Για να μη μείνουν τα Πανεπιστήμια από ρεύμα… Οι πολιτικές της δραστικής περικοπής της κρατικής επιχορήγησης που ακολούθησαν οι προηγούμενες κυβερνήσεις και οι οποίες συνεχίζονται και σήμερα με την κυβέρνηση...
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Πνευματική Ιδιοκτησία και Συγγενικά Δικαιώματα» Οι Διεύθυνσεις Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης Έβρου και ο Οργανισμός Πνευματικής Ιδιοκτησίας (ΟΠΙ) διοργανώνουν επιμορφωτικό σεμινάριο την Πέμπτη, 12 Νοεμβρίου 2015, ώρα 17:00...
Ανακλήσεις αποσπάσεων και τροποποίηση απόσπασης εκπαιδευτικών Δ.Ε. από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ για το διδακτικό έτος 2015-16. Ανακλήσεις αποσπάσεων και τροποποίηση απόσπασης εκπαιδευτικών Δ.Ε. από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ για το διδακτικό...
Καταλήψεις Τί ανέφερε ο υπουργός για την απώλεια των χαμένων ωρών Ο υπουργός Παιδείας γνωστοποίησε από τη Βουλή ότι θα προχωρήσει στην κατάργηση της Πράξης Νομοθετικού Περιεχομένου που κυρώθηκε με...
Υπουργείο Παιδείας: Διευκρινίσεις για τις Προσλήψεις αναπληρωτών ΕΕΠ και ΕΒΠ σε όλη την Ειδική Αγωγή Σε διευκρίνιση της Εγκυκλίου που έχει εκδώσει το Υπουργείο Παιδείας με τίτλο «Πρόσκληση υποψηφίων για...
Ανακοίνωση αποτελεσμάτων εισαχθέντων στη Σχολή Απολυμαντών 2015 2016 Τα μαθήματα θα διεξάγονται στους χώρους του ΚΕΔΥ, στη Βάρη, ως ημερομηνία έναρξης ορίζεται η 16η Νοεμβρίου 2015 και ώρα 10.30 π.μ.....
Σεμινάριο “Διαχείριση της Καινοτομίας στη Σχολική Μονάδα: Ο Ρόλος της Διεύθυνσης και η Συμβολή της Διοίκησης” Αγαπητοί συνάδελφοι-ισσες, Η Πανελλήνια Επιστημονική Ένωση Διευθυντών Σχολικών Μονάδων Π.Ε. στο πλαίσιο της επιμόρφωσης...
Το μουσικό Γυμνάσιο που δεν υπάρχουν καθηγητές … μουσικής! Δεν νοείται μουσικό σχολείο, χωρίς μουσικά μαθήματα δηλώνουν οι μαθητές του Μουσικού Σχολείου Ρεθύμνου, και για το λόγο αυτό αποφάσισαν την...
Έγγραφο 179689/Ε2/9-11-2015 του Υπουργείου Παιδείας Αναφορικά με τη μετατροπή συμβάσεων εργασίας αναπληρωτών εκπαιδευτικών παράλληλης στήριξης στο πλαίσιο της πράξης «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές...
Άνοιγμα του ΕΑΠ σε νέα επιστημονικά πεδία, ανοικτή πρόσβαση όσων επιθυμούν να φοιτήσουν στο ΕΑΠ χωρίς σύστημα κλήρωσης, ανανέωση του ακαδημαϊκού προσωπικού με την είσοδο νέων επιστημόνων που σήμερα υποαπασχολούνται...
Σε απόγνωση βρίσκονται χιλιάδες παιδιά που περιμένουν με αγωνία να ξεκινήσουν τα μαθήματα στα δημόσια ΙΕΚ, τα οποία παραμένουν κλειστά για πρώτη φορά εδώ και μία 20ετία, λόγω έλλειψης κονδυλίων....
Κλειστά παραμένουν για πρώτη φορά μέσα σε 20 χρόνια τα δημόσια ΙΕΚ, καθώς δεν έχουν ακόμα εξασφαλιστεί τα απαραίτητα κονδύλια που θα επιτρέψουν τη λειτουργία τους. Σύμφωνα με το «Εθνος»,...
Δελτίο Τύπου Αυτό το διάστημα, 3-18 Νοεμβρίου 2015, βρίσκεται σε εξέλιξη η 38η Γενική Διάσκεψη της UNESCO. Η Γενική Διάσκεψη πραγματοποιείται κάθε δύο χρόνια και αποτελεί το κύριο όργανο λήψης...
Για να μην ξανακοιμηθεί κανένα όνειρο στον κόσμο, καμιά ελπίδα να μην πεθάνει..>> ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ Στις 12 Νοέμβρη, όλες και όλοι ξανασυναντιόμαστε στους δρόμους του αγώνα Υπερασπιζόμαστε το δημόσιο σχολείο, τον/την...
Ἐν Πειραιεῖ τῆ 9ῃ/11/2015 Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Θ Ε Ν Ὁ Σεβ. Μητροπολίτης Πειραιῶς κ. Σεραφείμ ἀπέστειλε τήν ἀκόλουθη ἐπιστολή πρός τόν Ἐξοχώτατο Ὑπουργό Παιδείας,...
Η επιστολή «δώρο» που έστειλε ο ΚΑΙΡΟΣ στον υπουργό Παιδείας Ν. Φίλη, η σκληρή απάντηση της ΠΕΘ και τα σχέδια για αλλαγές στη διδασκαλία των θρησκευτικών, που προκαλούν κύμα σφοδρών...
Εν Πειραιεί τη 9η Νοεμβρίου 2015 Ο άγιος Νεκτάριος Αρχ. Παύλου Δημητρακοπούλου Καύχημα και δόξα της αγίας Ορθοδόξου Εκκλησίας μας αποτελούν, αγαπητοί μου αδελφοί, οι άγιοι της Εκκλησίας μας, που...
Ιερός Ναός Αγίου Αντωνίου Θεσσαλονίκης – Εκφων. 18/10/2015 www.impantokratoros.gr &katihisis.blogspot.gr
Γέμισε νηστικά παιδάκια το νηπιαγωγείο Μεταξουργείου Στρατής Λιμνιός Οι γονείς τους δεν έχουν χρήματα για να τους αγοράσουν ούτε κουλούρι Με την οικονομική κατάσταση της χώρας συνεχώς να επιδεινώνεται, πολλές...
Στους παρακάτω συνδέσμους μπορείτε να ενημερωθείτε για θέσεις Πρακτικής Άσκησης στο εξωτερικό Οι θέσεις αυτές αποτελούν ένα μέρος των θέσεων που αναρτώνται καθημερινά σε διάφορους ιστότοπους και κατηγοριοποιούνται σε κύριες...
