Κρατικό πιστοποιητικό γλωσσομάθειας και ψηφιακών δεξιοτήτων στα σχολεία από το 2027

Την πρόθεση του υπουργείου Παιδείας να ενισχύσει τον ρόλο του δημόσιου σχολείου ως φορέα πιστοποίησης βασικών δεξιοτήτων περιγράφει η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη στη συνέντευξή της στην Καθημερινή, στο πλαίσιο του ευρύτερου σχεδιασμού για το νέο εκπαιδευτικό μοντέλο με ορίζοντα το 2027. Στον πυρήνα του σχεδίου εντάσσεται η παροχή κρατικών πιστοποιητικών γλωσσομάθειας και ψηφιακών δεξιοτήτων δωρεάν μέσα από το δημόσιο σχολείο.

Σύμφωνα με τον σχεδιασμό, τα πιστοποιητικά αυτά θα συνδέονται με το εθνικό απολυτήριο και θα αποτελούν μέρος μιας συνολικής προσπάθειας να αποκτήσουν όλοι οι μαθητές ίσες ευκαιρίες πρόσβασης σε δεξιότητες που θεωρούνται απαραίτητες στη σύγχρονη εκπαιδευτική και επαγγελματική πραγματικότητα. Η παροχή τους μέσα από το σχολείο επιδιώκει να μειώσει τις ανισότητες που δημιουργεί το κόστος της εξωσχολικής πιστοποίησης για τις οικογένειες.

Δείτε εδώ Σχολεία – Έκθεση ΟΟΣΑ: Οι τομείς που χρειάζονται βελτίωση στο εκπαιδευτικό σύστημα

Δωρεάν πιστοποίηση με κρατική εγγύηση

Το κρατικό πιστοποιητικό γλωσσομάθειας και το κρατικό πιστοποιητικό ψηφιακών δεξιοτήτων προβλέπεται να παρέχονται δωρεάν από το 2027, με τη χρηματοδότηση να έχει ήδη εξασφαλιστεί μέσω ευρωπαϊκών πόρων. Το υπουργείο θεωρεί ότι η κρατική εγγύηση της πιστοποίησης ενισχύει την αξιοπιστία των τίτλων και ταυτόχρονα αναβαθμίζει τον ρόλο του δημόσιου σχολείου.

Η ένταξη των πιστοποιητικών στον εκπαιδευτικό σχεδιασμό δεν αντιμετωπίζεται ως αποσπασματικό μέτρο, αλλά ως μέρος μιας ευρύτερης αντίληψης που συνδέει τη σχολική εκπαίδευση με συγκεκριμένα μαθησιακά αποτελέσματα και δεξιότητες. Στόχος είναι οι μαθητές να ολοκληρώνουν τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση με αναγνωρίσιμα εφόδια, χωρίς επιπλέον οικονομική επιβάρυνση.

Ρόλος του δημόσιου σχολείου στο νέο μοντέλο

Η πρόβλεψη για παροχή πιστοποιήσεων μέσα από το δημόσιο σχολείο εντάσσεται σε μια συνολικότερη προσπάθεια ενίσχυσης του θεσμικού του ρόλου. Το σχολείο δεν περιορίζεται στη μετάδοση γνώσεων, αλλά αποκτά πιο ενεργό ρόλο στη διαμόρφωση δεξιοτήτων που συνοδεύουν τον μαθητή και μετά την αποφοίτηση.

Διαβάστε επίσης Σχολεία: ΝΕΑ εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας – Τι ορίζει για τις απουσίες

Η συγκεκριμένη παρέμβαση παρουσιάζεται ως μία από τις πιο χειροπιαστές αλλαγές του νέου σχεδιασμού, καθώς συνδυάζει εκπαιδευτικό, κοινωνικό και οικονομικό αποτύπωμα, με στόχο ένα πιο ισότιμο και λειτουργικό εκπαιδευτικό σύστημα.