Αιτήσεις για τη βαθμολόγηση ηλεκτρονικών γραπτών Πιστοποίησης Β’ Επιπέδου Τ.Π.Ε.

Αιτήσεις για τη βαθμολόγηση ηλεκτρονικών γραπτών Πιστοποίησης Β’ Επιπέδου Τ.Π.Ε.

Γίνεται γνωστό στους επιμορφωτές Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε. ότι δημοσιεύθηκε Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για τη βαθμολόγηση «ηλεκτρονικών γραπτών» επιμορφούμενων εκπαιδευτικών, στο πλαίσιο των δοκιμασιών πιστοποίησης της Πράξης «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ (2007-2013), που υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση […]
ZingyLand, Μία εκπαιδευτική εφαρμογή για παιδιά, ηλικίας 2 – 8 ετών

ZingyLand, Μία εκπαιδευτική εφαρμογή για παιδιά, ηλικίας 2 – 8 ετών

Αλλά τι είναι η ZingyLand και γιατί αξίζει να αναφερθούμε σε αυτήν; Η ΖingyLand είναι μια πρωτότυπη εκπαιδευτική εφαρμογή για παιδιά, ηλικίας 2 – 8 ετών. Δημιουργήθηκε στην Ελλάδα από μία ομάδα νέων Ελλήνων ταλαντούχων και εμπνευσμένων δημιουργών. Παραμυθάδες, ζωγράφοι, γραφίστες, δημιουργοί κινούμενων σχεδίων ένωσαν τις δυνάμεις τους με στόχο να προσφέρουν στο παιδί αλλά […]
Προσοχή ! 55 Ιδιωτικά σχολεία λειτουργούν παράνομα!

Προσοχή ! 55 Ιδιωτικά σχολεία λειτουργούν παράνομα!

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ: 15 ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΑΝ ΧΩΡΙΣ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΚΑΝΕΝΑΝ ΚΤΗΡΙΑΚΟ ΕΛΕΓΧΟ!! – ΠΡΟΣΤΙΘΕΝΤΑΙ ΣΕ 40 ΠΕΡΙΠΟΥ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΠΑΡΑΝΟΜΩΣ Δευτέρα, 30/03/2015 Την ώρα που οι πολίτες και οι επιχειρήσεις στενάζουν από την υπερφορολόγηση, είναι εξαιρετικά προκλητικό κάποιοι επιτήδειοι με πολιτικές «πλάτες» να προβαίνουν σε εξόφθαλμη εξαπάτηση θεσμών και […]
Πανελλήνιο Συνέδριο Νέος Παιδαγωγός 2015

Πανελλήνιο Συνέδριο Νέος Παιδαγωγός 2015

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «ΝΕΟΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ» Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας Αθήνα (Ίδρυμα Ευγενίδου), 23 & 24 Μαΐου 2015 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ Ας ενημερωθούν οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί, ότι στο δικτυακό τόπο: http://neospaidagogos.gr (http://neospaidagogos.gr/katalogos.xlsx ) έχει αναρτηθεί το πρόγραμμα του συνεδρίου «Νέος Παιδαγωγός», που θα γίνει στο Ίδρυμα Ευγενίδου, στις 23 & 24 Μαΐου 2015 […]
Διεπιστημονικό Κέντρο Διαλέξεων Δήμου Αχαρνών – Πρόγραμμα Διαλέξεων (4/2015)

Διεπιστημονικό Κέντρο Διαλέξεων Δήμου Αχαρνών – Πρόγραμμα Διαλέξεων (4/2015)

ΔΙ.ΚΕ.ΔΙ.Δ.Α Διεπιστημονικό Κέντρο Διαλέξεων Δήμου Αχαρνών ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΕΝΤΡΟΥ ΔΙΑΛΕΞΕΩΝ ΔΗΜΟΥ ΑΧΑΡΝΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2015 1/04 Ιώσηπος Μοισιόδακας (Ενότητα Νεοελληνικός Διαφωτισμός) Εισηγητής Τεμπέλης Ηλίας Αναπληρωτής Καθηγητής Φιλοσοφίας Σχολής Ναυτικών Δοκίμων 03/04 Εθισμοί και Διαδίκτυο Εισηγήτρια Κοντοπόδη Ελπίδα Καθηγήτρια Πληροφορικής –Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων 21/4 Πλατωνική Φιλοσοφία Εισηγητής Ρεντίφης Γεράσιμος Διδάκτωρ Φιλοσοφίας Καποδιστριακού Πανεπιστημίου 22/04 Νεόφυτος Δούκας (Ενότητα Νεοελληνικός […]
Βουλή: Ερώτηση για την ανησυχητική καθυστέρηση στην προετοιμασία των Πανελληνίων 2015

Βουλή: Ερώτηση για την ανησυχητική καθυστέρηση στην προετοιμασία των Πανελληνίων 2015

Τον κώδωνα του κινδύνου για την ομαλή διεξαγωγή των Πανελληνίων Εξετάσεων κρούουν με ερώτησή τους στη Βουλή δέκα βουλευτές της Νέας Δημοκρατίας. Οι βουλευτές ρωτούν ποιοι είναι οι λόγοι της μεγάλης καθυστέρησης στη προετοιμασία των Πανελλαδικών Εξετάσεων, που ξεκινούν στις 18 Μαΐου 2015, και αν αυτή οφείλεται στη διαφωνία για τα κριτήρια επιλογής των νέων […]
30/03/2015 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΓΡΑΠΤΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ Τ.Π.Ε.

30/03/2015 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΓΡΑΠΤΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ Τ.Π.Ε.

Γίνεται γνωστό στους επιμορφωτές Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε. ότι δημοσιεύθηκε Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για τη βαθμολόγηση «ηλεκτρονικών γραπτών» επιμορφούμενων εκπαιδευτικών, στο πλαίσιο των δοκιμασιών πιστοποίησης της Πράξης «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ (2007-2013), που υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση […]
It’s all greek to me – Ποιά γλώσσα είναι η πιο ακαταλαβίστικη σε κάθε χώρα!

It’s all greek to me – Ποιά γλώσσα είναι η πιο ακαταλαβίστικη σε κάθε χώρα!

Παρακολουθείς κάτι, διαβάζεις ένα κείμενο ή προσπαθείς να συμμετέχεις σε μια κουβέντα και δεν καταλαβαίνεις τίποτα απολύτως. Τότε είναι που λες το κλασικό: “Τι είναι αυτά, κινέζικα;”. Εκεί που εμείς αναγνωρίζουμε στην κινεζική την μεγαλύτερη δυσκολία κατανόησης, άλλοι βάζουν την αραβική, την ιαπωνική και φυσικά την ελληνική γλώσσα.
Υπερ-υπολογιστικό κέντρο από το Πανεπιστήμιο με τη συνεργασία της Περιφέρειας Κρήτης

Υπερ-υπολογιστικό κέντρο από το Πανεπιστήμιο με τη συνεργασία της Περιφέρειας Κρήτης

Με ένα ακόμα δυνατό όπλο στην ανάπτυξη του ερευνητικού του έργου ενισχύθηκε… το Πανεπιστήμιο Κρήτης, με τη συνεργασία-στήριξη της Περιφέρειας Κρήτης. Ειδικότερα, το τμήμα Φυσικής του Πανεπιστημίου Κρήτης έθεσε σε λειτουργία το Υπερ-υπολογιστικό Κέντρο Κβαντικής Πολυπλοκότητας και Νανοτεχνολογίας, ένα σύστημα που αποτελεί την πλέον σημαντική υποδομή για το Πανεπιστήμιο Κρήτης και ειδικότερα για το τμήμα […]
Άγριος ξυλοδαρμός μαθητή την ώρα του διαλείμματος έξω από το σχολείο του !

Άγριος ξυλοδαρμός μαθητή την ώρα του διαλείμματος έξω από το σχολείο του !

Με χτυπήματα στο πρόσωπο και το σώμα, ο μαθητής μεταφέρθηκε για νοσηλεία στο νοσοκομείο Χατζηκώστα Ανάστατη είναι μεγάλη σχολική μονάδα των Ιωαννίνων, μετά την άγρια επίθεση που δέχθηκε μαθητής, με αποτέλεσμα να τραυματιστεί και να έχει μεταφερθεί για νοσηλεία στο Νοσοκομείο Χατζηκώστα. Σύμφωνα με το epiruspost.gr, το πρωτοφανές περιστατικό σημειώθηκε περί τις 12 το μεσημέρι. […]
Σχετικά με την επερώτηση του κου Νικολόπουλου για κατάργηση της διδασκαλίας της Γερμανικής

Σχετικά με την επερώτηση του κου Νικολόπουλου για κατάργηση της διδασκαλίας της Γερμανικής

Η κατάργηση οποιασδήποτε ξένης γλώσσας από τη δημόσια και δωρεάν Παιδεία της χώρας μας είναι πράξη δημιουργίας προϋποθέσεων μείωσης της ποιότητας της εκπαίδευσης και αντιτίθεται με σαφήνεια στις επιταγές του Συντάγματος για ποιοτική και δωρεάν παιδεία, αλλά και των διακρατικών συμφωνιών περί πολυγλωσσίας και πολλαπλογλωσσικής εκπαίδευσης. Τέτοιες πράξεις δεν πρέπει να επιχειρούνται, πολλώ δε μάλλον […]
Εξετάσεις πιστοποίησης στις Τ.Π.Ε. – Ημερομηνίες – Αιτήσεις για βαθμολογητές

Εξετάσεις πιστοποίησης στις Τ.Π.Ε. – Ημερομηνίες – Αιτήσεις για βαθμολογητές

Γίνεται γνωστό στους εκπαιδευτικούς που έχουν συμμετάσχει στα προγράμματα επιμόρφωσης Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε. και επιθυμούν να πιστοποιηθούν, ότι σύμφωνα με τον τρέχοντα προγραμματισμό, οι εξετάσεις πιστοποίησης προβλέπεται να διεξαχθούν στο διάστημα Μαΐου – Ιουνίου 2015 (Σαββατοκύριακα), σε Κέντρα Πιστοποίησης (ΚΕΠΙΣ) σε όλη τη χώρα. Οι δοκιμασίες πιστοποίησης Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε. θα βασιστούν στη μεθοδολογία που […]
Το δημοκρατικό – αυτοδιοίκητο δημόσιο σχολείο, χωρίς αυταπάτες (του Δημήτρη Παπαδημητρίου)

Το δημοκρατικό – αυτοδιοίκητο δημόσιο σχολείο, χωρίς αυταπάτες (του Δημήτρη Παπαδημητρίου)

Το δημοκρατικό και αυτοδιοίκητο δημόσιο σχολείο, χωρίς αυταπάτες (του Δημήτρη Παπαδημητρίου), γενικός γραμματέας Α΄ ΕΛΜΕ Κυκλάδων Όπως ήταν αναμενόμενο και απόλυτα θεμιτό βέβαια, οι δηλώσεις του υφυπουργού παιδείας κ.Κουράκη σχετικά με τον νέο τρόπο ανάδειξης διευθυντών σχολικών μονάδων με ψηφοφορία μέσα από το σύλλογο διδασκόντων, προκάλεσε μεγάλη συζήτηση, προβληματισμό και αντιπαραθέσεις, στην πολιτική ηγεσία του […]
Υπηρεσίες από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο προς τους εκπαιδευτικούς

Υπηρεσίες από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο προς τους εκπαιδευτικούς

Εγκύκλιος 43632/Α4/16-3-2015 του Υπουργείου Παιδείας Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο ΠΣΔ (www.sch.gr) είναι το εθνικό δίκτυο του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων (ΥΠΟΠΑΙΘ), το οποίο διασυνδέει ηλεκτρονικά με ασφάλεια τις σχολικές μονάδες της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, περιλαμβανομένων των εκπαιδευτικών μονάδων της αλλοδαπής, τους φορείς παροχής υπηρεσιών δια βίου μάθησης, τις υπηρεσίες και τους εποπτευόμενους φορείς […]
Η βασική αδυναμία του εξεταστικού συστήματος και τί απαιτείται για την επίλυσή του

Η βασική αδυναμία του εξεταστικού συστήματος και τί απαιτείται για την επίλυσή του

Η επεξεργασία του νέου εξεταστικού συστήματος που θα είναι και αυτό προσωρινό, όπως έχει ανακοινώσει η κυβέρνηση, προχωρά. Η καθυστέρηση είναι μεγάλη, η αγωνία και το άγχος των μαθητών κορυφώνεται και φοβάμαι ότι θα στενοχωρηθούν πολλοί με την ανακοίνωση του νέου σχεδίου, όποιο και αν είναι αυτό. Το υπάρχον εξεταστικό σύστημα έχει μία βασική αδυναμία: […]
Υποβολή αιτήσεων για βαθμολογητές στη Διδακτική Πράξη Επιμόρφωση Β’ Επιπέδου στις Τ.Π.Ε.

Υποβολή αιτήσεων για βαθμολογητές στη Διδακτική Πράξη Επιμόρφωση Β’ Επιπέδου στις Τ.Π.Ε.

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για τη βαθμολόγηση «ηλεκτρονικών γραπτών» επιμορφούμενων εκπαιδευτικών στο πλαίσιο των δοκιμασιών πιστοποίησης των Πράξεων με τίτλο «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των Τ.Π.Ε. στη Διδακτική Πράξη» (ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ Τ.Π.Ε.) που είναι ενταγμένες στους Άξονες Προτεραιότητας 1, 2 και 3 του Ε.Π. «Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση” ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ […]

10o Πανελλήνιο Συνέδριο ΟΜΕΡ-ΔΠΘ “Ο ρόλος της προσχολικής και πρώτης σχολικής εκπαίδευσης”

Η Επιστημονική και Οργανωτική Επιτροπή του 10ου Παννεληνίου Συνεδρίου ΟΜΕΡ –ΔΠΘ, «Εκπαιδεύοντας πολίτες για ένα αειφόρο μέλλον. Ο ρόλος της προσχολικής και πρώτης σχολικής εκπαίδευσης» που θα πραγματοποιηθεί στην Αλεξανδρούπολη 16, 17 και 18 Οκτωβρίου 2015, καλούν όλους τους ενδιαφερόμενους, να υποβάλλουν εργασίες για συμμετοχή στο συνέδριο, μετά από κρίση (περισσότερες πληροφορίες στο δικτυακό τόπο: […]
O συνολικός αριθμός των κενών στα σχολεία

O συνολικός αριθμός των κενών στα σχολεία

Αύξηση της τάξης των 30 ποσοστιαίων μονάδων παρουσιάζει ο αριθμός των αναπληρωτών για το 2014-15 συγκριτικά με το 2013-14 αποτέλεσμα των ελάχιστον διορισμών στα δημόσια σχολεία. Για το τρέχον σχολικό έτος, όπως έχει γράψει το news.gr, ο συνολικός αριθμός των αναπληρωτών αναμένεται να ξεπεράσει τους 18.000 συμπεριλαμβανομένων των αναπληρωτών του Ειδικού Βοηθητικού και Επιστημονικού Προσωπικού […]
Αναμένεται μείωση του αριθμού των μετεξεταστέων στα Λύκεια

Αναμένεται μείωση του αριθμού των μετεξεταστέων στα Λύκεια

Η αυστηροποίηση των προϋποθέσεων προαγωγής σε συνδυασμό με την Τράπεζα Θεμάτων είχαν ως αποτέλεσμα την εκτόξευση του αριθμού των μαθητών που… παραπέμφθηκαν σε εξετάσεις το Σεπτέμβριο ή δεν κατάφεραν να προαχθούν. Σε σύνολο 101.250 μαθητών της Α Λυκείου παραπέμφθηκαν το Σεπτέμβριο μετά την 3η νομοτεχνική ρύθμιση 18.800 μαθητές ήτοι ποσοστό 18.75%. Από τους 18800 οι […]