Γιατί ο κατά γενική ομολογία πετυχημένος θεσμός των ΚΕΠΛΗΝΕΤ δεν είναι απλά “συντηρητές μηχανημάτων”
Με την εισαγωγή της Πληροφορικής στην εκπαίδευση προέκυψε και η ανάγκη υποστήριξης της εργαστηριακής υποδομής των σχολείων και των δομών της εκπαίδευσης και για αυτό η πολιτεία δημιούργησε τα ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. (Κέντρα Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών) τα οποία πάντρεψαν τη διδασκαλία με την τεχνολογία, και βρέθηκαν δίπλα στον εκπαιδευτικό, στον διευθυντή του σχολείου και σε κάθε […]