Πώς θα καθοδηγείτε θετικά τα παιδιά σας

Πώς θα καθοδηγείτε θετικά τα παιδιά σας

Ενώ η πειθαρχία εμπεριέχει την καθοδήγηση και τη διδασκαλία, την έχουμε λανθασμένα συνδέσει με την τιμωρία… Είτε γιατί έτσι πιστεύουμε πως θα πειθαρχήσουμε πιο αποτελεσματικά τα ανυπάκουα παιδιά, είτε γιατί έχουμε μεγαλώσει βιώνοντας οι ίδιοι την τιμωρία ως μέσο πειθάρχησης.
Συμβουλές για τις σχολικές και τις πανελλαδικές εξετάσεις

Συμβουλές για τις σχολικές και τις πανελλαδικές εξετάσεις

Σε λίγες μέρες ξεκινούν οι πανελλαδικές και οι προαγωγικές εξετάσεις στα γυμνάσια και λύκεια. Παράλληλα μεγαλώνει το άγχος των παιδιών αλλά και των γονιών, ένα άγχος που αν γίνει υπερβολικό συχνά δημιουργεί προβήματα. Πώς όμως μπορούν μικροί και μεγάλοι να καταπολεμήσουν το άγχος και να ετοιμαστούν σωστά για τις εξετάσεις; Οργάνωση χώρου Ο χώρος που […]
11η Μαΐου: Πανελλαδική Ημέρα Λογοθεραπείας

11η Μαΐου: Πανελλαδική Ημέρα Λογοθεραπείας

11η Μαΐου: Πανελλαδική Ημέρα Λογοθεραπείας «Τεχνόπολις» Δήμου Αθηναίων:Κτίριο «Δεξαμενές Καθαρισμού» (Πειραιώς 100, Γκάζι, 210 3475518, 210 3453548)Ωράριο λειτουργίας: 10.00 – 20.00 Είσοδος ελεύθερη Καμπάνια ενημέρωσης του κοινού με δράσεις ανά την Ελλάδα και δωρεάν προσωπικές συναντήσεις με λογοθεραπευτές στην «Τεχνόπολις» του Δήμου Αθηναίων. Η 11η Μαΐου θεσπίστηκε από τον Σύλλογο Επιστημόνων Λογοπαθολόγων, Λογοθεραπευτών Ελλάδος (ΣΕΛΛΕ) […]
Πώς μπορώ να βοηθήσω το παιδί μου να διαβάζει και να γράφει καλύτερα;

Πώς μπορώ να βοηθήσω το παιδί μου να διαβάζει και να γράφει καλύτερα;

Κάθε μέρα, το παιδί της πρώτης σχολικής ηλικίας πηγαίνει στο σχολείο του, όπου υπό την καθοδήγηση των δασκάλων του καταβάλλει επί πέντε ώρες ιδιαίτερες προσπάθειες να μάθει να διαβάζει και να γράφει, δεξιότητες σαφώς διακριτές και ελάχιστα λειτουργικές κατά την παιδική κρίση. Επιστρέφοντας στο σπίτι το μεσημέρι, κανένα παιδί, όσο φιλότιμο και πειθαρχημένο να είναι, […]
Ασκήσεις γραφής, περιγραφής, προφορικής έκφρασης με εικόνες

Ασκήσεις γραφής, περιγραφής, προφορικής έκφρασης με εικόνες

Οι ασκήσεις απευθύνονται σε παιδιά δημοτικού χωρίς ή με μαθησιακές δυσκολίες. Τα υλικά που θα χρειαστείτε είναι πολύ απλά. Καταρχήν κενά χαρτιά ή τετράδιο, κόλλα και φωτογραφίες από περιοδικά! π.χ. πρόσωπα, ρούχα, φρούτα, δωμάτια, τοπία και οτιδήποτε άλλο ενδιαφέρον και κατάλληλο για την ηλικία του παιδιού ή εκτυπώστε φωτογραφίες από το διαδίκτυο. Έπειτα μπορείτε να […]
Πασχαλινές κατασκευές για παιδιά

Πασχαλινές κατασκευές για παιδιά

Γλάστρα λαγουδάκι Υλικά: Θα χρειαστείτε μια γλάστρα, ακρυλική μπογιά σε μωβ ή όποιο χρώμα θέλετε, πλαστικά μάτια, βαμβάκι, ροζ και λιλά χαρτόνι, κόλλα, βολβό ή σπόρους ή έτοιμο φυτό. Οδηγίες: Πρέπει να βαφτεί η γλάστρα. Καθώς περιμένετε να στεγνώσει, ετοιμάζετε τα αυτιά με τα χαρτόνια. Μόλις στεγνώσει καλά η γλάστρα, κολλάτε τα μάτια, τη μύτη […]
Συμβουλές για παιδιά χωρίς στρες!

Συμβουλές για παιδιά χωρίς στρες!

Οι γονείς είναι οι καλύτεροι «ψυχολόγοι» του παιδιού τους, γιατί εκείνοι το γνωρίζουν σε όλα τα στάδια της ζωής του. Μάθετε πώς θα μπορέσετε να καταλάβετε τι το αγχώνει και να το βοηθήσετε. Συζητήστε μαζί του: Μόλις δείτε κάποιες αποκλίσεις στη συμπεριφορά του παιδιού, πρέπει να αρχίσετε να το ρωτάτε γιατί το κάνει, τι νιώθει, […]
Άσκηση παραγωγής προφορικού και γραπτού λόγου

Άσκηση παραγωγής προφορικού και γραπτού λόγου

Μια ευχάριστη δραστηριότητα – είναι σημαντικό να συνδυάζουμε την άσκηση με το παιχνίδι- για να ενισχύσουμε την παραγωγή γραπτού και προφορικού λόγου είναι η εξής: –Διαλέγουμε 2 λέξεις. π.χ. γάτα, παγωτό -Ζητάμε από το παιδί να σκεφτεί και να φτιάξει μια μικρή ιστορία ή απλά μια πρόταση που να περιλαμβάνει αυτές τις λέξεις. – Το […]
Έρευνα: Tα παιδιά θυμούνται τα ψέματα των γονιών!

Έρευνα: Tα παιδιά θυμούνται τα ψέματα των γονιών!

Ακόμη και τα αθώα ψέματα που λένε οι γονείς κάνουν κακό στα παιδιά, σύμφωνα με τα αποτελέσματα μιας αμερικανικής έρευνας. Ακόμη και οι γονείς που λένε ψέματα «για καλό», χάνουν την εμπιστοσύνη των παιδιών τους. «Αν δεν πλένεις τα αυτιά σου, θα φυτρώσει σπανάκι» «αν δεν αφήσεις την πιπίλα, θά ΄ρθει να σε πάρει ο […]
Πότε πρέπει το παιδί να λέει καθαρά το “ρ”

Πότε πρέπει το παιδί να λέει καθαρά το “ρ”

Το “ρ” φαίνεται να δυσκολεύει αρκετάά παιδάκια και να αγχώνει τους γονείς. Ενώ το παιδί λέει όλα τα γράμματα καθαρά έχει δυσκολία στο “ρ” είτε σκέτο είτε μαζί με άλλο σσύμφωνο. Το πότε πρέπει να λέει ένα παιδί όλα τα γράμματα καθαρά είναι το ερώτημα και η γενικά αποδεκτή απάντηση είναι μέχρι να πάει στην […]
Κατανοώντας τα προβλήματα μαθηματικών

Κατανοώντας τα προβλήματα μαθηματικών

Τα περισσότερα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες δυσκολεύονται από αρκετά έως πολύ στα προβλήματα μαθηματικών. Βλέπω παιδιά που σαστίζουν στη θέα του προβλήματος και παραιτούνται πριν καν προσπαθήσουν λέγοντας…..”δεν καταλαβαίνω τίποτα”! Τι κάνουμε λοιπόν; Προσπαθούμε να απλοποιήσουμε το πρόβλημα με τους εξής τρόπους: Ως παράδειγμα θα χρησιμοποιήσω ένα απλό προβληματάκι : Λέει το πρόβλημα: Το κουτί […]
Θετική ή αρνητική η επίδραση της τεχνολογίας στην μάθηση;

Θετική ή αρνητική η επίδραση της τεχνολογίας στην μάθηση;

Οι ειδικοί δεν έχουν καμία αμφιβολία για τα οφέλη που παρέχει η είσοδος των νέων τεχνολογιών στη διαδικασία της εκπαίδευσης. Διατυπώνουν, όμως και ενστάσεις, καθώς το διαδίκτυο και τα δημοφιλή gadgets, όπως τα «έξυπνα» τηλέφωνα, δυσκολεύουν τους μαθητές να συγκεντρωθούν. {ad} Αν και δεν είναι οριστικό, το συμπέρασμα αυτό προκύπτει τόσο από επιστημονικές μελέτες, όσο […]
Ασκήσεις για τη δυσκολία στην ανάγνωση

Ασκήσεις για τη δυσκολία στην ανάγνωση

Γράφω για ακόμα μια φορά για τις δυσκολίες στην ανάγνωση, καθώς βλέπω ότι πολλά παιδιά παρουσιάζουν δυσαναγνωσία και θεωρώ πολύ σημαντικό να μάθει ένα παιδί να διαβάζει καλά. Ξέρω πως μέσα στις τάξεις οι δάσκαλοι ζητούν από τα παιδιά να διαβάσουν, πράγμα που απογοητεύει, αγχώνει και στεναχωρεί τα παιδιά που δυσκολεύονται, με αποτέλεσμα ακόμα και […]
Βοηθώντας τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες στο σπίτι

Βοηθώντας τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες στο σπίτι

Τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες είναι σχεδόν βέβαιο ότι χρειάζονται τη βοήθεια των γονιών στο καθημερινό διάβασμα. Αυτό όπως έχω ξαναγράψει δεν σημαίνει ότι ο γονιός δίνει έτοιμες λύσεις ή κάθεται μαζί με το παιδί, αλλά το βοηθά να οργανωθεί, να ξεκινήσει την μελέτη και του παρέχει βοήθεια όταν κάτι δεν καταλαβαίνει. Παρακάτω θα γράψω […]
Οι επιπτώσεις των κινητών τηλεφώνων στα παιδιά

Οι επιπτώσεις των κινητών τηλεφώνων στα παιδιά

Όλο και περισσότερα παιδιά χρησιμοποιούν συστηματικά κινητά τηλέφωνα, εκτιθέμενα έτσι σε ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία. Στην Ελλάδα, το 80% των μαθητών γυμνασίου-λυκείου και το 12% των μαθητών δημοτικού διαθέτουν κινητό και το 65% δηλώνουν ότι το χρησιμοποιούν ακόμη και κατά τη διάρκεια του μαθήματος, ενώ στις ΗΠΑ τα παιδιά χρησιμοποιούν κινητό από τα 5 χρόνια τους! “Το […]
Συμβουλές για τα δευτερεύοντα μαθήματα

Συμβουλές για τα δευτερεύοντα μαθήματα

Με τον όρο δευτερεύοντα μαθήματα εννοώ την ιστορία, γεωγραφία, φυσική, κοινωνική και πολιτική αγωγή, όλα τα μαθήματα δηλαδή που το παιδί πρέπει να μάθει “απέξω”! Συχνά αυτά τα μαθήματα δυσκολεύουν πολύ τους μαθητές και ειδικά αυτούς που έχουν μαθησιακές δυσκολίες. Γράφω λοιπόν μερικές συμβουλές που εμπειρικά έχω δει ότι έχουν θετικά αποτελέσματα. {ad} 1. Καταρχήν […]