Επικαιροποίηση αδειών ιδιωτικών σχολείων

Επικαιροποίηση αδειών ιδιωτικών σχολείων

Εγκύκλιος 58499/Δ2/9-4-2015 του Υπουργείου Παιδείας Μετά την ολοκλήρωση και του μεταβατικού σταδίου της αδειοδότησης των ιδιωτικών σχολείων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης, σύμφωνα με το νομοθετικό πλαίσιο του Ν.4093/2012 όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει, για την πλειονότητα των ιδιωτικών σχολείων συμπληρώνεται η διετία ισχύος της αδείας που τους έχει χορηγηθεί (2013-2014, 2014-2015) και θα πρέπει οι […]
Τι σημαίνει το νέο σύστημα εξετάσεων πρακτικά

Τι σημαίνει το νέο σύστημα εξετάσεων πρακτικά

Με τα σημερινά δεδομένα έχουμε να παρατηρήσουμε τα εξής: 1. Απαξίωση του δημόσιου σχολείου καθώς δεν θα μετρούν οι βαθμοί (όπως όλα δείχνουν). Ένα ακόμη πρόβλημα θα είναι ότι σε ένα τμήμα θα βρίσκονται μαζί μαθητές που θα εξεταστούν πανελλαδικά με μαθητές που θα εξεταστούν ενδοσχολικά με αυτονόητες παρενέργειες. 2. Η βαθμολογική σημασία του κάθε […]
Άσθμα στα παιδιά: Τα ύποπτα σημάδια

Άσθμα στα παιδιά: Τα ύποπτα σημάδια

Το βρογχικό άσθμα είναι το πιο συχνό χρόνιο νόσημα της παιδικής ηλικίας, τουλάχιστον… στις αναπτυγμένες χώρες και αποτελεί μία από τις συχνότερες αιτίες απουσίας των παιδιών από το σχολείο. Μπορεί να εμφανιστεί σε οποιαδήποτε ηλικία (ακόμη και στη βρεφική), συνήθως όμως η διάγνωση τίθεται γύρω στην ηλικία των 5 ετών. Στην πρώτη παιδική ηλικία είναι […]
Μαθητές των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας, βράβευσαν αυτούς που τους έδωσαν «δεύτερη ευκαιρία».

Μαθητές των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας, βράβευσαν αυτούς που τους έδωσαν «δεύτερη ευκαιρία».

Μαθητές των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας, βράβευσαν αυτούς που τους έδωσαν «δεύτερη ευκαιρία». Μαθητές και απόφοιτοι των ΣΔΕ (Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας), βράβευσαν τους καθηγητές και τους ιθύνοντες της δημιουργίας αυτών σχολείων που μπόρεσαν να τους δώσουν μια πραγματική “δεύτερη ευκαιρία”, μέσω της επιμόρφωσης, στη ζωή τους. Η εκδήλωση έλαβε χώρα την Τρίτη 28 Απριλίου στην αίθουσα […]
Πότε θα περάσει το νομοσχέδιο για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια

Πότε θα περάσει το νομοσχέδιο για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια

1η Μαΐου θα κατατεθεί για ψήφιση στη Βουλή το νέο Σχέδιο Νόμου για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια , το οποίο είχε έρθει στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων με τη μορφή τροπολογιών. Η συζήτηση επί του Σχεδίου Νόμου θα ξεκινήσει  τη Δευτέρα στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής και θα ολοκληρωθεί στην Επιτροπή την Τρίτη παρουσία των […]
Η αναπαραγωγή των κοινωνικών ανισοτήτων μέσω του σχολείου

Η αναπαραγωγή των κοινωνικών ανισοτήτων μέσω του σχολείου

Γράφει η Άννα Φραγκουδάκη # Είναι ευρύτατα διαδομένη η πεποίθηση ότι η εκπαιδευτική ισότητα εξασφαλίζεται από την παροχή σε όλους ίδιας και δωρεάν εκπαίδευσης και από την κοινωνική ουδετερότητα των εργαλείων αξιολόγησης (βαθμολογία, διαγωνίσματα, εξετάσεις). Αντίθετα με αυτή την πεποίθηση, διαθέτουμε κοντά μισόν αιώνα πλέον πλουσιότατη επιστημονική τεκμηρίωση ότι σε όλο τον δυτικό λεγόμενο κόσμο […]
Διημερίδα «Ψηφιακά μέσα και διδασκαλία των γλωσσικών μαθημάτων» 8-9 Μαΐου 2015

Διημερίδα «Ψηφιακά μέσα και διδασκαλία των γλωσσικών μαθημάτων» 8-9 Μαΐου 2015

Διημερίδα «Ψηφιακά μέσα και διδασκαλία των γλωσσικών μαθημάτων» Το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας διοργανώνει διημερίδα με τίτλο Ψηφιακά μέσα και διδασκαλία των γλωσσικών μαθημάτων. Διαδικτυακές κοινότητες εκπαιδευτικών & νέοι ψηφιακοί πόροι του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας Θεσσαλονίκη, 8-9 Μαΐου 2015 Συνεδριακό Κέντρο Τράπεζας Πειραιώς, Κατούνη 12-14 (Λαδάδικα) Η διημερίδα διοργανώνεται στο πλαίσιο της Πράξης «Δημιουργία πρωτότυπης μεθοδολογίας […]
Convocations Γαλλικό Ινστιστούτο Εξετασεις Μαιος 2015

Convocations Γαλλικό Ινστιστούτο Εξετασεις Μαιος 2015

Αγαπητοί υποψήφιοι, Όπως θα έχετε διαπιστώσει μπορείτε από σήμερα να εκτυπώνετε την πρόσκλησή σας στις εξετάσεις πληκτρολογώντας το Επίθετο του υποψηφίου (nom de famille) με λατινικούς χαρακτήρες καθώς και το έτος γεννήσεώς του (année de naissance) είτε τον κωδικό υποψηφίου ή τον κωδικό Κέντρου ξένων γλωσσών/Σχολείου. Ιστοσελίδα: http://www.ifa.
29-04-15 Συνάντηση του Αναπληρωτή Υπουργού Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων, Τάσου Κουράκη, με το Δ.Σ. …

29-04-15 Συνάντηση του Αναπληρωτή Υπουργού Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων, Τάσου Κουράκη, με το Δ.Σ. …

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Ο Αναπληρωτής Υπουργός Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Τάσος Κουράκης συναντήθηκε σήμερα με το Δ.Σ. της ΔΟΕ με επίκεντρο την κατάθεση ξεχωριστού νομοσχεδίου στη Βουλή με τη διαδικασία του κατεπείγοντος και το οποίο περιλαμβάνει τις νομοθετικές ρυθμίσεις για την άμεση επίλυση θεμάτων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Δεδομένου ότι το νομοσχέδιο θα παρουσιαστεί […]

Κουβαλάει το συμμαθητή του στην πλάτη του εδώ και τρία χρόνια! Δείτε γιατί !

Κουβαλάει το συμμαθητή του στην πλάτη του εδώ και τρία χρόνια Κάθε μέρα εδώ και τρία χρόνια, ο 18χρονος Xie Xu πηγαινοφέρνει έναν ανάπηρο συμμαθητή του στο σχολείο, κουβαλώντας τον στην πλάτη του. Ο Zhang Chi, 19 ετών, υποφέρει από ένα είδος μυϊκής δυστροφίας, που χαρακτηρίζεται από προοδευτική αδυναμία των σκελετικών μυών, από βλάβες στις […]
Τα βασικά σημεία για την επιλογή Διευθυντών

Τα βασικά σημεία για την επιλογή Διευθυντών

Ο υποψήφιος δντής πρέπει να έχει 10 χρόνια εκπ/κης προϋπηρεσίας, 8 χρόνια διδακτικά καθήκοντα εκ των οποίων τα 3 σε σχολεία που θα γίνει δντής. Το σύνολο των μονάδων των δντων σχολείων ΔΕ θα είναι μέχρι 35. Θα μετριούνται η επιστημονική – παιδαγωγική συγκρότηση μέχρι 9 μονάδες (καθορίζονται λεπτομερώς στο νόμο), η υπηρεσιακή κατάσταση-καθοδηγητική & […]
Συναισθηματική νοημοσύνη και πραγματική ευφυΐα

Συναισθηματική νοημοσύνη και πραγματική ευφυΐα

E.Q. και I.Q.: Δύο αντίθετες και αλληλοσυμπληρούμενες έννοιες. Μέχρι πριν μερικά χρόνια οι περισσότεροι γονείς πίστευαν ότι το να φροντίσουν για την πνευματική και νοητική πρόοδο τον παιδιών τους αποτελούσε κύριο μέλημα στον σκοπό τους να δημιουργήσουν αυτάρκεις και ικανούς ανθρώπους. Γράφει η Βασιλική Καμπουρούδη {ad} Ωστόσο, είναι η θεωρία της συναισθηματικής νοημοσύνης (EQ),(dr.Daniel Goleman:2011) […]
Κάλπες για την επιλογή των Διευθυντών Σχολικών Μονάδων

Κάλπες για την επιλογή των Διευθυντών Σχολικών Μονάδων

Ρόλο αξιολογητή των διευθυντών σχολείων δια ψηφοφορίας αναλαμβάνουν οι σύλλογοι διδασκόντων! Σύμφωνα με τροπολογία του υπουργείου Παιδείας για τον τρόπο επιλογής των στελεχών της εκπαίδευσης, στο εξής οι σύλλογοι διαδασκόντων θα αξιολογούν τους υποψηφίους και μάλιστα με αρκετά ισχυρή μοριοδότηση, η οποία θα αντιπροσωπεύει το 33% της συνολικής μοριοδότησης που μπορεί να λάβει ο υποψήφιος. […]
Η ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΥΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΤΟΜΕΩΝ ΣΤΑ ΕΠΑΛ ΟΠΩΣ ΚΑΤΑΤΕΘΗΚΕ ΣΤΟ ΝΣΧ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Η ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΥΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΤΟΜΕΩΝ ΣΤΑ ΕΠΑΛ ΟΠΩΣ ΚΑΤΑΤΕΘΗΚΕ ΣΤΟ ΝΣΧ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ Β ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 1. Το πρώτο εδάφιο της παραγράφου 2 του άρθρου 5 του ν. 4186/2013 (Α΄193), αντικαθίσταται ως ακολούθως: «Τα Επαγγελματικά Λύκεια (Δημόσια ή Ιδιωτικά, σύμφωνα με το πλαίσιο λειτουργίας των Ιδιωτικών Σχολείων – ν. 682/1977) διακρίνονται σε Ημερήσια και Εσπερινά. Ημερήσια και Εσπερινά Επαγγελματικά Λύκεια ιδρύονται με Κοινή Απόφαση των Υπουργών […]
Αιτήσεις για εγγραφή στα Μουσικά Σχολεία από 10/5

Αιτήσεις για εγγραφή στα Μουσικά Σχολεία από 10/5

Διαδικασία εγγραφής – επιλογής μαθητών για την Α τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2015-2016 Διαδικασία εγγραφής – επιλογής μαθητών για την Α τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2015-2016 Από 10 έως και 31 Μαΐου θα μπορούν να υποβάλουν αίτηση στο Μουσικό Σχολείο της περιοχής τους οι γονείς […]
9 τρόποι να βοηθάς το παιδί στο διάβασμα

9 τρόποι να βοηθάς το παιδί στο διάβασμα

Όλα τα παιδιά αναπτύσσονται σε διαφορετικό βαθμό, και με διαφορετική ταχύτητα… Για αυτό ένα αργοπορημένο ξεκίνημα στην ανάγνωση δεν σημαίνει σίγουρα και ένα μακροπρόθεσμο πρόβλημα. Πολλά παιδιά που εξαρχής αντιμετώπιζαν δυσκολίες στην ανάγνωση, βελτιώνονται ολοκληρωτικά καθώς ωριμάζουν και έπειτα από συστηματική, καθημερινή εξάσκηση υπό την καθοδήγηση ειδικών. Οπωσδήποτε όμως, είναι σημαντικό εφόσον εντοπιστεί μια τέτοια […]
Μαθαίνοντας την ορθογραφία για το σχολείο

Μαθαίνοντας την ορθογραφία για το σχολείο

Για πολλά παιδιά η εκμάθηση της καθημερινής ορθογραφίας μπορεί να είναι πολύ δύσκολη, να την μαθαίνουν στο σπίτι αλλά τελικά να κάνουν πολλά λάθη όταν γράφουν στο σχολείο και φυσικά να απογοητεύονται. Πώς μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί να μάθει την ορθογραφία του σχολείου – Αρχικά ζητήστε από το παιδί να διαβάσει δυνατά τις προτάσεις […]

28-04-15 Δήλωση Γενικού Γραμματέα ΥΠΟΠΑΙΘ καθ. Δημήτρη Χασάπη

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Δήλωση Γενικού Γραμματέα ΥΠΟΠΑΙΘ καθ. Δημήτρη Χασάπη Με αφορμή δημοσίευμα της εφημερίδας «Πρώτο Θέμα» της 24/4/15, το οποίο αναπαράχθηκε αυθημερόν από την ιστοσελίδα alfavita ο Γενικός Γραμματέας του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων καθ. Δημήτρης Χασάπης προέβη στην ακόλουθη δήλωση: Από την ημέρα ανάληψης των καθηκόντων μου ως Γενικός Γραμματέας του Υπουργείου Πολιτισμού, […]
Τα Μουσικά Σχολεία της Ελλάδας συναντούν το Μ.Χατζιδάκι στην Ξάνθη

Τα Μουσικά Σχολεία της Ελλάδας συναντούν το Μ.Χατζιδάκι στην Ξάνθη

Τις τελευταίες οργανωτικές λεπτομέρειες ώστε η Ξάνθη να υποδεχθεί με τον καλύτερο δυνατό τρόπο μαθητές και συνοδούς από τα Μουσικά Σχολεία όλης της χώρας, διεκπεραιώνει η Συντονιστική Επιτροπή Συλλόγων Γονέων Κηδεμόνων στο πλαίσιο της δεύτερης διοργάνωσης της γιορτής των Μουσικών Σχολείων , του φεστιβάλ:’ Ξάνθη, Πόλις Ονείρων-Μουσικά Σχολεία συναντούν το Μ.Χατζιδάκι’. Η δυναμική της πρώτης […]
Πρόγραμμα προαγωγικών απολυτήριων και πτυχιακών εξετάσεων Γυμνασίων και Λυκείων

Πρόγραμμα προαγωγικών απολυτήριων και πτυχιακών εξετάσεων Γυμνασίων και Λυκείων

Πρόγραμμα εξετάσεων σχολικού έτους 2014-2015 Σας γνωρίζουμε ότι μετά τη λήξη των μαθημάτων του διδακτικού έτους 2014-2015, την Τετάρτη 13 Μαΐου 2015, σύμφωνα με τη με αρ. πρ. 58567/ Δ2/09-04-2015 Υ.Α. (Β΄ 629), για τις προαγωγικές, απολυτήριες και πτυχιακές εξετάσεις των μαθητών των σχολείων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης θα ισχύσουν τα ακόλουθα: ΓΥΜΝΑΣΙΑ (ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΑ) […]