Σχολεία – Εκπαιδευτικοί: Οι παραιτήσεις έχουν πάρει διαστάσεις τσουνάμι – Συνεχίζονται τα κενά

Σχολεία – Εκπαιδευτικοί: Οι παραιτήσεις έχουν πάρει διαστάσεις τσουνάμι – Συνεχίζονται τα κενά

Η ΕΛΜΕ Ζακύνθου καταγράφει μια δραματική εικόνα για τη λειτουργία των σχολείων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στο νησί, παρουσιάζοντας συνολικά 11.470 χαμένες διδακτικές ώρες από την αρχή της σχολικής χρονιάς έως και την εβδομάδα 24–28 Νοεμβρίου.
ΝΕΕΣ προσλήψεις αναπληρωτών: Τα ονόματα και πότε αναλαμβάνουν υπηρεσία

ΝΕΕΣ προσλήψεις αναπληρωτών: Τα ονόματα και πότε αναλαμβάνουν υπηρεσία

Σχολεία - Προσλήψεις 168 εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση καθώς και στη Γενική Εκπαίδευση
Προϋπολογισμός 2026 και αύξηση κονδυλίων: Στο επίκεντρο περισσότεροι διορισμοί μόνιμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών

Προϋπολογισμός 2026 και αύξηση κονδυλίων: Στο επίκεντρο περισσότεροι διορισμοί μόνιμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών

Στο επίκεντρο της παρέμβασης του Σπύρου Κουλκουδίνα βρίσκεται η ανάγκη άμεσης αύξησης των προσλήψεων μόνιμων εκπαιδευτικών και αναπληρωτών για την κάλυψη των κενών στα σχολεία της Πιερίας.
ΝΕΕΣ προσλήψεις αναπληρωτών – ΟΠΣΥΔ: Προθεσμία για την υποβολή αίτησης-δήλωσης περιοχών προτίμησης

ΝΕΕΣ προσλήψεις αναπληρωτών – ΟΠΣΥΔ: Προθεσμία για την υποβολή αίτησης-δήλωσης περιοχών προτίμησης

Προσλήψεις αναπληρωτών - Το Υπουργείο Παιδείας εξέδωσε δύο ειδικές προκηρύξεις με σκοπό την κάλυψη των κενών στα σχολεία.
Προσλήψεις αναπληρωτών 2025: Ειδική προκήρυξη για Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια, ΚΕΔΑΣΥ και ΕΕΠ

Προσλήψεις αναπληρωτών 2025: Ειδική προκήρυξη για Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια, ΚΕΔΑΣΥ και ΕΕΠ

Προσλήψεις αναπληρωτών - Το Υπουργείο Παιδείας εξέδωσε δύο ειδικές προκηρύξεις με σκοπό την κάλυψη των κενών στα σχολεία.
Σχολεία – Συνεχίζονται τα κενά: Αγωνία σε νηπιαγωγεία και δημοτικά

Σχολεία – Συνεχίζονται τα κενά: Αγωνία σε νηπιαγωγεία και δημοτικά

Η εκπαιδευτική κοινότητα βρίσκεται για ακόμη μια χρονιά αντιμέτωπη με σημαντικά κενά σε βασικές και κρίσιμες ειδικότητες, δύο και πλέον μήνες μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς.
Προσλήψεις αναπληρωτών 2025: Έρχεται ειδική προκήρυξη

Προσλήψεις αναπληρωτών 2025: Έρχεται ειδική προκήρυξη

Προσλήψεις αναπληρωτών 2025:  Στη Βουλή ανακοίνωσε ο υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Κωνσταντίνος Βλάσης ότι μέσα στις επόμενες ημέρες το Υπουργείο προχωρά στην έκδοση Ειδικής Προκήρυξης για την κάλυψη των κενών στα σχολεία. 
Προσλήψεις αναπληρωτών – Εκπαιδευτικοί: Συνεχίζουν οι χαμένες ώρες – Καλύπτουν τα κενά κάτω από το χαλί

Προσλήψεις αναπληρωτών – Εκπαιδευτικοί: Συνεχίζουν οι χαμένες ώρες – Καλύπτουν τα κενά κάτω από το χαλί

Η κατάσταση στα σχολεία του Πειραιά και της Σαλαμίνας παραμένει οριακή, με χιλιάδες χαμένες διδακτικές ώρες και δεκάδες αδιόρθωτα κενά παρά την ολοκλήρωση της Γ’ φάσης προσλήψεων αναπληρωτών.
Προσλήψεις αναπληρωτών: Έρχεται η ειδική πρόσκληση – Πότε θα γίνει η Δ’ φάση

Προσλήψεις αναπληρωτών: Έρχεται η ειδική πρόσκληση – Πότε θα γίνει η Δ’ φάση

Πότε αναμένεται να γίνει η έκδοση Ειδικής Προκήρυξης και πότε αναμένεται να γίνει  η Δ' Φάση προσλήψεων αναπληρωτών
Προσλήψεις αναπληρωτών: «Καθυστερήσεις και διογκωμένη γραφειοκρατία στην αναγνώριση προϋπηρεσίας αναπληρωτών και νεοδιόριστων»

Προσλήψεις αναπληρωτών: «Καθυστερήσεις και διογκωμένη γραφειοκρατία στην αναγνώριση προϋπηρεσίας αναπληρωτών και νεοδιόριστων»

Η ανακοίνωση του Συλλόγου Υπαλλήλων Περιφερειακών Υπηρεσιών του ΥΠΑΙΘΑ αναδεικνύει με έντονο τρόπο το διαχρονικό πρόβλημα των καθυστερήσεων και της γραφειοκρατίας στην αναγνώριση προϋπηρεσίας των αναπληρωτών και νεοδιόριστων εκπαιδευτικών.
Σχολεία: Χιλιάδες κενά μετά τη Γ΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών – Αναλυτικοί πίνακες

Σχολεία: Χιλιάδες κενά μετά τη Γ΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών – Αναλυτικοί πίνακες

Τα χιλιάδες κενά που παραμένουν στα σχολεία, ακόμη και μετά τη Γ΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών, αναδεικνύουν με τον πιο σαφή τρόπο τη δύσκολη κατάσταση στη δημόσια εκπαίδευση.
Γιατί έμειναν κενές 1.586 θέσεις αναπληρωτών στη Γ φάση προσλήψεων

Γιατί έμειναν κενές 1.586 θέσεις αναπληρωτών στη Γ φάση προσλήψεων

Η μη κάλυψη 1.586 κενών θέσεων αναπληρωτών/τριών στη Γ΄ φάση προσλήψεων οφείλεται στις ιδιαίτερα δυσμενείς οικονομικές και εργασιακές συνθήκες που αντιμετωπίζουν οι αναπληρωτές.
Σχολεία: Πώς επιχειρεί το υπουργείο Παιδείας να καλύψει τα  κενά –  Για 1.586 θέσεις δεν υπήρξε ενδιαφέρον

Σχολεία: Πώς επιχειρεί το υπουργείο Παιδείας να καλύψει τα κενά – Για 1.586 θέσεις δεν υπήρξε ενδιαφέρον

Τα κενά  στα σχολεία παραμένουν, παρότι βρισκόμαστε μετά τα μέσα Νοεμβρίου και έχει ολοκληρωθεί και η τρίτη φάση των προσλήψεων αναπληρωτών.
Προσλήψεις αναπληρωτών Γ2 φάση: ΑΝΑΛΥΣΗ με τα κενά, τις ελλείψεις και τις μετακινήσεις

Προσλήψεις αναπληρωτών Γ2 φάση: ΑΝΑΛΥΣΗ με τα κενά, τις ελλείψεις και τις μετακινήσεις

Οι  ανακοινώσεις για τις 277 νέες προσλήψεις αναπληρωτών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, για το σχολικό έτος 2025-2026, έρχονται να καλύψουν κενά που δημιουργήθηκαν από μη αναλήψεις υπηρεσίας και παραιτήσεις.
Προσλήψεις αναπληρωτών: ΝΕΑ ονόματα σε Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια, Ειδική Αγωγή

Προσλήψεις αναπληρωτών: ΝΕΑ ονόματα σε Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια, Ειδική Αγωγή

Προσλήψεις 380 εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση και στη Γενική Εκπαίδευση ως προσωρινών αναπληρωτών, με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, για το διδακτικό έτος 2025-2026
ΝΕΕΣ προσλήψεις αναπληρωτών: Οι πίνακες με τα ονόματα ΕΕΠ και ΕΒΠ

ΝΕΕΣ προσλήψεις αναπληρωτών: Οι πίνακες με τα ονόματα ΕΕΠ και ΕΒΠ

Προσλήψεις 781 μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) για το διδακτικό έτος 2025-2026
Προσλήψεις αναπληρωτών 2025 2026: Πότε αναμένεται η Δ’ φάση

Προσλήψεις αναπληρωτών 2025 2026: Πότε αναμένεται η Δ’ φάση

Προσλήψεις αναπληρωτών: Τι αναμένουμε εντός του 2025 – Δ Φάση ίσως το 2026 – Εκδοση Ειδικών και Τοπικών Προσκλήσεων – Ενημέρωση. Και ενώ πάνω από 1.500 θέσεις εκπαιδευτικών, εκ των οποίων 1025 θέσεις Δασκάλων στην ΕΑΕ και 162 θέσεις μελών ΕΕΠ (147 ΠΕ25, 1 ΠΕ28, 14 ΠΕ29) δεν καλύφθηκαν με προσλήψεις αναπληρωτών στα πλαίσια της […]