Μαθησιακές Δυσκολίες: Σύγχρονες προσεγγίσεις στην αξιολόγηση και τον σχεδιασμό παρεμβάσεων

Μαθησιακές Δυσκολίες: Σύγχρονες προσεγγίσεις στην αξιολόγηση και τον σχεδιασμό παρεμβάσεων

Οι μαθησιακές δυσκολίες αποτελούν μια ετερογενή ομάδα μαθητών με βασικά χαρακτηριστικά τη μέση φυσιολογική νοημοσύνη και την μη αναμενόμενη χαμηλή επίδοση στην ανάγνωση, στη γραφή, στην ορθογραφία και στα μαθηματικά. {ad} Τζουριάδου Μ., Ομότιμη Καθηγήτρια ΑΠΘ Αναγνωστοπούλου Ε. Δρ Ειδικής αγωγής Παρότι έχουν μελετηθεί ερευνητικά για πάνω από 60 χρόνια περίπου από διαφορετικούς κλάδους της […]
Ελλειμματική προσοχή – Υπερκινητικότητα: Τα κριτήρια καθορισμού

Ελλειμματική προσοχή – Υπερκινητικότητα: Τα κριτήρια καθορισμού

Πολλά παιδιά που εμφανίζουν παρορμητικότητα ή είναι υπερδραστήρια συνήθως παραπέμπονται σε παιδιάτρους για αξιολόγηση και θεραπεία υπερκινητικότητας και ελλειμματικής προσοχής. Περίπου το 5% των κοριτσιών και το 10% των αγοριών δημοτικού σχολείου εμφανίζουν τη διαταραχή αυτή, ενώ σύμφωνα με το DSM-IV το ποσοστό είναι 3-5% των παιδιών σχολικής ηλικίας. Άλλες έρευνες έχουν δείξει ότι το […]
Τι είναι η ειδική διαταραχή του λόγου

Τι είναι η ειδική διαταραχή του λόγου

Ο λόγος αποκτιέται φυσικά στα παιδιά κι έτσι σπάνια κανείς μπορεί να σκεφτεί πόσο σύνθετη είναι η απόκτησή του. Τα περισσότερα παιδιά μαθαίνουν να μιλούν ακόμη και κάτω από αντίξοες συνθήκες. {ad} Τζουριάδου και συνεργάτες 2019 Υπάρχει όμως ένα ποσοστό παιδιών που δυσκολεύονται στην απόκτηση του λόγου, παρότι η ανάπτυξή τους σε άλλους τομείς είναι […]
Επιστολή στον υπουργό Υγείας για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες

Επιστολή στον υπουργό Υγείας για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες

Με επιστολή τους προς τον υπουργό Υγείας Μεσσήνιοι θεραπευτές και η ομάδα “Γονείς που διεκδικούν δημόσια παράλληλη στήριξη” περιγράφουν την απόγνωση των γονέων παιδιών με αναπηρίες και μαθησιακές δυσκολίες και τον κίνδυνο τεράστιων επιπλοκών στην αποζημίωση των αναγκαίων ειδικών θεραπειών που οφείλει να καλύπτει ταμειακά ο ΕΟΠΥΥ. {ad} Και ρωτάνε τον υπουργό μεταξύ άλλων πότε […]
Η «λύση» που εξετάζουν για το 12χρονο μαθητή στην Καλαμαριά

Η «λύση» που εξετάζουν για το 12χρονο μαθητή στην Καλαμαριά

Μετά τις δραματικές εξελίξεις των τελευταίων εβδομάδων στην υπόθεση του 12χρονου μαθητή στην Καλαμαριά, η αποκατάσταση ομαλής εκπαιδευτικής λειτουργίας στο 2ο γυμνάσιο Καλαμαριάς φαντάζει αδύνατη. Συντάκτης: Θεολόγος Ηλιού makthes.gr Το αποκλειστικό ρεπορτάζ της «ΜτΚ» για την κατάληψη στο σχολείο με μοναδικό αίτημα την απομάκρυνση του 12χρονου, που λόγω γενετικής παρέκκλισης εμφανίζει επιθετικότητα, αντικοινωνική συμπεριφορά και […]
Πρόγραμμα του Πανεπιστημίου Κρήτης με επίκεντρο την μουσική και το ρυθμό, σε πρότυπο σχολείο της Σουηδίας για παιδιά με αυτισμό

Πρόγραμμα του Πανεπιστημίου Κρήτης με επίκεντρο την μουσική και το ρυθμό, σε πρότυπο σχολείο της Σουηδίας για παιδιά με αυτισμό

Ένα καινοτόμο ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα γνωριμίας, με την τέχνη του ρυθμού, υλοποιείται τον τελευταίο χρόνο σε πρότυπο σχολείο της Σουηδίας με επίκεντρο παιδιά με αυτισμό, που υλοποιείται από το Πανεπιστήμιο και το Πολυτεχνείο Κρήτης. Το πρόγραμμα επιλέχτηκε ως εθνική στρατηγική από το υπουργείο Παιδείας της Σουηδίας για το 2018-2021 στα πλαίσια των ευρωπαϊκών προγραμμάτων Έρασμος+ […]
Μαθητές έκαναν κατάληψη για να διώξουν συμμαθητή με μαθησιακές δυσκολίες

Μαθητές έκαναν κατάληψη για να διώξουν συμμαθητή με μαθησιακές δυσκολίες

Πρωτοφανή είναι τα όσα συμβαίνουν στο 2ο Γυμνάσιο Καλαμαριάς, όπου οι μαθητές έφτασαν σε σημείο να κάνουν ακόμη και κατάληψη με αίτημα να απομακρυνθεί 12χρονος συμμαθητής τους με μαθησιακές δυσκολίες. {ad} Σύμφωνα με πληροφορίες του thestival.gr, ο 12χρονος έχει σύνδρομο εκ γενετής και αντιμετωπίζει μαθησιακές δυσκολίες, με αποτέλεσμα η ένταξή του στο σχολικό περιβάλλον να […]
ΔΕΠΥ και διαταραχές ύπνου: Αίτια και τεχνικές αντιμετώπισης

ΔΕΠΥ και διαταραχές ύπνου: Αίτια και τεχνικές αντιμετώπισης

Τα τελευταία χρόνια οι ερευνητές που ασχολούνται με τη ΔΕΠΥ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας) επικεντρώνουν το ενδιαφέρον τους στη σχέση της με τις διαταραχές ύπνου. Αν και η σχέση των δύο διαταραχών είναι σαφής, προς το παρόν δεν έχουν κατανοηθεί τα αίτια αυτής της σχέσης. Free Sunday Επιμέλεια Φώτης Παπαναστασίου {ad} • Πολλά παιδιά […]

Εκπαιδευτικό λογισμικό υποστήριξης μαθητών με μαθησιακά προβλήματα, προβλήματα λόγου και ομιλίας και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες – Εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία

Εκπαιδευτικό λογισμικό που αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος “Επιμόρφωση και Ειδίκευση Εκπαιδευτικών και Στελεχών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για Άτομα με Μαθησιακές Δυσκολίες”. {ad} Tο εκπαιδευτικό λογισμικό παρήχθη στο πλαίσιο υλοποίησης προγραμμάτων επιμόρφωσης και εξειδίκευσης των πράξεων του ΕΠΕΑΕΚ: α) Έγκαιρη και συστηματική ανίχνευση, αξιολόγηση και υποστήριξη των μαθητών με μαθησιακά προβλήματα, προβλήματα λόγου και ομιλίας […]
Τρεις Μύθοι και μια Αλήθεια για τις Μαθησιακές Δυσκολίες και το Τμήμα Ένταξης

Τρεις Μύθοι και μια Αλήθεια για τις Μαθησιακές Δυσκολίες και το Τμήμα Ένταξης

Τρεις Μύθοι και μια Αλήθεια για τις Μαθησιακές Δυσκολίες και το Τμήμα Ένταξης-  Ένα κείμενο με αφορμή τις αντιδράσεις γονέων όταν οι εκπαιδευτικοί τους μιλούν για δυσκολίες στη μάθηση του παιδιού τους Τσιολπίδου Ξ./ Δασκάλα Ε.Α. {ad} Τα παιδιά είναι για τους γονείς ο κόσμος τους ολόκληρος. Από την πρώτη κιόλας στιγμή που τα αντικρίζουν […]
Βελτίωση της διαδικασίας ένταξης ατόμων ειδικών κατηγοριών στο εκπαιδευτικό σύστημα.

Βελτίωση της διαδικασίας ένταξης ατόμων ειδικών κατηγοριών στο εκπαιδευτικό σύστημα.

Εκπαιδευτικό λογισμικό που αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος ΣΤΕΡΞΙΣ με ανάδοχο φορέα την “Εστία Ειδικής Επαγγελματικής Αγωγής” και αφορά στη βελτίωση της διαδικασίας ένταξης ατόμων ειδικών κατηγοριών στο εκπαιδευτικό σύστημα. Tο εκπαιδευτικό λογισμικό παρήχθη στο πλαίσιο υλοποίησης προγραμμάτων επιμόρφωσης και εξειδίκευσης των πράξεων του ΕΠΕΑΕΚ: α) Έγκαιρη και συστηματική ανίχνευση, αξιολόγηση και υποστήριξη των μαθητών […]
Αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών: Οι ειδικοί θεραπευτές

Αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών: Οι ειδικοί θεραπευτές

Αν υποψιαζόμαστε ή αναγνωρίσουμε κάποια σημάδια μαθησιακών δυσκολιών απευθυνόμαστε στους ειδικούς. Ποιοι είναι όμως οι ειδικοί και πώς επιλέγουμε τον κατάλληλο για το παιδί μας; {ad} 1. Ειδικός/ή Παιδαγωγός Είναι η ειδικότητα για την αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών όσον αφορά: – Δυσαναγνωσία- δυσκολίες στην ανάγνωση (αργή ανάγνωση, χωρίς ρυθμό, σύγχυση γραμμάτων και συμπλεγμάτων) – Δυσορθογραφία […]
Μαθησιακές δυσκολίες, διάγνωση και αντιμετώπιση: “Εργαλεία” για μία πιο εύκολη ζωή

Μαθησιακές δυσκολίες, διάγνωση και αντιμετώπιση: “Εργαλεία” για μία πιο εύκολη ζωή

Μπορεί τα σχολεία να έχουν κλείσει, αλλά οι έγνοιες των γονέων για το πώς θα τα πάνε τα παιδιά τους στο σχολείο με τη νέα χρονιά δεν σταματούν ποτέ. Ειδικά για τους γονείς παιδιών με μαθησιακές ή άλλες δυσκολίες. {ad} Σύμφωνα με έρευνες, το ποσοστό των παιδιών αυτών παγκοσμίως μεγαλώνει, ωθώντας έτσι τα εκπαιδευτικά συστήματα […]

«Σχολική επίδοση των Ελλήνων μαθητών κατά την παραμονή τους στη Γερμανία και δυσκολίες μάθησης»

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση με θέμα «Σχολική επίδοση των Ελλήνων μαθητών κατά την παραμονή τους στη Γερμανία και δυσκολίες μάθησης. Ο καθοριστικός ρόλος του σχολείου και της οικογένειας», που διοργάνωσε ο Σύλλογος Ελλήνων Εκπαιδευτικών Π. Ε. Βόρειας Ρηνανίας Βεστφαλίας, σε συνεργασία με την Ομοσπονδία Συλλόγων Γονέων Β.Ρ.Β., τους Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων των Ελληνικών Δημοτικών […]

Ερχεται Εθνικό Σχέδιο για την Ειδική Αγωγή

«Δρομολογείται για πρώτη φορά εθνικό σχέδιο στον χώρο της ειδικής αγωγής – θεραπείας με στόχο την εγγυημένη κάλυψη των πραγματικών αναγκών των παιδιών και των οικογενειών τους» ανέφερε κατά την παρουσίαση του πορίσματος της επιστημονικής επιτροπής ο υπουργός Υγείας {ad} Τη συνολική αναδιοργάνωση του τομέα της ειδικής αγωγής σχεδιάζει το υπουργείο Υγείας, καθώς σήμερα το […]
Απάντηση στο δημοσίευμα για “Βιομηχανία διαγνώσεων παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες”

Απάντηση στο δημοσίευμα για “Βιομηχανία διαγνώσεων παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες”

Υπάρχει όντως υπερβολικός αριθμός μαθητών που έχει διαγνωστεί με δυσλεξία ή/και μαθησιακές δυσκολίες σε πανελλαδικό επίπεδο;  Το ερώτημα μάς έχει απασχολήσει ερευνητικά τουλάχιστον δύο φορές. Την πρώτη το 2009 σε μια μελέτη που δημοσιεύσαμε με τη Σταυρούλα Πολυχρονοπούλου στο Learning Disability Quarterly με στοιχεία που αναφέρονταν το 2007. Του Δημήτρη Αναστασίου Καθηγητή Ειδικής Εκπαίδευσης στο […]

Δ. Μαρκοπούλου: Διημερίδα για Μαθησιακές Δυσκολίες

Το 1° Γυμνάσιο Μαρκοπούλου διοργανώνει διημερίδα με θέμα «Μαθησιακές Δυσκολίες: Πρόβλημα ή Πρόκληση;», υπό την Αιγίδα του Δήμου Μαρκοπούλου, της Περιφέρειας Αττικής, της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής, της «Ελληνικής Εταιρείας Φυσικής Ιατρικής και Αποκατάστασης», σε συνεργασία με την Παιδοψυχιατρική Εταιρεία Ελλάδος και το Ναυτικό Αθλητικό Όμιλο Ελληνικού – Αργυρούπολης «ΙΠΠΟΚΑΜΠΟΣ ΑμεΑ», την Παρασκευή 27 […]
Πανελλήνιες 2018: Ποιοί υποψήφιοι εξετάζονται προφορικά – Μέχρι πότε η κατάθεση δικαιολογητικών

Πανελλήνιες 2018: Ποιοί υποψήφιοι εξετάζονται προφορικά – Μέχρι πότε η κατάθεση δικαιολογητικών

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2018: Μέχρι τις 29/3 θα πρέπει να γίνει η υποβολή δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, βάσει του Ν.3699/2008, στις πανελλαδικές εξετάσεις των ΕΠΑ.Λ. έτους 2018, για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, όπως αναφέρει εγκύκλιος που υπογράφει ο Γενικός Γραμματέας. {ad} Τα προαναφερόμενα δικαιολογητικά […]
Ημερίδα για τον σχολικό εκφοβισμό στη μνήμη του Βαγγέλη Γιακουμάκη

Ημερίδα για τον σχολικό εκφοβισμό στη μνήμη του Βαγγέλη Γιακουμάκη

Ημερίδα για τον εκφοβισμό, το bullying, όπως είναι ευρέως γνωστός ο όρος, θα πραγματοποιηθεί στο Ρέθυμνο στη μνήμη του Βαγγέλη Γιακουμάκη που εξαιτίας του φαινομένου χάθηκε η ζωή του, βυθίζοντας την τοπική κοινωνία στη θλίψη αλλά και στον προβληματισμό. {ad} Bullying = Βιασμός της Αξιοπρέπειας είναι ο τίτλος της ημερίδας που θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα […]
Απλές ασκήσεις για εμπλουτισμό λεξιλογίου και βελτίωση γραπτής έκφρασης

Απλές ασκήσεις για εμπλουτισμό λεξιλογίου και βελτίωση γραπτής έκφρασης

Απλές και ωραίες ασκήσεις για βελτίωση στην προφορική και γραπτή έκφραση και εμπλουτισμό λεξιλογίου, κατάλληλες και για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες. Μπορούν να γίνουν σε παιδιά από Β’ Δημοτικού και πάνω, μέσα στη σχολική τάξη ή στο σπίτι. {ad} Σοφία Τσιντσικλόγλου Ειδική Παιδαγωγός – Δίνετε στο παιδί ένα χαρτί με εικόνες αντικειμένων (ψάχνοντας θα βρείτε […]