Το παιδί μου έχει δυσλεξία μπορεί να μάθει ξένες γλώσσες;

Το παιδί μου έχει δυσλεξία μπορεί να μάθει ξένες γλώσσες;

Αρκετοί γονείς που έχουν δυσλεκτικά παιδιά, αναρωτιούνται αν μπορούν μάθουν ξένες γλώσσες. Σύμφωνα με το Βρετανικό Ινστιτούτο Δυσλεξίας, η δυσλεξία προκαλεί δυσκολίες στην εκμάθηση της ανάγνωσης , της γραφής και της..
Μαθητές-πειραματόζωα – Το νέο Λύκειο στο μικροσκόπιο

Μαθητές-πειραματόζωα – Το νέο Λύκειο στο μικροσκόπιο

Του Χρήστου Κάτσικα Η αυξημένη διδακτέα ύλη και οι όροι προαγωγής απειλούν 75.000 παιδιά που φοιτούν φέτος στην Α′ τάξη του Νέου Γενικού Λυκείου Περίπου 75.000 μαθητές κάνουν ήδη τα πρώτα τους βήματα στο νέο Γενικό Λύκειο καθώς φοιτούν περίπου 2 μήνες στην Α΄ τάξη του η οποία αποτελεί τάξη αποκλειστικά γενικής παιδείας, σε αντίθεση […]
ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : Τα 4 επόμενα βήματα μας και για τις τρεις βαθμίδες της εκπαίδευσης

ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : Τα 4 επόμενα βήματα μας και για τις τρεις βαθμίδες της εκπαίδευσης

ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : Τα 4 επόμενα βήματα μας και για τις τρεις βαθμίδες της εκπαίδευσης Ποια είναι αυτά; Πρώτον η αντιστοίχηση όλων των τίτλων του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων και η απόδοση επαγγελματικών δικαιωμάτων σε όλες τις ειδικότητες, ώστε να εναρμονίσουμε σπουδές και αγορά εργασίας, ξεκαθαρίζοντας το θολό τοπίο τριάντα ετών. Δεύτερον η ολοκλήρωση της αξιολόγησης […]
ΠΣΕΝΔΕ ΠΕ18.10 – ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΠΕΡΙΚΟΠΗ ΤΩΝ ΠΕ1810, ΠΕ1811

ΠΣΕΝΔΕ ΠΕ18.10 – ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΠΕΡΙΚΟΠΗ ΤΩΝ ΠΕ1810, ΠΕ1811

Πανελλήνιος Σύλλογος Εκπαιδευτικών Νοσηλευτικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης e-mail: [email protected] blog: http://psendepe18.blogspot.gr/ site: www.psendepe18.gr ΔΕΝ ΠΡΟΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 925 ΘΕΣΕΩΝ ΙΕΚ αλλά για σχεδόν ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΑ ΣΠΙΤΙΑ ΟΡΙΣΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΠΕΡΙΚΟΠΗ ΤΩΝ ΠΕ1810, ΠΕ1811 Σε ότι αφορά τις 925 θέσεις στα ΙΕΚ – ΣΕΚ που προκήρυξε το ΥΠΑΙΘ καταγγέλλουμε ότι, δεν πρόκειται για διαγωνισμό, […]
A’ B’ Γ’ ΕΛΜΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ-ΚΑΛΕΣΜΑ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ 40 ΧΡΟΝΙΑ ΜΕΤΑ

A’ B’ Γ’ ΕΛΜΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ-ΚΑΛΕΣΜΑ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ 40 ΧΡΟΝΙΑ ΜΕΤΑ

A’ B’ Γ’ ΕΛΜΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ-ΚΑΛΕΣΜΑ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ 40 ΧΡΟΝΙΑ ΜΕΤΑ Οι μαθητές της Δυτικής Αθήνας, μαζί με τους καθηγητές τους και όλο τον εργαζόμενο λαό, αγωνίζονται για την ανατροπή της βάρβαρης αντιλαϊκής πολιτικής κυβέρνησης, Ευρωπαϊκής Ένωσης, Διεθνούς Νομισματικού Ταμείου, που διαλύει το δημόσιο δωρεάν σχολείο και ξεθεμελιώνει λαϊκές και εργατικές κατακτήσεις ενός αιώνα. Οι […]
10-11-13 Ομιλία Κωνσταντίνου Αρβανιτόπουλου, Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων στη συζήτηση επί της πρότασης δυσπιστίας …

10-11-13 Ομιλία Κωνσταντίνου Αρβανιτόπουλου, Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων στη συζήτηση επί της πρότασης δυσπιστίας …

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Ομιλία Κωνσταντίνου Αρβανιτόπουλου, Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων στη συζήτηση επί της πρότασης δυσπιστίας του ΣΥΡΙΖΑ-ΕΚΜ Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι, Αυτή η πρόταση δυσπιστίας θα γίνει ψήφος εμπιστοσύνης για την Κυβέρνηση Σαμαρά! Διότι δεκαπέντε μήνες ο ΣΥΡΙΖΑ αναλώνεται σε στείρα αντιπολίτευση, σε προσκλητήρια λαϊκής εξέγερσης, σε μικροπολιτικά τερτίπια και ενίοτε σε συκοφαντίες, μιλώντας εξ […]
Ανεπαρκές το σχολείο στην εκμάθηση ξένων γλωσσών. Τα παιδιά συνεχίζουν να εμπιστεύονται τα κέντρα ξένων γλωσσών

Ανεπαρκές το σχολείο στην εκμάθηση ξένων γλωσσών. Τα παιδιά συνεχίζουν να εμπιστεύονται τα κέντρα ξένων γλωσσών

Ανεπαρκές αποδεικνύεται το δημόσιο σχολείο ως προς την εκμάθηση ξένων γλωσσών. Παρά το γεγονός ότι εδώ και χρόνια οι ξένες γλώσσες έχουν ενταχθεί στο δημοτικό, τα παιδιά συνεχίζουν να εμπιστεύονται τα κέντρα ξένων γλωσσών, αφού σε ποσοστό 90% παρακολουθούν μια ξένη γλώσσα εκτός του σχολείου. Τα παραπάνω προκύπτουν από >>>.
Διάσπαση προσοχής μέρος 1 και 2

Διάσπαση προσοχής μέρος 1 και 2

Διάσπαση προσοχής Διαταραχή Ελειμματικής Προσοχής -Υπερκινητικότητα: Για το παιδί με το σύνδρομο αυτό ο κόσμος μοιάζει με ένα ανοιχτό ραδιόφωνο που δεν «πιάνει» καλά τη συχνότητα με αποτέλεσμα να μεταδίδονται ταυτόχρονα διάφορα μηνύματα που τελικά είναι ακατανόητα. Πολλά παιδιά, ιδιαίτερα στις πρώτες τάξεις του δημοτικού σχολείου χαρακτηρίζονται από τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς ως «ζωηρά», […]
Όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε για τις παιδικές διαταραχές ύπνου

Όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε για τις παιδικές διαταραχές ύπνου

Ένα στα τρία παιδιά ηλικίας μεταξύ 3 και 8 ετών αντιµετωπίζει, σύµφωνα µε τις τελευταίες έρευνες, προβλήµατα στον ύπνο. Μερικά παραδείγματα περιλαμβάνουν: Ξυπνούν συχνά μέσα στη νύχτα Μιλάνε στον ύπνο τους Δυσκολεύονται να κοιμηθούν Ξυπνούν κλαίγοντας Νυστάζουν κατά τη διάρκεια της ημέρας Έχουν εφιάλτες ή Βρέχουν το κρεβάτι τους Τρίζουν τα δόντια τους και σφίγγουν […]
Οι 6 ανθρώπινες ανάγκες: η ανάγκη της σημαντικότητας

Οι 6 ανθρώπινες ανάγκες: η ανάγκη της σημαντικότητας

Οποιαδήποτε και εάν είναι η μονάδα “μέτρησης” της σημαντικότητάς σου, η αίσθηση ότι είσαι κάπως ξεχωριστός είναι απαραίτητη για όλους τους ανθρώπους. {ad} Οι 6 Ανθρώπινες Ανάγκες μας ωθούν να είμαστε και να κάνουμε αυτό που κάνουμε. Οι 6 Ανάγκες είναι: Ασφάλεια, Ανασφάλεια ή Ποικιλία, Σημαντικότητα, Αγάπη ή Σύνδεση, Ανάπτυξη ή Πρόοδος, Συμμετοχή, Φιλανθρωπία και […]
Το πείραμα του Negroponte: Aναλφάβητα 5χρονα παιδιά hackaran το Android

Το πείραμα του Negroponte: Aναλφάβητα 5χρονα παιδιά hackaran το Android

Ένα εκπληκτικό πείραμα που μας δείχνει ότι ο ανθρώπινος εγκέφαλος δεν γνωρίζει όρια όταν τον αφήνουν να αναπτυχθεί Η One Laptop Per Child“ ανήκει στον ελληνικής καταγωγής καθηγητή του ΜΙΤ, Νicholas Negroponte και η αποστολή της είναι να ενδυναμώσει τα φτωχότερα παιδιά του κόσμου μέσα από την εκπαίδευση. Στόχος της είναι να παρέχει σε κάθε […]
Τα συχνότερα λάθη των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες στην γραφή

Τα συχνότερα λάθη των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες στην γραφή

Τα συχνότερα λάθη των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες όσον αφορά τη γραφή και την ορθογραφία είναι τα εξής: – Παραλείπουν γράμματα π.χ. μλο αντί μήλο – Παραλείπουν συλλαβές, ειδικά σε πολυσύλλαβες λέξεις π.χ. παθυρο αντί παράθυρο – Δεν χρησιμοποιούν κεφαλαία, ακόμα και στην αρχή της πρότασης, ή βάζουν κεφαλαίο εκεί που δεν χρειάζεται. – Προσθέτουν […]
«Εμείς και τα παιδιά μας»

«Εμείς και τα παιδιά μας»

Ομάδα συμβουλευτικής για γονείς που θέλουν να απολαμβάνουντη ζωή με τα παιδιά τους στο Νότιο Χώρο Τέχνης & Δράσης στη ΒούλαΜε την ψυχολόγο-οικογενειακή θεραπεύτρια Σοφία Ανδρεοπούλου Είναι σίγουρα πολύ δύσκολο να είσαι γονιός σήμερα. Αλλά ο καλός καπετάνιος στη φουρτούνα φαίνεται. Και τώρα, περισσότερο από ποτέ άλλοτε, εμείς οι γονείς πρέπει να γίνουμε καλοί καπετάνιοι: […]
Ξένες γλώσσες και παιδί

Ξένες γλώσσες και παιδί

Σε μια κοινωνία σαν κι αυτή που ζούμε, πολύγλωσση και πολυπολιτισμική, οι ξένες γλώσσες έχουν γίνει απαραίτητο μέσο επιβίωσης για το σύγχρονο άνθρωπο. Σε ποια ηλικία, όμως, πρέπει τα παιδιά να αρχίζουν την εκμάθησή τους; Με ποιον τρόπο και πώς μπορούν να βοηθήσουν οι γονείς; Οι σημερινοί μαθητές θα ζήσουν σε μια κοινωνία όπου θα […]
Πώς θα κάνετε τις φωτοτυπίες πιο ευχάριστες!

Πώς θα κάνετε τις φωτοτυπίες πιο ευχάριστες!

Οι δάσκαλοι συνήθως δίνουν 1-2 φωτοτυπίες με ασκήσεις στα παιδιά για να τις λύσουν στο σπίτι. Δυστυχώς τις περισσότερες φορές, είναι απλές κόλλες χαρτί με την μια άσκηση να ακολουθεί κολλητά την άλλη, συχνά φωτοτυπημένες με μουτζούρες από τον εκτυπωτή ή ακόμα χειρότερα γραμμένες χειρόγραφα! Πόσο όμως πιο ωραίο θα ήταν αν αυτές οι φωτοτυπίες […]
Ο μηχανισμός της ανάγνωσης

Ο μηχανισμός της ανάγνωσης

Ο μηχανισμός της ανάγνωσης διαπερνά πολλές δεξιότητες και δεν είναι καθόλου απλός. Εδώ, όπως φαίνεται και από τον παρακάτω πίνακα, θα αναφερθούμε στις τρεις βασικές δεξιότητες στις οποίες βασίζεται η ικανότητα της ανάγνωσης. Η πρώτη δεξιότητα αφορά στον τρόπο προσέγγισης των λέξεων, δηλαδή να μπορεί το παιδί να μαντέψει τη λέξη χωρίς να τη διαβάσει […]

Η μουσική αγαπάει τον αυτισμό Ένα εργαστήριο για παιδιά που ανήκουν στο ευρύ φάσμα του αυτισμού και τους γονείς τους

Την Παρασκευή 1 Νοεμβρίου και τα Σάββατα 2, 9, 16, 23 & 30 Νοεμβρίου 2013 11:00-13:00 Η πρώτη συνάντηση (Παρασκευή 1 Νοεμβρίου, 18:00-20:00) είναι μόνο για τους γονείς. Στο ευρύ φάσμα του αυτισμού, η μουσική αποτελεί ένα από τα πλέον βασικά εργαλεία μάθησης και αλληλεπίδρασης με το περιβάλλον και λειτουργεί ως μέσο για την ανάπτυξη […]
Άσκηση: Γραφή με πλαστελίνη

Άσκηση: Γραφή με πλαστελίνη

Η άσκηση απευθύνεται κυρίως σε παιδιά α’ δημοτικού και βοηθά στην εκμάθηση των γραμμάτων αλλά και των συλλαβών και είναι πραγματικά πολύ απλή και ευχάριστη. Το μόνο που χρειάζεστε είναι πλαστελίνη σε διάφορα χρώματα, κατά προτίμηση πλαστελίνη που δεν κολλάει στα δάχτυλα και στο γραφείο. Ζητάτε από το παιδί να φτιάξει: – ένα γράμμα – […]
Μάθετε τι προκαλεί το ροχαλητό και αντιμετωπίστε το!

Μάθετε τι προκαλεί το ροχαλητό και αντιμετωπίστε το!

Μία παθολογική κατάσταση, της οποίας οι επιπτώσεις γίνονται ολοένα και πιο αντιληπτές στο ευρύ κοινό, είναι το ροχαλητό τόσο στην απλή του μορφή, όσο και στις περιπτώσεις που δημιουργεί το σύνδρομο που ονομάζεται Αποφρακτική Υπνική Άπνοια. Μιλώντας με αριθμούς, ένα 45% των ενηλίκων ροχαλίζουν περιστασιακά ενώ ένα 25% ροχαλίζουν επί καθημερινής βάσης. Το ροχαλητό είναι […]
Τι κάνω όταν υποψιάζομαι ότι κάποιος μαθητής μου έχει μαθησιακές δυσκολίες/δυσλεξία;

Τι κάνω όταν υποψιάζομαι ότι κάποιος μαθητής μου έχει μαθησιακές δυσκολίες/δυσλεξία;

Σχεδόν σε κάθε σχολική τάξη υπάρχουν ένα ή περισσότερα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες. Τι πρέπει να κάνει ο εκπαιδευτικός όταν υποψιάζεται ότι κάποιος μαθητής του ίσως έχει μαθησιακή δυσκολία; (δείτε τις ενδείξεις εδώ) Το πρώτο βήμα είναι να ενημερώσει τους γονείς αναλυτικά για τις δυσκολίες που έχει το παιδί. Προσοχή όμως….ο δάσκαλος-α δεν είναι αρμόδιοι […]