Δεν αναγνωρίζεται μισθολογικά η προϋπηρεσία σε Προγράμματα ΟΤΑ

Δεν αναγνωρίζεται μισθολογικά η προϋπηρεσία σε Προγράμματα ΟΤΑ

Έγγραφο 203534/Ε1/11-12-2015 του Υπουργείου Παιδείας – ΔΔΕ ΦΛΩΡΙΝΑΣ Σύμφωνα με τη διάταξη της παρ. 2 του άρθρου 29 του Ν. 4151/2013 (ΦΕΚ 103), προστέθηκαν τρία νέα εδάφια στο τέλος της παρ. 6 του άρθρου 55 του Ν. 4075/2012 (ΦΕΚ 89), όπως αυτός αντικατέστησε με την παρ. 10 του άρθρου 34 του Ν. 4052/2012 (ΦΕΚ 41) […]
Τα αναλυτικά και ωρολόγια προγράμματα Β/θμιας: Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων

Τα αναλυτικά και ωρολόγια προγράμματα Β/θμιας: Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων

Όλα τα αναλυτικά και ωρολόγια προγράμματα και οι οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων (Β/θμιας) users.sch.gr/akouts ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΕΠΑ.Λ.) – Τ.Ε.Ε. ΦΕΚ 2545/25-11-2015 ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ Αριθ. Φ2/182893/Δ4/13-11-2015. Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών των μαθημάτων ειδικοτήτων του Τομέα Βιομηχανικού Σχεδιασμού της Ομάδας Προσανατολισμού Εφαρμοσμένων Τεχνών και Καλλιτεχνικών Εφαρμογών της Β΄ τάξης ΕΠΑ.Λ. ΦΕΚ 2446/13-11-2015 ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ Αριθ. Φ2/177558/Δ4/5-11-2015. Αναλυτικό Πρόγραμμα […]
Εκπαιδευτική νομοθεσία της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Εκπαιδευτική νομοθεσία της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Εκπαιδευτική νομοθεσία της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (Γυμνασίου, ΓΕΛ, τεχνικής) users.sch.gr/akouts ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ Τεχνικές Προδιαγραφές Υπολογιστικού και Δικτυακού Εξοπλισμού ΣΕΠΕΗΥ (2015) 141842/Γ7/3–10–2013 Διευκρινίσεις για τις εγκυκλίους επιλογής και αρμοδιοτήτων των Υπευθύνων Σχολικών Εργαστηρίων Πληροφορικής και Εφαρμογών Η/Υ (ΣΕΠΕΗΥ) των Γυμνασίων, Γενικών Λυκείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και των Υπευθύνων Σχολικών Εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών (ΣΕΦΕ). 123052/Γ7/10-10-2012 Συμπληρωματική εγκύκλιος επιλογής και αρμοδιοτήτων […]
Η Αν. Υπουργός για τoυς καθηγητές του ΕΜΠ που είναι στο ΔΣ του Κτηματολογίου

Η Αν. Υπουργός για τoυς καθηγητές του ΕΜΠ που είναι στο ΔΣ του Κτηματολογίου

Δείτε την γραπτή απάντηση της Αν Υπουργού Σ. Αναγνωστοπούλου για τα περί ασυμβιβάστου καθηγητών του ΕΜΠ που είναι στο ΔΣ του Κτηματολογίου με την ιδιότητα προέδρου και Αντιπροέδρου Η ΕΡΩΤΗΣΗ ΤΩΝ ΒΟΥΛΕΥΤΩΝ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝ. ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Η αίγλη του Χάρβαρντ στο Ναύπλιο

Η αίγλη του Χάρβαρντ στο Ναύπλιο

Υπάρχει ήδη σχεδιασμός έως το 2018 για τα προγράμματα του Κέντρου. ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΙΔΟΥ «We have to give something back to Greece» συνοψίζει σε μία φράση την αίσθηση της υποχρέωσης ανταπόδοσης προς τα όσα έχει κερδίσει ο δυτικός πολιτισμός από την Ελλάδα διαχρονικά, ο Gregory Nagy, καθηγητής Κλασικής Φιλολογίας και Συγκριτικής Λογοτεχνίας στο Πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ, […]
Οι περικοπές στα ΑΕΙ στη σύνοδο πρυτάνεων

Οι περικοπές στα ΑΕΙ στη σύνοδο πρυτάνεων

Οι περικοπές στα ΑΕΙ στη σύνοδο πρυτάνεων Του ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΛΑΚΑΣΑ, ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ Με μισοάδεια χέρια αναμένεται να καταφθάσει σήμερα στην 80ή τακτική Σύνοδο των Πρυτάνεων η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας. Η τακτική σύνοδος πραγματοποιείται με δεδομένη τη νέα μείωση, και μάλιστα δραστική, της χρηματοδότησης των ΑΕΙ ΤΕΙ στην οποία προχώρησε η κυβέρνηση για το 2016. Τη […]
Η Εκκλησία της Ελλάδος και το Ι.Ε.Μ.Ε.Δ κατά της ενδοσχολικής βίας

Η Εκκλησία της Ελλάδος και το Ι.Ε.Μ.Ε.Δ κατά της ενδοσχολικής βίας

Ο Μακαριώτατος Αρχιεπίσκοπος Αθηνών και πάσης Ελλάδος κ. Ιερώνυμος και ο κ. Κωνσταντίνος Μίχαλος, Πρόεδρος του Εμποροβιομηχανικού Επιμελητηρίου Αθηνών, υπέγραψαν Πρωτόκολλο Συνεργασίας μεταξύ της Εκκλησίας της Ελλάδος και του Ινστιτούτου Διαιτησίας και Εναλλακτικών Μεθόδων Επίλυσης Διαφορών (Ι.Δ.Ε.Μ.Ε.Δ.), με στόχο την ανάδειξη του προβλήματος της ενδοσχολικής βίας και την προώθηση εκδηλώσεων και δράσεων για την αντιμετώπισή […]
Διεθνές πρόγραμμα κατάρτισης εκπαιδευτικών

Διεθνές πρόγραμμα κατάρτισης εκπαιδευτικών

Το Κέντρο Έρευνας και Εφαρμογών Σχολικής Ψυχολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών σε συνεργασία με την Εταιρεία Σχολικής και Οικογενειακής Συμβουλευτικής και Έρευνας διοργανώνει το εξ αποστάσεως Διεθνές πρόγραμμα κατάρτισης εκπαιδευτικών και παρέμβασης για την προαγωγή του θετικού κλίματος και της ψυχικής ανθεκτικότητας στη σχολική κοινότητα We C.A.R.E. (2015-2016). Το πρόγραμμα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς […]
Η ΔΟΕ για τη δήλωση περιουσιακής κατάστασης των μελών σχολικών επιτροπών

Η ΔΟΕ για τη δήλωση περιουσιακής κατάστασης των μελών σχολικών επιτροπών

Mε την περίπτωση θ, της παραγράφου 1, του άρθρου 1, του Ν. 3213/2003 (ΦΕΚ 309/τεύχος Α΄/31-12-2003) όπως αντικαταστάθηκε με το άρθρο 222 του Ν. 4281/2014, διευρύνθηκαν από 1/1/2015 οι υπόχρεοι υποβολής δήλωσης περιουσιακής κατάστασης με αποτέλεσμα να γεννάται ζήτημα για τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι συμμετέχουν στις σχολικές επιτροπές των Ο.Τ.Α., να υποχρεούνται να υποβάλλουν δήλωση […]
Ποιός είναι ο σκοπός της Παιδείας που θέλουμε;

Ποιός είναι ο σκοπός της Παιδείας που θέλουμε;

Όταν ξεκινάς έναν διάλογο και τον αποκαλείς “Εθνικό”, οφείλεις αφενός να κάνεις διάλογο (Κι όχι να προσπαθείς να νομιμοποιήσεις μέσω αυτού τις ήδη ειλημμένες αποφάσεις μιας κυβέρνησης ομήρου των δανειστών) και αφετέρου να συμπεριλάβεις μέσα σε αυτόν, όλες τις δυνάμεις του έθνους. (Διαφορετικά κακώς τον ονόμασες “Εθνικό διάλογο”. Ας τον βάπτιζες “Αριστερό διάλογο”). Όταν ξεκινάς […]
Αρχ. Ιωήλ  Κωνστάνταρος, Η δύναμη της Πίστεως

Αρχ. Ιωήλ Κωνστάνταρος, Η δύναμη της Πίστεως

Αποστολικό Ανάγνωσμα Κυριακή προ της Χριστού Γεννήσεως (Εβρ. ια’ 9-10, 32-40) Αρχ. Ιωήλ Κωνστάνταρος Υπάρχουν κάποιες ψυχές που η ζωή τους αποτυπώνει χαρίσματα και αγώνες. Η Βιβλική όμως μορφή του Πατριάρχου Αβραάμ εκπροσωπεί σε όλο της το μεγαλείο την πίστη. Την ευλογία της Πίστεως στον Θεό με ό,τι βεβαίως αυτό συνεπάγεται και ιδίως την αταλάντευτη […]
Γιώργος Παπαθανασόπουλος, Ναυάγιο στη Διορθόδοξη Επιτροπή

Γιώργος Παπαθανασόπουλος, Ναυάγιο στη Διορθόδοξη Επιτροπή

Ναυάγιο στη Διορθόδοξη Επιτροπή Του Γιώργου Ν. Παπαθανασόπουλου Ναυάγιο υπήρξε στη Διορθόδοξη Επιτροπή για τη σύνταξη του Κανονισμού εργασιών της Πανορθόδοξης Συνόδου. Η αποτυχία των δεκατεσσάρων κατά τόπους Ορθοδόξων Εκκλησιών να καταλήξουν σε θετικό αποτέλεσμα επί θέματος όχι ουσίας, δείχνει τη δυσκολία που υπάρχει στο να πραγματοποιηθεί η Πανορθόδοξη Σύνοδος. Οι πιθανότητες έχουν περιοριστεί σημαντικά. […]
Τι αλλάζει στις άδειες άνευ αποδοχών και σε άδειες για επιμορφωτικούς  λόγους

Τι αλλάζει στις άδειες άνευ αποδοχών και σε άδειες για επιμορφωτικούς λόγους

Τι αλλάζει στις άδειες άνευ αποδοχών και σε άδειες για επιμορφωτικούς λόγους ΔΔΕ ΦΘΙΩΤΙΔΑΣ Δείτε τί αλλάζει με τις άδειες άνευ αποδοχών μονίμων, τις άδειες για επιμορφωτικούς λόγους και τις άδειες σεμιναρίων συνεδρίων αναπληρωτών. Η εγκύκλιος εδώ Ο σχετικός νόμος 4351/2015
Τα Χριστούγεννα στα Αναγνωστικά από το 1920 μέχρι το 1980

Τα Χριστούγεννα στα Αναγνωστικά από το 1920 μέχρι το 1980

Χριστούγεννα στα Αναγνωστικά 1920 – 1980 Δείτε μέσα από παλιά αναγνωστικά πώς παρουσιάζονταν απο το 1920 μέχρι το 1980 μέσα από την συλλογή της βιβιλιοθήκης του Ινστιτούτου Παιδαγωγικής Πολιτικής Αναγνωστικό 1929 Αναγνωστικό 1946 Αναγνωστικό 1950 Αναγνωστικό 1952 Αναγνωστικό 1956 Αναγνωστικό 1961 Αναγνωστικό 1965 Αναγνωστικό 1967 Αναγνωστικό 1972 Αναγνωστικό 1977
Εθνικός διάλογος: Αναμόρφωση των δημοτικών της χώρας

Εθνικός διάλογος: Αναμόρφωση των δημοτικών της χώρας

Στον εθνικό διάλογο για την Παιδεία θα αποσαφηνιστούν οι λεπτομέρειες και θα αποφασιστούν τα συγκεκριμένα βήματα που θα οδηγήσουν στην αναμόρφωση των δημοτικών της χώρας σε ολοήμερα, σύμφωνα με πληροφορίες που πρόσκεινται στην ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων. Αν και από πλευράς Επιτροπών για το διάλογο, έχει υπογραμμιστεί ότι δεν υπάρχουν προκαθορισμένα θέματα, […]
Τώρα ανακάλυψαν τους πλεονάζοντες

Τώρα ανακάλυψαν τους πλεονάζοντες

Τρεις μήνες μετά την έναρξη του σχολικού έτους και τις πρωτοφανείς ελλείψεις σε εκπαιδευτικούς, το υπουργείο Παιδείας παραδέχεται σήμερα ότι υπάρχουν εκπαιδευτικοί που ακόμη πλεονάζουν! Μάλιστα, ο υπουργός Νίκος Φίλης δίνει εντολές οι εκπαιδευτικοί να ολοκληρώνουν το ωράριό τους κάνοντας μάθημα στην τάξη και, όπου είναι απαραίτητο, να διδάξουν σε άλλο σχολείο. Πρόκειται για εντολή […]
Γιατί η διγλωσσία δεν ανησυχεί πλέον γονείς, δασκάλους

Γιατί η διγλωσσία δεν ανησυχεί πλέον γονείς, δασκάλους

σε πολλούς γονείς και δασκάλους επικρατούσε η αντίληψη ότι τα δίγλωσσα παιδιά εμφανίζουν δυσκολίες στην εκπαίδευση συγκρινόμενα με παιδιά που μεγαλώνουν χρησιμοποιώντας μία γλώσσα στην καθημερινότητά τους. Ωστόσο, ολοένα περισσότερες επιστημονικές έρευνες κατατείνουν στο ότι η διγλωσσία όχι μόνο δεν αποτελεί εμπόδιο, αλλά συχνά αποδεικνύεται χρήσιμο εφόδιο. Ενισχυμένη μνήμη, ικανότητα προσοχής, επικοινωνίας και κοινωνικής αλληλεπίδρασης […]
Ανησυχητικές θέσεις Σχολικών Συμβούλων Θεολόγων για το μάθημα των Θρησκευτικών

Ανησυχητικές θέσεις Σχολικών Συμβούλων Θεολόγων για το μάθημα των Θρησκευτικών

Ανησυχητικές θέσεις Σχολικών Συμβούλων Θεολόγων για το μάθημα των Θρησκευτικών του Ιωάννη Τάτση, Θεολόγου Οι δεκατέσσερις από τους συνολικά δεκαοκτώ Σχολικούς Συμβούλους Θεολόγων της πατρίδας μας κυκλοφόρησαν πρόσφατα κείμενο που αφορά στο περιεχόμενο του μαθήματος των Θρησκευτικών. Στόχος του κειμένου η προώθηση των νέων Προγραμμάτων Σπουδών για τα Θρησκευτικά στο Δημοτικό, Γυμνάσιο και Λύκειο. Ως […]
Πρωτοπρ. Θεόδωρος Ζήσης, Από την Ορθοδοξία στον Οικουμενισμό η μεγάλη ανατροπή του 20ου αιώνα

Πρωτοπρ. Θεόδωρος Ζήσης, Από την Ορθοδοξία στον Οικουμενισμό η μεγάλη ανατροπή του 20ου αιώνα

ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΡΘΟΔΟΞΙΑ ΣΤΟΝ ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΣΜΟΗ ΜΕΓΑΛΗ ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΟΥ 20οῦ ΑΙΩΝΑ Πρωτοπρεσβύτερος Θεόδωρος Ζήσης, Ὁμότιμος Καθηγητής Α.Π.Θ. 1. Ἐξαπλώνεται ἀνεμπόδιστα ὁ Οἰκουμενισμός Ἡ παναίρεση τοῦ Οἰκουμενισμοῦ, ἡ χειρότερη αἵρεση ὅλων τῶν ἐποχῶν, προελαύνει ἀκάθεκτη· διαβρώνει συνειδήσεις κληρικῶν, μοναχῶν καὶ λαϊκῶν, χωρὶς ἀποτελεσματικὴ ἀντίσταση. Ἐμφανίζεται μὲ ἔνδυμα προβά­του, ὡς δῆθεν ἀγάπη, εἰρήνη, καὶ ἑνότητα πρὸς τοὺς ἀλλοθρήσκους […]
Πρωτοπρ. Διονύσιος Τάτσης, Ἀνάγκη ἐπιστροφῆς εἰς τὸν Θεόν

Πρωτοπρ. Διονύσιος Τάτσης, Ἀνάγκη ἐπιστροφῆς εἰς τὸν Θεόν

Ἀνάγκη ἐπιστροφῆς εἰς τὸν Θεόν Τοῦ πρωτοπρεσβυτέρου π. Διονυσίου Τάτση ΟΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΙ σύγχρονοι ἄνθρωποι ἔχουν κάνει ἐπανάσταση ἐναντίον τοῦ Θεοῦ. Ἀρνοῦνται τίς ἐντολές τοῦ Εὐαγγελίου καί ἀκολουθοῦν πιστά τά ὅσα τούς ὑπαγορεύει ὁ διάβολος. Καυχῶνται γιά τήν ἀπελευθέρωσή τους ἀπό τήν ἠθική καί ἱκανοποιοῦν τά ἁμαρτωλά τουςπάθη. Εἶναι φιλήδονοι, φιλόδοξοι καί φιλάργυροι. Ἀδικοῦν, ἁρπάζουν καί […]