ΡΟΗ ΕΙΔΗΣΕΩΝ

Ο «κοινωνικός διάλογος» και άλλα κυβερνητικά παραμύθια!!! Όσο ο διάλογος για την Παιδεία «φουντώνει» τόσο ορισμένοι λένε και μία κουβέντα παραπάνω ανοίγοντας τον δρόμο για νέες πιο αντιδραστικές αναδιαρθρώσεις.. Έτσι, ο βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ κ. Αλέξανδρος Τριανταφυλλίδης, αναλαμβάνοντας το ρόλο του λαγού, με άρθρο του στην «Αυγή» στις 9 Γενάρη, προτείνει να θεσπιστούν δίδακτρα στα […]

Το να μπορέσει να σπουδάσει κάποιος σε πανεπιστήμια όπως τοHarvard της Βοστόνης, τοYale, τοΠανεπιστήμιο του Σικάγου, τοPrincetonκαι τοΜΙΤ, σίγουρα δεν είναι μια εύκολη υπόθεση. Χρειάζονταιπολλά χρήματα,μεγάλες ικανότητες, αλλά καιτύχη. Μιλάμε για μεγαθήρια τα οποία ονειρεύονται να «κατακτήσουν» εκατομμύρια άνθρωποι αλλά τελικά οι εκλεκτοί και οι τυχεροί είναι λίγοι. Το κορυφαίο σύμβολο της αμερικανικής κυριαρχίας στον […]

Η εφαρμογή αφορά μόνο εκπαιδευτικούς κλάδου ΠΕ , Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί είτε από κάποια σχολική μονάδα, είτε -μεμονωμένα, από ενδιαφερόμενο εκπαιδευτικό. Κάνει την κατάταξη σε μισθολογικό κλιμάκιο και δίνει τον βασικό μισθό σε βάθος έως και 7-8 έτη, δηλαδή μέχρι την «ομαλοποίηση» της μισθολογικής εξέλιξης. Επιπλέον, δίνει τη δυνατότητα να αποθηκεύσετε […]

Στην ανάγκη ίδρυσης από μηδενικής βάσεως ενός χώρου ευρωπαϊκού, μεταρρυθμιστικού, που θα απαντά στα μεγάλα ζητήματα της δημοκρατίας και της παραγωγής και θα ενώνει τις διάσπαρτες δυνάμεις του κέντρου, αναφέρεται σε συνέντευξή της στην “Εφημερίδα των Συντακτών” η Άννα Διαμαντοπούλου. Παράλληλα, τονίζει ότι η διαχωριστική γραμμή στην πολιτική βρίσκεται ανάμεσα στις μεταρρυθμίσεις “που οργανώνουν το […]

Με απόφαση του Δημάρχου Φλώρινας τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, θα παραμείνουν κλειστά, τη Δευτέρα 18 Ιανουαρίου 2016, λόγω δυσμενών καιρικών συνθηκών, όπως ενημερώνει το γραφείο Τύπου του Δήμου. Αντιθέτως, στο ίδιο δελτίο σημειώνεται ότι οι παιδικοί σταθμοί θα λειτουργήσουν κανονικά.

Η αναφορά του υπουργού Νίκου Φίλη στον νόμο Αρβανιτόπουλου δείχνει τις προθέσεις του υπουργείου για την αναγκαία και όχι τιμωρητική εφαρμογή της. Μερικές εκατοντάδες δραχμές στην αρχή και ευρώ σιη συνέχεια , 23 υπουργοί Παιδείας και 35 χρόνια καχυποψίας, φόβου, συμπλοκών, διαδηλώσεων και πολιτικής παραλυσίας συγκροτούν τη μικρή ιστορία της αξιολόγησης στα σχολεία που θεσμοθετήθηκε […]

Από την πρώτη στιγμή που εξαγγέλθηκε ο λεγόμενος εθνικός διάλογος για την Παιδεία από την κυβέρνηση, τονίστηκε ότι αυτός θα συνδυαστεί με την επικαιροποίηση της έκθεσης του ΟΟΣΑ για την Εκπαίδευση. Παράλληλα, ο διάλογος γίνεται με δεδομένο το 3ο μνημόνιο, που περιλαμβάνει σαφείς αναφορές στις αναδιαρθρώσεις στην Εκπαίδευση και φυσικά, με δεδομένες τις κατευθύνσεις της […]

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ-ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Ενημερωτικό δελτίο της παρέμβασης στον Εθνικό Διάλογο Κάλεσμα σε νέα συνέλευση την Τετάρτη 20-1 στις 6.30 στα γραφεία της ΔΟΕ (Ξενοφώντος 15Α, Σύνταγμα, 3ος όροφος) Την Τρίτη 12/1/16 ήταν προγραμματισμένη η πρώτη συνάντηση στα πλαίσια του Εθνικού Κοινωνικού Διαλόγου για την Παιδεία με πρώτο θεματικό άξονα τους σκοπούς και τους στόχους της […]

Προσλήψεις και όχι μαζικούς, μόνιμους διορισμούς εξαγγέλλει ο υπουργός Παιδείας Ν.Φίλης, ανεβάζοντας το “κοντέρ” του προπαγανδιστικού οπλοστασίου στα εκπαιδευτικά ζητήματα, στις 20 χιλιάδες εκπαιδευτικούς! Τα παραπάνω ανακοινώθηκαν δια στόματος υπουργού σε πανελλαδικές εφημερίδες και κανάλια, αναπαράγονται στον υπέρτατο βαθμό , με φανερή στόχευση την “αγαλλίαση’ των αυτιών εκπαιδευτικών, μαθητών και κοινωνίας. Ανακοινώθηκαν μάλιστα στα μισά […]

Να αποδοθούν άμεσα τα Μ.Κ. και να καταβληθούν αναδρομικά τα σχετικά ποσά στους αναπληρωτές συναδέλφους μας Με αφορμή έντονες διαμαρτυρίες συναδέλφων μας αναπληρωτών που εργάζονται στα σχολεία της περιοχής μας αλλά και την επιστολή του Συλλόγου Αναπληρωτών Νηπιαγωγών (Σ.Α.Ν.) που στάλθηκε προς το Δ.Σ. σχετικά με την καθυστέρηση των απόδοσης των Μ.Κ. και την καταβολή […]

Σχετικά με το συνεχόμενο δίωρο διδασκαλίας Γαλλικής και Γερμανικής γλώσσας Η εγκύκλιος για τη διδασκαλία της 2ης ξένης γλώσσας στις τάξεις Ε΄ και ΣΤ΄ στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση εκφράζει την άποψη ότι το συνεχόμενο δίωρο για τη διδασκαλία της 2ης ξένης γλώσσας “δεν είναι παιδαγωγικά ορθό” ενώ η άποψη αυτή καταρρίπτεται ουσιαστικά από άλλη Υπουργική Απόφαση […]