ΔΗΜΟΦΙΛΗ ΘΕΜΑΤΑ

ΠΑΙΔΕΙΑ

ΠΑΙΔΕΙΑ: Ειδήσεις για την Παιδεία στην Ελλάδα, Πανελλήνιες, Υπουργείο Παιδείας, ύλη πανελλαδικών, βάσεις, αναπληρωτές, Γυμνάσια, Δημοτικά σχολεία, ΕΕΤΑΑ.

Σε κανένα κράτος του κόσμου δεν επιλέγονται Διευθυντές σχολείων με μυστική ψηφοφορία.
ΠΑΙΔΕΙΑ

Σε κανένα κράτος του κόσμου δεν επιλέγονται Διευθυντές σχολείων με μυστική ψηφοφορία.

Αντισυνταγματικότητα κατά “συρροήν”. Αντισυνταγματικοί κρίνονται συνεχώς νόμοι και αποφάσεις της κυβέρνησης.Ο νόμοςΠαπά για τις τηλεοπτικές άδειες,η απόφαση Πολάκη για τους Διοικητές των νοσοκομείων,ο νόμος Μπαλτά-Κουράκη για τους Δντές των σχολείων.Δύο τινά μπορεί να συμβαίνουν: του Δ. Μπράτη {ad} Ή η δικαιοσύνη είναι σε “διατεταγμένη”υπηρεσία και ασκεί αντιπολίτευση στην κυβέρνηση-όπως ισχυρίζονται μερικοί- ή οι κυβερνώντες νομοθετούν […]
iPaidia Newsroom 13/03/2017 - 18:10 Updated: 13/03/2017 - 16:10
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΟΔΟΙΠΟΡΙΚΑ ΜΕΛΩΝ Ε.Δ.Ε.Α.Υ. – ΕΝΙΑΙΟ ΠΙΝΑΚΑ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ Ε.Ε.Π./Ε.Β.Π. – ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ – ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ, ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΙΡΕΤΟΥΣ Κ.Υ.Σ.Ε.Ε.Π.
ΠΑΙΔΕΙΑ

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΟΔΟΙΠΟΡΙΚΑ ΜΕΛΩΝ Ε.Δ.Ε.Α.Υ. – ΕΝΙΑΙΟ ΠΙΝΑΚΑ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ Ε.Ε.Π./Ε.Β.Π. – ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ – ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ, ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΙΡΕΤΟΥΣ Κ.Υ.Σ.Ε.Ε.Π.

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΟΔΟΙΠΟΡΙΚΑ ΜΕΛΩΝ Ε.Δ.Ε.Α.Υ. - ΕΝΙΑΙΟ ΠΙΝΑΚΑ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ Ε.Ε.Π./Ε.Β.Π. - ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ - ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ, ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΙΡΕΤΟΥΣ Κ.Υ.Σ.Ε.Ε.Π.Αθήνα 13/03/2017Αγαπητές συναδέλφισσες, αγαπητοί συνάδελφοι,σύμφωνα με σημερινή μας ενημέρωση από αρμοδίους του ΥΠ.Π.Ε.Θ., σχετικά με την καταβολή οδοιπορικών εξόδων στους συναδέλφους που εργάζονται στις Ε.Δ.Ε.Α.Υ., τη σύσταση Ενιαίου Πίνακα υποψηφίων αναπληρωτών Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π. για το 2017-18 και τις Μεταθέσεις και τις Αποσπάσεις του Ε.Ε.Π./Ε.Β.Π., έχουμε να σας πληροφορήσουμε τα εξής:ΟΔΟΙΠΟΡΙΚΑ ΜΕΛΩΝ Ε.Δ.Ε.Α.Υ.Σχετικά με την καταβολή οδοιπορικών εξόδων στους συναδέλφους που εργάζονται στις Ε.Δ.Ε.Α.Υ. και την υπ αριθμ. 103/2016 Γνωμοδότηση - http://seepea-stella.blogspot.gr/2016/12/blog-post_0.html- με θέμα "Καταβολή οδοιπορικών εξόδων στο Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (ΕΕΠ), των Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής (ΣΜΕΑΕ), το οποίο μετακινείται, σε περισσότερα του ενός σχολεία, για συμπλήρωση ωραρίου", του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους(Ν.Σ.Κ.)-συνεδρίαση 18ης Απριλίου 2016, έχουμε να σας πληροφορήσουμε πως καταβάλλεται προσπάθεια από τη Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης να περιληφθούν διασταλτικά και οι Ε.Δ.Ε.Α.Υ. στο πνεύμα της Γνωμοδότησης, ώστε να αρχίσουν να καταβάλλονται οδοιπορικά στους συναδέλφους, καθότι σε διαφορετική περίπτωση θα χρειασθεί νομοθετική ρύθμιση και από τη στιγμή που χρειάζεται έγκριση του Γενικού Λογιστηρίου του Κράτους(Γ.Λ.Κ.), μιας και προκαλείται δαπάνη, καθίσταται ιδιαίτερα δύσκολο το εγχείρημα αυτό. Όμως θα πρέπει να προσεχθεί ιδιαίτερα το νομότυπο του θέματος για να μην αρχίσουν να καταβάλλονται οδοιπορικά στους εργαζόμενους και στο τέλος αυτά ζητηθούν από τις αρμόδιες υπηρεσίες πίσω. Σε κάθε περίπτωση το θέμα πρέπει να λυθεί σύντομα γιατί η οικονομική αιμορραγία του Ε.Ε.Π. που εργάζεται στις δομές αυτές είναι πολύ μεγάλη και δεν αντέχεται άλλο.ΕΝΙΑΙΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ Ε.Ε.Π./Ε.Β.Π.Εξακολουθεί να είναι στις προθέσεις της Διεύθυνσης Ε.Α.Ε. η δημιουργία Ενιαίου Πίνακα αναπληρωτών Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π. από φέτος, πλην όμως η έκδοση της Εγκυκλίου πρόσληψης των αναπληρωτών Ε.Ε.Π./Ε.Β.Π. για το 2017-18 έχει προγραμματισθεί να εκδοθεί πολύ νωρίτερα από πέρσι και για τεχνικούς λόγους μαζί με τις Εγκυκλίους πρόσληψης των αναπληρωτών εκπαιδευτικών ( για να αντιμετωπισθούν οι περιπτώσεις υποβολής αίτησης πρόσληψης κάποιου/ας και ως Ε.Ε.Π., αλλά και ως αναπληρωτής/τρια εκπαιδευτικός γιατί προβλέπεται ένας φάκελος υποψηφίου), με αποτέλεσμα τα χρονικά περιθώρια για να συσταθεί Ενιαίος Πίνακας στενεύουν πολύ. Όμως αυτή τη στιγμή, όπως μας τονίστηκε από τους αρμοδίους προτεραιότητα των εργασιών της Διεύθυνσης είναι η σύσταση Ενιαίου Πίνακα.ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ - ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ Ε.Ε.Π./Ε.Β.Π. ΓΙΑ ΤΟ 2017-18Σε σύντομο χρονικό διάστημα θα εκδοθεί η Εγκύκλιος των Μεταθέσεων, οι οποίες θα πραγματοποιηθούν ηλεκτρονικά για πρώτη φορά. Οι Αποσπάσεις όμως, κατά πάσα πιθανότητα, θα διενεργηθούν και φέτος με το σύστημα των παρελθόντων ετών, καθότι δεν επαρκεί ο χρόνος για ν αλλάξει ο τρόπος διενέργειάς τους.Δημήτρης Παπαευθυμίου και Βασίλης Βούγιας Αιρετοί Κ.Υ.Σ.Ε.Ε.Π.
iPaidia Newsroom 13/03/2017 - 17:50 Updated: 13/03/2017 - 17:50
Παιδικοί σταθμοί δωρεάν για όλους
ΠΑΙΔΕΙΑ

Παιδικοί σταθμοί δωρεάν για όλους

ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΝΩ ΤΩΝ ΤΡΙΩΝ ΕΤΩΝ ΘΑ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΔΕΚΤΑ: Παιδικοί σταθμοί δωρεάν για όλους {ad} Το πρόγραμμα, με ετήσιο προϋπολογισμό 500 εκατ. ευρώ, έχει την έγκριση των θεσμών. Θα εφαρμοστεί από τον Σεπτέμβριο του 2018 σε δημόσιους και δημοτικούς βρεφονηπιακούς και περιλαμβάνεται στα αντίμετρα. Επεκτείνονται τα σχολικά γεύματα για να καλύψουν 300.000 μαθητές δημοτικού. Επιδόματα […]
iPaidia Newsroom 13/03/2017 - 17:39 Updated: 22/01/2021 - 18:05
Πανελλήνιες 2017: Το πρόγραμμα για ΓΕΛ, ΕΠΑΛ και ειδικά μαθήματα
ΠΑΙΔΕΙΑ

Πανελλήνιες 2017: Το πρόγραμμα για ΓΕΛ, ΕΠΑΛ και ειδικά μαθήματα

Ανακοινώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας το πρόγραμμα των φετινών Πανελληνίων. Δείτε τους αναλυτικούς πίνακες για ΓΕΛ, ΕΠΑΛ και ειδικά μαθήματα. Όλες οι ημερομηνίες Με το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας, ως είθισται, θα αρχίσουν οι πανελλαδικές εξετάσεις και εφέτος, σύμφωνα με το πρόγραμμα που ανακοίνωσε σήμερα το υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων. Αναλυτικότερα, το υπουργείο ανακοίνωσε το πρόγραμμα των εξετάσεων των μαθημάτων των ημερήσιων και εσπερινών Γενικών Λυκείων, των ημερήσιων και εσπερινών ΕΠΑΛ γενικής παιδείας και ειδικότητας, των ειδικών μαθημάτων, αλλά και την προθεσμία για την υγειονομική εξέταση και πρακτική δοκιμασία των υποψηφίων για εισαγωγή στα ΤΕΦΑΑ. Έτσι, στις 7 Ιουνίου, οι υποψήφιοι των ΓΕΛ θα εξεταστούν στο μάθημα της Νεοελληνικής γλώσσας. Οι επόμενες τρεις ημέρες εξετάσεων αφορούν σε μαθήματα προσανατολισμού (9-14/6) και οι δύο τελευταίες, το μάθημα της Βιολογίας (16/6 και γενικής Παιδείας και προσανατολισμού) και Μαθηματικά και Ιστορία (19/6). Εξάλλου, οι υποψήφιοι των ΕΠΑΛ, στις 6 Ιουνίου θα ξεκινήσουν επίσης με την εξέταση στο μάθημα της Ελληνικής Γλώσσας. Στις 8 Ιουνίου θα εξεταστούν στα Μαθηματικά και στο διάστημα 10-21/6 θα εξεταστούν στα μαθήματα ειδικότητας. Για τα ειδικά μαθήματα, οι εξετάσεις ξεκινούν στις 22 Ιουνίου, με τα Αγγλικά, ακολουθούν Αρμονία (23/6), έλεγχος μουσικών ακουστικών ικανοτήτων και Ισπανικά (24/6), ελεύθερο (26/6) και γραμμικό σχέδιο (27/6). Στη συνέχεια, εξετάζονται τα Γερμανικά (28/6), τα Γαλλικά (29/6) και, τέλος, τα Ιταλικά (30/6). Το διάστημα μέσα στο οποίο οι ενδιαφερόμενοι υποψήφιοι (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) για εισαγωγή στα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΤΕΦΑΑ) θα πρέπει να προχωρήσουν στην Υγειονομική Εξέταση και Πρακτική Δοκιμασία έχει οριστεί από την Τρίτη 20-6-2017 μέχρι και την Παρασκευή 30-6-2017. "Το υπουργείο ανακοινώνει σήμερα το πρόγραμμα των πανελλαδικών εξετάσεων έτους 2017, με τα: 1. μαθήματα ημερήσιων και εσπερινών Γενικών Λυκείων 2. μαθήματα ημερήσιων και εσπερινών ΕΠΑΛ γενικής παιδείας και ειδικότητας 3. ειδικά μαθήματα των υποψηφίων για εισαγωγή στα οικεία τμήματα καθώς και τον: Ορισμό προθεσμίας υγειονομικής εξέτασης και πρακτικής δοκιμασίας των υποψηφίων για εισαγωγή στα ΤΕΦΑΑ. Έχοντας υπόψη: 1. Τις διατάξεις του Ν.4186/2013 (ΦΕΚ 193 Α΄), όπως τροποποιήθηκε και ισχύει. 2. Τις διατάξεις του άρθρου 2 της Φ.251/37802/Α5 (ΦΕΚ 698 Β΄/2016) «Διαδικασίες σχετικά με τις πανελλαδικές εξετάσεις Γενικού Λυκείου, με το σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση που θεσπίστηκε με το Ν.4186/2013 (ΦΕΚ 193 Α΄), όπως τροποποιήθηκε και ισχύει». 3. Τις διατάξεις της Φ.151/27299 /Α5 (ΦΕΚ 545 Β΄/2017) Υ.Α. «Πρόσβαση αποφοίτων Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑ.Λ) σε Σχολές, Τμήματα και Εισαγωγικές κατευθύνσεις Τμημάτων των Τ.Ε.Ι., ΑΣΠΑΙΤΕ, των Ανώτερων Σχολών Τουριστικής Εκπ/σης (ΑΣΤΕ), των Ανώτερων Στρατιωτικών Σχολών Υπαξιωματικών των Ενόπλων Δυνάμεων, της Σχολής Αστυφυλάκων, της Σχολής Πυροσβεστών, των Σχολών της Ακαδημίας Εμπορικού Ναυτικού (ΑΕΝ), και για ειδικό ποσοστό θέσεων 1% επί του αριθμού των θέσεων ανά Τμήμα σε τμήματα σχολών των Πανεπιστημίων». 4.Τις διατάξεις του άρθρου 5 της αριθμ. Φ.253/128314/Β6/29-11-2002 (ΦΕΚ 1538 Β΄) Υ.Α. «Ορισμός των τμημάτων και των σχολών των Πανεπιστημίων, των ΤΕΙ και των Ανωτέρων Σχολών Τουριστικών Επαγγελμάτων, των Σχολών Τουριστικής Εκπαίδευσης για την εισαγωγή στα οποία απαιτείται εξέταση σε ειδικά μαθήματα ή πρακτικές δοκιμασίες, τα αντίστοιχα ειδικά μαθήματα και πρακτικές δοκιμασίες για κάθε ένα από τα τμήματα και τις σχολές αυτές, τον τρόπο, τον τόπο και το χρόνο εξέτασης και βαθμολόγησης της εξέτασης στα ειδικά αυτά μαθήματα και πρακτικές δοκιμασίες και κάθε άλλη αναγκαία λεπτομέρεια». 5. Τις διατάξεις του ΠΔ 125/2016 (ΦΕΚ 210 Α΄) «Διορισμός Υπουργών, Αναπληρωτών Υπουργών και Υφυπουργών». ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ Α 1. Καθορίζουμε το πρόγραμμα διεξαγωγής των πανελλαδικών εξετάσεων των μαθημάτων της Γ΄ τάξης ημερήσιων και της Δ΄ τάξης εσπερινών Γενικών Λυκείων έτους 2017, ως ακολούθως: Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ., κοινή για τους υποψηφίους ημερήσιων και εσπερινών Λυκείων. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 08.00 π.μ. Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες. Α 2. Καθορίζουμε το πρόγραμμα διεξαγωγής των πανελλαδικών εξετάσεων των μαθημάτων της Γ΄ τάξης ημερήσιων και Δ΄ τάξης εσπερινών ΕΠΑΛ γενικής παιδείας και ειδικότητας έτους 2017, ως ακολούθως: Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 08.00 π.μ. Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες, εκτός από το μάθημα ειδικότητας: Αρχιτεκτονικό Σχέδιο, για το οποίο η διάρκεια εξέτασης είναι τέσσερις (4) ώρες. Α 3. Καθορίζουμε το πρόγραμμα των εξετάσεων των Ειδικών Μαθημάτων των υποψηφίων για εισαγωγή σε Τμήματα Πανεπιστημίων, ΤΕΙ και των Σχολών Τουριστικής Εκπ/σης, για τα οποία απαιτείται εξέταση σε ειδικά μαθήματα, ως ακολούθως: Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης : μέχρι τις 08.00 π.μ. για τα μαθήματα με ώρα εξέτασης 08.30 π.μ., μέχρι τις 14.30 μ.μ. για το μάθημα με ώρα εξέτασης 15.00 μ.μ. Η διάρκεια εξέτασης για τα μαθήματα: - των ξένων γλωσσών και της Αρμονίας είναι τρεις (3) ώρες, - των Σχεδίων ( Ελεύθερο και Γραμμικό) είναι έξι (6) ώρες, - του ειδικού μαθήματος «ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ» είναι περίπου είκοσι (20) λεπτά. Β. Ως προθεσμία διεξαγωγής Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας των υποψηφίων (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) για εισαγωγή στα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΤΕΦΑΑ) ακαδ. έτους 2017-18 ορίζουμε το διάστημα από την Τρίτη 20-6-2017 μέχρι και την Παρασκευή 30-6-2017.
iPaidia Newsroom 13/03/2017 - 17:38 Updated: 13/03/2017 - 20:45
Πανελλαδικές 2017: Το αναλυτικό πρόγραμμα των εξετάσεων
ΠΑΙΔΕΙΑ

Πανελλαδικές 2017: Το αναλυτικό πρόγραμμα των εξετάσεων

Το αναλυτικό πρόγραμμα εξετάσεων για τις φετινές πανελλαδικές (2017) έδωσε στη δημοσιότητα το υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων. Και φέτος, ως είθισται, οι πανελλαδικές θα αρχίσουν με το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας. Αναλυτικότερα, το υπουργείο ανακοίνωσε το πρόγραμμα των εξετάσεων των μαθημάτων των ημερήσιων και εσπερινών Γενικών Λυκείων, των ημερήσιων και εσπερινών ΕΠΑΛ γενικής παιδείας και ειδικότητας, των ειδικών μαθημάτων, αλλά και την προθεσμία για την υγειονομική εξέταση και πρακτική δοκιμασία των υποψηφίων για εισαγωγή στα ΤΕΦΑΑ. Έτσι, στις 7 Ιουνίου, οι υποψήφιοι των ΓΕΛ θα εξεταστούν στο μάθημα της Νεοελληνικής γλώσσας. Οι επόμενες τρεις ημέρες εξετάσεων αφορούν σε μαθήματα προσανατολισμού (9-14/6) και οι δύο τελευταίες, το μάθημα της Βιολογίας (16/6 και γενικής Παιδείας και προσανατολισμού) και Μαθηματικά και Ιστορία (19/6). Εξάλλου, οι υποψήφιοι των ΕΠΑΛ, στις 6 Ιουνίου θα ξεκινήσουν επίσης με την εξέταση στο μάθημα της Ελληνικής Γλώσσας. Στις 8 Ιουνίου θα εξεταστούν στα Μαθηματικά και στο διάστημα 10-21/6 θα εξεταστούν στα μαθήματα ειδικότητας. Για τα ειδικά μαθήματα, οι εξετάσεις ξεκινούν στις 22 Ιουνίου, με τα Αγγλικά, ακολουθούν Αρμονία (23/6), έλεγχος μουσικών ακουστικών ικανοτήτων και Ισπανικά (24/6), ελεύθερο (26/6) και γραμμικό σχέδιο (27/6). Στη συνέχεια, εξετάζονται τα Γερμανικά (28/6), τα Γαλλικά (29/6) και, τέλος, τα Ιταλικά (30/6). Το διάστημα μέσα στο οποίο οι ενδιαφερόμενοι υποψήφιοι (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) για εισαγωγή στα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΤΕΦΑΑ) θα πρέπει να προχωρήσουν στην Υγειονομική Εξέταση και Πρακτική Δοκιμασία έχει οριστεί από την Τρίτη 20-6-2017 μέχρι και την Παρασκευή 30-6-2017. Σημειώνεται ότι η ώρα έναρξης των εξετάσεων έχει οριστεί στις 08:30 και οι υποψήφιοι θα πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 08.00 π.μ. Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις ώρες. Όσον αφορά στα ΕΠΑΛ, για το μάθημα ειδικότητας: Αρχιτεκτονικό Σχέδιο, η διάρκεια εξέτασης είναι τέσσερις ώρες. Σχετικά με τα ειδικά μαθήματα, οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 08.00 π.μ. για τα μαθήματα με ώρα εξέτασης 08.30 π.μ., και μέχρι τις 14.30 μ.μ. για το μάθημα με ώρα εξέτασης 15.00 μ.μ. Η διάρκεια εξέτασης για τα μαθήματα των ξένων γλωσσών και της Αρμονίας είναι τρεις ώρες, των Σχεδίων (Ελεύθερο και Γραμμικό) είναι έξι ώρες, και του ειδικού μαθήματος «Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων» είναι περίπου είκοσι λεπτά. ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2017 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
iPaidia Newsroom 13/03/2017 - 17:17 Updated: 13/03/2017 - 20:46
Πανελλήνιες 2017: Ανακοινώνεται ο αριθμός εισακτέων
ΠΑΙΔΕΙΑ

Πανελλήνιες 2017: Ανακοινώνεται ο αριθμός εισακτέων

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2017: Μέσα στην εβδομάδα κατά τις πληροφορίες θα ανακοινωθεί ο αριθμός των εισακτέων ανά σχολές και τμήματα {ad} Σήμερα ανακοινωθηκε το πρόγραμμα των πανελλαδικών εξετάσεων του Ιουνίου. Οι ενδιαφερόμενοι υποψήφιοι μπορούν να το δουν στην ιστοσελίδα του υπουργείου Παιδείας. Υπενθυμίζεται ότι έχει ήδη δημοσιοποιηθεί το χρονοδιάγραμμα των πανελληνίων 2017 του εξεταστικού διμήνου Μαΐου-Ιουνίου στα […]
iPaidia Newsroom 13/03/2017 - 16:47
Πανελλήνιες 2017: Το πρόγραμα των πανελλαδικών εξετάσεων
ΠΑΙΔΕΙΑ

Πανελλήνιες 2017: Το πρόγραμα των πανελλαδικών εξετάσεων

 Το Υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε το πρόγραμμα των πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ, ΕΠΑΛ και ειδικών μαθημάτων {ad} ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2017 Το υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει σήμερα το πρόγραμμα των πανελλαδικών εξετάσεων έτους 2017, με τα: 1.  μαθήματα ημερήσιων και εσπερινών Γενικών Λυκείων 2. μαθήματα ημερήσιων και εσπερινών ΕΠΑΛ γενικής παιδείας και ειδικότητας 3.  ειδικά  μαθήματα των […]
iPaidia Newsroom 13/03/2017 - 16:24 Updated: 31/03/2017 - 10:44
13-3-17 Το πρόγραμμα των πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ, ΕΠΑΛ και ειδικών μαθημάτων
ΠΑΙΔΕΙΑ

13-3-17 Το πρόγραμμα των πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ, ΕΠΑΛ και ειδικών μαθημάτων

13-3-17 Το πρόγραμμα των πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ, ΕΠΑΛ και ειδικών μαθημάτων Νωρίτερα από κάθε άλλη χρονιά, φέτος, το υπουργείο ανακοινώνει το πρόγραμμα των πανελλαδικών εξετάσεων έτους 2017, με τα: 1. μαθήματα ημερήσιων και εσπερινών Γενικών Λυκείων 2. μαθήματα ημερήσιων και εσπερινών ΕΠΑΛ γενικής παιδείας και ειδικότητας 3. ειδικά μαθήματα των υποψηφίων για εισαγωγή στα οικεία τμήματα καθώς και τον: Ορισμό προθεσμίας υγειονομικής εξέτασης και πρακτικής δοκιμασίας των υποψηφίων για εισαγωγή στα ΤΕΦΑΑ. Έχοντας υπόψη: 1. Τις διατάξεις του Ν.4186/2013 (ΦΕΚ 193 Α΄), όπως τροποποιήθηκε και ισχύει. 2. Τις διατάξεις του άρθρου 2 της Φ.251/37802/Α5 (ΦΕΚ 698 Β΄/2016) «Διαδικασίες σχετικά με τις πανελλαδικές εξετάσεις Γενικού Λυκείου, με το σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση που θεσπίστηκε με το Ν.4186/2013 (ΦΕΚ 193 Α΄), όπως τροποποιήθηκε και ισχύει». 3. Τις διατάξεις της Φ.151/27299 /Α5 (ΦΕΚ 545 Β΄/2017) Υ.Α. «Πρόσβαση αποφοίτων Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑ.Λ) σε Σχολές, Τμήματα και Εισαγωγικές κατευθύνσεις Τμημάτων των Τ.Ε.Ι., ΑΣΠΑΙΤΕ, των Ανώτερων Σχολών Τουριστικής Εκπ/σης (ΑΣΤΕ), των Ανώτερων Στρατιωτικών Σχολών Υπαξιωματικών των Ενόπλων Δυνάμεων, της Σχολής Αστυφυλάκων, της Σχολής Πυροσβεστών, των Σχολών της Ακαδημίας Εμπορικού Ναυτικού (ΑΕΝ), και για ειδικό ποσοστό θέσεων 1% επί του αριθμού των θέσεων ανά Τμήμα σε τμήματα σχολών των Πανεπιστημίων». 4.Τις διατάξεις του άρθρου 5 της αριθμ. Φ.253/128314/Β6/29-11-2002 (ΦΕΚ 1538 Β΄) Υ.Α. «Ορισμός των τμημάτων και των σχολών των Πανεπιστημίων, των ΤΕΙ και των Ανωτέρων Σχολών Τουριστικών Επαγγελμάτων, των Σχολών Τουριστικής Εκπαίδευσης για την εισαγωγή στα οποία απαιτείται εξέταση σε ειδικά μαθήματα ή πρακτικές δοκιμασίες, τα αντίστοιχα ειδικά μαθήματα και πρακτικές δοκιμασίες για κάθε ένα από τα τμήματα και τις σχολές αυτές, τον τρόπο, τον τόπο και το χρόνο εξέτασης και βαθμολόγησης της εξέτασης στα ειδικά αυτά μαθήματα και πρακτικές δοκιμασίες και κάθε άλλη αναγκαία λεπτομέρεια». 5. Τις διατάξεις του ΠΔ 125/2016 (ΦΕΚ 210 Α΄) «Διορισμός Υπουργών, Αναπληρωτών Υπουργών και Υφυπουργών». ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ Α 1. Καθορίζουμε το πρόγραμμα διεξαγωγής των πανελλαδικών εξετάσεων των μαθημάτων της Γ΄ τάξης ημερήσιων και της Δ΄ τάξης εσπερινών Γενικών Λυκείων έτους 2017, ως ακολούθως: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΤΟΥΣ 2017 των ημερήσιων και εσπερινών Γενικών Λυκείων ΗΜΕΡΑ ΗΜΕΡ/ΝΙΑ ΜΑΘΗΜΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ(Ο.Π.= Ομάδα Προσανατολισμού) ΤΕΤΑΡΤΗ 7-6-2017 ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 9-6-2017 ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ + Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ &ΠΛΗΡ/ΚΗΣ ΔΕΥΤΕΡΑ 12-6-2017 ιστορια φυσικη ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡ/ΚΗΣ ΤΕΤΑΡΤΗ 14-6-2017 λατινικα χημεια ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡ/ΚΗΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16-6-2017 ΒΙΟΛΟΓΙΑ βιολογια Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΕΥΤΕΡΑ 19-6-2017 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ., κοινή για τους υποψηφίους ημερήσιων και εσπερινών Λυκείων. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 08.00 π.μ. Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες. Α 2. Καθορίζουμε το πρόγραμμα διεξαγωγής των πανελλαδικών εξετάσεων των μαθημάτων της Γ΄ τάξης ημερήσιων και Δ΄ τάξης εσπερινών ΕΠΑΛ γενικής παιδείας και ειδικότητας έτους 2017, ως ακολούθως: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΤΟΥΣ 2017 ΤΩΝ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΛ ΗΜΕΡΑ ΗΜΕΡ/ΝΙΑ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΡΙΤΗ 6-6-2017 -ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (Νέα Ελληνική Γλώσσα) ΠΕΜΠΤΗ 8-6-2017 -ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (Άλγεβρα) ΣΑΒΒΑΤΟ 10-6-2017 - ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΥΛΙΚΩΝ - ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ-ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ ΙΙ -ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (Α.Ο.Δ.) -ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ -ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΓΕΩΡΓΙΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΤΡΙΤΗ 13-6-2017 -ΨΗΦΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ -ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ -ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΦΟΡΤΙΩΝ -ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗ ΠΕΜΠΤΗ 15-6-2017 -ΜΗΧΑΝΕΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΚΑΥΣΗΣ ΙΙ (ΜΕΚ II) -ΑΡΧΕΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΠΟΤΩΝ - ΥΓΙΕΙΝΗ - ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΤΕΧΝΩΝ-ΕΡΓΑ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ -ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ (Α.Ο.Θ.) ΣΑΒΒΑΤΟ 17-6-2017 -ΜΗΧΑΝΕΣ ΠΛΟΙΟΥ ΙI -ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ -ΔΕΝΔΡΟΚΟΜΙΑ -ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΨΥΞΗΣ ΚΑΙ ΚΛΙΜΑΤΙΣΜΟΥ ΤΡΙΤΗ 20-6-2017 -ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ - ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΔΙΚΤΥΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ -ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΑΝΘΟΚΟΜΙΚΩΝ ΦΥΤΩΝ -ΝΑΥΣΙΠΛΟΪΑ ΙΙ -ΚΙΝΗΤΗΡΕΣ ΑΕΡΟΣΚΑΦΩΝ II ΤΕΤΑΡΤΗ 21-6-2017 -ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ - ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ -ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΩΝ ΘΕΡΜΑΝΣΕΩΝ -ΒΟΟΤΡΟΦΙΑ - ΑΙΓΟΠΡΟΒΑΤΟΤΡΟΦΙΑ Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 08.00 π.μ. Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες, εκτός από το μάθημα ειδικότητας: Αρχιτεκτονικό Σχέδιο, για το οποίο η διάρκεια εξέτασης είναι τέσσερις (4) ώρες. Α 3. Καθορίζουμε το πρόγραμμα των εξετάσεων των Ειδικών Μαθημάτων των υποψηφίων για εισαγωγή σε Τμήματα Πανεπιστημίων, ΤΕΙ και των Σχολών Τουριστικής Εκπ/σης, για τα οποία απαιτείται εξέταση σε ειδικά μαθήματα, ως ακολούθως: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 2017 ΓΙΑ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ ΗΜΕΡΑ ΗΜΕΡ/ΝΙΑ ΜΑΘΗΜΑ ΩΡΑ ΕΝΑΡΞΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΠΕΜΠΤΗ 22-6-2017 ΑΓΓΛΙΚΑ 08.30 π.μ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23-6-2017 ΑΡΜΟΝΙΑ 08.30 π.μ. ΣΑΒΒΑΤΟ 24-6-2017 ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΙΣΠΑΝΙΚΑ 08.30 π.μ. 15:00 μ.μ. ΔΕΥΤΕΡΑ 26-6-2017 ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ 08.30 π.μ. ΤΡΙΤΗ 27-6-2017 ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ 08.30 π.μ ΤΕΤΑΡΤΗ 28-6-2017 ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ 08.30 π.μ. ΠΕΜΠΤΗ 29-6-2017 ΓΑΛΛΙΚΑ 08.30 π.μ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 30-6-2017 ΙΤΑΛΙΚΑ 08.30 π.μ. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης : μέχρι τις 08.00 π.μ. για τα μαθήματα με ώρα εξέτασης 08.30 π.μ., μέχρι τις 14.30 μ.μ. για το μάθημα με ώρα εξέτασης 15.00 μ.μ. Η διάρκεια εξέτασης για τα μαθήματα: - των ξένων γλωσσών και της Αρμονίας είναι τρεις (3) ώρες, - των Σχεδίων ( Ελεύθερο και Γραμμικό) είναι έξι (6) ώρες, - του ειδικού μαθήματος «ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ» είναι περίπου είκοσι (20) λεπτά. Β. Ως προθεσμία διεξαγωγής Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας των υποψηφίων (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) για εισαγωγή στα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΤΕΦΑΑ) ακαδ. έτους 2017-18 ορίζουμε το διάστημα από την Τρίτη 20-6-2017 μέχρι και την Παρασκευή 30-6-2017. Το πρόγραμμα σε μορφή doc
iPaidia Newsroom 13/03/2017 - 15:20 Updated: 13/03/2017 - 14:33
ΕΠΙΛΟΓΗ ΔΙΕΥΘΥΝΤΙΚΩΝ ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΚΑΠΟΙΟΙ ΕΠΙΔΙΩΚΟΥΝ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΟ ΣΚΟΤΕΙΝΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ ΤΗΣ ΚΟΜΜΑΤΙΚΗΣ ΦΑΥΛΟΚΡΑΤΙΑΣ, ΔΙΑΦΑΝΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΚΗ ΛΥΣΗ ΤΩΡΑ
ΠΑΙΔΕΙΑ

ΕΠΙΛΟΓΗ ΔΙΕΥΘΥΝΤΙΚΩΝ ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΚΑΠΟΙΟΙ ΕΠΙΔΙΩΚΟΥΝ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΟ ΣΚΟΤΕΙΝΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ ΤΗΣ ΚΟΜΜΑΤΙΚΗΣ ΦΑΥΛΟΚΡΑΤΙΑΣ, ΔΙΑΦΑΝΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΚΗ ΛΥΣΗ ΤΩΡΑ

Η πρόσφατη απόφαση του ΣτΕ για τον τρόπο επιλογής των στελεχών της εκπαίδευσης ανοίγει και πάλι μια συζήτηση γα ένα κρίσιμο θέμα που αφορά τη διοίκηση της εκπαίδευσης και την ποιότητα των παρεχόμενων υπηρεσιών που το σχολείο παρέχει. Η ΟΙΕΛΕ θεωρεί ότι θα πρέπει να αποφευχθεί πάση θυσία η επιστροφή στο παλαιό καθεστώς της κομματικής φαυλοκρατίας και να εξευρεθεί, μέσα από ανοιχτό και εξαντλητικό διάλογο, μια αξιοκρατική και διαφανής πρόταση που θα προστατεύει το αγαθό της εκπαίδευσης και το δημόσιο συμφέρον.Δυστυχώς η πλειονότητα των απόψεων που διατυπώνονται εξυπηρετούν μικροπολιτικά συμφέροντα και όχι το καλό της εκπαίδευσης. Με έκπληξη οι πολίτες βλέπουν αυτούς που ευθύνονται για την εκπαιδευτική κατρακύλα των τελευταίων δεκαετιών να πανηγυρίζουν για την απόφαση της δικαιοσύνης και να προτείνουν την επιστροφή στο «αμαρτωλό» παρελθόν. Όταν, δηλαδή, το κύριο προσόν για την επιλογή διευθυντικών στελεχών της εκπαίδευσης ήταν η κομματική ταυτότητα μέσω σαθρών διαδικασιών, όπως η εντελώς υποκειμενική διαδικασία των συνεντεύξεων. Διαβάζουμε ήδη στον Τύπο άρθρα-απόψεις για το ζήτημα από ανθρώπους που πρωταγωνίστησαν σε τέτοιου τύπου επιλογές, όπως για παράδειγμα στη «διακομματική» επιλογή Διευθυντή Εκπαίδευσης σε επαρχιακό νομό που είχε τεθεί σε περιορισμό μετακίνησης από τη χώρα λόγω κατηγορίας για κακούργημα και σε διοικητική αργία! Όλοι αυτοί ζητούν να γυρίσουμε στο προηγούμενο, φαύλο καθεστώς της κομματοκρατίας.Η κοινωνία γνωρίζει τις συνέπειες της πρακτικής αυτής. Να θυμίσουμε, μήπως, στους πανηγυρίζοντες το τεράστιο σκάνδαλο των παράνομων τίτλων σπουδών από ιδιωτικά ΤΕΕ, όταν κομματικά διορισμένοι Διευθυντές Σχολείων υπέγραφαν χιλιάδες «άριστα» απολυτήρια μαθητών που δεν φοιτούσαν; Αυτή την εκπαίδευση και αυτή την ζοφερή πραγματικότητα διαφθοράς και διαπλοκής επιθυμούν να νεκραναστήσουν ορισμένοι;Η Ομοσπονδία μας έχει πολλάκις αναφέρει ότι τα κριτήρια τοποθέτησης Διευθυντών στις ιδιωτικές σχολικές μονάδες θα πρέπει να είναι ανάλογα με αυτά για τα δημόσια σχολεία. Είναι εμφανές ότι για την ιδιωτική εκπαίδευση το παρόν σύστημα δεν λειτουργεί. Μέχρι σήμερα ο ορισμός του Διευθυντή γίνεται αποκλειστικά από το σχολάρχη. Η επιλογή με αυτό τον τρόπο έχει οδηγήσει σε αρκετές περιπτώσεις σε σωρεία παραβιάσεων της νομοθεσίας, καθώς οι Διευθυντές των ιδιωτικών σχολείων είναι σε πολλές περιπτώσεις είτε οι ίδιοι οι σχολάρχες, είτε «εκλεκτοί» τους, είτε ακόμη και πρωτοδιόριστοι εκπαιδευτικοί που δεν έχουν καμία διοικητική πείρα και υπογράφουν οτιδήποτε τους προσκομίζει ο ιδιοκτήτης.Σαφώς υπάρχουν πολλά αξιόλογα διευθυντικά στελέχη σε ιδιωτικά σχολεία. Όμως είναι επίσης πολλές οι περιπτώσεις που Διευθυντές δεν τηρούν τον νομοθετικά καθιερωμένο ρόλο τους και δια της υπογραφής τους επισφραγίζουν σημαντικές παρανομίες. Ήδη βρίσκονται σε εξέλιξη ερευνητικές διαδικασίες για αρκετά ιδιωτικά σχολεία που εκδίδουν παράνομους τίτλους, απασχολούν παράνομο προσωπικό, χωρίς διοριστήριο και χωρίς τα τυπικά προσόντα που προβλέπει ο νόμος, παραποιούν βάναυσα το ωρολόγιο πρόγραμμα, καταστρατηγούν το νόμιμο ωράριο, λειτουργούν σε ημέρες διακοπών και αργιών. Η ευθύνη των Διευθυντών σε αυτά τα σχολεία είναι τεράστια.Η εδώ και χρόνια απαιτούμενη κάθαρση στην ιδιωτική εκπαίδευση εξακολουθεί να παραμένει ζητούμενο. Η οργανωμένη προσπάθεια για την αποκατάσταση συνθηκών νομιμότητας και διαφάνειας στα ιδιωτικά σχολεία δεν μπορεί να μην περιλαμβάνει την με αξιοκρατικά κριτήρια, ανάλογα με αυτά που θα ισχύσουν και στη δημόσια εκπαίδευση, επιλογή των Διευθυντών τους. Η ΟΙΕΛΕ είναι έτοιμη να συμμετάσχει σε ένα τέτοιο διάλογο με συγκεκριμένες προτάσεις για την εξεύρεση αξιοκρατικών και συγκεκριμένων κριτηρίων επιλογής.
iPaidia Newsroom 13/03/2017 - 13:26
Λαμία: Διοργάνωση Ημερίδας Ενημέρωσης για την Πρόσβαση στην Εκπαίδευση
ΠΑΙΔΕΙΑ

Λαμία: Διοργάνωση Ημερίδας Ενημέρωσης για την Πρόσβαση στην Εκπαίδευση

...Η Ημερίδα διοργανώνεται από το ΚΕΔΔΥ Φθιώτιδας, την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας, τη Σχολική Σύμβουλο της 13ης Περιφέρειας Ειδικής Αγωγής, τον Δήμο Λαμιέων με την επιστημονική υποστήριξη του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής του ΥΠΠΕΘ.......Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ
iPaidia Newsroom 13/03/2017 - 11:29 Updated: 13/03/2017 - 11:29
Τεχνολογία για διαλογισμό στην τάξη
ΠΑΙΔΕΙΑ

Τεχνολογία για διαλογισμό στην τάξη

Συνεισφορά: Αλεξάνδρα Νάκου - [email protected] Στις σύγχρονες θεωρίες μάθησης τονίζεται η σπουδαιότητα της καλλιέργειας της συναισθηματικής νοημοσύνης και της ενσυναίσθησης στους μαθητές. Τεχνικές διαχείρησης του άγχους, του θυμού και της απογοήτευσης είναι δημοφιλείς δραστηριότητες που εξασκούνται οι μαθητές με στόχο την επίτευξη της αυτοδιαχείρισης και επίγνωσης του συναισθηματικού τους κόσμου. Το σύγχρονο σχολείο πολύ συχνά αποτελεί πηγή άγχους και δυσάρεστψν άλλων συναισθημάτων είτε λόγω του φόβου της επίδοσης, είτε λόγω των κοινωνικών σχέσων μαθητών και καθηγητών. Όπως αναφέρει η Ashley McCann στο άρθρο της είναι δύσκολο να αλλάξεις το σύστημα ωστόσο είναι εφικτό να δημιουργήσεις μέσα σε αυτό κατάλληλες συνθήκες και δραστηριότητες που θα βοηθήσουν τους μαθητές μέσα από το διαλογισμό να περιορίσουν και να διαχειριστούν τα συναισθήματα άγχους. Ενδεικτικά ειδικά για εκπαιδευτικούς που δεν ειναι εξοικειωμένοι με τις τεχνικές του διαλογισμού προτείνει ειδικές εφαρμογές που έχουν ανα;πτυχθεί ωστε η τεχνολογία να βοηθήσει και σε αυτότο πεδίο. Εφαρμογές όπως Calm, το DreamyKid ή το Take a Chill είναι εφαρογές που προσαρμόζονται για το διαλογισμό μέσα στο σχολείο ανάλογα με την ηλικία του μαθητή αφού είναι τόσο σχεδιασμένες για παιδιά όσο και για έφηβους. Στο άρθρο αναφέρονται ακόμα επτά εφαρμογές που θα βοηθήσουν στην ευημερία των μαθητών και στη διατήρηση της ψυχικής τους υγείας.
iPaidia Newsroom 13/03/2017 - 11:20
Από τους αιρετούς προς τους… αρεστούς, ΑΔΙΕΞΟΔΟ!!!
ΠΑΙΔΕΙΑ

Από τους αιρετούς προς τους… αρεστούς, ΑΔΙΕΞΟΔΟ!!!

Από τους αιρετούς προς τους… αρεστούς, ΑΔΙΕΞΟΔΟ!!!Πύργος, 11 Μαρτίου 2017 «Υπάρχει ένα και μοναδικό θεμελιώδες ανθρώπινο δικαίωμα: το δικαίωμα να κάνεις ό,τι θέλεις. Και μαζί με αυτό πηγαίνει η μία και μοναδική θεμελιώδης ανθρώπινη υποχρέωση: η υποχρέωση να αντιμετωπίζεις τις συνέπειες.»P.J. O’ Rourke, Αμερικανός αρθρογράφος & συγγραφέας Με αφορμή, την απόφαση – «βόμβα» της ολομέλειας του Συμβουλίου της Επικρατείας, η οποία έκανε δεκτή την απόφαση του Γ΄ τμήματος του ανωτάτου δικαστηρίου, μετά την προσφυγή της Πανελλήνιας Ένωσης Διευθυντών Εκπαίδευσης και 57 Διευθυντών Σχολείων, στο ζήτημα της συνταγματικότητας και την νομιμότητας της κανονιστική πράξης που αφορά τις επιλογές στελεχών σύμφωνα, με το Νόμο 4327/2015 των «Μπαλτά-Κουράκη», η παράταξή μας, απόλυτα δικαιωμένηαπό την εξέλιξη αυτή, επισημαίνει τα εξής:· Εδώ και δύο (2) χρόνια, ηΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ήταν η μόνη παράταξη που, δημοσίωςκαιεγγράφως, είχε καταγγείλει τον αντισυνταγματικό και εκπαιδευτικά απαράδεκτο νόμο 4327 των Μπαλτά – Κουράκη.-Εδώ και δύο (2) χρόνια, ηΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ήταν η μόνη παράταξηπου είχε επισημάνει και είχε προειδοποιήσει έγκαιρα την εκπαιδευτική κοινότητα για το ότι, οι Σύλλογοι Διδασκόντων,είχαν εκφυλιστεί σε «ΣυμβούλιαΕπιλογής»και πως, χωρίς αιτιολογία, έκριναν με μυστική ψήφο την προσωπικότητα των συναδέλφων τους.-Εδώ και δύο (2) χρόνια, ηΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ήταν η μόνη παράταξηπου είχε δεσμευτεί δημόσια πως θα στεκόταν δίπλα σε καθένα συνάδελφο που θα αδικούνταν και που θα επιθυμούσε σε νομικό επίπεδο να αντισταθεί με βάση το Σύνταγμά μας στο παράλογο αυτό νομοθέτημα που δεν προήλθε ποτέαπό διάλογο με το Σωματείο μας, τη Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας (ΔΟΕ), ούτε ήταν ποτέ αίτημα του κλάδου, σε ένα νομοθέτημα που, defactoαλλά και dejureπλέον, αντίκειται στις συνταγματικές αρχές της αξιοκρατίας, της ισότητας και της αμεροληψίας της διοίκησης.Ποτέ δε θα ξεχάσει η εκπαιδευτική κοινότητα του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Εκπαιδευτικών Περιφερειών Πύργου τους αριστερούς υπερθεματιστές αυτού του απαράδεκτου αντιεκπαιδευτικού και αναξιοκρατικού νομοθετήματος οι οποίοι, στις Γενικές Συνελεύσεις, στηρίζοντας «ψυχή τε και σώματι» τον εν λόγω νόμο, στεντορεία τη φωνή, ομιλούσαν περί…. «δημοκρατίας», «συμμετοχικότητας», «διαφάνειας» και λοιπών «προοδευτικών» ευφυολογημάτων. Και όπως αποδείχτηκε στη συνέχεια, ήταν ο προάγγελος μιας άνευ προηγουμένου «δημοκρατικής», «συμμετοχικής» και «διαφανούς» λαίλαπας στο χώρο της εκπαίδευσης, όπως, ο διορισμός χωρίς προκήρυξη των μελών του διευρυμένου ΠΥΣΠΕ ως Συμβούλιο Επιλογής με βάση την κομματική ταυτότητα εκάστου, του διορισμούκομματικών στελεχών με πρόχειρες τροπολογίες «του ποδαριού», σε άσχετα με την εκπαίδευση νομοσχέδια («Περί βοσκήσιμων γαιών και άλλες διατάξεις»), στην αδικαιολόγητη και ανεπίτρεπτη παράταση της θητείας των Σχολικών Συμβούλων άνω του ενός έτους, κ.α.Η ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΥΡΓΟΥ χαιρετίζει τη δίκαιη απόφαση του ΣτΕ, με την οποία πλήττεται σοβαρά η μεθοδευμένη επιχείρηση κομματικής άλωσης των θεσμικών οργάνων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης από τη μνημονιακή κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ, που καταργεί κάθε έννοια αξιοκρατίας και δημοκρατικής αντιπροσώπευσης των χιλιάδων εκπαιδευτικών που υπηρετούν στη Δημόσια Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και που οπισθοδρομεί την πολύπαθη Παιδεία, πισωγυρίζοντάς την σε άλλες εποχέςΚαιεπαναλαμβάνουμε: Όσοι ευαγγελίζονται την «αξιοκρατία» και τη «δημοκρατία», καλό θα είναι, να την εφαρμόζουν στην πράξη και να μην σπεύδουν με τη συμμετοχή τους και τις κυβερνητικές «ευλογίες» να αποδεικνύουν το αντίθετο. Έσπειραν ανέμους. Τώρα,οι συνάδελφοι εκπαιδευτικοί, θερίζουν τις θύελλές τους…Για την Ανεξάρτητη Κίνηση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πύργου,Αθανάσιος ΚατσίμπεληςΑιρετό μέλοςτης παράταξηςστο Δ. Σ. του Συλλόγου Δασκάλων & Νηπιαγωγών ΠύργουΚωνσταντίνοςΚούληςΑιρετός της παράταξης στο Νομαρχιακό Τμήμα της ΑΔΕΔΥΧρυσοβαλάντηςΔημητρόπουλοςΑιρετός της παράταξης στο Νομαρχιακό Τμήμα της ΑΔΕΔΥ
iPaidia Newsroom 13/03/2017 - 10:47 Updated: 13/03/2017 - 10:47
“Από τους αιρετούς προς τους… αρεστούς, ΑΔΙΕΞΟΔΟ!!!”
ΠΑΙΔΕΙΑ

“Από τους αιρετούς προς τους… αρεστούς, ΑΔΙΕΞΟΔΟ!!!”

Από τους αιρετούς προς τους… αρεστούς, ΑΔΙΕΞΟΔΟ!!!   Πύργος, 11 Μαρτίου 2017 «Υπάρχει ένα και μοναδικό θεμελιώδες ανθρώπινο δικαίωμα: το δικαίωμα να κάνεις ό,τι θέλεις. Και μαζί με αυτό πηγαίνει η μία και μοναδική θεμελιώδης ανθρώπινη υποχρέωση: η υποχρέωση να αντιμετωπίζεις τις συνέπειες.» P.J. O’ Rourke, Αμερικανός αρθρογράφος & συγγραφέας {ad} Με αφορμή, την απόφαση – […]
iPaidia Newsroom 12/03/2017 - 23:21
Μεταπτυχιακά – «Χρυσωρυχείο» και διαδικασίες αναγνώρισης με φαστ τρακ διαδικασίες
ΠΑΙΔΕΙΑ

Μεταπτυχιακά – «Χρυσωρυχείο» και διαδικασίες αναγνώρισης με φαστ τρακ διαδικασίες

«Είμαι πτυχιούχος Μαθηματικός του 2014. Με ένα μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή μπορώ να εργαστώ ως αναπληρώτρια;» Κι όμως στο Νόμο 3699/2008 της Ειδικής Αγωγής, υπάρχει αυτή η παράλογη διάταξη. Να προηγούνται στις υπηρεσιακές μεταβολές και ως αναπληρωτές, οι εκπαιδευτικοί που έχουν μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή. Και κάπως έτσι άρχισαν όλα… Ενα ιδιωτικό Πανεπιστήμιο κι ένας δημόσιος φορέας αρκούν για να δημιουργηθεί ένα συνηθισμένο ελληνικό σκάνδαλο;.Συνέχεια του άρθρου
iPaidia Newsroom 12/03/2017 - 18:35 Updated: 12/03/2017 - 18:35
Οι επιπτώσεις της κρίσης στην εκπαίδευση 2017
ΠΑΙΔΕΙΑ

Οι επιπτώσεις της κρίσης στην εκπαίδευση 2017

Το Δημόσιο σχολείο όλα αυτά τα χρόνια έχει πληγεί βαριά από την πολύχρονη αδιοριστία και την υποχρηματοδότηση Ενημερωτικό του αιρετού στο  ΚΥΣΔΕ  Νεκτάριου Κορδή  Οι επιπτώσεις της κρίσης στην εκπαίδευση (Β΄ μέρος) {ad} Συναδέλφισσες, συνάδελφοι, Σε συνέχεια του ενημερωτικού της 28/10/2016 για τις επιπτώσεις της κρίσης στην εκπαίδευση  σας παραθέτω κάποια νέα στοιχεία: Ένα πρώτο […]
iPaidia Newsroom 12/03/2017 - 18:04 Updated: 18/03/2017 - 15:48
Υπουργείο Παιδείας: Νομοθετική πρωτοβουλία μετά την απόφαση του ΣΤΕ για τους διευθυντές
ΠΑΙΔΕΙΑ

Υπουργείο Παιδείας: Νομοθετική πρωτοβουλία μετά την απόφαση του ΣΤΕ για τους διευθυντές

Νομοθετική πρωτοβουλία μετά την απόφαση του ΣΤΕ για τους διευθυντέςΜε αφορμή τις πληροφορίες για την απόφαση του ΣτΕ επί της διαδικασίας επιλογής διευθυντών σχολικών μονάδων, σύμφωνα με τον νόμο 4327/2015, το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει:Οι αποφάσεις των Ανωτάτων Δικαστηρίων είναι σεβαστές και άρα δεσμευτικές. Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων αφού λάβει και μελετήσει την απόφαση, αμέσως μετά θα αναλάβει την αναγκαία νομοθετική πρωτοβουλία ώστε η επιλογή των νέων διευθυντών σχολικών μονάδων να είναι σύμφωνη με την σημερινή απόφαση του ΣτΕ.http://www.minedu.gov.gr
iPaidia Newsroom 12/03/2017 - 11:56 Updated: 12/03/2017 - 11:21
SOS για τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας Θύτης η γραφειοκρατία
ΠΑΙΔΕΙΑ

SOS για τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας Θύτης η γραφειοκρατία

ΔΗΜΗΤΡΗΣ Κ. ΒΕΡΓΙΔΗΣ*Κύριε διευθυντά πριν από δεκαπέντε και πλέον χρόνια, μια ομάδα από επιλεγμένους εκπαιδευτικούς, στελέχη της Γενικής Γραμματείας Διά Βίου Μάθησης και πανεπιστημιακών, ανέλαβε να σχεδιάσει, να οργανώσει και να αξιολογήσει τη λειτουργία των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας, ενός νεοσύστατου και πολλά υποσχόμενου θεσμού, που παρέχει στους αποφοίτους του τίτλο σπουδών ισότιμο με το απολυτήριο γυμνασίου.Η δημιουργία του θεσμού των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) αποσκοπούσε στην εκπαίδευση και στην υποστήριξη ενηλίκων που δεν είχαν ολοκληρώσει την υποχρεωτική εκπαίδευση και κινδύνευαν με κοινωνικό αποκλεισμό. Προβλέφθηκε, λοιπόν, η πρόσληψη επιστημονικού προσωπικού υψηλού επιπέδου, n συστηματικό επιμόρφωση τωνεκπαιδευτικών, η σχετικό αυτονομία των σχολικών μονάδων και η καινοτομική τους λειτουργία, αναγκαία για την αποτελεσματικό αντιμετώπιση της υποεκπαίδευσης. Σε μεγάλο βαθμό τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας αυτοθεσμίσθηκαν από τα στελέχη τους σε κεντρικό και περιφερειακό επίπεδο , από τους εκπαιδευτικούς τους και από τους εκπαιδευόμενους (όσο κι αν φαίνεται περίεργο). Ωστόσο, η ζωή τους δεν ήταν ούτε είναι ανέφελη. Κεντρικές πολιτικές παρεμβάσεις επιχείρησαν να επιβάλουν έναν καταστροφικό συγκεντρωτισμό, την ισοπέδωση και την εξάλειψη των καινοτομικών τους στοιχείων και τη συρρίκνωση τόσο του εκπαιδευτικού τους περιεχομένου όσο και των λειτουργικών, υποστηρικτικών και μαθησιακών διεργασιών που διασφαλίζουν τα κοινωνικά, εκπαιδευτικά και μαθησιακά τους αποτελέσματα. Η προβλεπόμενη διάρκεια φοίτησης στα ΣΔΕ είναι διετής (9 μήνες ετησίως). Φαίνεται, όμως, ότι η πρόσληψη του επιστημονικού προσωπικού καθυστερεί κάθε χρόνο απελπιστικό, με αποτέλεσμα τα ΣΔΕ να λειτουργούν με πλήρες προσωπικό 2-3 μήνες ετησίως. Τα ΣΔΕ, κατά συνέπεια, διαθέτουν όλο το εκπαιδευτικό και συμβουλευτικό τους προσωπικό συνολικό περίπου 4-6 μήνες ανά διετία.Για την αντιμετώπιση αυτής της δυσλειτουργίας, που υπονομεύει την ουσιαστικό λειτουργία των ΣΔΕ, απαιτείται:α) Η προκήρυξη για την πρόσληψη του επιστημονικού προσωπικού των ΣΔΕ για τη λειτουργία τους το σχολικό έτος 2017 18 να γίνει τον προσεχή Μάιο ή Ιούνιο.β) Οι διαδικασίες επιλογής και πρόσληψης να ολοκληρωθούν το αργότερο έως το τέλος Αυγούστου.γ) Τον Σεπτέμβριο να επιμορφωθούν όσοι έχουν επιλεγεί, ώστε κατά την έναρξη του σχολικού έτους τα ΣΔΕ να είναι πλήρως στελεχωμένα για την υποδοχή των νέων εκπαιδευομένων και την έναρξη των μαθημάτων. Ως παλαιό μέλος της επιστημονικής επιτροπής που σχεδίασε, οργάνωσε και αξιολόγησε τα ΣΔΕ υπογραμμίζω για πολλοστή φορά έπειτα από πλήθος ερευνών και δημοσιεύσεων σε επιστημονικά περιοδικά ότι πρόκειται για ένα θεσμό που υποστηρίζει αποτελεσματικά τους απλούς ανθρώπους, αυτούς που το εκπαιδευτικό σύστημα τους έβαλε στο περιθώριο και τους ξέχασε. Η επίσκεψη του πρωθυπουργού σε ΣΔΕ έχει τη συμβολική της σημασία, στην περίπτωση αυτή όμως το συμβολικό δεν αρκεί. Τα θα έπρεπε να αποτελούν προτεραιότητα, κυρίως γι' αυτή την κυβέρνηση, αν όντως εννοεί αυτά που διακηρύσσει. Αν όχι, τότε...Και κάτι τελευταίο: Μη σκοτώνετε τα όνειρα των απλών ανθρώπων που φοιτούν σε ΣΔΕ, μην τα ρίχνετε στον Λεβιάθαν της γραφειοκρατίας. Να μάθουν θέλουν οι εκπαιδευόμενοι, όχι απλώς να πάρουν ένα χαρτί !*ΔΗΜΗΤΡΗΣ Κ. ΒΕΡΓΙΔΗΣ Καθηγητής Επιμόρφωσης και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Πανεπιστημίου Πατρών
iPaidia Newsroom 12/03/2017 - 11:56 Updated: 12/03/2017 - 11:56
Δ.Ο.Ε.: «Επέκταση των ρυθμίσεων για τα στεγαστικά δάνεια και στους εκπαιδευτικούς»
ΠΑΙΔΕΙΑ

Δ.Ο.Ε.: «Επέκταση των ρυθμίσεων για τα στεγαστικά δάνεια και στους εκπαιδευτικούς»

Αρ. Πρωτ. 1144Αθήνα 06/03/2017Προς1. Το Υπουργείο ΟικονομικώνΤαμείο ΠαρακαταθηκώνΤαχυδρομικό Ταμιευτήριο2. Τους Συλλόγους εκπαιδευτικών Π.Ε.Θέμα: «Επέκταση των ρυθμίσεων για τα στεγαστικά δάνεια και στους εκπαιδευτικούς» Σύμφωνα με πρόσφατη απόφαση του Υπουργείου Οικονομικών και του Ταμείου Παρακαταθηκών και Δανείων προβλέπεται πάγωμα επιτοκίου, καταβολή μειωμένων δόσεων και παράλληλα επιβράβευση των συνεπών δανειοληπτών του ταμείου. Δυστυχώς δεν συμβαίνει το ίδιο και για τα στεγαστικά δάνεια που έχουν λάβει συνάδελφοι εκπαιδευτικοί από το Ταχυδρομικό Ταμιευτήριο. Το Ταχυδρομικό Ταμιευτήριο ως Δημόσια Αποκεντρωμένη Υπηρεσία και αργότερα ως τράπεζα, σύμφωνα με το άρθρο 1 του Ν. 2322/1995 και συνδυαστικά με το άρθρο 62 παρ. 6 του Ν.2214/1994, χορηγούσε στεγαστικά δάνεια προς Δημοσίους Υπαλλήλους και Υπαλλήλους Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών Ν.Π.Δ.Δ., (Ο.Τ.Ε., Ο.Σ.Ε., Εκπαιδευτικοί, Στρατιωτικοί, Σώματα Ασφαλείας, Κληρικοί, Υπάλληλοι Ταχυδρομικού Ταμιευτηρίου, Ανάπηροι Πολέμου, κ.λ.π.) Τα στεγαστικά δάνεια των εκπαιδευτικών ήταν αρμοδιότητα του Ταχυδρομικού Ταμιευτηρίου και οι ευνοϊκές ρυθμίσεις στην κατηγορία Δημοσίων Υπάλληλων του Παρακαταθηκών, πρέπει για λόγους ισονομίας και δικαιοσύνης να συμπεριλάβουν και τις ανάλογες ρυθμίσεις για το Ταχυδρομικό Ταμιευτήριο.Σύμφωνα με τα παραπάνω το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καλεί την Κυβέρνηση να προχωρήσει άμεσα στην επέκταση των ευνοϊκών ρυθμίσεων για τους δανειολήπτες εκπαιδευτικούς στεγαστικών δανείων του Ταχυδρομικού Ταμιευτηρίου στη βάση των αντίστοιχων ρυθμίσεων για τους δανειολήπτες του Ταμείου Παρακαταθηκών και Δανείων.Πατήστε ΕΔΩ για να διαβάσετε την ανακοίνωση σε μορφή PDF
iPaidia Newsroom 12/03/2017 - 09:44 Updated: 12/03/2017 - 09:44
Σου μιλώ…Πανελλήνιος ραδιοφωνικός διαγωνισμός “κάντο ν’ακουστεί”…Ειδικό σχολείο Ν.Προποντίδας
ΠΑΙΔΕΙΑ

Σου μιλώ…Πανελλήνιος ραδιοφωνικός διαγωνισμός “κάντο ν’ακουστεί”…Ειδικό σχολείο Ν.Προποντίδας

Υποστηρίξτε το Ειδικό σχολείο Ν.Προποντίδαςhttps://www.youtube.com/watch?v=PUe5600m-DkΣε μουσική του "Σου μιλώ και κοκκινίζεις" το Ειδικό σχολείο Ν.Προποντίδας , έγραψε το δικό του μνμ και συμμετέχει στον πανελλήνιο ραδιοφωνικό διαγωνισμό "κάντο ν'ακουστεί"! Παρακαλώ, υποστηρίξτε μας πατώντας το link http://www.esrvote.tk/ και στη συνέχεια το ραδιοφωνάκι και το νουμ. 40, απ΄'όπου μπορείτε να ψηφίσετε το μνμ. μας!!http://halkidikivoice.gr/halkidiki/item/2052-sou-milo-kanto-n-akoustei-video https://www.youtube.com/watch?v=PUe5600m-Dk
iPaidia Newsroom 12/03/2017 - 09:44 Updated: 12/03/2017 - 09:44