Συνέδριο ΔΟΕ – Δυναμική παρέμβαση αναπληρωτών – ωρομισθίων στο Συνέδριο της ΔΟΕ

Συνέδριο ΔΟΕ – Δυναμική παρέμβαση αναπληρωτών – ωρομισθίων στο Συνέδριο της ΔΟΕ

Δυναμική παρέμβαση στο Συνέδριο της ΔΟΕ έκανε η Πρωτοβουλία Αναπληρωτών – Ωρομισθίων αλλά και Σύλλογοι Αναπληρωτών. Η Θεώνη Δρόσου, μέλος της Πρωτοβουλίας Αναπληρωτών – Ωρομισθίων, από το βήμα της 84ης Γενικής Συνέλευσης (δηλαδή Συνεδρίου) της ΔΟΕ κάλεσε τους εκπαιδευτικούς «να διεκδικήσουν δυναμικά λύση στα μεγάλα προβλήματα που αντιμετωπίζουν εδώ και χρόνια. Να διεκδικήσουν το δικαίωμα […]
Γιατί το πολυνομοσχέδιο δεν λύνει τα προβλήματα της εκπαίδευσης

Γιατί το πολυνομοσχέδιο δεν λύνει τα προβλήματα της εκπαίδευσης

Άλυτα παραμένουν τα μεγάλα προβλήματα που αντιμετωπίζει η εκπαίδευση, όπως επισημαίνει η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας, το διοικητικό συμβούλιο της οποίας συνεδρίασε την Παρασκευή, προχωρώντας σε μια πρώτη εκτίμηση του πολυνομοσχεδίου του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων. Όπως σημειώνει η ΔΟΕ, πρέπει να πραγματοποιηθεί ευρύς διάλογος ώστε να αποσαφηνιστούν όλα τα σημεία που χρήζουν διευκρινίσεων και […]
4-6 σκοπιά, 8-12 μάθημα στο Γυμνάσιο του χωριού, 14-16 τουαλέτες.

4-6 σκοπιά, 8-12 μάθημα στο Γυμνάσιο του χωριού, 14-16 τουαλέτες.

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Γ.ΣΕΦΕΡΗΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΦΑΝΤΑΡΟΙ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ – ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΚΑΙ ΑΔΙΟΡΙΣΤΟΙ ΣΤΗΝ ΑΝΕΡΓΙΑ Μέχρι τώρα, είχαμε δει την προσπάθεια της προηγούμενης κυβέρνησης να μετατρέψει τους διευθυντές των σχολείων σε «λοχαγούς» που «αποφασίζουν και διατάζουν», που τιμωρούν, που απαιτούν πειθαρχία, που κάνουν καψόνια, κλπ. Κανένας δεν είχε σκεφτεί ότι ο καλύτερος τρόπος για να γίνει αυτό […]
Γιατί ζηλεύω τους φιλόλογους… (του Νίκου Τσούλια)

Γιατί ζηλεύω τους φιλόλογους… (του Νίκου Τσούλια)

Του Νίκου Τσούλια Ζηλεύω τους φιλόλογους, όχι γενικά και αόριστα γιατί είναι ο «κορμός» του εκπαιδευτικού επαγγέλματος αλλά γιατί το όλο πεδίο της διδασκαλίας των είναι αξιοζήλευτο και θαυμαστό, γιατί έχουν περισσότερες παιδαγωγικές ευκαιρίες μέσα στη σχολική αίθουσα από κάθε άλλη ειδικότητα εκπαιδευτικών. Αν ήξερα στα μαθητικά μου χρόνια ότι θα γινόμουνα εκπαιδευτικός, θα επέλεγα […]
results.it.minedu.gov.gr Πανελλαδικές 2015 Πού θα δώ τις βαθμολογίες

results.it.minedu.gov.gr Πανελλαδικές 2015 Πού θα δώ τις βαθμολογίες

Οι βαθμολογίες των υποψηφίων που εξετάστηκαν φετος στις πανελλαδικές εξετάσεις θα αναρτηθούν σύμφωνα με την εγκύκλιο του Υπουργέιου Παιδείας το μεσημέρι της Τρίτης 23/06. Τις βαθμολογίες τους οι μαθητές θα μπορούν να τις δουν στο results.it.minedu.gov.gr Σύμφωνα με την εγκύκλιο που εξέδωσε σήμερα το Υπουργείο Παιδείας, οι βαθμολογίες των υποψηφίων που συμμετείχαν στις φετινές πανελλαδικέ […]
Έρευνα ΕΛΙΑΜΕΠ για την πανεπιστημιακή εκπαίδευση στην Ελλάδα

Έρευνα ΕΛΙΑΜΕΠ για την πανεπιστημιακή εκπαίδευση στην Ελλάδα

Έρευνα ΕΛΙΑΜΕΠ για την πανεπιστημιακή εκπαίδευση στην Ελλάδα (2006) Τα συμπεράσματα για τις προπτυχιακές σπουδές θα σας βοηθήσουν στο να σχηματίσετε πληρέστερη εικόνα για τις σχολές του Μηχανογραφικού. Είναι μια από τις σπάνιες έρευνες με επιστημονική πληρότητα που γίνονται στη Ελλάδα για τα θέματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Μπορεί να έγινε πριν 9 χρόνια όμως καίριες […]
Τι περιλαμβάνει η πρόταση για τα κριτήρια διορισμών των εκπαιδευτικών;

Τι περιλαμβάνει η πρόταση για τα κριτήρια διορισμών των εκπαιδευτικών;

Κατατέθηκε από τον Διευθυντή του αναπληρωτή υπουργού Παιδείας, Χρήστο Πιλάλη πρόταση προς τα συνδικαλιστικά όργανα των εκπαιδευτικών για σύστημα που θα στηρίζεται σε δυο μοριοδοτούμενα κριτήρια. Αυτά είναι η γραπτή βαθμολογία των επιτυχόντων του τελευταίου διαγωνισμού του ΑΣΕΠ, δηλαδή του 2008 και η προϋπηρεσία που θα υπολογίζεται με ενιαίο συντελεστή, που είναι το 1. Αν […]
Αναβάθμιση του Σπουδαστή των Στρατιωτικών Σχολών σε Μαχητή και ενημερώμενο Ηγήτορα επιχειρεί το ΓΕΕΘΑ!

Αναβάθμιση του Σπουδαστή των Στρατιωτικών Σχολών σε Μαχητή και ενημερώμενο Ηγήτορα επιχειρεί το ΓΕΕΘΑ!

Την αναβάθμιση του νέου Σπουδαστή σε Μαχητή και ενημερωμένο Ηγήτορα, που φοιτά σε όλες τις Στρατιωτικές Σχολές επιχειρεί το ΓΕΕΘΑ ,με ένα στοχευμένο σχέδιο χορηγώντας τους ήδη αλλά και τους νεοεισερχόμενους Σπουδαστές όλων των Στρατιωτικών Σχολών δωρεάν Η/Υ μέσω ΕΣΠΑ! Αυτό το πρωτοποριακό σχέδιο σχεδιάστηκε απο το ΓΕΕΘΑ και επειδή πρέπει να αναφέρουμε και ονόματα, […]
Τα ελληνικά πανεπιστήμια οδεύουν προς το τέλμα

Τα ελληνικά πανεπιστήμια οδεύουν προς το τέλμα

Το βαθύ πολιτικό πρόβλημα που αντιμετωπίζει η Ελλάδα στην όποια αναπτυξιακή προσπάθειά της και την εξωστρέφεια αποτυπώνεται απτά στην περιπέτεια των Συμβουλίων των πανεπιστημίων και ΤΕΙ. Το 2011, με νόμο που… ψηφίστηκε από ευρεία πλειοψηφία –255 ψήφους– θεσμοθετήθηκαν τα Συμβούλια Ιδρύματος (ΣΙ), ένας θεσμός που έχει υιοθετηθεί στις περισσότερες ανεπτυγμένες χώρες της Δύσης. Πεμπτουσία του […]
Άμεσοι διορισμοί εκπαιδευτικών με μεγάλη προϋπηρεσία !

Άμεσοι διορισμοί εκπαιδευτικών με μεγάλη προϋπηρεσία !

ΘΕΜΑ: ΑΜΕΣΟΙ ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕ ΜΕΓΑΛΗ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑ Αξιότιμε κύριε Αναπληρωτά Υπουργέ, Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που έχουμε συγκεντρώσει την προϋπηρεσία μας από ωρομισθίες και αναπληρώσεις σε όλη την Ελλάδα σας ζητάμε αξιοπρέπεια και δικαιοσύνη. Το κόστος όλης αυτής της περιοδείας μας, χρόνια τώρα, πέραν του οικονομικού, ήταν και είναι η προσωπική μας ζωή, […]
Προσλήψεις εκπαιδευτικού προσωπικού στο Τμήμα Μεσογειακών Σπουδών του Πανεπιστημίου Αιγαίου

Προσλήψεις εκπαιδευτικού προσωπικού στο Τμήμα Μεσογειακών Σπουδών του Πανεπιστημίου Αιγαίου

Το Τμήμα Μεσογειακών Σπουδών της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Αιγαίου, σύμφωνα με την υπ’ αριθμ. 12η/04.06.2015 απόφαση της Συνέλευσης, πρόκειται να προβεί στην πρόσληψη εκπαιδευτικού προσωπικού με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου, για το χειμερινό εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους 2015-16, υπό την αίρεση της ύπαρξης αντίστοιχων πιστώσεων, στα παρακάτω γνωστικά αντικείμενα:  Διδασκαλία […]
Τι μάθατε από μένα; (η σημαντικότερη ερώτηση ενός εκπαιδευτικού)

Τι μάθατε από μένα; (η σημαντικότερη ερώτηση ενός εκπαιδευτικού)

Δημήτρης Τσιριγώτης. Φυσικός Σύμφωνα με τους σύγχρονους ειδικούς παιδαγωγούς στην μνήμη των παιδιών από το σχολείο μένουν τα εξής:• 10 % από αυτά που διαβάζουν• 20 % από αυτά που ακούνε• 30 % από αυτά που βλέπουν• 50% από αυτά που ακούνε και βλέπουν• 70 % από αυτά που λένε τα ίδια τα παιδιά • […]
Η ειδική υπηρεσία εφαρμογής εκπαιδευτικών δράσεων (ΕΥΕΕΔ) του Υπ Παιδείας

Η ειδική υπηρεσία εφαρμογής εκπαιδευτικών δράσεων (ΕΥΕΕΔ) του Υπ Παιδείας

Στο πλαίσιο υλοποίησης του Υποέργου 4 με τίτλο «ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΚΑΙ ΥΠΟΒΟΛΗ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ» της Πράξης «Ανάπτυξη μεθοδολογίας και ψηφιακών διδακτικών σεναρίων για τα γνωστικά αντικείμενα της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης» του Επιχειρησιακού Προγράμματος: «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» (ΕΣΠΑ 2007-2013), η οποία συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (ΕΚΤ) και […]
Εγκύκλιος – Ιεραρχική υποβολή ερωτημάτων

Εγκύκλιος – Ιεραρχική υποβολή ερωτημάτων

Αρ.Πρωτ.Φ.350/89384/Ε3/05-06-2015/ΥΠΟΠΑΙΘ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ Α/ΘΜΙΑΣ & Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΥΤΟΤΕΛΕΣ ΤΜΗΜΑ ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Α/ΘΜΙΑΣ & Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Πληροφορίες: Γ. Λιαμπότης Τηλ: 210-3442125 Fax: 210-3442897 Mail: dppe(ΑΤ)minedu.goν.gr Θέμα:« Ιεραρχική υποβολή ερωτημάτων» Με αφορμή το γεγονός ότι οι Υπηρεσίες μας δέχονται πληθώρα γραπτών και τηλεφωνικών ερωτημάτων, τα οποία υποβάλλονται από Διευθυντές Εκπαίδευσης, Διευθυντές και Υποδιευθυντές σχολικών μονάδων καθώς […]
Σύστημα διορισμών – κλήσης αναπληρωτών. Μια άλλη άποψη (του Θεόδωρου Πούλια)

Σύστημα διορισμών – κλήσης αναπληρωτών. Μια άλλη άποψη (του Θεόδωρου Πούλια)

Γράφει ο Θεόδωρος Πούλιας* Έως σήμερα, οι κλήσεις των αναπληρωτών γίνονται από τον Πίνακα Αναπληρωτών, όπου η σειρά καθενός προσδιορίζεται από το βαθμό του (μόρια πάνω από τη βάση 55) στον τελευταίο ΑΣΕΠ, το μισό του βαθμού του (μόρια πάνω από τη βάση 55 : 2) στον προτελευταίο ΑΣΕΠ και την προϋπηρεσία του έως και […]
Τί είναι Παιδεία και εκπαίδευση …..

Τί είναι Παιδεία και εκπαίδευση …..

«Μικρότερο κακό είναι η αγραμματοσύνη, παρά η κακή και χωρίς μέθοδο εκπαίδευση. Είναι βέβαιο πως ανάμεσα στους αγράμματους ευκολότερα βρίσκει κανείς άνθρωπο ενάρετο, παρά ανάμεσα σ” εκείνους που εκπαιδεύτηκαν χωρίς σωστή μέθοδο.» Αδαμάντιος Κοραής «Πολιτεία που δεν έχει σαν βάση της την παιδεία, είναι οικοδομή πάνω στην άμμο.» Αδαμάντιος Κοραής «Η διαφορά ανάμεσα στο σχολείο […]