Η Ομάδα Κινητοποίησης Νηπιαγωγών καταγγέλλει την καθυστέρηση της γ΄ φάσης προσλήψεων, τονίζοντας ότι τα νηπιαγωγεία παραμένουν με σοβαρά κενά που πλήττουν παιδιά και οικογένειες.
Η ΟΙΕΛΕ ασκεί κριτική στη διαδικασία επιλογής σημαιοφόρων, τονίζοντας ότι η σύνδεση της «αριστείας» με την πατρίδα δημιουργεί αδικίες και ενισχύει κοινωνικές ανισότητες.
Μια σειρά ελέγχων του υπουργείου Παιδείας αποκάλυψε εκτεταμένες στρεβλώσεις στη λειτουργία των σχολικών μονάδων της χώρας, με χαρακτηριστικές περιπτώσεις τμημάτων που δημιουργήθηκαν με πολύ λιγότερους μαθητές από το προβλεπόμενο.
Η Ομάδα Κινητοποίησης Νηπιαγωγών καταγγέλλει το οξύ πρόβλημα υποστελέχωσης στα δημόσια νηπιαγωγεία και την Ειδική Αγωγή, τονίζοντας ότι η φετινή σχολική χρονιά ξεκίνησε με χιλιάδες κενά σε εκπαιδευτικούς και παράλληλες στηρίξεις
Καθυστερήσεις στη Γ’ Φάση αναπληρωτών: Οριακά πριν την 17η Νοεμβρίου στα σχολεία. Δείτε τι αναμένεται
Προσλήψεις αναπληρωτών - Εντονό προβληματισμό προκαλεί η κατάσταση που επικρατεί στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Ραφήνας, μετά τη συγχώνευση του τμήματος της Β’ Τάξης, σχεδόν έναν μήνα μετά την εφαρμογή της.
Η σοβαρή έλλειψη εκπαιδευτικού προσωπικού στα σχολεία των Κυκλάδων, που παραμένει ακόμη και στα τέλη Οκτωβρίου παρά τις δύο φάσεις προσλήψεων αναπληρωτών, προκαλεί έντονες αντιδράσεις από τους τοπικούς συλλόγους εκπαιδευτικών.
Σοβαρό περιστατικό ενδοσχολικής βίας σημειώθηκε σε σχολικό συγκρότημα στο Αιγάλεω, όπου 16χρονη μαθήτρια φέρεται να δέχθηκε βίαιη επίθεση από συμμαθήτριά της κατά τη διάρκεια του διαλείμματος.
Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Καθηγητών Ειδικής Αγωγής (ΣΑΚΕΑ) εκφράζει την έντονη ανησυχία του για τις ελλείψεις στη στελέχωση των σχολικών μονάδων της Δευτεροβάθμιας Ειδικής Αγωγής, ενόψει της Γ’ φάσης προσλήψεων για το σχολικό έτος 2025-2026.
Ο βουλευτής Γεώργιος Μανούσος ζητά από το Υπουργείο Παιδείας στοιχεία για τις εγκρίσεις και τοποθετήσεις παράλληλης στήριξης στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση για τα έτη 2024-2026.
Υπουργείο Παιδείας και Ελληνογερμανικό Εμπορικό και Βιομηχανικό Επιμελητήριο ενώνουν δυνάμεις για την ενίσχυση των δεξιοτήτων και τη σύνδεση με την αγορά εργασίας
Τι ορίζει η υπουργική απόφαση με τίτλο «Ρύθμιση διαδικαστικών ζητημάτων ανώτατης διάρκειας φοίτησης του άρθρου 76 του ν. 4957/2022 (Α’ 141)» δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.
Η ΟΠΟΤΤΕ καταγγέλλει ότι η εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας δεν αναγνωρίζει την ισόβια τριτεκνική ιδιότητα, με τη Χριστίνα Σταρακά να ζητά άμεση διόρθωση και ίση μεταχείριση για τους τρίτεκνους εκπαιδευτικούς.
Αναρτήθηκαν οι Οριστικοί Πίνακες Κατάταξης για το εκπαιδευτικό και υποστηρικτικό προσωπικό των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας (Σ.Δ.Ε.) και πραγματοποιήθηκε η ανάθεση των διαθέσιμων ωρών από το Ίδρυμα Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης για τη σχολική περίοδο 2025-2026.
Ο αιρετός Θοδωρής Κατσωνόπουλος ζητά μείωση του αριθμού μαθητών ανά τάξη, επισημαίνοντας κινδύνους για την ασφάλεια και την ποιότητα της διδασκαλίας στα σχολεία.
Ο εκπαιδευτικός Χρήστος Μπλέτσας καταγγέλλει παραπληροφόρηση για περιστατικό σε Δημοτικό Σχολείο ενόψει της παρέλασης της 28ης Οκτωβρίου, τονίζοντας ότι δεν υπήρξε ρατσισμός αλλά άγνοια των κανονισμών.
Έντονη αντίδραση προκάλεσε στους εκπροσώπους των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ - ΚΙΝΗΣΕΩΝ - ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΩΝ το δελτίο Τύπου της Ελληνικής Αστυνομίας σχετικά με τα επεισόδια που σημειώθηκαν στη συγκέντρωση διαμαρτυρίας έξω από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α’ Αθήνας. ,
Μπορεί να έχει περάσει 1,5 μήνας από την έναρξη του σχολικού έτους, ωστόσο τα κενά σε εκπαιδευτικό προσωπικό στα σχολεία παραμένουν.
Το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοίνωσε σήμερα τα αποτελέσματα των εισαγομένων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση με την κατηγορία των διακριθέντων αθλητών για το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026.
Έντονη αντίδραση προκαλεί η στάση των αστυνομικών δυνάμεων έξω από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α’ Αθήνας, όπου σύμφωνα με την ΠΟΣΕΕΠΕΑ
