Αναστάτωση έχει προκαλέσει η κατάσταση στο 26ο Δημοτικό Αθηνών, όπου γονείς και μαθητές καταγγέλλουν σοβαρές κακοτεχνίες, επικίνδυνες υποδομές και πλήρη έλλειψη προσβασιμότητας για άτομα με αναπηρία, γεγονός που –όπως υποστηρίζουν– θέτει σε άμεσο κίνδυνο την ασφάλεια των παιδιών και υπονομεύει τις στοιχειώδεις συνθήκες φοίτησης.

Το θέμα φέρνει στη Βουλή με ερώτησή της η βουλευτής Σοφία Ασημακοπούλου – Χαϊδώς, απευθυνόμενη στους Υπουργούς Παιδείας και Εσωτερικών, κάνοντας λόγο για εικόνα εγκατάλειψης, αποκλεισμό των μαθητών με αναπηρία και απουσία βασικών ελέγχων πυρασφάλειας και αντισεισμικής προστασίας, παρά τις σχετικές δεσμεύσεις και υποδείξεις των αρμόδιων φορέων.

ΔΕΙΤΕ 

Αναλυτικά:

ΕΡΩΤΗΣΗ

Αθήνα, 13/11/2025
Της: ΑΣΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΣΟΦΙΑΣ-ΧΑΪΔΩΣ, Βουλευτού Β’ Πειραιώς
ΠΡΟΣ: Την κ. Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού
Τον κ. Υπουργό Εσωτερικών
ΘΕΜΑ: «Επικίνδυνες κακοτεχνίες, αποκλεισμός ΑμεΑ και έλλειψη βασικών υποδομών στο 26ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών»
Κυρία Υπουργέ, Κύριε Υπουργέ,

Σύμφωνα με σχετικά δημοσιεύματα, στο 26ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, οι γονείς και οι μαθητές αναγκάζονται να απέχουν από τα μαθήματα και να διαδηλώνουν, διεκδικώντας τα αυτονόητα: ασφάλεια, προσβασιμότητα και αξιοπρεπείς συνθήκες μάθησης. Παρά τις κυβερνητικές εξαγγελίες, περί «πλήρους ετοιμότητας» και προσβασιμότητας, η πραγματικότητα είναι τελείως διαφορετική. Σύμφωνα με το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, οι εργασίες που πραγματοποιήθηκαν το καλοκαίρι χαρακτηρίζονται από προχειρότητα και κακοτεχνίες, με αποτέλεσμα να εκτίθενται τα παιδιά σε κινδύνους: φρεάτια διαλυμένα, κάγκελα ασταθή, τουαλέτες με προβλήματα, αυλή με τσιμέντο που προκαλεί τραυματισμούς. Η προσβασιμότητα για ΑμεΑ είναι ανύπαρκτη, καθώς δεν υπάρχει τουαλέτα για ΑμεΑ, δεν λειτουργεί αναβατόριο, η ράμπα είναι επικίνδυνα κεκλιμένη.

Παρά τις υποδείξεις του ΚΕΔΑΣΥ και τις δεσμεύσεις του Δημάρχου, τίποτα δεν έχει γίνει. Δεν υπάρχει πιστοποιητικό πυρασφάλειας, δεν έχει γίνει αντισεισμικός έλεγχος, ενώ οι εσωτερικοί χώροι μετατρέπονται σε «θερμοκήπια» κατά τους θερινούς μήνες. Έχουμε επανειλημμένα τονίσει ότι η Παιδεία δεν είναι πεδίο πειραματισμών και αδιαφορίας. Η ασφάλεια των παιδιών, είναι αδιαπραγμάτευτη. Η εγκατάλειψη των σχολικών μονάδων, η αδιαφορία για την ειδική αγωγή και η έλλειψη υποδομών για τα ΑμεΑ δεν αποτελεί μόνο διοικητική ανεπάρκεια, αλλά και ηθική κατάρρευση του κράτους πρόνοιας.

Με δεδομένα όλα τα παραπάνω, και επειδή η Παιδεία είναι δημόσιο αγαθό και θεμέλιο της κοινωνικής συνοχής και οι Έλληνες πολίτες απαιτούν λύσεις και όχι δικαιολογίες,
Ερωτώνται οι κ. κ. Υπουργοί:

1.Γιατί δεν έχουν αποκατασταθεί οι κακοτεχνίες και οι επικίνδυνες υποδομές στο 26ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών;
2.Ποιος φέρει την ευθύνη για την καθυστέρηση στην εξασφάλιση πλήρους προσβασιμότητας για μαθητές με αναπηρία;
3.Πότε θα ολοκληρωθούν οι απαραίτητοι έλεγχοι πυρασφάλειας και αντισεισμικής προστασίας;
4.Ποια μέτρα προτίθεσθε να λάβετε ώστε να διασφαλιστεί η υγιεινή, η λειτουργικότητα και η ασφάλεια σε όλα τα σχολεία της χώρας;

Η ερωτώσα Βουλευτής
ΑΣΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΣΟΦΙΑ – ΧΑΪΔΩ