Γιατί η αλλαγή ωραρίου στα σχολεία μειώνει τα ατυχήματα των μαθητών

Γιατί η αλλαγή ωραρίου στα σχολεία μειώνει τα ατυχήματα των μαθητών

Μελέτη που έγινε από το Πανεπιστήμιο της Μινεσότα έδειξε ότι μια αλλαγή στην ώρα έναρξης των μαθημάτων στα Λύκεια της πόλης μείωσε τα ατυχήματα που αφορούσαν τους μαθητές κατά 70%. Ο επιστήμονες μελέτησαν την έναρξη λειτουργίας σε έξι λύκεια, τα οποία αποφάσισαν να ξεκινούν τα μαθήματα στις 8.55 και όχι στις 7.35 όπως γινόταν. Όπως […]
08-04-15 Συνάντηση με τον πρώην υφυπουργό Θ. Παπαθεοδώρου

08-04-15 Συνάντηση με τον πρώην υφυπουργό Θ. Παπαθεοδώρου

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Ο υπουργός Πολιτισμού Παιδείας και Θρησκευμάτων, Αριστείδης Μπαλτάς, συναντήθηκε με τον πρώην υφυπουργό Παιδείας, καθηγητή Θεόδωρο Παπαθεοδώρου, με αφορμή ευρεία μελέτη, που είχε πραγματοποιηθεί επί της θητείας του στα σχολεία, με θέμα την ενδοσχολική βία. Σε κλίμα καλής συνεργασίας, ο υπουργός Παιδείας ενημερώθηκε από τον κ. Παπαθεοδώρου για τα πρώτα ευρήματα της μελέτης, […]
ΣΥΓΚΛΟΝΙΣΤΙΚΟ ! Πριν θυμώσεις, πριν μιλήσεις, στάσου λίγο και σκέψου.. Θυμήσου εσένα κρυμμένο στις σκιές !

ΣΥΓΚΛΟΝΙΣΤΙΚΟ ! Πριν θυμώσεις, πριν μιλήσεις, στάσου λίγο και σκέψου.. Θυμήσου εσένα κρυμμένο στις σκιές !

Στο σχολείο έχασα την κασετίνα μου. Δεν μπορώ να την βρω πουθενά. Φοβάμαι να το πω γιατί θα με μαλώσουν. Εγώ φταίω.. Νομίζεις πως είναι κάπου μακριά και δεν ακούν. Νομίζεις πως είναι απασχολημένα και δεν σε βλέπουν. Νομίζεις πως είναι μικρά και δεν θα καταλάβουν… Η μαμά γύρισε αργά από τη δουλειά. Είναι κουρασμένη. […]
Αμοιβές ωρομισθίων εκπαιδευτικών

Αμοιβές ωρομισθίων εκπαιδευτικών

Αμοιβές ωρομισθίων εκπαιδευτικών ΝΟΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ Μισθολογική κατάταξη αναπληρωτών και ωρομισθίων εκπαιδευτικών (129 KB) Βαθμολογική και Μισθολογική κατάταξη αναπληρωτών (2/20130/0022/30-3-2012 έγγραφο του ΓΛΚ) Καθορισμός αποδοχών αναπληρωτών εκπαιδευτικών (2/13917/0022/2012 -ΦΕΚ 414/Β/23-2-2012) όπως τροποποιήθηκε με τις 2/73377/0022/2013 ΦΕΚ 1958/Β/12-4-2013 και 2/24529/0022/2014- ΦΕΚ 928/Β/14-4-2014 (282 KB) Μηνιαίες αμοιβές ωρομισθίων εκπαιδευτικών (66 KB) Ωριαία αντιμισθία ωρομισθίων εκπαιδευτικών (99 ΚΒ) Μηνιαίες […]
Η καλύτερή μου μαθήτρια δεν πήγε να δώσει πανελλήνιες!

Η καλύτερή μου μαθήτρια δεν πήγε να δώσει πανελλήνιες!

Σε ένα μικρό σχολείο σε απομακρυσμένη περιοχή, πολλά πράγματα αλλάζουν. Δεν υπάρχει γυμνάσιο, λύκειο ως χωριστό σχολείο, αλλά γυμνάσιο με λυκειακές τάξεις και μπορεί να διδάσκεις από την Α΄γυμνασίου, μέχρι την Γ’λυκείου, προσαρμόζοντας ανάλογα τη μέθοδό σου και το λόγο σου, σαν επιδέξιος ισορροπιστής σε τεντωμένο σκοινί. Κάθε πτώση…στα κεφάλια των παιδιών. Για μια και […]
Πρόταση τροπολογίας. Εκπαιδευτικοί που είχαν οργανική θέση σε Πειραματικά σχολεία, πριν την ψήφιση του Νόμου 3966/2011, επιστρέφουν με αίτησή τους, στις πρώην οργανικές τους θέσεις

Πρόταση τροπολογίας. Εκπαιδευτικοί που είχαν οργανική θέση σε Πειραματικά σχολεία, πριν την ψήφιση του Νόμου 3966/2011, επιστρέφουν με αίτησή τους, στις πρώην οργανικές τους θέσεις

Πρόταση τροπολογίας. Εκπαιδευτικοί που είχαν οργανική θέση σε Πειραματικά σχολεία, πριν την ψήφιση του Νόμου 3966/2011, επιστρέφουν με αίτησή τους, στις πρώην οργανικές τους θέσεις, ανεξάρτητα του λόγου που τις χάσανε. ΑΙΤΗΜΑ ΑΙΤΗΣΗ ΥΠΟΜΝΗΜΑ & ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ Προς Κύριο Υπουργό Παιδείας κ. Μπαλτά Αριστείδη Κύριο Αναπληρωτή ΥπουργόΠαιδείας κ. Κουράκη Τάσο Κύριο Αν. Υπουργό Εσωτερικών κ. […]
Γιατί η υπερβολική καθαριότητα βλάπτει;

Γιατί η υπερβολική καθαριότητα βλάπτει;

Πρόσφατη έρευνα, μελέτησε την επίδραση των ισχυρών καθαριστικών σε 9000 μαθητές από 6 ως 12 ετών στην Ολλανδία, τη Φινλανδία και τη Βαρκελώνη. Η χρήση ισχυρών απορρυπαντικών για απολύμανση ήταν πολύ συχνή στην Ισπανία (72%), αλλά σπάνια στη Φιλανδία (7%). Επίσης, όλα τα σχολεία στην Ισπανία καθαρίζονται με απορρυπαντικά που απολυμαίνουν, ενώ στη Φιλανδία όχι. […]
06-04-15 Κινηματογραφιστές από κούνια

06-04-15 Κινηματογραφιστές από κούνια

Κινηματογραφιστές από κούνια Oμάδα μαθητών από το 13ο Δημοτικό σχολείο Σερρών απέσπασε το πρώτο βραβείο του πανελλήνιου διαγωνισμού μυθοπλασίας ταινιών μικρού μήκους, που συνδιοργανώθηκε από την ΝΕΡΙΤ, την Δ/νση Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Σερρών, την Εκπαιδευτική τηλεόραση και το Φεστιβάλ μικρού μήκους Δράμας. Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.
Ολοκληρώθηκε η διεξαγωγή της έρευνας PISA 2015 στα σχολεία της χώρας

Ολοκληρώθηκε η διεξαγωγή της έρευνας PISA 2015 στα σχολεία της χώρας

Ολοκληρώθηκε κανονικά η διεξαγωγή της έρευνας PISA 2015 στα σχολεία της χώρας. Στην έρευνα πήραν μέρος περισσότερα από 200 σχολεία και περισσότεροι από 5.600 μαθητές. Θα ήθελα να ευχαριστήσω θερμά όλους τους εκπαιδευτικούς, μαθητές, γονείς, διευθυντές σχολείων και υπευθύνους στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για την βοήθεια που προσέφεραν, έτσι ώστε να διεξαχθεί η έρευνα τηρώντας […]
Έρευνα Σ.Ε.Φ.Α: Ποιοι κάνουν ιδιαίτερα μαθήματα και με τί κόστος

Έρευνα Σ.Ε.Φ.Α: Ποιοι κάνουν ιδιαίτερα μαθήματα και με τί κόστος

Η ποιότητα των παρεχόμενων υπηρεσιών των ιδιαιτέρων μαθημάτων, το αυξημένο τους κόστος, αλλά και ο βαθμός της φοροδιαφυγής που προκύπτει από τη μη έκδοση αποδείξεων, καταδεικνύονται στην πανελλαδική έρευνα που πραγματοποίησε η PALMOS ANALYSIS για λογαριασμό του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Φροντιστών Αττικής και παρουσιάστηκε στην
Η δυσλεξία όπως την περιγράφει Έλληνας δυσλεκτικός εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής !

Η δυσλεξία όπως την περιγράφει Έλληνας δυσλεκτικός εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής !

Η δυσλεξία όπως την περιγράφει Έλληνας δυσλεκτικός εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής ! Γεώργιος Χαρίτος Δάσκαλος ειδικής αγωγής Επιστημονικό Βήμα, του δασκάλου Αισθάνομαι την ανάγκη να σας γνωστοποιήσω θλιβερές εμπειρίες της παιδικής νου ηλικίας
Ο καταλληλότερος για να επιλέξει διευθυντή

Ο καταλληλότερος για να επιλέξει διευθυντή

Το όραμά μου για το σχολείο είναι απλό: ένας χώρος όπου εξειδικευμένοι επιστήμονες ασχολούνται με την εκπαίδευση των παιδιών και όλα τα συμπαρομαρτούντα. Ο διευθυντής δεν είναι ο αρχηγός, αλλά ο συντονιστής, ο εμψυχωτής της συνεργασίας όλων των επιστημόνων προκειμένου να μεγιστοποιηθεί το αποτέλεσμα της προσπάθειάς τους. Επομένως, δεν μπορώ να δω καταλληλότερο για να […]
Για μια άλλη προσέγγιση της παιδικής επιθετικότητας

Για μια άλλη προσέγγιση της παιδικής επιθετικότητας

(Η ομιλία του Ελισαίου Βαγενά, διδάκτορα Παιδαγωγικής και Εξελικτικής Ψυχολογίας και μέλους της ΚΕ του ΚΚΕ, στην ημερίδα του ΚΣ της ΚΝΕ για το σχολικό εκφοβισμό, που έγινε στις 27/3, στο Πάντειο Πανεπιστήμιο) Ενα πλήθος δημοσιευμάτων προσπαθεί τα τελευταία χρόνια να μας πείσει πως έχουμε μπροστά μας ένα μεγάλο ζήτημα στο οποίο δεν μπορεί να […]
Δεν μπορείς να είσαι «δάσκαλος» αν δεν το αγαπάς

Δεν μπορείς να είσαι «δάσκαλος» αν δεν το αγαπάς

Κείμενο: Ντίνα Νομικού Την Γιούλη τη «γνώρισα» σε μια ιδιαίτερη προσευχή ενός επαρχιακού δημοτικού σχολείου. Ένα κινητικό παιχνίδι με όλο το σώμα παρόν ξύπνησε τα αίματα των νυσταγμένων παιδιών που είχαν μόλις καταφθάσει με ταξί, ΙΧ και βανάκια από 7 χωριά. Αμέσως μετά σιωπή, καθένας με τον εαυτό του να προσευχηθεί ( ή και να […]
Βιντεοπαιχνίδια – Πώς μπορούν να χρησιμεύσουν και στην εκπαίδευση

Βιντεοπαιχνίδια – Πώς μπορούν να χρησιμεύσουν και στην εκπαίδευση

Ακούμε συχνά, κυρίως τους γονείς, να κατηγορούν τα βιντεοπαιχνίδια για εθισμό και «αποβλάκωση» των παιδιών. Ωστόσο, με τις κατάλληλες μετατροπές, μπορούν να χρησιμεύσουν και στην εκπαίδευση και προστασία μικρών και μεγάλων. Πρόκειται για τα λεγόμενα «σοβαρά παιχνίδια» (serious games) τα οποία εκπαιδεύουν το προσωπικό μίας εταιρείας ή τους μαθητές ενός σχολείου στους κανόνες πυρασφάλειας με […]
Η συγκινητική εξομολόγηση μιας ΔΑΣΚΑΛΑΣ! Ένα κείμενο που όλοι οι γονείς πρέπει να διαβάσουν!

Η συγκινητική εξομολόγηση μιας ΔΑΣΚΑΛΑΣ! Ένα κείμενο που όλοι οι γονείς πρέπει να διαβάσουν!

Αγαπητέ γονέα… Το ξέρω. Ανησυχείς. Κάθε μέρα, το παιδί σου έρχεται στο σπίτι με μια ιστορία γι’ ΑΥΤΟ το παιδί. Αυτό που πάντα χτυπά, σπρώχνει, τσιμπάει, ξύνει, ίσως ακόμα και δαγκώνει τα άλλα παιδιά. Το παιδί που πρέπει πάντα να κρατάει το χέρι μου στο διάδρομο. Αυτό που έχει μια ιδιαίτερη θέση στο χαλί και […]

Όταν πηγαίναμε εμείς σχολείο… Αφιέρωμα στα παλιά σχολικά χρόνια!

Όταν πηγαίναμε εμείς σχολείο!! Τι διαφορετικό είχαν τα δικά μας σχολικά χρόνια με των σημερινών παιδιών;;; Όταν ετοιμάζετε κάθε πρωί τα παιδιά για το σχολείο, δεν νιώθετε σαν να επαναλαμβάνεται η δική σας ιστορία; Το κουδούνι χτυπά πάντα στις 8.00 ακριβώς. Τρέχοντας μετά βίας προλαβαίνετε την προσευχή. . Κοιτάζοντας τα παιδιά να μπαίνουν, σύροντας τα […]
Δέκα συμβουλές για την καθημερινή υπαγόρευση της ορθογραφίας

Δέκα συμβουλές για την καθημερινή υπαγόρευση της ορθογραφίας

Η υπαγόρευση της ορθογραφίας ίσως καταντάει μια μονότονη ρουτίνα στην καθημερινότητα του σχολείου. «Βγάλτε τα τετράδια της ορθογραφίας!», δεν υπάρχει δασκάλα και δάσκαλος που να μην έχει πει αυτή τη φράση. Καλό θα ήταν αυτή η συνήθεια να εξελιχθεί σε κάτι πιο δημιουργικό. 1. Η καθημερινή υπαγόρευση ορθογραφίας δεν είναι απαραίτητη Δεν είναι απαραίτητο να […]
Ο σκοπός του πειραματικού σχολείου και οι οργανικές θέσεις των εκπαιδευτικών

Ο σκοπός του πειραματικού σχολείου και οι οργανικές θέσεις των εκπαιδευτικών

Προς: 1. Υπουργό Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων 2. Αναπληρωτή Υπουργό Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων 3. Διοικούσα Επιτροπή των Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων 4. Αυτοτελές Τμήμα Προτύπων και Πειραματικών Σχολείων Θέμα: Ο σκοπός του πειραματικού σχολείου και οι οργανικές θέσεις των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε αυτό. Μετά την υπ΄ αριθμό πρωτ. 43280/Φ1 ΕΞ / 16-3-2015, έγγραφη απάντηση […]
Διαδικασία επιλογής μαθητών και μαθητριών στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία 2015 – 16

Διαδικασία επιλογής μαθητών και μαθητριών στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία 2015 – 16

Ανακοίνωση για τη διαδικασία επιλογής μαθητών και μαθητριών στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2015-2016 Η Διοικούσα Επιτροπή των Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων (ΔΕΠΠΣ), που ορίσθηκε με βάση το υπ’ αριθμό 176/27-­3-­2015 ΦΕΚ, συνεδρίασε σε ολομέλεια την 1η Απριλίου 2015. Ενημερώνουμε το εκπαιδευτικό προσωπικό των Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων, καθώς και τους γονείς που […]