Ο άγνωστος αυτισμός και το μεγάλο στοίχημα

Ο άγνωστος αυτισμός και το μεγάλο στοίχημα

Ο αυτισμός είναι μια λέξη που μέσα της περικλείει τόσα πολλά! Υψηλά λειτουργικός, μέτριος, χαμηλά στο φάσμα, χωρίς λεκτική επικοινωνία, με επιλεκτική αλαλία, με συνοσηρότητα (νοητική υστέρηση και επιληψία). {ad} Λευτάκη Μαρία, Κοινωνική Λειτουργός Αντιπρόεδρος του Πανελληνίου Συλλόγου Γονέων Κηδεμόνων και Φίλων παιδιών με Αυτισμό και Ειδικές Ανάγκες Αυτιστικοί που φοιτούν στα ειδικά σχολεία ή […]
Το διαστελλόμενο χάσμα μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών

Το διαστελλόμενο χάσμα μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών

Η δουλειά μας είναι να διδάσκουμε τους μαθητές που έχουμε. Όχι εκείνους που θα θέλαμε να έχουμε. Ούτε εκείνους που κάποτε είχαμε. Μόνο αυτούς που έχουμε αυτή τη στιγμή. Όλους όμως αυτούς. (Kevin Maxwell –Αμερικανός παιδαγωγός) {ad} Δημήτρης Τσιριγώτης. Φυσικός Στη σύγχρονη εποχή θεωρώ ότι το μεγαλύτερο δίλημμα που μπορεί να αντιμετωπίσει ένας εκπαιδευτικός είναι […]
Η γνώση της ξένης γλώσσας αναλλοίωτη περιουσία για τα παιδιά μας

Η γνώση της ξένης γλώσσας αναλλοίωτη περιουσία για τα παιδιά μας

Οι εποχές διαβαίνουν, τα ενδιαφέροντα αλλάζουν, και συνεχώς νέες ανάγκες γεννιούνται με κάθε καινοτόμες προτεραιότητες που ξεπροβάλουν ασταμάτητα στις σύγχρονες κοινωνίες μας. {ad} Γεώργιος Ζηκόπουλος, Πρόεδρος Π.Σ.Κ.Ι.Ξ.Γ. Η ανάγκη όμως της γνώσης της ξένης γλώσσας έχει παραμείνει αναλλοίωτη στο διάβα των καιρών, μόνο που από προσόν όπως εννοείτο στο παρελθόν, έχει μετατραπεί σε απολύτως απαραίτητο […]

Το παιχνίδι της μάθησης, τρόπος ζωής!

Υπόθεση ζωής, αξία ζωής, τρόπος ζωής είναι η μάθηση. Διαφοροποιητικό στοιχείο του ανθρώπου από το υπόλοιπο ζωικό βασίλειο είναι η μάθηση, γιατί η ίδια η ζωή μας είναι μια διαρκής λειτουργία μάθησης. Ο άνθρωπος δεν μπορεί να ζήσει χωρίς να αναζητά, χωρίς να δημιουργεί, χωρίς να μαθαίνει και να ξαναμαθαίνει μέχρι να τελειώσει το ταξίδι […]

Εξετάσεις γλωσσομάθειας και μαθησιακές διαφορές

Aυτή τη στιγμή υπάρχουν στην Ελλάδα πάνω από 13 φορείς που διοργανώνουν εξετάσεις γλωσσομάθειας στην Αγγλική γλώσσα, καθιστώντας την επιλογή του καταλληλότερου φορέα όλο και πιο πολύπλοκη υπόθεση. {ad} Εκπαιδευτικός, Ψυχολόγος, Ειδική Παιδαγωγός, Διδάκτωρ Παντείου Πανεπιστημίου – Εκπαιδευτική Κοινωνική Πολιτική Πολλοί γονείς και μαθητές δυσκολεύονται να πάρουν μια σωστή απόφαση ή παίρνουν τη λάθος απόφαση […]
Τι πρέπει να ξέρετε για να βοηθήσετε και να ενθαρρύνετε τα παιδιά σας στην εκμάθηση της ξένης γλώσσας

Τι πρέπει να ξέρετε για να βοηθήσετε και να ενθαρρύνετε τα παιδιά σας στην εκμάθηση της ξένης γλώσσας

Οδηγίες υποστήριξης για γονείς {ad} Αγνή Μαριακάκη Ψυχολόγος – Ερευνήτρια Μελέτη στο σπίτι Σταθερή ώρα μελέτης: καλό είναι το παιδί να έχει μια σταθερή ώρα μελέτης των μαθημάτων του, και να υπάρχει, όσο το δυνατόν, πρόγραμμα μελέτης στο σπίτι. Καθαρό γραφείο: μην διακοσμείτε και μη φορτώνετε με παιχνίδια το χώρο εργασίας, καθώς αποσπούν την προσοχή […]
Η επιλογή βιβλίων για διάβασμα είναι πολύ σοβαρή υπόθεση!

Η επιλογή βιβλίων για διάβασμα είναι πολύ σοβαρή υπόθεση!

Γιατί, υπάρχουν βιβλία και βιβλία… {ad} Του Νίκου Τσούλια   Ναι, υπάρχουν βιβλία και βιβλία, όπως υπάρχουν άνθρωποι και άνθρωποι. Το γενικό όνομα για ένα αντικείμενο αλλά και για μια ιδέα δεν έχει ποτέ μονοσήμαντο περιεχόμενο και νόημα. Ένα ολόκληρο πολυσύνθετο φάσμα αξιών και θεωριών, αντιλήψεων και πρακτικών αποκαλύπτει κάθε ονοματοδοσία. Υπάρχουν, λοιπόν, βιβλία σχολικά, «θεσμικά», […]
Τάξη ή ιδιαίτερα; Γιατί η κοινωνική μάθηση ειναι καλύτερη για το παιδί;

Τάξη ή ιδιαίτερα; Γιατί η κοινωνική μάθηση ειναι καλύτερη για το παιδί;

Δοκιμασμένο πρόγραμμα σπουδών Το σχολείο ξένης γλώσσας ακολουθεί ένα αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών και μελέτης. Θα καλύψει την ύλη που πρέπει, και αν το παιδί έχει κενά ή δεν την προφταίνει αυτή την ύλη, το σχολείο θα φροντίσει να καλύψει τα κενά του. Δεν θα προσαρμοστεί το σχολείο στο ρυθμό του παιδιού, όπως κάνει το ιδιαίτερο, […]
Πώς μαθαίνει καλύτερα το παιδί την ξένη γλώσσα

Πώς μαθαίνει καλύτερα το παιδί την ξένη γλώσσα

«Το παιδί μαθαίνει καλύτερα όταν μαθαίνει σε ομαδικό περιβάλλον» {ad} Αγνή Μαριακάκη Ψυχολόγος – Ερευνήτρια Τι μπορούν να κάνουν οι γονείς για να υποστηρίξουν το παιδί τους καλύτερα; Η Νέλη έχει έναν γιό, τον Νίκο, που είναι τώρα στην Πρώτη Γυμνασίου. Είναι ένα φιλότιμο παιδί, εξαιρετικά καλόκαρδο και ευαίσθητο. Επίσης ο Νίκος είναι πολύ ζωηρός, […]
Πότε και πού συμβαίνουν τα περισσότερα περιστατικά bullying

Πότε και πού συμβαίνουν τα περισσότερα περιστατικά bullying

Οκτώ στα δέκα περιστατικά bullying συμβαίνουν στην αυλή του σχολείου και μάλιστα στα τελευταία πέντε λεπτά του διαλείμματος, γιατί εκείνη την ώρα τα παιδιά έχουν βαρεθεί και προσφεύγουν στο να βασανίζουν τους άλλους μαθητές, δήλωσε στο Πρακτορείο Fm και στην εκπομπή της Τάνιας Η. Μαντουβάλου ο παιδοψυχίατρος, διευθυντής ΕΣΥ, μέλος του ΔΣ της Ελληνικής Εταιρείας […]

Σχέσεις Γονέων και Εκπαιδευτικών

Γιατί γίνονται µερικές φορές δύσκολες οι σχέσεις ανάµεσα στους γονείς και τους εκπαιδευτικούς; {ad} Μ.Κ Εκπαιδευτικός, Ψυχολόγος, Ειδική Παιδαγωγός ∆ιδάκτωρ Παντείου Πανεπιστηµίου Εκπαιδευτική Κοινωνική Πολιτική Κάποιες φορές οι σχέσεις ανάµεσα στους εκπαιδευτικούς και τους γονείς των µαθητών διαταράσσονται, παρόλο που και οι δυο πλευρές έχουν προφανώς τον ίδιο στόχο, ο οποίος είναι η επιτυχία και […]
Ενσυναίσθηση: Θαυματουργό εφόδιο για τα παιδιά μας

Ενσυναίσθηση: Θαυματουργό εφόδιο για τα παιδιά μας

Η «ενσυναίσθηση» είναι απαραίτητο εφόδιο για το λαμπρό μέλλον των παιδιών μας {ad} Γ. Ζ., Πρόεδρος Π.Σ.Κ.Ι.Κ.Ξ.Γ. Η «ενσυναίσθηση» ορίζεται ως η γνωστικό-συναισθηματική διαδικασία που μας καθιστά ικανούς να κατανοούμε τις συναισθηματικές εμπειρίες των συνανθρώπων μας και να συσχετιζόμαστε εποικοδομητικά μαζί τους. Η «ενσυναίσθηση» ασκεί πολύ θετική επιρροή στις ακαδημαϊκές επιτυχίες των παιδιών μας. Διευκολύνει […]
Παιδική κακοποίηση: Οι αιτίες της “ομερτά”

Παιδική κακοποίηση: Οι αιτίες της “ομερτά”

Tο ερώτημα προκύπτει κάθε φορά που βλέπει το φως της δημοσιότητας μια ιστορία κακοποίησης. Γιατί άργησε τόσο πολύ να σπάσει η σιωπή της οικογένειας; Γιατί δεν μίλησε πιο νωρίς κάποιος από την πολυκατοικία, τη γειτονιά, το χωριό; Η απάντηση δεν είναι μονοσήμαντη. {ad} «Οι αναφορές που δεχθήκαμε πέρυσι για κακοποίηση έφτασαν τις 1.800. Από αυτές […]

Η οικονομική κρίση και οι επιπτώσεις της: η οικογένεια, το σχολείο, το παιδί

Βάζουμε προτεραιότητες: πάνω από όλα μπαίνει η μόρφωση των παιδιών μας {ad} Ελένη Λιβανίου Εducational Psychologist (Ph.D) Τα τελευταία χρόνια, χιλιάδες συμπολίτες μας έχασαν τις δουλειές τους, μειώθηκαν οι μισθοί κι οι συντάξεις τους, έχασαν τα σπίτια τους και τα αυτοκίνητά τους, μειώθηκαν ή / και έχασαν τις οικονομίες τους, έπεσε το βιοτικό τους επίπεδο […]
Το να γελάς μαζί με τα παιδιά σου από τα καλύτερα πράγματα που μπορείς να τους προσφέρεις

Το να γελάς μαζί με τα παιδιά σου από τα καλύτερα πράγματα που μπορείς να τους προσφέρεις

Ο σύγχρονος γονιός καλείται να αναλάβει πολλούς ρόλους και ευθύνες, κάτι που δεν είναι καθόλου εύκολο, με αποτέλεσμα, τις περισσότερες φορές να παραμελεί τον εαυτό του και τις ανάγκες του. {ad} Ελένη – Μαρία Κοντοράβδη Συντονίστρια Ευεξίας Γέλιου, Σύμβουλος Europalso “Η θεωρία της μάσκας οξυγόνου” περιγράφει πολύ εύστοχα, πόσο σημαντικό είναι να είναι πρώτα ο […]
Οι πάντα γοητευτικοί δρόμοι της καινοτομίας

Οι πάντα γοητευτικοί δρόμοι της καινοτομίας

 Πολλά πανεπιστήμια των Η.Π.Α. κερδίζουν έδαφος στην παγκόσμια κατάταξη αξιολόγησης από διάφορους οργανισμούς αξιοποιώντας σε σημαντικό βαθμό την καινοτομία και την ευρεσιτεχνία. Καλλιεργούν μάλιστα τη νοοτροπία της καινοτομίας μεταξύ των φοιτητών ως βασικό στοιχείο των σπουδών τους αλλά και της επαγγελματικής τους ανέλιξης, αφού η αγορά εργασίας εκτιμά το δημιουργικό ρόλο των φοιτητών στην προαγωγή […]
Όταν σπέρνουμε ατομικισμό στα παιδιά, θερίζουμε «εαυτούληδες»

Όταν σπέρνουμε ατομικισμό στα παιδιά, θερίζουμε «εαυτούληδες»

Σπάνια σήμερα τα παιδιά μας ακούν προτροπές και συμβουλές του τύπου: νοιάξου, σεβάσου, μοιράσου, μπες στη θέση του άλλου, βοήθησε, δέξου το διαφορετικό, κάνε το σωστό, υπερασπίσου τον αδύναμο, μίλα, όλοι οι άνθρωποι έχουν αξία, όλοι μαζί, κάνε ουσιαστικές σχέσεις, φρόντισε, καλλιεργήσου, αγάπησε. Γράφει ο Δημήτρης Τσιριγώτης. Φυσικός {ad} Αντιθέτως μοιάζει σαν να έχουμε συγκεντρώσει […]

Οι γνωστικές ικανότητες στην παιδική ηλικία μπορεί να προβλέψουν τις επιδόσεις στην ενήλικη ζωή

Οι επιδόσεις οχτάχρονων παιδιών σε τεστ που μετρούν τις δεξιότητες σκέψης και μνήμης μπορεί να συνιστούν προβλεπτικό παράγοντα για τις επιδόσεις σε αυτές τις δεξιότητες στα 70 έτη. {ad} Επιπρόσθετα, το επίπεδο εκπαίδευσης και η κοινωνικοοικονομική κατάσταση αποτελούν επίσης προβλεπτικούς παράγοντες αυτών των δεξιοτήτων, όπως αποκαλύπτουν νέα ερευνητικά δεδομένα. Η συγκεκριμένη μελέτη, που δημοσιεύτηκε στην […]
Όταν τα παιδιά θέλουν κάτι να πουν: Το συναίσθημα πίσω από την παιδική επιθετικότητα

Όταν τα παιδιά θέλουν κάτι να πουν: Το συναίσθημα πίσω από την παιδική επιθετικότητα

Όταν τον περασμένο χειμώνα ξεκινούσε το βιωματικό σεμινάριο για την παιδική επιθετικότητα σε διάφορες περιοχές της Κεντρικής Μακεδονίας, αρκετοί από τους γονείς που προσέρχονταν σε αυτό δήλωναν πολύ απογοητευμένοι από τη συμπεριφορά των παιδιών τους. Χαρακτήριζαν τα προβλήματα που αντιμετώπιζαν ως πολύ σοβαρά και, περιγράφοντας τη στάση των παιδιών, μιλούσαν για έντονη επιθετικότητα. Δήλωναν προβληματισμένοι […]
Ο διδακτικός σχεδιασμός είναι πολύ συγκεκριμένος και πολύ αναγκαίος

Ο διδακτικός σχεδιασμός είναι πολύ συγκεκριμένος και πολύ αναγκαίος

Ο διδακτικός σχεδιασμός έχει πλέον στέρεες βάσεις, αφού η παιδαγωγική και η εκπαιδευτική έρευνα αναπτύσσονται με μεθοδολογίες επιστημονικού περιεχομένου. Έχουν διαμορφωθεί άλλωστε εδώ και αρκετά χρόνια μοντέλα διδακτικού σχεδιασμού (Instructional Design), στα οποία συμπεριλαμβάνεται το μοντέλο των Gagne, Briggs και Wager (1992), γνωστό ως «Αρχές Διδακτικού Σχεδιασμού» (Principles of Instructional Design). Του Νίκου Τσούλια Υπάρχουν συγκεκριμένα […]