Το ζήτημα του Εθνικού Απολυτηρίου επανέρχεται διαρκώς στον δημόσιο διάλογο, χωρίς όμως να έχει αποκτήσει ποτέ σαφή μορφή ή συγκεκριμένο περιεχόμενο εφαρμογής.
Η συζήτηση για το μέλλον της πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση επανέρχεται δυναμικά στο προσκήνιο, σε μια περίοδο όπου το ισχύον σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων αμφισβητείται όλο και περισσότερο, όχι ως προς τον αδιάβλητο χαρακτήρα του, αλλά ως προς τις εκπαιδευτικές και κοινωνικές του συνέπειες.
Οι Συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής για τις σχολές, τα τμήματα και τις εισαγωγικές κατευθύνσεις, καθώς και οι αντίστοιχοι συντελεστές για τα ειδικά μαθήματα, τα μουσικά μαθήματα και τις πρακτικές δοκιμασίες των πανελλαδικών εξετάσεων 2026, συγκεντρώνονται πλέον σε μία ενιαία Υπουργική Απόφαση.
Οι γενικές οδηγίες για την εξέταση των υποψηφίων στο Ελεύθερο και το Γραμμικό Σχέδιο στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2026 καθορίζουν με σαφήνεια τον τρόπο διεξαγωγής, τα επιτρεπόμενα υλικά και τις προδιαγραφές σχεδίασης για τα δύο ειδικά μαθήματα.
Η υποβολή Αίτησης–Δήλωσης για συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ έτους 2026 ξεκίνησε. Οι υποψήφιοι που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2026 των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, πρέπει να υποβάλουν στο Λύκειό τους Αίτηση-Δήλωση υποψηφιότητας συμμετοχής στις εξετάσεις αυτές. Η προθεσμία για […]
Όπως ανακοίνωσε το Υπουργείο Παιδείας, η ενισχυτική διδασκαλία θα γίνεται σε 6 μαθήματα Γυμνασίου και 7 Ειδικά Μαθήματα πανελλαδικώς εξεταζόμενα, με τη διάθεση 799 εκπαιδευτικών και 410 υπευθύνων για το σχολικό έτος 2025-2026 Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού θέτει σε πλήρη εφαρμογή το πρόγραμμα Ενισχυτικής Διδασκαλίας για το σχολικό έτος 2025-2026, ενισχύοντας, ουσιαστικά, τους […]
Πανελλήνιες - Η ταχύτατη εξέλιξη της Τεχνητής Νοημοσύνης δημιουργεί ένα παγκόσμιο μίγμα θαυμασμού και ανησυχίας, καθώς η νέα πραγματικότητα επηρεάζει τόσο την καθημερινή ζωή όσο και τον επαγγελματικό χάρτη.
Η αποκάλυψη του σχεδίου για ελεύθερη πρόσβαση αποφοίτων του International Baccalaureate στα δημόσια πανεπιστήμια, χωρίς τη διαδικασία των Πανελλαδικών Εξετάσεων, επαναφέρει στο προσκήνιο μια συζήτηση που η ΟΙΕΛΕ είχε ανοίξει πριν από περίπου έξι μήνες.
Η υπουργός Παιδείας τονίζει πως εντός των επόμενων ημερών θα ολοκληρωθεί και η γ΄ φάση πρόσληψης αναπληρωτών – σχεδόν 8.000 επιπλέον εκπαιδευτικοί – και όπως λέει «ευελπιστούμε ότι θα καλύψουμε τις περισσότερες ανάγκες». Όμως η Σοφία Ζαχαράκη ξεκαθαρίζει πως κενά θα προκύπτουν πάντα.