Τα μεμπτά και άδικα σημεία της μοριοδότησης των δημοσίων υπαλλήλων

Τα μεμπτά και άδικα σημεία της μοριοδότησης των δημοσίων υπαλλήλων

( του Ι.Χρηστάκη ) Μοριοδότηση με χαρακτηριστικά ταξικά, ρατσιστικά και άδικα ήρθε στη δημοσιότητα , χθες βράδυ. Ας μιλήσουμε για τα σημεία που πρέπει , άμεσα, να επανεξετασθούν ή να καταργηθούν. Ευτυχώς , που τέτοια άστοχη μοριοδότηση δεν ισχύει για εκπαιδευτικούς , γιατί είναι τόσο ανορθολογιστικά καταρτισμένη που θα απέκλειε τους πιο ικανούς και έμπειρους. […]
Πρόσκληση για εγγραφές στο ΓΕΕΛ-Γυμνάσιο Νεάπολης.

Πρόσκληση για εγγραφές στο ΓΕΕΛ-Γυμνάσιο Νεάπολης.

Πρόσκληση για εγγραφές στο ΓΕΕΛ-Γυμνάσιο Νεάπολης. Το ΓΕΕΛ Νεαπόλεως λειτουργεί από το σχολικό έτος 1994-1995 και από το σχολικό έτος 2007-2008 έχει προστεθεί η λειτουργία του Εκκλησιαστικού Γυμνασίου. Το ΓΕΕΛ-Γυμνάσιο Νεαπόλεως είναι δημόσιο σχολείο και ανήκει στην Εκκλησιαστική Εκπαίδευση του ΥΠΑΙΘΠΑ. Χορηγεί ισότιμους τίτλους σπουδών με τα υπόλοιπα ημερήσια Γυμνάσια και Γενικά Λύκεια. Στο Λύκειο […]
Ανακοίνωση Επιτροπής Αγώνα Καθηγητών Μουσικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Ανακοίνωση Επιτροπής Αγώνα Καθηγητών Μουσικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Επιτροπή Αγώνα Καθηγητών Μουσικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Με συνοπτικές διαδικασίες το υπουργείο Παιδείας και με την αποστολή σε όλες τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης της Χώρας απαξιώνει-ουσιαστικά καταργεί – τα μαθήματα τέχνης. Η μουσική-τέχνη προαιώνια συνυφασμένη με την εκπαίδευση των νέων-εξοβελίζεται στην διδασκαλία ενός διώρου την εβδομάδα μόνο στην πρώτη Γυμνασίου και στην συνέχεια γίνεται μαγική εικόνα στα […]
ΜΕΤΑΒΙΒΑΣΗ – ΣΥΛΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΚΕΝΤΡΟΥ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

ΜΕΤΑΒΙΒΑΣΗ – ΣΥΛΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΚΕΝΤΡΟΥ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

ΠΣΙΚΞΓ Μεταβίβαση. Η νέα άδεια που έχει χορηγηθεί με την διαδικασία της υπεύθυνης δήλωσης δύναται να μεταβιβαστεί σε οποιονδήποτε αρκεί ο νέος ιδιοκτήτης να πληροί τις προϋποθέσεις των γενικών χαρακτηριστικών που ορίζει ο νέος νόμος. Δηλαδή δεν απαιτείται καμία διαδικασία από τον μεταβιβάζοντα-παλαιό ιδιοκτήτη.
Τέσσερις φορές από πανελλαδικές εξετάσεις θα περνούν οι μαθητές του Λυκείου

Τέσσερις φορές από πανελλαδικές εξετάσεις θα περνούν οι μαθητές του Λυκείου

Τέσσερις φορές από πανελλαδικές εξετάσεις θα περνούν οι μαθητές του Λυκείου στη μαραθώνια προσπάθειά τους να εισαχθούν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Σήμερα στην «Κ» παρουσιάζεται η νέα διάρθρωση του Γενικού και του Τεχνικού Λυκείου, καθώς και το νέο σύστημα πρόσβασης σε ΑΕΙ και ΤΕΙ. Σύμφωνα με το σχέδιο, οι μαθητές θα δίνουν εξετάσεις πανελλαδικού χαρακτήρα για […]
Αλλάζει το τοπίο στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Αλλάζει το τοπίο στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Λύκειο για λίγους – Κατάρτιση και μαθητεία για τους πολλούς. Οβιδιακές αλλαγές στο χώρο της Β/βάθμιας Εκπαίδευσης (Γενικά Λύκεια – ΕΠΑΛ – ΕΠΑΣ) επιχειρεί το Υπουργείο Παιδείας με στόχο την οργανωτική αναδιάρθρωση της μεταγυμνασιακής εκπαίδευσης, την ανακατανομή του μαθητικού πληθυσμού και την στροφή από την εκπαίδευση στην κατάρτιση. Όλα τα στοιχεία αλλά και οι ίδιες […]
Αξιολόγηση Δημοσίων Υπαλλήλων: Εκτός ΑΣΕΠ την πάτησες

Αξιολόγηση Δημοσίων Υπαλλήλων: Εκτός ΑΣΕΠ την πάτησες

Τα βασικά κριτήρια για την αξιολόγηση των δημόσιων υπαλλήλων όρισε το υπ. Διοικητικής Μεταρρύθμισης τα οποία θα καθορίσουν ποιοι δημόσιοι υπάλληλοι θα τεθούν σε διαθεσιμότητα και ποιοι όχι. Με βάση τη σχετική απόφαση του υπουργού Διοικητικής Μεταρρύθμισης, Κ. Μητσοτάκη, βασικό προσόν για έναν υπάλληλο είναι η πρόσληψη μέσω ΑΣΕΠ. Υπάλληλοι που δεν έχουν προσληφθεί μέσω […]
Πετάνε έξω τη μεγάλη μάζα των εκπαιδευτικών. Μοριοδοτούν με 5 μόρια το διορισμό από την επετηρίδα

Πετάνε έξω τη μεγάλη μάζα των εκπαιδευτικών. Μοριοδοτούν με 5 μόρια το διορισμό από την επετηρίδα

Καθορισμός της διαδικασίας επιλογής των υπαλλήλων που τίθενται σε διαθεσιμότητα, των κριτηρίων επιλογής και κατάταξής τους, τον τρόπο μοριοδότησής τους και ρύθμιση ζητημάτων λειτουργίας του Τριμελούς Συμβουλίου του άρθρου 5 παρ. 3 του ν.4024/2011 και των Τριμελών Ειδικών Υπηρεσιακών Συμβουλίων. BΑΘΜΟΛΟΓΟΥΜΕΝΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ ΤΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΟΥ ΤΙΘΕΝΤΑΙ ΣΕ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΑ ΠΙΝΑΚΑΣ Ι ΒΑΘΜΟΛΟΓΟΥΜΕΝΑ […]
Επετηρίδα vs. ΑΣΕΠ: Πως μπορείτε να χωρίζετε τους εκπαιδευτικούς σε κομμάτια όταν οι διαδικασίες πρόσληψης ήταν όλες αξιοκρατικές;

Επετηρίδα vs. ΑΣΕΠ: Πως μπορείτε να χωρίζετε τους εκπαιδευτικούς σε κομμάτια όταν οι διαδικασίες πρόσληψης ήταν όλες αξιοκρατικές;

IPAIDEIA.GR Επετηρίδα vs. ΑΣΕΠ: Πως μπορείτε να χωρίζετε τους εκπαιδευτικούς σε κομμάτια όταν οι διαδικασίες πρόσληψης ήταν όλες αξιοκρατικές; Προς τους: υπουργό ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ & ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ, υπουργό ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Όπως υποθέτω πως γνωρίζετε, πριν από την ίδρυση του ΑΣΕΠ οι εκπαιδευτικοί διορίζονταν από την επετηρίδα: ένα αδιάβλητο σύστημα. Σήμερα ανακοινώσατε στην τελική απόφαση […]
Ανιστόρητους και αγράμματους θέλουν τους μαθητές μας

Ανιστόρητους και αγράμματους θέλουν τους μαθητές μας

Στα νέα ωρολόγια προγράμματα Γυμνασίου κρύβεται μια ωρολογιακή βόμβα ελλιπούς παιδείας. Μειώνουν ώρες διδασκαλίας του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας στην Α’ Γυμνασίου (έντεχνα, θα εξηγήσω παρακάτω) και της Σύγχρονης , Νεότερης Ιστορίας της Γ’ Γυμνασίου(επίσης, πονηρά) Σκόπιμες κινήσεις; Γιατί οι γραμματικές και συντακτικές δομές μιας γλώσσας αφομοιώνονται, εμπεδώνονται στο πέρασμα από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο, […]
ΕΚΠΑ – Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Δευτεροβάθμια εκπαίδευση: Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα

ΕΚΠΑ – Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Δευτεροβάθμια εκπαίδευση: Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα

To Κέντρο Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης και Επιμόρφωσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστήμιου Αθηνών (ΕΚΠΑ) οργανώνει το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο: «Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Δευτεροβάθμια εκπαίδευση: Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα». O σκοπός του προγράμματος είναι να συμβάλλει εποικοδομητικά στις ανάγκες επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών σχετικά με την επερχόμενη αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου στα Ελληνικά σχολεία με […]
ΕΚΠΑ – Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση: Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα

ΕΚΠΑ – Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση: Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα

To Κέντρο Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης και Επιμόρφωσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστήμιου Αθηνών (ΕΚΠΑ) οργανώνει το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο: «Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση: Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα». O σκοπός του προγράμματος είναι να συμβάλλει εποικοδομητικά στις ανάγκες επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών σχετικά με την επερχόμενη αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου στα Ελληνικά σχολεία με […]
Έως 700 μόρια θα πέσουν οι βάσεις

Έως 700 μόρια θα πέσουν οι βάσεις

Μεγάλη θα είναι η πτώση των βάσεων στην πλειονότητα των τμημάτων όλων των επιστημονικών πεδίων, που μπορεί να φτάσει ή και να ξεπεράσει σε κάποιες περιπτώσεις τα 700 μόρια. Σύμφωνα με το Έθνος, η πτώση βέβαια δεν θα είναι καθολική αφού αναμένεται να υπάρξουν και ορισμένες σχολές στις οποίες μειώνεται ο αριθμός των εισακτέων, όπως […]
02-08-13 Δήλωση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Κ. Αρβανιτόπουλου σχετικά με την ΟΙΕΛΕ

02-08-13 Δήλωση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Κ. Αρβανιτόπουλου σχετικά με την ΟΙΕΛΕ

Δελτίο Τύπου Αναφορικά με την κατατεθείσα μηνυτήρια αναφορά της Ομοσπονδίας Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας (Ο.Ι.Ε.Λ.Ε.) κατά του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων και συνεργατών του, ο Υπουργός κ. Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος εξέδωσε την κάτωθι ανακοίνωση: «Κάθε εγκύκλιος, οδηγία ή σύσταση που εκδίδεται από τη Δημόσια Διοίκηση, εκδίδεται κατ’ επιταγή και προς ερμηνεία των διατάξεων τυπικού νόμου. Η […]
01-08-13 Συνέντευξη του Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Κ. …

01-08-13 Συνέντευξη του Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Κ. …

Δελτίο Τύπου Συνέντευξη του Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Κ. Γκιουλέκα στην εκπομπή Πρωινό ΑΝΤ1και στους δημοσιογράφους Ν. Ρογκάκο και Ντ. Κουτροκόη ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Καλημέρα κ. υφυπουργέ… Να μείνουμε στο θέμα της διαθεσιμότητας, οι εκπαιδευτικοί φοβούνται ότι η απόφαση της κινητικότητας ουσιαστικά σημαίνει και την απόλυσή τους. Κ. Γκιουλέκας: Να ξεκαθαρίσουμε ότι μιλάμε σε συνθήκες πολέμου, […]
Έως τις 23 Αυγούστου θα έχουν εξειδικευθεί οι θέσεις, κλάδοι ή διευθύνσεις που καταργούνται σε κάθε Υπουργείο

Έως τις 23 Αυγούστου θα έχουν εξειδικευθεί οι θέσεις, κλάδοι ή διευθύνσεις που καταργούνται σε κάθε Υπουργείο

Του Γιώργου Π. ΤερζήΤις πρώτες λίστες, συχνά όχι εξειδικευμένες, με τους κλάδους, τις υπηρεσίες και το εκπαιδευτικό επίπεδο του προσωπικού που θα τεθεί σε διαθεσιμότητα απέστειλε χθες το σύνολο των υπουργών της κυβέρνησης στο υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης, που έχει και την επιτελική ευθύνη για την προώθηση του προγράμματος κινητικότητας στο Δημόσιο. Στο στόχαστρο μπαίνει το […]
ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΔΙΑΤΑΓΗ ΥΠΕΡ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΦΥΛΑΚΩΝ

ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΔΙΑΤΑΓΗ ΥΠΕΡ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΦΥΛΑΚΩΝ

ΠΡΟΣ: ΠΟΕ – ΟΤΑ ΥΠΟΨΗ: Προέδρου κ. Θ. Μπαλασόπουλου ΘΕΜΑ: ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΔΙΑΤΑΓΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΦΥΛΑΚΩΝ Αξιότιμε κ. Πρόεδρε. Σας ενημερώνουμε με χαρά ότι σήμερα 02.08.2013 χορηγήθηκε από το Πρωτοδικείο Αθηνών η προσωρινή διαταγή που είχαμε ζητήσει εκ μέρους των Σχολικών Φυλάκων του Δήμου Αγίων Αναργύρων – Καματερού. Κατόπιν τούτου, οι εν λόγω Σχολικοί Φύλακες εξαιρούνται της […]
Το νέο ωρολόγιο πρόγραμμα για το Γυμνάσιο που στάλθηκε σήμερα στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Το νέο ωρολόγιο πρόγραμμα για το Γυμνάσιο που στάλθηκε σήμερα στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Το υπουργείο Παιδείας με ανυπόγραφο έγγραφο(non paper) μέσω e-mail που έφτασε σε Δ/νσεις Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης ανακοίνωσε το νέο ωρολόγιο πρόγραμμα των Γυμνασίων, το οποίο και θα εφαρμοστεί από τον προσεχή Σεπτέμβριο. Το νέο ωρολόγιο πρόγραμμα που στάλθηκε σήμερα στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ/ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΠΕΔΙΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ/ΜΑΘΗΜΑ ΤΑΞΕΙΣ Α΄ Β΄ Γ’ Ελληνική Γλώσσα […]
Ο Τάκης….Ένα μάθημα ζωής

Ο Τάκης….Ένα μάθημα ζωής

Όταν ήμουν στην Έκτη Δημοτικού έγινε κάτι μαγικό , γνώρισα τον Τάκη! Ο Τάκης ήταν ένα παιδί με ειδικές ανάγκες, κάποια χρόνια μεγαλύτερος μου. Ήταν η μασκότ της περιοχής με την κακή, κάκιστη έννοια . Τα παιδιά τον κορόιδευαν, οι μεγάλοι τον κορόιδευαν, όλοι τον κορόιδευαν και τον περιγελούσαν κι έκαναν πλάκα με τον Τάκη […]