Τι επιτρέπεται και τι δεν επιτρέπεται στις Πανελλαδικές

Τι επιτρέπεται και τι δεν επιτρέπεται στις Πανελλαδικές

Η πιο κρίσιμη ώρα για τους υποψήφιους φοιτητές και οι κόποι πολλών χρόνων δεν πρέπει σε καμία περίπτωση να “υπονομευτεί”, από επιπόλαια λάθη που πολλές φορές παρατηρούνται κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων. Τι δεν επιτρέπεται – Αφήστε το κινητό τηλέφωνο στο σπίτι σας. Είναι γνωστό ότι στα εξεταστικά κέντρα υπάρχουν ειδικοί «κόφτες» που δεν […]
Έλλειψη διαφάνειας στη διαχείριση χρημάτων για σχολεία;

Έλλειψη διαφάνειας στη διαχείριση χρημάτων για σχολεία;

Για πιθανή έλλειψη διαφάνειας στη διαχείριση και κατανομή των πιστώσεων για τα σχολεία από το Δήμο Μαραθώνα κάνει λόγο το Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε Αν. Αττικής «Αλέξανδρος Δελμούζος». Ο Σύλλογος υπέβαλε αίτηση με την οποία ζητούσε να του γνωστοποιηθούν αναλυτικά τα ποσά που διατέθηκαν από την πολιτεία για τις πάγιες και λειτουργικές ανάγκες […]
Πως θα γίνει η αξιολόγηση δασκάλων και καθηγητών

Πως θα γίνει η αξιολόγηση δασκάλων και καθηγητών

Η σχολική κοινότητα της χώρας μπαίνει από την ερχόμενη χρονιά σε μία καινούργια περίοδο. Χίλια στελέχη της εκπαίδευσης επιμορφώθηκαν τους τελευταίους μήνες… καθώς ολοκληρώθηκε η πρώτη φάση της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών και του εκπαιδευτικού έργου. Την ίδια στιγμή, οι συνδικαλιστές της ομοσπονδίας των καθηγητών δημόσιων σχολείων (ΟΛΜΕ) παρεμπόδιζαν τις σχετικές διαδικασίες με κατάληψη χώρων του […]
Διευκρινιστικές οδηγίες επί των εγκυκλίων μετάθεσης εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Διευκρινιστικές οδηγίες επί των εγκυκλίων μετάθεσης εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Σε συνέχεια των αριθμ. 59755/Δ1/15-04-2014 και 59747/Δ2/15-04-2014 εγκυκλίων μεταθέσεων εκπαιδευτικών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης αντίστοιχα και έπειτα από την έκδοση του ν. 4250/2014 (Α’ 74), το υπουργείο Παιδείας με σημερινό έγγραφο διευκρινίζει τα ακόλουθα σχετικά με τα δικαιολογητικά που υποχρεούνται να υποβάλουν οι εκπαιδευτικοί Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης με τις αιτήσεις μετάθεσης: Α.Με τις διατάξεις […]
Έρευνα – Οι χειρόγραφες σημειώσεις προσφέρουν εγκεφαλική ευεξία

Έρευνα – Οι χειρόγραφες σημειώσεις προσφέρουν εγκεφαλική ευεξία

Σύμφωνα με νέα έρευνα, η χρήση των παραδοσιακών στυλό και του μολυβιού είναι προτιμότερη από τη δακτυλογράφηση σε υπολογιστή για την εγκεφαλική ευεξία! Πιο συγκεκριμένα, τα ευρήματα μιας νέας έρευνας, τα οποία δημοσιεύτηκαν στο έντυπο «Psychological Science», έδειξαν ότι η χειρόγραφη «αποθήκευση» πληροφοριών μακροπρόθεσμα αποδεικνύεται καλύτερη για την απομνημόνευση εννοιολογικών πληροφοριών, συγκριτικά με τη μέθοδο […]

ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2014. Σε ποιες οργανικές θέσεις; Με ποιο χρονοδιάγραμμα;

ΑΙΡΕΤΟΙ ΜΕ ΤΟ ΨΗΦΟΔΕΛΤΙΟ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗΣ ΕΒΡΟΥ ΔΕΜΕΡΔΕΣΛΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ – ΑΠΥΣΔΕ ΑΝΑΤ. ΜΑΚΕΔ. ΘΡΑΚΗΣ ΚΟΥΣΙΝΙΔΗΣ ΧΑΡΗΣ – ΠΥΣΔΕ ΕΒΡΟΥ ΦΑΚΟΥΔΗΣ ΒΑΓΓΕΛΗΣ – ΠΥΣΔΕ ΕΒΡΟΥ http://agonsysp.blogspot.gr/ e-mail: [email protected] ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2014 Σε ποιες οργανικές θέσεις; Με ποιο χρονοδιάγραμμα; Ξεκίνησε ήδη η κατάθεση αιτήσεων για τις μεταθέσεις 2013-2014 και είναι πολλά και εύλογα τα ερωτήματα που προκύπτουν: […]

Ένταξη του σκακιού στο υποχρεωτικό πρόγραμμα του Δημοτικού Σχολείου

Σύμφωνα με την παρακάτω εγκύκλιο το σκάκι μπορεί να ενταχθεί ως δημιουργική/παιδαγωγική απασχόληση στα πλαίσια της ευέλικτης ζώνης ή προαιρετικής ζώνης των Ε.Α.Ε.Π. Η διδασκαλία θα γίνεται από ήδη διορισμένους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν στις σχολικές μονάδες και γνωρίζουν σκάκι ή είναι μέλη της Ελληνικής Σκακιστικής Ομοσπονδίας ή τοπικών συλλόγων.karamanosth.blogspot.gr
“Τα σουβλάκια, η ΟΛΜΕ και ο κ. Τάκης Θεοδωρόπουλος” η απάντηση ..

“Τα σουβλάκια, η ΟΛΜΕ και ο κ. Τάκης Θεοδωρόπουλος” η απάντηση ..

Πόσα να βάλω (ή: με ποιον να τα βάλω), Μεγάλε; Τα σουβλάκια, η ΟΛΜΕ και ο κ. Τάκης Θεοδωρόπουλος Στέρεψε από θέματα, φαίνεται, ο γνωστός αρθρογράφος κ. Τάκης Θεοδωρόπουλος και ανέτρεξε στα αποθέματά του. Κάπου εκεί αναζήτησε –δεν μπορεί να είχε λαθέψει– την υπόθεση των σουβλακίων της ΟΛΜΕ. Και βοηθούσης της πασχαλινής συγκυρίας έγινε εύκολο […]
ΕΑΠ – Τι είναι το ARTiT. Η χρήση του στην εκπαίδευση ενηλίκων

ΕΑΠ – Τι είναι το ARTiT. Η χρήση του στην εκπαίδευση ενηλίκων

Το ARTiT είναι ένα διακρατικό πρόγραμμα Grundtvig που στοχεύει στην ανάπτυξη μιας καινοτόμου μεθοδολογίας εκπαίδευσης εκπαιδευτών έτσι ώστε να είναι σε θέση να σχεδιάζουν τις εκπαιδευτικές τους ενότητες βασισμένοι στη συστηματική παρατήρηση Έργων Τέχνης και να προάγουν με αυτό τον τρόπο τον κριτικό στοχασμό και τη δημιουργικότητα των ενήλικων εκπαιδευομένων. Πιο συγκεκριμένα, το πρόγραμμα ARTiT […]
Την αλήθεια ρε. Την αλήθεια! ( του Δ.Τσιριγώτη ) – VIDEO

Την αλήθεια ρε. Την αλήθεια! ( του Δ.Τσιριγώτη ) – VIDEO

Τι λένε για την τράπεζα θεμάτων ; Λένε ότι η τράπεζα θεμάτων θα αναγκάζει όλους τους καθηγητές να βγάζουν όλη την ύλη γιατί πολλοί από αυτούς( χαρακτηριζόμενοι από τον υπουργό ως τεμπέληδες) ,μέχρι σήμερα, βγάζανε μόνο μέρος της . Τι κρύβουν ; Καταρχάς το γεγονός ότι το υπουργείο προέβη στην ελάττωση της ύλης σε όλα […]

Κάντε… Παιδεία, όχι πόλεμο…

Ενα από το μεγαλύτερα εγκλήματα της μεταπολιτευτικής περιόδου του ελληνικού κράτους ήταν ότι με κάποιο «μαγικό» τρόπο ο χώρος της Παιδείας συνθλιβόταν πάντα στις μυλόπετρες της κομματοκρατίας και μιας συνδικαλιστικής νομενκλατούρας που ήθελε τον απόλυτο έλεγχο σε σχολεία και πανεπιστήμια. Με κάποιο «μαγικό» τρόπο διαστρεβλώθηκε το γνωστό απόφθεγμα του Ιρλανδού ποιητή Ουίλιαμ Γέιτς, ο οποίος […]
ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΕ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΑ (28/4/2014)

ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΕ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΑ (28/4/2014)

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Τη Δευτέρα 28.4.2014 στις 6.30 μ.μ. καλούνται όλοι οι συνάδελφοι να συμμετέχουν στην πλατιά, ανοιχτή, συνεδρίαση της Συντονιστικής Επιτροπής Εκπαιδευτικών σε Διαθεσιμότητα – απόλυση, που θα πραγματοποιηθεί στα γραφεία της Ο.Λ.Μ.Ε. Στο 10ο μήνα διαθεσιμότητας-απόλυσης και ο εμπαιγμός μας καθώς και η ομηρία μας συνεχίζονται: Ύποπτη κωλυσιεργία -Δεν έχουν ανακοινωθεί οριστικοί πίνακες για καμία […]
Δωρεάν υλικό για την Πρωτομαγιά και τη Γιορτή της μητέρας.

Δωρεάν υλικό για την Πρωτομαγιά και τη Γιορτή της μητέρας.

Δραστηριότητες Γλώσσας, Μαθηματικών και Ζωγραφικής 1. Γιορτή της Άνοιξης – Γιορτή των λουλουδιών (On line Δραστηριότητες Νηπιαγωγείου και Α” Δημοτικού) 2. Γλώσσα Α” Δημοτικού (ενότητες 8.1, 8.2) 3. Πάσχα, Ελλήνων Πάσχα (Μαθαίνω περισσότερα – Ζωγραφική – Η διακόσμηση των αυγών) 4. Εργατική Πρωτομαγιά ( Διαβάζω μερικά βασικά στοιχεία – on line Δραστηριότητα – On line […]
Διαφοροποιημένες και Διαβαθμισμένες Εθνικές Εξετάσεις Γλωσσομάθειας

Διαφοροποιημένες και Διαβαθμισμένες Εθνικές Εξετάσεις Γλωσσομάθειας

Για τις ανάγκες του οριζόντιου έργου έργου του ΕΚΠΑ με τίτλο «Διαφοροποιημένες και Διαβαθμισμένες Εθνικές Εξετάσεις Γλωσσομάθειας», το οποίο υλοποιείται μέσω του ΕΠ «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από Εθνικούς Πόρους, ζητούνται για άμεση πρόσληψη, με σύμβαση έργου, συνεργάτες για την επιστημονική, διοικητική και τεχνική […]
Χάθηκαν χρήματα από 22 σχολεία

Χάθηκαν χρήματα από 22 σχολεία

Στη μία άκρη του νήματος βρίσκεται το υπουργείο Παιδείας και το Ιδρυμα Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης (ΙΝΕΔΙΒΙΜ). Στην άλλη, 22 σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, του δήμου Μαραθώνα. Στη μέση η σχολική επιτροπή και τα κονδύλια των σχολείων. Αυτό το κουβάρι επιχείρησε να ξεμπλέξει η «Ε» ερευνώντας το ζήτημα που έχει προκύψει στον Μαραθώνα […]
Δύο απαντήσεις σε ερωτήσεις βουλευτών για την Επάρκεια Διδασκαλίας Ξένης Γλώσσας

Δύο απαντήσεις σε ερωτήσεις βουλευτών για την Επάρκεια Διδασκαλίας Ξένης Γλώσσας

Το Υπουργείο Παιδείας απάντησε σε δύο ερωτήσεις / αναφορές βουλευτών για το θέμα της επάρκειας διδασκαλίας ΑΝΑΦΟΡΑ ΜΕ ΘΕΜΑ “θέτει συγκεκριμένα ερωτήματα σχετικά με το ζήτημα της επάρκειας για τη διδασκαλία ξένης γλώσσας σε φροντιστήρια και αιτείται τη θεσμοθέτηση συγκεκριμένων κριτηρίων για την αναγνώριση των πιστοποιητικών γλωσσομάθειας.” ΕΡΩΤΗΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΕΡΩΤΗΣΗ ΜΕ ΘΕΜΑ “Κριτήρια για τη […]
Το “νέο Λύκειο” – φροντιστήριο

Το “νέο Λύκειο” – φροντιστήριο

H «καταιγίδα των εξετάσεων» που ενέσκηψε στο Λύκειο αλλάζει δραστικά τον ρόλο του εκπαιδευτικού. Ετσι, οι εκπαιδευτικοί παρουσιάζονται σαν τον Iανό, τον αρχαίο θεό των Pωμαίων, με δύο πρόσωπα: του δασκάλου και του τεχνοκράτη-ελεγκτή. Οσο περισσότερο απλώνονται οι εξεταστικές δοκιμασίες και αυξάνεται η βαθμολογική τους κρισιμότητα για την επιλογή/απόρριψη των μαθητών, τόσο συρρικνώνεται ο παιδαγωγικός […]
Επάρκεια τέλος…;;

Επάρκεια τέλος…;;

Ανακοίνωση του Δ Σ φοιτητών και αποφοίτων του Τμήματος Αγγλικής ΓΦ για την Επάρκεια Επάρκεια τέλος ? Το 1940, αποφασίστηκε από τον τότε βασιλιά της Ελλάδας Γεώργιο β’ η εφαρμογή ενός νόμου(Α.Ν.2545) ο οποίος ισχύει έως σήμερα: πρόκειται φυσικά για την “επάρκεια” διδασκαλίας ξένης γλώσσας, ένας αναχρονιστικός όσο και άδικος “θεσμός” που δημιουργεί πολλά περισσότερα […]