ΠΑΙΔΕΙΑ

3ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο Θεολογίας «Η Θεολογία διαλέγεται με τον σύγχρονο κόσμο», Ξάνθη 18-19 Μαρτίου 2017 {ad} Ολοκληρώθηκαν με επιτυχία οι εργασίες του 3ου Πανελληνίου Μαθητικού Συνεδρίου «Η Θεολογία διαλέγεται με τον σύγχρονο κόσμο» που διοργάνωσε το σχολείο μας στην Ξάνθη στις 18-19 Μαρτίου 2017. Στο Συνέδριο συμμετείχαν 850 περίπου μαθητές από 50 σχολεία από […]

Την απαράδεκτη κατάσταση των λυόμενων κτιριακών εγκαταστάσεων του Ειδικού Σχολείου Λεχαινών ανέδειξε με Ερώτησή του ο βουλευτής Αττικής με το Ποτάμι, Γ. Μαυρωτάς. {ad} Το συγκεκριμένο σχολείο, παραμένει εδώ και δεκατρία (13) χρόνια σε εγκαταστάσεις τύπου κοντέινερ που στήθηκαν για το σκοπό αυτό το 2004 στον αύλειο χώρο του 2ου Δημοτικού Σχολείου Λεχαινών, ενώ όλες […]

Πρόγραμμα «Βουλή των Εφήβων», ΚΒ´ Σύνοδος 2016-2017: κάτι αλλάζει… Η «Βουλή των Εφήβων» είναι εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Ιδρύματος της Βουλής των Ελλήνων για τον Κοινοβουλευτισμό και τη Δημοκρατία, που διοργανώνεται σε ετήσια βάση σε συνεργασία με τα υπουργεία Παιδείας Ελλάδας και Κύπρου. {ad} Την τρέχουσα σχολική χρονιά, και στο πλαίσιο της γενικότερης προσπάθειας ανανέωσης του […]

Εκτόξευση βάσεων αναμένεται φέτος στις Ιατρικές Σχολές των ελληνικών πανεπιστημίων καθώς οι θέσεις των εισακτέων θα μειωθούν κατά 220, με αποτέλεσμα αρκετοί υποψήφιοι να κινδυνεύουν να βρεθούν ετκός ακόμη και αν συγκεντρώσουν πολλά μόρια. Χαρακτηριστικό είναι ότι, σύμφωνα με εκπαιδευτικούς και ειδικούς αναλυτές, η βάση για την Ιατρική της Αθήνας αναμένεται να ξεπεράσει τα 19.000 μόρια. Ανοδικά θα κινηθούν και οι βάσεις εισαγωγής στα υπόλοιπα υψηλόβαθμα τμήματα του 3ου επιστημονικού πεδίου των Επιστημών Υγείας (π.χ. φαρμακευτικής, βιολογίας κ.ά.). Συγκεκριμένα στα τμήματα Χημείας, που από φέτος βρίσκονται στο 3ο πεδίο, οι βάσεις αναμένεται να σημειώσουν μεγάλη άνοδο και να ξεπεράσουν ακόμα και αυτές των Χημικών Μηχανικών. Πιο εύκολη θα είναι από την άλλη πλευρά η διεκδίκηση μιας θέσης σε τμήματα πανεπιστημίων του 1ου επιστημονικού πεδίου ή TEI, με χαμηλότερη ζήτηση. Σύμφωνα με την εφημερίδα Ημερησία, στα πανεπιστήμια, αυξάνονται συνολικά κατά 115 οι εισακτέοι στα τμήματα Θεολογίας την ώρα που η ανεργία των θεολόγων κυμαίνεται σε ιδιαίτερα υψηλά ποσοστά, ενώ στα ΤΕΙ ερωτήματα προκαλεί η επιλογή να αυξηθούν κατά 100 οι θέσεις στο τμήμα Κλωστοϋφαντουργίας στον Πειραιά, όταν ο τομέας αυτός στην χώρα μας είναι παρηκμασμένος. Ειδικότερα, για το ακαδημαϊκό έτος 2017-2018 θα διατεθούν συνολικά 69.940 θέσεις εκ των οποίων οι 42.850 αφορούν στα πανεπιστήμια και οι 26.640 στα ΤΕΙ. Σε σύγκριση με πέρυσι, οι εισακτέοι στα πανεπιστήμια θα είναι λιγότεροι κατά 1.005, με τη μεγαλύτερη μείωση να καταγράφεται στα κεντρικά ιδρύματα και συγκεκριμένα στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (-400 θέσεις), το Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (-210), το Πανεπιστήμιο Πατρών (-210) και το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (-150 θέσεις). Η ανακατανομή των θέσεων υπέρ των περιφερειακών πανεπιστημίων και ΤΕΙ έγινε προφανώς σε μια προσπάθεια να αντιμετωπιστεί το «κύμα» μετεγγραφών προς τα κεντρικά, αλλά, όπως αναφέρουν εκπαιδευτικοί – αναλυτές, θα έχει ως αποτέλεσμα να ανοίγει περισσότερο η «ψαλίδα» μεταξύ των ιδρυμάτων. Για το θέμα των μετεγγραφών το υπουργείο Παιδείας μελετά βελτιωτικές αλλαγές από την επόμενη χρονιά και συγκεκριμένα την αναμόρφωση των κριτηρίων, ώστε να μην εμποδίζεται η μετεγγραφή των φοιτητών που το έχουν περισσότερο ανάγκη. «Το ζήτημα είναι πολύ σοβαρό, και γίνεται σοβαρότερο λόγω των νέων καταστάσεων, οικονομικών, κοινωνικών… Σίγουρα δεν μπορούν να καταργηθούν οι μετεγγραφές, όμως πρέπει να προστατευθούν και τα ιδρύματα. Είναι μια ισορροπία δύσκολη, κάποια λύση θα βρούμε», έχει δηλώσει ο υπουργός Παιδείας, Κώστας Γαβρόγλου. Μειώσεις εισακτέων στις περιζήτητες σχολές Την ίδια ώρα, οι μεγαλύτερες μειώσεις εισακτέων καταγράφονται στις περιζήτητες πανεπιστημιακές σχολές της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης με αποτέλεσμα η μάχη που θα δοθεί μεταξύ των αριστούχων να είναι «σκληρή». Είναι ενδεικτικό ότι στην Ιατρική Σχολή Αθηνών θα διατεθούν φέτος 140 θέσεις έναντι 190 πέρυσι (-50), στην Ιατρική Θεσσαλονίκης 130 έναντι 180 (-50), ενώ στα τμήματα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών 150 θέσεις έναντι 200 πέρυσι (-50), Μαθηματικών Αθήνας 200 έναντι 250 (-50), Νομικής Θεσσαλονίκης 330 θέσεις έναντι 370 (-40), Χημικών Μηχανικών Αθήνας 100 έναντι 130 (-30) και Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Θεσσαλονίκης 90 θέσεις έναντι 120 πέρυσι (-30). Υπενθυμίζεται ότι πέρυσι τις σχολές του 3ου επιστημονικού πεδίου δήλωσαν 22.190 υποψήφιοι που διαγωνίστηκαν για 9.919 θέσεις. Σε αυτό το πεδίο παρουσιάστηκε το χαμηλότερο ποσοστό επιτυχίας, μόλις 44%, διότι πολλοί υποψήφιοι της ομάδας προσανατολισμού των θετικών σπουδών επέλεξαν να μην εξεταστούν στα Μαθηματικά, με αποτέλεσμα να εγκλωβιστούν στις σχολές του 3ου πεδίου μόνο. Ως αντιστάθμισμα στη μείωση των θέσεων στα τμήματα των θετικών επιστημών, υπάρχει αύξηση στον αριθμό των εισακτέων σε θεωρητικές σχολές μεσαίας και χαμηλής βαθμολογικής κλίμακας, όπως στις θεολογίες, αλλά και στα ΤΕΙ τα οποία θα έχουν συνολικά 510 περισσότερες θέσεις σε σύγκριση με πέρυσι. Πέρυσι, 24.878 υποψήφιοι του 1ου επιστημονικού πεδίου διαγωνίστηκαν για 13.705 θέσεις με το ποσοστό επιτυχίας να ανέρχεται σε 55%, χαμηλότερο του μέσου όρου που ήταν 77,93%. ΣΧΕΤΙΚΑ TAGS Πανελλαδικές 2017

Γίνεται γνωστό ότι τα Κ.Σ.Ε., που υπέβαλαν αιτήσειςεκδήλωσης ενδιαφέροντος για να υλοποιήσουν προγράμματα επιμόρφωσης Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε. κατά την 1η περίοδο επιμόρφωσης (Μάιος - Ιούνιος 2017) στο πλαίσιο της σχετικής Πρόσκλησης Π177/24.02.2017, μπορούν να ενημερωθούν για τα αποτελέσματα της ηλεκτρονικής κλήρωσης, μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος (MIS) με χρήση των κωδικών τους.Επίσης, καλούνται τα Κ.Σ.Ε. που κληρώθηκαν να υλοποιήσουν επιμορφωτικά προγράμματα, από σήμερα και μέχρι και την Δευτέρα 27 Μαρτίου 2017, 12:00 το μεσημέρι να καταχωρίσουν τα προγράμματα αυτά στο Πληροφοριακό Σύστημα.Η άμεση ανταπόκριση των Κ.Σ.Ε. είναι απαραίτητη προκειμένου να τηρηθεί το χρονοδιάγραμμα της επιμόρφωσης.Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη δομή των προγραμμάτων και τη διεξαγωγή τους, καθώς και οδηγίες για την καταχώριση των προγραμμάτων, τους ισχύοντες κανόνες κατάρτισης και περιορισμούς που αφορούν στην επιλογή των συντελεστών και των επιμορφωτών προκειμένου να θεωρηθούν έγκυρα και να διατεθούν στη συνέχεια στους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς για υποβολή αιτήσεων συμμετοχής, περιλαμβάνονται στο Εγχειρίδιο Χρήσης που έχει αναρτηθεί στη Βιβλιοθήκη Υλικού της παρούσας Πύλης.Η ημερομηνία έναρξης υλοποίησης των επιμορφωτικών προγραμμάτων, τα οποία είναι διάρκειας 36 διδακτικών ωρών και διεξάγονται εκτός σχολικού ωραρίου, προβλέπεται να είναι η Δευτέρα 15 Μαΐου 2017.Για την κατάρτιση ενός προγράμματος κάθε Κ.Σ.Ε. θα πρέπει να επικοινωνήσει και να συμφωνήσει τη διαθεσιμότητα και τη συνεργασία εισηγητή/ών – επιμορφωτή/ών, από το «Μητρώο Πιστοποιημένων Επιμορφωτών Β’ Επιπέδου Τ.Π.Ε.» και κατόπιν να καταχωρίσει το πρόγραμμα στο MIS. Οι επιμορφωτές στη συνέχεια, μέσω του MIS, θα πρέπει να καταθέτουν τη σύμφωνη γνώμη τους (επιλογή «Διαχείριση Επιμόρφωσης» -> «Αποδοχή συνεργασίας») για την ανάληψη των διδακτικών ωρών που έχουν δηλωθεί. Στοιχεία επικοινωνίας των επιμορφωτών που δραστηριοποιούνται σε κάθε περιοχή, διατίθενται μέσω του MIS (επιλογή: «Διαχείριση πόρων Κ.Σ.Ε. -> Επιμορφωτές -> Διαχείριση επιμορφωτών ή Λίστα Επιμορφωτών ανά Νομό»).Για τυχόν διευκρινίσεις που θα χρειαστείτε, μπορείτε να ανατρέξετε στις «Συχνές Ερωτήσεις» της παρούσας πύλης http://e-pimorfosi.cti.gr (επιλογή: «Υποστηρικτικές δομές» -> «Συχνές Ερωτήσεις») ή να χρησιμοποιήσετε το «Έντυπο Υποβολής Ερωτήματος» (επιλογή: «Υποστηρικτικές δομές» -> «Help Desk») για να υποβάλετε ηλεκτρονικά το ερώτημά σας στην Υπηρεσία Help Desk της Πράξης «'Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των Ψηφιακών Τεχνολογιών στην Διδακτική Πράξη (Επιμόρφωση Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε.)» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού – Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» (ΕΠ ΑΝΑΔΕΔΒΜ), που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο, ΕΣΠΑ 2014-2020) και το Ελληνικό Δημόσιο.

Η εισδοχή Ελλαδιτών Υποψηφίων στο Πανεπιστήμιο Κύπρου και στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου για το Ακαδημαϊκό Έτος 2017-18 με το ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ. Το Πανεπιστήμιο Κύπρου, με έδρα τη Λευκωσία, και το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου, με έδρα τη Λεμεσό, ενημερώνουν όλους τους ενδιαφερόμενους Ελλαδίτες ότι θα πρέπει να συμπληρώσουν ηλεκτρονικά την αίτηση εισδοχής, από τις 10 μέχρι τις 31 Ιουλίου 2017 (σχετικές πληροφορίες θα βρίσκονται στην ιστοσελίδα http://ucy.ac.cy/fmweb/el/announcements στις αρχές Ιουλίου 2017). Οι υποψήφιοι πρέπει να ανεβάσουν μαζί με την αίτησή τους, τα εξής επικυρωμένα αντίγραφα: 1. Αντίγραφο αστυνομικής ταυτότητας ή διαβατηρίου.2. Επικυρωμένο αντίγραφο της βεβαίωσης συμμετοχής στις πανελλαδικές εξετάσεις.3. Επικυρωμένο αντίγραφο απολυτηρίου Λυκείου. Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να εξασφαλίσουν τις πληροφορίες για την αίτηση καθώς και πληροφορίες σχετικά με τη στέγαση, τη σίτιση και τις παρεχόμενες από την Κυπριακή Δημοκρατία υποτροφίες και επιδόματα, από την ιστοσελίδα της Υπηρεσίας Σπουδών και Φοιτητικής Μέριμνας του Πανεπιστημίου Κύπρου www.ucy.ac.cy/fmweb ή από την ιστοσελίδα της Υπηρεσίας Σπουδών και Φοιτητικής Μέριμνας του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου Κύπρουwww.cut.ac.cy/studies. Μπορούν επίσης να τις εξασφαλίσουν από το Σπίτι της Κύπρου, της Πρεσβείας της Κύπρου στην Αθήνα (Ξενοφώντος 2Α, ΤΚ 105 57 Σύνταγμα, τηλ. 210 373 4934/914/913) και από το Γενικό Προξενείο Κύπρου στη Θεσσαλονίκη (Λεωφ. Νίκης 37, ΤΚ 54013, τηλ. 231 026 0611/0697). Τα αποτελέσματα αναμένεται να ανακοινωθούν στις ιστοσελίδες των δυο Πανεπιστημίων γύρω στις αρχές Αυγούστου 2017 και θα κοινοποιηθούν επίσης, τόσο στο Σπίτι της Κύπρου στην Αθήνα, όσο και στο Προξενείο της Κύπρου στη Θεσσαλονίκη. Δικαίωμα υποβολής αίτησης έχουν όλοι οι υποψήφιοι, οι οποίοι εξετάστηκαν σε εθνικό επίπεδο στα μαθήματα της τελευταίας τάξης του Λυκείου το 2017 ή του 2016. Οι υποψήφιοι για να έχουν δικαίωμα διεκδίκησης θέσης στα Τμήματα του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου, απαιτείται να έχουν ελάχιστο βαθμό πρόσβασης τη βάση (10/20). Δείτε περισσότερες πληροφορίες στο σχετικό έγγραφο το οποίο περιλαμβάνει και δείγμα της αίτησης εισδοχής με τα τμήματα εισαγωγής ανά ομάδα προσανατολισμού. compass | Σπύρος Παπαχαρίσης | Υπεύθυνος ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Φλώρινας

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ εκφράζει τη συμπαράστασή του στον Νίκο Αργυρίου, μέλος της Επιτροπής Αλληλεγγύης Στρατευμένων, ο οποίος πριν από ένα χρόνο καταδικάστηκε πρωτοδίκως σε εξοντωτική ποινή φυλάκισης δύο χρόνων με αναστολή, μετά από μήνυση τού τότε διοικητή του 586 ΤΠ/Κέντρου Εκπαίδευσης Νεοσυλλέκτων Γρεβενών και σήμερα απόστρατου αξιωματικού.Ο Νίκος Αργυρίου καταδικάστηκε γιατί είναι μέλος της Επιτροπής Αλληλεγγύης στρατευμένων και το τηλέφωνο επικοινωνίας της Επιτροπής είχε βγει στο όνομά του. Η Επιτροπή δημοσιοποίησε προ επταετίας, καταγγελία στρατευμένου για καψόνια στο στρατόπεδό του.Επειδή δεν μπορεί να ποινικοποιείται η αλληλεγγύη στους στρατευμένους θεωρούμε ότι το 7o Τριμελές Εφετείο το οποίο εκδικάζει την υπόθεση την 21η Μαρτίου 2017, πρέπει να επανεξετάσει τα δεδομένα και να άρει τις αδικίες σε βάρος του Νίκου Αργυρίου.Υπερασπιζόμαστε το δικαίωμα ελευθερίας του ηλεκτρονικού τύπου, της ελεύθερης διακίνησης ιδεών και ειδήσεων. Καμιά ποινικοποίηση του κινήματος αλληλεγγύης.

Αθήνα, 20/3/17 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ-ΚΑΛΕΣΜΑΤο ΔΣ της ΟΛΜΕ στηρίζει την κινητοποίηση των μαθητών την Τετάρτη 22 Μάρτη 2017 στις 12 το μεσημέρι στο Υπουργείο Παιδείας κηρύσσοντας 2ωρη διευκολυντική στάση εργασίας (12.00 – 14.00 και 14.00 – 16.00) με αιτήματα: Διεξαγωγή επαναληπτικών πανελλαδικών εξετάσεων στα ΓΕΛ και ΕΠΑΛΑύξηση των δαπανών για την παιδείαΜαζικοί διορισμοί τώραΓια να δείτε το αρχείο σε pdf … εδώhttp://olme-attik.att.sch.gr/new/?p=10635

Θέμα: Αιτήσεις μετάθεσης 2016-2017 Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,Σας ενημερώνουμε για τις αιτήσεις μετάθεσης που υποβλήθηκαν τη σχολική χρονιά 2016-2017.Πιο αναλυτικά έχουν υποβληθεί 181 αιτήσεις μετάθεσης στην Ειδική Αγωγή, 69 αιτήσεις μετάθεσης στα Καλλιτεχνικά σχολεία, 99 αιτήσεις μετάθεσης στα Διαπολιτισμικά, 580 αιτήσεις μετάθεσης στα Μουσικά και 6967 αιτήσεις για τις γενικές μεταθέσεις. Πιο αναλυτικά για τις μεταθέσεις υποβλήθηκαν μεταξύ άλλων 774 αιτήσεις ΠΕ06, 489 ΠΕ05, 306 ΠΕ07, 394 ΠΕ01, 423 ΠΕ03, 803 ΠΕ 19/20, 1651 ΠΕ 02, 786 ΠΕ11 και 506 ΠΕ04.01 Υπενθυμίζουμε ότι το 2014-15 είχαν υποβληθεί 195 αιτήσεις μετάθεσης στην Ειδική Αγωγή,76 αιτήσεις μετάθεσης στα Καλλιτεχνικά σχολεία, 607 αιτήσεις μετάθεσης στα Μουσικά και 8248 αιτήσεις για τις γενικές μεταθέσεις. Από τις 8098 ενεργές αιτήσεις Γενικών μεταθέσεων ικανοποιήθηκαν 1718 (ποσοστό 21,22%).Το 2015-16 υποβλήθηκαν 7863 αιτήσεις συνολικά. Αρχικά στην Ειδική Αγωγή είχαμε 181 ενεργές αιτήσεις. Εξ αυτών μετατέθηκαν 46 εκπαιδευτικοί. Στα Μουσικά σχολεία υποβλήθηκαν 443 αιτήσεις. Εξ αυτών ικανοποιήθηκαν 46 αιτήσεις εκπαιδευτικών γενικής παιδείας και 24 εκπαιδευτικοί μουσικής παιδείας. Στα Καλλιτεχνικά Σχολεία υποβλήθηκαν 78 αιτήσεις εκ των οποίων ικανοποιήθηκαν 9. Στα Σχολεία διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης υποβλήθηκαν 39 αιτήσεις εκ των οπίων ικανοποιήθηκαν 3.Για τις Γενικές Μεταθέσεις του 2016 είχαμε 6997 αιτήσεις και ικανοποιήθηκαν 404 (ποσοστό 5,77%). Το 2015 είχαμε 8098 αιτήσεις και ικανοποιήθηκαν 1718 (ποσοστό 21,22%). Υπενθυμίζουμε ότι το 2014 από τις 8389 αιτήσεις ικανοποιήθηκαν τελικά 751 (ποσοστό 8,99%). Το 2013 ικανοποιήθηκαν 607 αιτήσεις σε σύνολο 11260 αιτήσεων (ποσοστό 5,4%). Κατά τις μεταθέσεις του 2012 υποβλήθηκαν 14.855 αιτήσεις και ικανοποιήθηκαν 2.434 (ποσοστό 16,39%) .Είναι προφανές ότι η ανακοίνωση των γενικών Μεταθέσεων θα πρέπει να γίνει έγκαιρα, αφού συμπαρασύρουν όλες τις υπηρεσιακές μεταβολές των εκπαιδευτικών. (Αμοιβαίες Μεταθέσεις, Μετατάξεις από κλάδο σε κλάδο, τοποθετήσεις στα ΠΥΣΔΕ, Αποσπάσεις, Μόνιμους Διορισμούς και τελικά προσλήψεις αναπληρωτών). Οι ενεργές αιτήσεις του 2017 είναι 7852. Τα αναλυτικά στοιχεία –ανά τύπο σχολικής μονάδας- έχουν ως εξής:ΕιδικότηταΚωδικόςΠλήθος Αιτήσεων Μετάθεσης/ΤοποθέτησηςΑΓΓΛΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣΓΕΝΙΚΗΣ715ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ2ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ5ΜΟΥΣΙΚΑ23ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ29Σύνολο774ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣΓΕΝΙΚΗΣ21Σύνολο21ΑΡΓΥΡΟΧΡΥΣΟΧΟΪΑΣΓΕΝΙΚΗΣ1Σύνολο1ΑΡΓΥΡΟΧΡΥΣΟΧΟΙΪΑΣΓΕΝΙΚΗΣ1Σύνολο1ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΕΣΓΕΝΙΚΗΣ30ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ1Σύνολο31ΒΙΟΛΟΓΟΙΓΕΝΙΚΗΣ14ΜΟΥΣΙΚΑ2Σύνολο16ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΟΙΓΕΝΙΚΗΣ19Σύνολο19ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣΓΕΝΙΚΗΣ471ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ4ΜΟΥΣΙΚΑ10ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ4Σύνολο489ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣΓΕΝΙΚΗΣ268ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ5ΜΟΥΣΙΚΑ26ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ7Σύνολο306ΓΕΩΛΟΓΟΙΓΕΝΙΚΗΣ9ΜΟΥΣΙΚΑ1Σύνολο10ΓΕΩΠΟΝΟΙΓΕΝΙΚΗΣ15ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ1Σύνολο16ΓΕΩΡΓ. ΜΗΧΑΝ. ΚΑΙ ΑΡΔΕΥΣΕΩΝΓΕΝΙΚΗΣ2ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ2Σύνολο4ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝΓΕΝΙΚΗΣ7ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ1Σύνολο8ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣΓΕΝΙΚΗΣ8ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ1Σύνολο9ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΦΥΣ.ΠΕΡ/ΝΤΟΣΓΕΝΙΚΗΣ1Σύνολο1ΔΑΣΟΠΟΝΙΑΣΓΕΝΙΚΗΣ3Σύνολο3ΔΙΑΚΟΣΜΗΤΙΚΗΣΓΕΝΙΚΗΣ4ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ1Σύνολο5ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΓΕΩΡΓ. ΕΚΜΕΤΑΛ.ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ2Σύνολο2ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝΓΕΝΙΚΗΣ32ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ1Σύνολο33ΔΟΜΙΚΟΙΓΕΝΙΚΗΣ1Σύνολο1ΕΜΠΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗΣ (MARKETING)ΓΕΝΙΚΗΣ5Σύνολο5ΖΩΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣΓΕΝΙΚΗΣ6Σύνολο6ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΙΓΕΝΙΚΗΣ14Σύνολο14ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΙ ΑΣΕΤΕΜΓΕΝΙΚΗΣ49Σύνολο49ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙΓΕΝΙΚΗΣ2Σύνολο2ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΑΣΕΤΕΜΓΕΝΙΚΗΣ42Σύνολο42ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΤΕΙ - ΚΑΤΕΕΓΕΝΙΚΗΣ34Σύνολο34ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝΓΕΝΙΚΗΣ11ΜΟΥΣΙΚΑ1ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ1Σύνολο13ΘΕΟΛΟΓΟΙΓΕΝΙΚΗΣ360ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ2ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ3ΜΟΥΣΙΚΑ26ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ3Σύνολο394ΘΕΡΜΟΚΗΠ.ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΑΝΘ/ΜΙΑΣΓΕΝΙΚΗΣ1Σύνολο1ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝΓΕΝΙΚΗΣ6Σύνολο6ΙΑΤΡΟΙΓΕΝΙΚΗΣ3Σύνολο3ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣΓΕΝΙΚΗΣ3Σύνολο3ΙΧΘΥΟΚΟΜΙΑΣ - ΑΛΙΕΙΑΣΓΕΝΙΚΗΣ1ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ1Σύνολο2ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝΓΕΝΙΚΗΣ151ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ4ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ4ΜΟΥΣΙΚΑ3ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ1Σύνολο163ΚΕΡΑΜΙΚΗΣΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ1Σύνολο1ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣΓΕΝΙΚΗΣ1Σύνολο1ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΟΙΓΕΝΙΚΗΣ22ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ1ΜΟΥΣΙΚΑ2ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ1Σύνολο26ΚΟΜΜΩΤΙΚΗΣΓΕΝΙΚΗΣ3Σύνολο3ΚΟΠΤΙΚΗΣ-ΡΑΠΤΙΚΗΣΓΕΝΙΚΗΣ1ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ1Σύνολο2ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣΓΕΝΙΚΗΣ22Σύνολο22ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙΓΕΝΙΚΗΣ363ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ7ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ1ΜΟΥΣΙΚΑ52Σύνολο423ΜΑΙΕΥΤΙΚΗΓΕΝΙΚΗΣ7Σύνολο7ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ (ΜΙΘΕ)ΓΕΝΙΚΗΣ2ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ1Σύνολο3ΜΗΧ/ΓΟΙ ΤΕΙ-ΝΑΥΠ.ΕΜΠ.ΝΑΥΤ. ΤΕΙ-ΚΑΤΕΕ-ΤΕΧ/ΓΟΙ ΕΝΕΡΓ.ΤΕΧΝ.(ΚΑΤΕ.ΕΝΕΡΓ.ΜΗΧ/ΓΟΥ)ΓΕΝΙΚΗΣ40ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ1Σύνολο41ΜΗΧΑΝ. ΕΜΠΟΡ. ΝΑΥΤΙΚΟΥΓΕΝΙΚΗΣ4Σύνολο4ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΙΓΕΝΙΚΗΣ32Σύνολο32ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΙ ΑΣΕΤΕΜΓΕΝΙΚΗΣ44Σύνολο44ΜΗΧΑΝΟΥΡΓΟΙ-ΗΛΕΚΤΡΟΥΡΓΟΙ-ΗΛ/ΓΟΙ ΤΕΙ-ΤΕΧΝ/ΓΟΙ ΕΝΕΡΓ.ΤΕΧΝ.(ΚΑΤΕ. ΕΝΕΡΓ. ΗΛΕΚ/ΓΟΥ)ΓΕΝΙΚΗΣ33Σύνολο33ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΠΤΥΧ. ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣΓΕΝΙΚΗΣ83ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ2ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ2ΜΟΥΣΙΚΑ114ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ1Σύνολο202ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΠΤΥΧ. ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ/ΛΑΪΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣΜΟΥΣΙΚΑ1Σύνολο1ΝΑΥΤ. ΜΑΘ. (ΠΛΟΙΑΡΧΟΙ)ΓΕΝΙΚΗΣ1Σύνολο1ΝΟΜΙΚΟΙ-ΠΟΛ. ΕΠΙΣΤΗΜΩΝΓΕΝΙΚΗΣ69ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ3ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ2ΜΟΥΣΙΚΑ1ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ2Σύνολο77ΝΟΣΗΛΕΥΤΕΣΓΕΝΙΚΗΣ3Σύνολο3ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΓΕΝΙΚΗΣ33ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ1Σύνολο34ΞΥΛΟΥΡΓΟΙΓΕΝΙΚΗΣ1Σύνολο1ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΙΓΕΝΙΚΗΣ5ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ1Σύνολο6ΟΔΟΝΤΟΤΕΧΝΙΚΗΣΓΕΝΙΚΗΣ4Σύνολο4ΟΙΚΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣΓΕΝΙΚΗΣ33ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ1Σύνολο34ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΙΓΕΝΙΚΗΣ208ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ1ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ3ΜΟΥΣΙΚΑ5ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ3Σύνολο220ΟΧΗΜΑΤΩΝ ΤΕΙΓΕΝΙΚΗΣ9Σύνολο9ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Α.Ε.Ι.ΓΕΝΙΚΗΣ475ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ7001.ΔΕΚΤ1ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ7ΜΟΥΣΙΚΑ40ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ11Σύνολο541ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Τ.Ε.Ι.ΓΕΝΙΚΗΣ235ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ5001.ΔΕΚΤ1ΜΟΥΣΙΚΑ17ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ4Σύνολο262ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ ΑΣΕΤΕΜΓΕΝΙΚΗΣ72ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ1Σύνολο73ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΚΟΙΓΕΝΙΚΗΣ37Σύνολο37ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ ΤΕΙ KATEEΓΕΝΙΚΗΣ16Σύνολο16ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΙ ΩΔΕΙΟΥΓΕΝΙΚΗΣ2ΜΟΥΣΙΚΑ1Σύνολο3ΣΥΝΤΗΡΗΤΕΣ ΕΡΓΩΝ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΑΡΧ. ΕΥΡΗΜΑΤΩΝΓΕΝΙΚΗΣ4Σύνολο4ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΣΓΕΝΙΚΗΣ2Σύνολο2ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ- ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ- ΟΙΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝ. ΠΟΤΩΝΓΕΝΙΚΗΣ2ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ1Σύνολο3ΤΟΠΟΓΡΑΦΟΙΓΕΝΙΚΗΣ6Σύνολο6ΤΟΠΟΓΡΑΦΟΙ ΤΕΙ - ΚΑΤΕΕΓΕΝΙΚΗΣ1Σύνολο1ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝΓΕΝΙΚΗΣ28ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ5001.ΔΕΚΤ1Σύνολο34ΥΠΑΛΛΗΛΟΙ ΓΡΑΦΕΙΟΥΓΕΝΙΚΗΣ1Σύνολο1ΦΙΛΟΛΟΓΟΙΓΕΝΙΚΗΣ1.426ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ39001.ΔΕΚΤ4ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ16ΜΟΥΣΙΚΑ155ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ11Σύνολο1.651ΦΥΣ. ΡΑΔΙΟΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΙΓΕΝΙΚΗΣ23ΜΟΥΣΙΚΑ2ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ1Σύνολο26ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣΓΕΝΙΚΗΣ695ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ57001.ΔΕΚΤ5ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ5ΜΟΥΣΙΚΑ18ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ6Σύνολο786ΦΥΣΙΚΟΙΓΕΝΙΚΗΣ437ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ5001.ΔΕΚΤ1ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ3ΜΟΥΣΙΚΑ51ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ9Σύνολο506ΦΥΣΙΟΘΕΡΑΠΕΙΑΓΕΝΙΚΗΣ10Σύνολο10ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣΓΕΝΙΚΗΣ12ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ3ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ1ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ1Σύνολο17ΧΗΜ. ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ - ΜΕΤΑΛΛΕΙΟΛΟΓΟΙΓΕΝΙΚΗΣ5Σύνολο5ΧΗΜΙΚΟΙΓΕΝΙΚΗΣ124ΜΟΥΣΙΚΑ17Σύνολο141ΨΥΚΤΙΚΟΙΓΕΝΙΚΗΣ5Σύνολο5ΨΥΧΟΛΟΓΟΙΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ1Σύνολο1Σύνολο7.852Τέλος σχετικά με τις προσλήψεις αναπληρωτών μετά και τις τελευταίες προσλήψεις στη Γενική εκπαίδευση έχουμε 3088 προσλήψεις, στα Μουσικά και Καλλιτεχνικά σχολεία 442, στις δομές της Ειδικής Αγωγής (εξατομικευμένη και παράλληλη) 2383 και στις ΔΥΕΠ 280 συνολικά και στις δυο βαθμίδες. Παράλληλα υπάρχουν και 70 προσλήψεις σε ΚΕΔΔΥ, Σιβιτανίδειο και στο Γυμνάσιο με Λ.Τ. Ε.Κ.Κ.Ν. Αυλώνα. Τέλος έχουν διατεθεί και 55000 ώρες για πρόσληψη ωρομισθίων στα μουσικά και καλλιτεχνικά σχολεία. Οι συνολικές προσλήψεις το 2014/15 ήταν 5164, το 2015/16 ήταν 6162 και μέχρι σήμερα ανέρχονται σε 6224 ( μαζί με τις ΔΥΕΠ).Νεκτάριος Κορδής,αιρετό τακτ. μέλος του ΚΥΣΔΕ(τηλ.: 6977513534,ηλ. δ/νση: [email protected]://nekordis64.blogspot.gr ) Άκης Λουκάς αιρετό αναπλ. μέλος του ΚΥΣΔΕ ( τηλ.:6974320189, ηλ.δ/νση: [email protected]://nekordis64.blogspot.gr/

«Κλάδο θαλερό» αποκαλούσαν τις ένδοξες περιόδους της δεκαετίας του ’70 οι τότε εκπρόσωποι της ΟΙΕΛΕ τον κλάδο των ιδιωτικών εκπαιδευτικών που ζούσε στιγμές δόξας με αποκορύφωμα τη δίμηνη απεργία του 1976-77. Ανάλογες ημέρες ζούμε σήμερα με τον κλάδο να ισχυροποιείται σημαντικά σε εξαιρετικά δύσκολες εποχές. Μετά τις εκλογές του ΣΙΕΛ και το ρεκόρ συμμετοχής, σειρά πήρε ο ΣΙΕΛΒΕ (Σύλλογος Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Βορείου Ελλάδας). Στις εκλογές του δεύτερου μεγαλύτερου σωματείου-μέλους της ΟΙΕΛΕ παρατηρήθηκε σημαντική αύξηση συμμετοχής κατά 15% περίπου. Στις εκλογές του 2015 είχαν ψηφίσει 362 συνάδελφοι, ενώ στη φετινή διαδικασία που ολοκληρώθηκε σήμερα προσήλθαν στην κάλπη 416 ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί! Η μεγάλη προσπάθεια που καταβάλλουν οι συνάδελφοι, παρά τις σημαντικές αντιξοότητες, παρά το μειωμένο αριθμό εκπαιδευτικών λόγω των απολύσεων τα τελευταία χρόνια, παρά το γεγονός ότι πολλά ιδιωτικά σχολεία στη Βόρεια Ελλάδα μάχονται λυσσαλέα κάθε μορφή συνδικαλιστικής δράσης και διεκδίκησης, επιβραβεύθηκε. Επίσης, όπως συνέβη και στις εκλογές του ΣΙΕΛ, είχαμε πολύ μεγάλη συμμετοχή νέων συναδέλφων. Δεκάδες ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί που δεν είχαν πριν καμιά εμπλοκή με το σωματείο, συμμετείχαν στην εκλογική διαδικασία μεταφέροντας την επιθυμία τους να έχουν ακόμη πιο ενεργή συμμετοχή στα κοινά των ιδιωτικών εκπαιδευτικών. Τα εκλογικά αποτελέσματα στα δύο μεγαλύτερα σωματεία-μέλη της ΟΙΕΛΕ μας γεμίζουν με αισιοδοξία και δύναμη για τη δύσκολη συνέχεια. Καλούμε όλους τους συναδέλφους να βρίσκονται σε επαγρύπνιση, τόσο για την εφαρμογή του νόμου για την ιδιωτική εκπαίδευση, όσο και την αντιμετώπιση φαινομένων ανομίας στην ιδιωτική εκπαίδευση. Πλέον, το κομμάτι των σχολαρχών που έχει θέσει ως κύριο στόχο του την πλήρη απορρύθμιση στα ιδιωτικά σχολεία και την επικράτηση του χάους, θα εντείνει τις προσπάθειές του. Χρέος μας είναι να προστατεύσουμε το δημόσιο αγαθό της παιδείας, να προστατεύσουμε τα σχολεία και τους μαθητές μας από όσους επιχειρούν να μετατρέψουν τη γνώση σε εμπόρευμα.

Π.Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ «Πρόσληψη προσωρινών αναπληρωτών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού κλάδου ΠΕ21/26-Λογοθεραπευτών για το διδακτικό έτος 2016-2017 στο πλαίσιο της Πράξης «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΡΩΝ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ Ή/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ, ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016-2017» με κωδικό ΟΠΣ 5001975, στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020» ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΚΕΝΑ ΕΕΠ (ΕΙΔΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ) ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΠΕ23 ΨΥΧΟΛΟΓΩΝ ΣΕ ΣΜΕΑΕ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΡΙΑΣ ΕΕΠ ΚΛΑΔΟΥ ΠΕ25 ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΤΩΝ ΣΕ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΓΙΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ ΠΟΥ ΦΟΙΤΑ ΣΕ ΑΥΤΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣΠ.Δ.Ε. ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ - Αυτοδίκαιη απόλυση προσωρινού αναπληρωτή Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού για το διδακτικό έτος 2016-2017 στο πλαίσιο της Πράξης «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΡΩΝ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ Ή/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ, ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016-2017» με κωδικό ΟΠΣ 5001975, στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020»

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟΥ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΜΕ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣυνάδελφοι ,εν όψει της ''ΠΡΟΤΥΠΗΣ & ΠΡΩΤΟΤΥΠΗΣ ΔΙΚΗΣ" παρωδία, που μας σέρνουνγια άλλη μια φορά οι ''επιτυχόντες στον ΑΣΕΠ του 2008'' δεν θα καθίσουμε ακροατές και κατηγορούμενοι για την προϋπηρεσία που έχουμε αποκτήσει φτύνοντας αίμα!!.Έτσι λοιπόν σε συνέχεια της περσινής δίκης, με τον συνήγορό μας κ. Κολλύρη, θα συνεχίσουμε και τώρα ΔΥΝΑΜΙΚΑ Κ ΣΕ ΣΚΛΗΡΟ ΡΟΚ ΑΝ ΧΡΕΙΑΣΤΕΙ...Να είμαστε σε συντονισμό στην ομάδας μας στο F.B.

20-03-17 Συνάντηση του Δημήτρη Μπαξεβανάκη με εκπαιδευτικούς φορείς στην Καλαμάτα Με εκπαιδευτικούς φορείς και τις τοπικές αρχές συναντήθηκε την Παρασκευή 17/03/2017 στην Καλαμάτα ο Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Δημήτρης Μπαξεβανάκης. Τον Υφυπουργό συνόδευαν οι Βουλευτές Μεσσηνίας Παναγιώτα Κοζομπόλη- Αμανατίδη και Πέτρος Κωνσταντινέας, καθώς και ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Πελοποννήσου Παναγιώτης Πετρόπουλος. Αρχικά, ο κ. Μπαξεβανάκης συναντήθηκε με τις πρυτανικές αρχές του ΤΕΙ Καλαμάτας, με το Δήμαρχο Καλαμάτας κ. Νίκα Παναγιώτη και την Αντιπεριφερειάρχη Μεσσηνίας κ. Αλειφέρη Ελένη. Στη συνέχεια, ο Υφυπουργός συναντήθηκε με τους Διευθυντές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας κ.κ. Οικονομόπουλο Δημήτριο και Σταματόπουλο Γεώργιο, με αντιπροσωπίες των ΕΛΜΕ και των Συλλόγων Δασκάλων και επισκέφθηκε το 1ο, το 2ο και το 4ο ΕΠΑΛ Καλαμάτας, όπου συνομίλησε με εκπαιδευτικούς και μαθητές/-τριες. Κατά τη διάρκεια συνέντευξης τύπου ο κ. Μπαξεβανάκης αναφέρθηκε στην αύξηση των δημόσιων δαπανών για την παιδεία στον προϋπολογισμό του 2017, μετά από έξι χρόνια εκπαιδευτικής πολιτικής λιτότητας. Εξέφρασε την εκτίμηση ότι η θετική αυτή εξέλιξη θα ωφελήσει σταδιακά όλες τις παρεμβάσεις και μεταρρυθμίσεις που δρομολογούνται και επισήμανε ότι για την επίτευξη των εκπαιδευτικών στόχων οφείλουν να συνεργαστούν όλοι οι εμπλεκόμενοι, συναρμόδιοι φορείς τόσο σε επίπεδο πολιτικής ηγεσίας όσο και σε επίπεδο περιφέρειας και δήμων. Αναφέρθηκε στις επικείμενες αλλαγές στο Λύκειο και υπογράμμισε την πρόθεση του Υπουργείου να μετατραπεί το Λύκειο από ένα εξεταστικό κέντρο σε ένα σχολείο φιλικό για τους μαθητές/-τριες. Ο Υφυπουργός υπενθύμισε ότι συνεχίζεται ο διάλογος και κάλεσε τους εκπαιδευτικούς, καθώς και πολιτικούς και κοινωνικούς φορείς να καταθέσουν προτάσεις. Στην αναλυτική συζήτηση που είχε με τους εκπαιδευτικούς των ΕΠΑ.Λ., ο κ. Μπαξεβανάκης έκανε εκτενή αναφορά στη συστηματική προσπάθεια που γίνεται για την αναβάθμιση του επαγγελματικού λυκείου με τη διεύρυνση πρόσβασης των αποφοίτων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση (ΤΕΙ και Πανεπιστήμια) και την εφαρμογή του Μεταλυκειακού Έτους- Τάξης Μαθητείας. Ενημέρωσε ότι στο πρόγραμμα αυτό, που είναι ιδιαίτερα αποδεκτό από μαθητές/-τριες και εκπαιδευτικούς, έχουν ήδη ενταχθεί 1200 απόφοιτοι των ΕΠΑ.Λ., στους οποίους προσφέρεται η δυνατότητα της ομαλής και ασφαλούς πρόσβασης στην αγορά εργασίας με πλήρη ασφαλιστικά και εργασιακά δικαιώματα και πιστοποίηση επιπέδου 5, βάσει του Εθνικού και Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων. Φιλοδοξία δε του Υπουργείου Παιδείας είναι να διευρυνθεί ο θεσμός της μαθητείας σε περισσότερους αποφοίτους το επόμενο σχολικό έτος παρέχοντας έτσι την απαραίτητη επαγγελματική εμπειρία που συχνά απαιτείται κατά την προσπάθεια των νέων να βρουν εργασία. Ο κ. Μπαξεβανάκης σημείωσε ότι ο θεσμός αυτός σε συνδυασμό με τη συνολική αναβάθμιση των ΕΠΑ.Λ. θα ωφελήσει και σε επίπεδο τοπικής ανάπτυξης, καθώς περισσότεροι απόφοιτοι θα επιλέγουν τομείς που παρέχουν ειδίκευση σε επαγγέλματα που χρειάζεται η τοπική κοινωνία. Χαρακτηριστικό είναι το παράδειγμα που ανέφεραν οι τοπικοί φορείς για την ενίσχυση του τομέα γεωπονίας, τροφίμων και περιβάλλοντος, ώστε περισσότεροι απόφοιτοι να αποκτήσουν σχετική ειδίκευση, να σπουδάσουν σε αντίστοιχο τομέα του ΤΕΙ Καλαμάτας και να καλύψουν μελλοντικά την αυξημένη ανάγκη για καταρτισμένους επιστήμονες που θα συμβάλλουν στον πρωτογενή τομέα της περιοχής.

20-03-17 Παρουσίαση της ενιαίας δράσης «ΕΡΕΥΝΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ - ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ» στο αμφιθέατρο του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών την Τετάρτη 22 Μαρτίου 2017 Η πρόσκληση και το πρόγραμμα σε μορφή PDF

Αθήνα, 17 Μαρτίου 2017ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥΑΙΤΗΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 2Κ/2017Γνωστοποιείται ότι, στο πλαίσιο της Προκήρυξης 2Κ/2017 του ΑΣΕΠ (ΦΕΚ 5/13-2-2017 και ΦΕΚ 8/15-2-2017 Τεύχος Προκηρύξεων ΑΣΕΠ) για την πλήρωση με σειρά προτεραιότητας εκατόν τριάντα πέντε (135) θέσεων τακτικού προσωπικού Πανεπιστημιακής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Δικαιοσύνης, Διαφάνειας και Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων (Δικαστήρια και Δικαστικές Υπηρεσίες), υποβλήθηκαν συνολικά 4.578 αιτήσεις. Ειδικότερα, υποβλήθηκαν:2.106 αιτήσεις για την κάλυψη 69 θέσεων κατηγορίας Π.Ε.2.472 αιτήσεις για την κάλυψη 66 θέσεων κατηγορίας T.Ε. Δεδομένου ότι αρκετοί υποψήφιοι με τις αιτήσεις τους διεκδικούν περισσότερες από μία θέσεις της ίδιας Κατηγορίας Εκπαίδευσης, το πλήθος των προτιμήσεων των υποψηφίων ανέρχεται σε 97.393 και αναλύεται ανά κλάδο - ειδικότητα ως εξής:ΚΛΑΔΟΣ - ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΠΛΗΘΟΣ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝΠΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΠΕ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ή ΠΕ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ)48.600ΤΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΤΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ή ΤΕ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ)48.793

Αθήνα, 20 Μαρτίου 2017ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 1Κ/2017Γνωστοποιείται ότι εκκίνησε η διαδικασία υποβολής των αιτήσεων των υποψηφίων στην Προκήρυξη 1Κ/2017 του ΑΣΕΠ (ΦΕΚ 10/3-3-2017 Τεύχος Προκηρύξεων ΑΣΕΠ) για την πλήρωση με σειρά προτεραιότητας τετρακοσίων τεσσάρων (404) θέσεων τακτικού προσωπικού Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης στο Υπουργείο Δικαιοσύνης, Διαφάνειας και Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων (Δικαστήρια και Δικαστικές Υπηρεσίες της χώρας).Οι υποψήφιοι πρέπει να συμπληρώσουν και να υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση συμμετοχής στο Α.Σ.Ε.Π., (Πολίτες → Ηλεκτρονικές Υπηρεσίες) ακολουθώντας τις οδηγίες που παρέχονται στην Προκήρυξη (Παράρτημα ΣΤ΄).Σχετικά επισημαίνονται και τα ακόλουθα :Η προθεσμία υποβολής των ηλεκτρονικών αιτήσεων συμμετοχής στη διαδικασία λήγει με την πάροδο της 3ης Απριλίου 2017, ημέρας Δευτέρας.Η συμμετοχή στην εν λόγω διαδικασία ολοκληρώνεται με την αποστολή της υπογεγραμμένης εκτυπωμένης μορφής της ηλεκτρονικής αίτησης των υποψηφίων, με τα απαιτούμενα, κατά περίπτωση, δικαιολογητικά, στο ΑΣΕΠ, μέχρι και τη 10η Απριλίου 2017, ημέρα Δευτέρα, ταχυδρομικά με συστημένη επιστολή στη διεύθυνση:Α.Σ.Ε.Π.Αίτηση για την Προκήρυξη 1Κ/2017Τ.Θ. 14308Αθήνα Τ.Κ. 11510Για την ομαλή λειτουργία του συστήματος υποβολής των ηλεκτρονικών αιτήσεων, συνιστάται στους υποψήφιους να μην περιμένουν την τελευταία ημέρα για να υποβάλλουν την ηλεκτρονική τους αίτηση καθώς τυχόν υπερφόρτωση του διαδικτύου ή σφάλμα στη σύνδεση με αυτό θα μπορούσε να οδηγήσει σε δυσκολία ή αδυναμία υποβολής αυτής.Το ΑΣΕΠ δεν φέρει ευθύνη για τυχόν αδυναμία υποβολής ηλεκτρονικής αίτησης που οφείλεται στους προαναφερόμενους παράγοντες.Για γενικές διευκρινίσεις σχετικά με την Προκήρυξη και τη συμμετοχή σε αυτή (δικαιολογητικά, τίτλοι σπουδών κτλ.) οι υποψήφιοι μπορούν να απευθύνονται στο Γραφείο Εξυπηρέτησης Πολιτών του ΑΣΕΠ τηλεφωνικά (2131319100, εργάσιμεςημέρες και ώρες 08:00 μέχρι 14:00) ή μέσω email στο [email protected]Για τυχόν τεχνικές διευκρινίσεις και μόνο σχετικά με τη διαδικασία συμπλήρωσης και υποβολής των ηλεκτρονικών αιτήσεων, οι υποψήφιοι μπορούν να απευθύνονται στη Διεύθυνση Ηλεκτρονικής Διοίκησης του ΑΣΕΠ τηλεφωνικά (2131319100):Τις εργάσιμες ημέρεςΚατά τις ώρες 08:00 μέχρι 20:00Τις αργίεςΚατά τις ώρες 12:00 μέχρι 18:00ή μέσω email στο [email protected]Σε κάθε περίπτωση, κρίνεται απαραίτητο οι υποψήφιοι να συμβουλεύονται τις Συχνές Ερωτήσεις, τα Εγχειρίδια Χρήσης και τον Ηλεκτρονικό Οδηγό της Προκήρυξης (www.asep.gr – Βοήθεια → Συχνές Ερωτήσεις ή e-Οδηγός 1Κ/2017 ή Εγχειρίδια Χρήσης) πριν την επικοινωνία τους με το ΑΣΕΠ.

Πληροφορηθήκαμε προ ολίγου ότι ιδιοκτήτης ιδιωτικού σχολείου στον Πειραιά, για το οποίο ξεκινά προκαταρκτική εξέταση από την οικεία Διεύθυνση λόγω σοβαρότατων καταγγελιών για σειρά παρανομιών, συγκεντρώνει εκπαιδευτικούς στο γραφείο του πιέζοντάς τους να μην καταθέσουν την αλήθεια. Όπως είναι φυσικό, αρκετοί είναι οι εκπαιδευτικοί που είναι θορυβημένοι από τις εργοδοτικές πιέσεις.Η ΟΙΕΛΕ απέστειλε επιστολή προς τη Διεύθυνση Π.Ε. Πειραιά για το ζήτημα. Είμαστε, τέλος, υποχρεωμένοι να ενημερώσουμε τους συναδέλφους που θα κληθούν να καταθέσουν σε προκαταρκτικές εξετάσεις για ιδιωτικά σχολεία ότι, αν συλληφθούν ψευδόμενοι, αντιμετωπίζουν τον κίνδυνο καταλογισμού βαρύτατης πειθαρχικής ποινής. Στόχος κάθε ευσυνείδητου ιδιωτικού εκπαιδευτικού λειτουργού είναι τα ιδιωτικά σχολεία να λειτουργούν νόμιμα με βάση το Σύνταγμα και την κείμενη νομοθεσία. Αντιθέτως, η κάλυψη των παρανομιών του ιδιοκτήτη με το πρόσχημα της «σωτηρίας του σχολείου» αποτελεί πράξη νομικά κολάσιμη και ηθικά απαράδεκτη που έχει ως μόνο αποτέλεσμα τη διαιώνιση συνθηκών διαφθοράς και ανομίας.