους τους τόπους, σ’ όλους τους καιρούς; […]
«Καλλιέργεια παιδαγωγικών αξιών στο σχολείο»

«Καλλιέργεια παιδαγωγικών αξιών στο σχολείο»

Οι πρόσφατες αντιεπιστημονικές, παλαιοσυντηρητικές και σκοταδιστικές παρεμβάσεις της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας, τα πολλαπλά μαθησιακά, ψυχικά και κοινωνικά προβλήματα, που έχει διαμορφώσει το «κλειστό σχολείο» λόγω πανδημίας, τα συνεχή φαινόμενα βίας, ρατσισμού και μισαλλοδοξίας απαιτούν ένταση στο διαπαιδαγωγικό και πολιτιστικό περιεχόμενο του σχολείου. Του Νίκου Τσούλια Απαιτείται καλλιέργεια του ορθολογισμού, του συναισθηματικού κόσμου παιδιών και νέων, […]
«Πώς αποφασίζουμε ποια είναι η θεσμική γνώση;»

«Πώς αποφασίζουμε ποια είναι η θεσμική γνώση;»

Τα τελευταία χρόνια έχουμε όλο και πιο έντονες αλλαγές αλλά και πολιτικές και κομματικές αντιπαραθέσεις όσον αφορά το περιεχόμενο του λυκείου και της εκπαίδευσης γενικότερα. Του Νίκου Τσούλια Και για να σταθούμε μόνο στο Γενικό Λύκειο έχουμε τα εξής βασικά παραδείγματα αντεγκλήσεων και συνεχών αναθεωρήσεων: α) το πεδίο των διδασκόμενων μαθημάτων και των αντίστοιχων διατιθέμενων […]
Εξωστρέφεια ή εσωστρέφεια στην εκπαίδευση;

Εξωστρέφεια ή εσωστρέφεια στην εκπαίδευση;

Ένα από τα πιο βασικά ζητήματα που αντιμετωπίζει το εκπαιδευτικό μας σύστημα είναι οι πολλαπλές προκλήσεις που θέτει η εποχή της παγκοσμιοποίησης, του σχηματισμού υπερ-εθνικών σχηματισμών και της έκρηξης των νέων τεχνολογιών. Του Νίκου Τσούλια Ας τεθεί το ερώτημα: Κατά πόσο η διαμόρφωση της εκπαιδευτικής πολιτικής θα έχει αμιγή εθνικά χαρακτηριστικά και κατά πόσο θα […]
Συνάντησε τον δάσκαλο του μετά από χρόνια: Η συγκινητική ιστορία που θα σας κάνει να ανατριχιάσετε!

Συνάντησε τον δάσκαλο του μετά από χρόνια: Η συγκινητική ιστορία που θα σας κάνει να ανατριχιάσετε!

Μια συγκινητική ιστορία για έναν μαθητή που συναντάει μετά από χρόνια τον δάσκαλο του κάνει τον γύρο του διαδικτύου. Η ιστορία -Δάσκαλε! Στη γωνία του  συνοικιακού καφενείου καθόταν μόνος ο δάσκαλος, συνταξιούχος πια , με ένα βιβλίο βυζαντινής τέχνης στο χέρι. – Με θυμόσαστε , ο Άγης είμαι. Σας είχα στη Τρίτη δημοτικού. – Παιδί […]
Πόσο όμορφο είναι να μαθαίνεις…

Πόσο όμορφο είναι να μαθαίνεις…

Κάθε στιγμή ζωής και στιγμή μάθησης. Μια εικόνα, ένα γεγονός, μια κουβέντα, μια ερώτηση, μια ανάμνηση, ένας αναστοχασμός… στιγμές μάθησης είναι. Του Νίκου Τσούλια Κι ας είναι κάθε στιγμή, στιγμή μάθησης, δεν είναι ρουτίνα ούτε πηγή αδιαφορίας. Αντίθετα, είναι πεδίο ομορφιάς και έκστασης. Αρκεί να αφήνουμε τη σκέψη μας ελεύθερη, διαρκώς να την καλλιεργούμε, για να […]
Οι ήρωες της λογοτεχνίας δημιουργούν δικό τους κόσμο!

Οι ήρωες της λογοτεχνίας δημιουργούν δικό τους κόσμο!

Κι όμως. Οι πολύ ονομαστοί ήρωες της λογοτεχνίας αυτονομούνται από τους δημιουργούς τους. Διαμορφώνουν έναν δικό τους ξεχωριστό κόσμο – του πνεύματος του ανθρώπου – και πορεύονται μαζί με την ιστορία. Του Νίκου Τσούλια Ας αναρωτηθούμε. Τι θυμούνται οι άνθρωποι περισσότερο ανά τον κόσμο και ανά τους καιρούς; Τον Όμηρο ή τον Οδυσσέα; Τον Θερβάντες ή […]
Οι βαθμοί βλάπτουν σοβαρά την Παιδεία

Οι βαθμοί βλάπτουν σοβαρά την Παιδεία

Η αξιολόγηση των μαθητριών και μαθητών με βαθμούς έχει ως σκοπό την προαγωγή και την κατάταξη και αποτελεί μία ισχυρή αφορμή ανταγωνισμού και βαθμοθηρίας. Βαγγέλης Δήμας Φιλόλογος Με τους βαθμούς γίνεται μία ποσοτική αποτίμηση της γνώσης, μία ποσοτική αποτίμηση δηλαδή για ένα στοιχείο ποιότητας, πράγμα που αποτελεί αντίφαση. Μία αντίφαση που αραδιάζει χωρίς οίκτο ταμπέλες […]
«Πολιτική και εκπαιδευτική μεταρρύθμιση»

«Πολιτική και εκπαιδευτική μεταρρύθμιση»

Με μια πρόχειρη επισκόπηση των εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων στη διάρκεια της μεταπολίτευσης, θα διαπιστώσουμε ότι βασικοί συντελεστές για την ευόδωσή τους είναι: Του Νίκου Τσούλια «Το σχολείο πρέπει να ετοιμάσει το άτομο για μια πολύπλευρη αυθυπαρξία, σωματική, οικονομική, πνευματική και ηθική». (Al. Fisher) 1) Η διαμόρφωση μιας κοινωνικής δυναμικής, που συνήθως εκδηλώνεται από μια ομόρροπη προς […]
«Πολιτική και παιδαγωγική»

«Πολιτική και παιδαγωγική»

Ουδόλως αναρωτιόμαστε πώς και κατά πόσο επιδρά το πολιτικό κλίμα στην εκπαιδευτική – παιδαγωγική λειτουργία των σχολείων και στην κοινωνικο-ηθική διαμόρφωση των νέων. Πολλές αναλύσεις αναλώνονται για τις επιπτώσεις της πολιτικής ατμόσφαιρας στην οικονομία και στην ψυχολογία της αγοράς, αλλά καμιά μνεία δεν γίνεται στο πώς προσλαμβάνουν οι νέοι μας το γενικό αξιακό σύστημα. Του […]
Οι επιπτώσεις του διαδικτυακού μίσους σε έφηβους και νέους

Οι επιπτώσεις του διαδικτυακού μίσους σε έφηβους και νέους

Χαμηλή αυτοεκτίμηση, έντονη μοναξιά ή απομόνωση και διαταραχές ύπνου, είναι μερικές από τις επιπτώσεις που μπορεί να έχει το διαδικτυακό μίσος που αντιμετωπίζουν έφηβοι και νέοι ενήλικες. Τις επιπτώσεις αυτές καλείται να απαλύνει μια νέα τηλεφωνική γραμμή συμβουλευτικής υποστήριξης, που λειτουργεί από το ΚΜΟΠ- Κέντρο Κοινωνικής Δράσης και Καινοτομίας. Η γραμμή απευθύνεται σε άτομα ηλικίας […]
«Ο εκπαιδευτικός στο εδώλιο»

«Ο εκπαιδευτικός στο εδώλιο»

Αγαπητή/έ γονέα, Κάποιες φορές οι εκπαιδευτικοί βρίσκονται στο εδώλιο του κατηγορουμένου σε λαϊκές δίκες που στήνονται άλλοτε με μικρότερο ακροατήριο, παραδείγματος χάριν σε πηγαδάκια επί του πεζοδρομίου πλησίον του σχολείου και άλλοτε με μεγαλύτερο ακροατήριο, παραδείγματος χάριν σε συνελεύσεις γονέων και κηδεμόνων. Άλλοτε με μεγαλύτερη ένταση και άλλοτε με μικρότερη. Σπανιότερα οι δίκες αυτές σταματούν […]
«Η Παιδεία Χρειάζεται Όραμα»

«Η Παιδεία Χρειάζεται Όραμα»

Έπειτα από 2,5 χρόνια διακυβέρνησης της ΝΔ, γίνεται ολοένα και πιο σαφές, πως η παιδεία πρέπει να έχει μια ανθρωποκεντρική προσέγγιση, έναντι της ταξικής και συγκεντρωτικής προσέγγιση της κυβέρνησης, ενώ πρέπει να απαλλαγεί άμεσα από τις πελατειακές σχέσεις και τα ρουσφέτια, βλέπε  φίμωση των συνδικαλιστικών φορέων, δοτά υπηρεσιακά συμβούλια, κατάργηση θεσμού αιρετών κλπ. Της Σοφίας […]