ΡΟΗ ΕΙΔΗΣΕΩΝ

Μονή Κουτλουμουσίου Ισχυρές αντιδράσεις προκαλούν στους κόλπους του Αγίου Όρους τα κείμενα και ο κανονισμός λειτουργίας της λεγόμενης Μεγάλης Συνόδου. Μέχρι στιγμής έχουν γίνει γνωστές οι επιστολές έξι (6) Ιερών Μονών του Αγίου Όρους προς την Ιερά Κοινότητα για την Πανορθόδοξη Σύνοδο. Συγκεκριμένα οι ιερές Μονές Κουτλουμουσίου, Ξηροποτάμου, Ζωγράφου, Καρακάλλου, Φιλοθέου και Γρηγορίου έχουν αποστείλει […]

Οι προτάσεις Μητσοτάκη για την Παιδεία μετά το 10ο Συνέδριο iPaideia.gr Εισαγωγή της επιχειρηματικότητας στα σχολεία Η εξοικείωση με την έννοια της επιχειρηματικότητας στην εκπαίδευση μέσω σύγχρονης διδακτικής προσέγγισης είναι μεγάλης σημασίας για το μέλλον των νέων ανθρώπων. Ομάδες μαθητών μπορούν να δημιουργούν εικονικές επιχειρήσεις και να συμμετέχουν σε διαγωνισμούς με άλλα σχολεία. Επισκέπτονται επιχειρήσεις, […]

Αθήνα, 16-04-2016 Αρ. Πρωτ.: 130 2η Εισήγηση της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε. Στην ανεπίσημη και άτυπη πρώτη συνάντηση και συζήτηση που διοργανώνει το Εθνικό Συμβούλιο Παιδείας (Ε.ΣΥ.Π.) στο πλαίσιο του Εθνικού και Κοινωνικού Διαλόγου για την Παιδεία το Σάββατο 16 Απριλίου 2016 στην αίθουσα «Γαλάτεια Σαράντη» στο Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων. ΘΕΜΑ: Ο μύθος για το υποχρεωτικό […]

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Διαβάστε επίσης: Η ενδιάμεση έκθεση για την Παιδεία iPaideia.gr H εισαγωγική, αλλά και η διαρκής εκπαίδευση των εκπαιδευτικών αποτελεί βασική παράμετρο της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης. Η επιτροπή διαπιστώνει ότι η Ελλάδα είναι ίσως η τελευταία χώρα στην ΕΕ στην οποία το πτυχίο σε ένα γνωστικό αντικείμενο θεωρείται ικανό προσόν για […]

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Διαβάστε επίσης: Η ενδιάμεση έκθεση για την Παιδεία iPaideia.gr Η Επιτροπή έχει προχωρήσει στη διατύπωση μιας σειράς προτάσεων, άμεσων και μεσοπρόθεσμων, οι οποίες αποσκοπούν στην αλλαγή της φυσιογνωμίας του σχολείου, ώστε να το κάνουν περισσότερο ελκυστικό και ενδιαφέρον για τους μαθητές και πιο αποδοτικό ως προς τους στόχους του. Οι […]

Τι αναφέρει το ΝΕΟ Π.Δ για την αξιολόγηση των μαθητών στο Λύκειο Δημοσιεύτηκε την Παρασκευή 22 Απριλίου στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως το Προεδρικό Διάταγμα το οποίο αποτελείται από 33 άρθρα που είναι τα ακόλουθα: 1.Σκοπός της αξιολόγησης των μαθητών 2. Περίοδοι του διδακτικού έτους 3. Χαρακτηρισμός των διδασκομένων μαθημάτων 4. Κλάδοι μαθημάτων 5. Βαθμολογική κλίμακα […]

Όσον αφορά στον ειδικό παιδαγωγό που αναλαμβάνει την κύρια ευθύνη για την πρόοδο του μαθητή με Αναπηρία & Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες: Διαβάστε : Η ενδιάμεση έκθεση για την Παιδεία 1.Απόφοιτος παιδαγωγικών τμημάτων, τμημάτων ψυχολογίας, τμημάτων ΦΠΨ, αλλά και καθηγητικών τμημάτων (εφόσον έχει και παιδαγωγική επάρκεια). 2.Άρτια εκπαιδευμένος σε θέματα που αφορούν το παιδί το οποίο […]

Διαβάστε : Δήλωση του Προέδρου της Επιτροπής Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία, καθηγητή Αντώνη Λιάκου Αγαπητές και αγαπητοί συνάδελφοι, Σας στέλνω έναν απολογισμό των όσων έγιναν έως τώρα, καθώς και τον προγραμματισμό για την επόμενη φάση. Κορμός των εργασιών του Διαλόγου υπήρξαν οι εργασίες στις ειδικές επιτροπές και στις ομάδες εργασίας, οι οποίες συστήθηκαν μετά […]

Διαμαρτυρία στα γραφεία της Διεύθυνσης Α΄/θμιας Εκπαίδευσης Βοιωτίας Διαμαρτυρία στα γραφεία της Διεύθυνσης Β΄/θμιας Εκπαίδευσης Βοιωτίας

ΟΧΙ ΠΙΑ ΣΤΟ ΠΕΡΙΘΩΡΙΟ ΤΩΝ ΕΞΕΛΙΞΕΩΝ Το νηπιαγωγείο ως δημόσιος εκπαιδευτικός θεσμός εξυπηρετεί τον πυρήνα της κοινωνικής ανάγκης για την οποία δημιουργήθηκε, προσφέροντας αγωγή και εκπαίδευση. Τα νεαρά άτομα που παρακολουθούν υψηλής ποιότητας μαθησιακά προγράμματα, ιδιαίτερα στο νηπιαγωγείο, παρουσιάζουν μεγαλύτερη ακαδημαϊκή και κοινωνική επιτυχία. Η ενασχόληση με την αναβάθμιση της ποιότητας των υπηρεσιών προσχολικής αγωγής […]

ΕΚΛΟΓΕΣ ΣΤΗΝ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΖΑΝΗΣ Χαιρετίζουμε την επιτυχία της Δ.Α.Κ.Ε. Κοζάνης στις εκλογές της τοπικής Ε.Λ.Μ.Ε. και συγχαίρουμε όλα τα στελέχη της παράταξης που συμμετείχαν στη νικηφόρα αυτή μάχη. Πάντα πρωτοπόροι στον αγώνα για την προάσπιση της δημόσιας δωρεάν παιδείας και των δίκαιων αιτημάτων-διεκδικήσεων όλων των μονίμων και αναπληρωτών συναδέλφων. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΚΛΟΓΩΝ (20-4-2016) Δ.Α.Κ.Ε. Δ.Ε.: 42%- […]