Εκπαιδευτικοί: Χάθηκαν 15.969 διδακτικές ώρες λόγω μη πρόσληψης αναπληρωτών – Πλημμελής η κάλυψη των αναγκών

Εκπαιδευτικοί: Χάθηκαν 15.969 διδακτικές ώρες λόγω μη πρόσληψης αναπληρωτών – Πλημμελής η κάλυψη των αναγκών

Πίνακας περιεχομένων

Ζάκυνθος: 15.969 χαμένες διδακτικές ώρες λόγω ελλείψεων αναπληρωτών

Σοβαρές ελλείψεις εκπαιδευτικού προσωπικού στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Ζακύνθου καταγράφει το ΔΣ της ΕΛΜΕ Ζακύνθου, επισημαίνοντας ότι από την έναρξη του σχολικού έτους έως και τη διδακτική εβδομάδα 9/3–13/3 έχουν χαθεί συνολικά 15.969 διδακτικές ώρες λόγω μη πρόσληψης αναπληρωτών.

Η εικόνα που παρουσιάζεται αποτυπώνει ένα διαρκές πρόβλημα στελέχωσης, το οποίο επηρεάζει άμεσα τη λειτουργία των σχολείων και την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης.

Την ίδια ώρα, ιδιαίτερη ανησυχία προκαλεί η ανεπαρκής κάλυψη των αναγκών των μαθητών που χρήζουν Παράλληλης Στήριξης, καθώς –όπως τονίζεται– σε πολλές περιπτώσεις εφαρμόζεται η πρακτική της μερικής κάλυψης, με κατανομή των διαθέσιμων εκπαιδευτικών σε περισσότερους μαθητές. Σύμφωνα με την ΕΛΜΕ, η προσέγγιση αυτή δεν ανταποκρίνεται στις πραγματικές εκπαιδευτικές ανάγκες, αλλά συνδέεται με περιορισμούς στη χρηματοδότηση, αφήνοντας σημαντικά κενά στην υποστήριξη των μαθητών που τη χρειάζονται περισσότερο.

ΔΕΙΤΕ Γιατί θέλουν να ξεριζώσουν την πικροδάφνη από τα σχολεία; Ποιοί αντιδρούν και γιατί

Αναλυτικά η ανακοίνωση της ΕΛΜΕ Ζακύνθου:

«Από την αρχή του σχολικού έτους χάθηκαν 15.969 διδακτικές ώρες λόγω μη πρόσληψης αναπληρωτών –

Πλημμελής η κάλυψη των αναγκών των μαθητών που χρήζουν Παράλληλης Στήριξης»

 ΔΕΙΤΕ Ξεκίνησε η διαδικασία υποβολής αιτήσεων εισαγωγής στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία για το σχολικό έτος 2026-2027

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Ζακύνθου ενημερώνει τους συναδέλφους, τους μαθητές και τους γονείς για το σύνολο των κενών μέχρι και τη διδακτική εβδομάδα 9/3-13/3 στα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Ζακύνθου:

Κλάδος

Πλήθος εκπαιδευτικών που δεν έχει διορίσει η κυβέρνηση

Μη διδαχθείσες ώρες

ΠΕ 07 (Γερμανικών) 1 23
ΠΕ 08 (Εικαστικών) 1 + 1ΑΜΩ 38
ΠΕ 83 (Ηλεκτρολόγοι) 1 23
ΠΕ 86 (Πληροφορικής) 1 23
ΠΕ 87.02 (Νοσηλευτική) 1 23
ΠΕ 02.50 (Φιλόλογοι Ε.Α.) 2 46
ΠΕ 03.50 (Μαθ/κοί Ε.Α.) 1 23
ΠΕ 04.01.50 (Φυσικοί Ε.Α.) 1 23
ΠΕ 08.50 (Εικαστικοί Ε.Α.) 1 23
ΠΕ 11.50 (Γυμναστές Ε.Α.) 1 23
ΠΕ 79.01.50 (Μουσικοί Ε.Α.) 1 23
ΠΕ 29 (Εργοθεραπευτές) 1  
ΠΕ 30 (ΚοινωνικοίΛειτουργοί) 1  

Σύνολο

15

291

 

Περίοδος Χαμένες διδακτικές ώρες
Εβδομάδα 15-19/9 1566
Εβδομάδα 22-26/9 1566
Εβδομάδα 29/9-03/10 1566
Εβδομάδα 06/10-10/10   973

Εβδομάδα 13/10-17/10

  973
Εβδομάδα 20/10-24/10   927
Εβδομάδα 27/10-31/10   973
Εβδομάδα 03/11-07/11   973
Εβδομάδα 10/11-14/11   973
Εβδομάδα 17/11-21/11   490
Εβδομάδα 24/11-28/11   490
Εβδομάδα 01/12-05/12   490
Εβδομάδα 08/12-12/12   490
Εβδομάδα 15/12-19/12   490
Εβδομάδα 12/01-16/01   375
Εβδομάδα 19/01-23/01   375
Εβδομάδα 26/01-30/01   375
Εβδομάδα 02/02-06/02   347
Εβδομάδα 09/02-13/02   393
Εβδομάδα 16/02-20/02   291
Εβδομάδα 23/02-27/02   291
Εβδομάδα 02/3-06/3   291
Εβδομάδα 09/3-13/3   291
Σύνολο χαμένων ωρών από την έναρξη του σχολικού έτους 15.969

 

Η Παράλληλη Στήριξη εξακολουθεί να μην καλύπτει τις ανάγκες των μαθητών, καθώς πλησιάζουμε στη λήξη του σχολικού έτους. Σε πολλά σχολεία μαθητές που διεγνωσμένα χρήζουν Παράλληλης Στήριξης καλύπτονται μερικώς στη λογική του «κατανέμουμε τους εκπαιδευτικούς Ειδικής Αγωγής που προσέλαβε το ΥΠΑΙΘΑ από λίγο σε όλους». Φυσικά μια τέτοια λογική δεν ανταποκρίνεται στις ανάγκες των μαθητών, αλλά μόνο στον κουτσουρεμένο προϋπολογισμό του ΥΠΑΙΘΑ, αφού οι ανάγκες των μαθητών θεωρούνται κόστος.

Το ΔΣ της ΕΛΜΕΖ θα εξακολουθήσει να ενημερώνει τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους μαθητές για τις ελλείψεις εκπαιδευτικών, να αποκαλύπτει τα ψεύδη της κυβέρνησης και να καταδεικνύει τα αποτελέσματα των πολιτικών αδιοριστίας και υποχρηματοδότησης που αυτή ακολουθεί.

Ακολουθείστε το iPaidia στο Google News

Tελευταίες Ειδήσεις για την Παιδεία και την εργασία στο iPaidia.gr