ΤΕΛΕΥΤΑΙΕΣ εκτιμήσεις για τις βάσεις 2025: Πού θα ανέβουν, πού θα πέσουν
ΑΥΤΕΣ είναι οι τελευταίες εκτιμήσεις για τις βάσεις 2025. Πού αναμένεται άνοδος και πού πτώση. Την Παρασκευή η ανακοίνωση των βάσεων
ΠΑΙΔΕΙΑ
ΠΑΙΔΕΙΑ: Ειδήσεις για την Παιδεία στην Ελλάδα, Πανελλήνιες, Υπουργείο Παιδείας, ύλη πανελλαδικών, βάσεις, αναπληρωτές, Γυμνάσια, Δημοτικά σχολεία, ΕΕΤΑΑ.
ΕΕΤΑΑ Παιδικοί Σταθμοί ΕΣΠΑ 2025 2026: Νέα πρόσκληση – Ποιούς αφορά
Παιδικοί σταθμοί ΕΣΠΑ: Με στόχο τη διασφάλιση της ομαλής και αποτελεσματικής υλοποίησης ενός από τα σημαντικότερα κοινωνικά προγράμματα για παιδιά, εφήβους και άτομα με αναπηρία, η Ελληνική Εταιρεία Τοπικής Ανάπτυξης και Αυτοδιοίκησης (ΕΕΤΑΑ) απευθύνει δημόσια πρόσκληση για την ένταξη εξωτερικών συνεργατών στο ειδικό μητρώο που διατηρεί.
Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία: Τα οριστικά αποτελέσματα κατάταξης των υποψήφιων εκπαιδευτικών
Κύρωση τελικού αξιολογικού πίνακα κατάταξης υποψήφιων εκπαιδευτικών για τοποθέτηση με θητεία στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία του ν.4823/2021 (Α’ 136) Αναρτάται ο κυρωμένος τελικός αξιολογικός πίνακας κατάταξης υποψήφιων εκπαιδευτικών για τοποθέτηση με θητεία στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία του ν.4823/2021 (Α’ 136), κατόπιν ολοκλήρωσης της διαδικασίας των συνεντεύξεων των υποψήφιων εκπαιδευτικών ενώπιον του Εποπτικού Συμβουλίου Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης […]
ΑΠΟΚΑΛΥΨΗ Ζαχαράκη για τις ΝΕΕΣ Πανελλήνιες: Τι αλλάζει στις Πανελλαδικές
Η συζήτηση για ενδεχόμενες αλλαγές στις Πανελλαδικές Εξετάσεις βρίσκεται ακόμη σε αρχικό στάδιο και, όπως ξεκαθαρίστηκε, δεν αφορά τους μαθητές που φοιτούν σήμερα στο Λύκειο.
Αυτή είναι η προϋπόθεση για εισαγωγή στα ιδιωτικά Πανεπιστήμια
Η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, μίλησε για τα μη κρατικά πανεπιστήμια και τη βασική προϋπόθεση για εισαγωγή των υποψήφιων φοιτητών σε σημερινή (21/07) συνέντευξη στα «Παραπολιτικά 90.1».
Βάσεις 2025: Οι τελικές εκτιμήσεις ανά τμήμα – Πότε θα γίνουν οι ανακοινώσεις
Ο χρόνος κυλά αντίστροφα για την ανακοίνωση των βάσεων εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
Παιδικοί σταθμοί ΕΣΠΑ 2025–2026: Ανοίγουν οι αιτήσεις για τα voucher ΕΕΤΑΑ
Ξεκινά άμεσα η διαδικασία αιτήσεων για voucher παιδικών σταθμών ΕΣΠΑ 2025–2026 μέσω ΕΕΤΑΑ.
Σχολικές καθαρίστριες: 529 νέες θέσεις σε σχολεία – Ξεκίνησαν οι αιτήσεις
529 νέες θέσεις πλήρους απασχόλησης για καθαρίστριες και καθαριστές προκηρύχθηκαν από τον Δήμο Αθηναίων για το σχολικό έτος 2025-2026. Οι αιτήσεις υποβάλλονται έως την Πέμπτη 31 Ιουλίου.
Ανακαινίζεται η Φοιτητική Εστία Αθηνών – Ποιους φοιτητές αφορά
Ξεκινά η πλήρης ανακαίνιση της Φοιτητικής Εστίας Αθηνών στην Πατησίων, με προϋπολογισμό 24,8 εκατ. ευρώ, στο πλαίσιο του στρατηγικού σχεδιασμού για την ενίσχυση της φοιτητικής μέριμνας και τη στήριξη των ευάλωτων κοινωνικών ομάδων.
Ποιά είναι η σημασία της παρουσίας σχολικού Νοσηλευτή σε κάθε σχολείο
Η ΠΟΣΕΕΠΕΑ αντιδρά στο νέο νομοσχέδιο που προβλέπει έναν Σχολικό Νοσηλευτή για πολλαπλές σχολικές μονάδες, τονίζοντας ότι η μόνιμη παρουσία του σε κάθε σχολείο είναι απαραίτητη για την υγεία, την ασφάλεια και την πρόληψη, ειδικά για μαθητές με σοβαρές ιατρικές ανάγκες.
Τα νέα κριτήρια για την επιχορήγηση των ΑΕΙ – Έως 15 Σεπτεμβρίου οι εκθέσεις επιδόσεων των ΑΕΙ
Καθορίστηκαν τα κριτήρια για την κατανομή της ετήσιας επιχορήγησης στα ΑΕΙ με απόφαση του Νίκου Παπαϊωάννου . Έως τις 15 Σεπτεμβρίου η υποβολή εκθέσεων επιδόσεων στην ΕΘΑΑΕ.
Ψηφιακό σχολείο και τεχνητή νοημοσύνη αλλάζουν το τοπίο στη δημόσια εκπαίδευση – Ο ρόλος των εκπαιδευτικών
Η ανάγκη για ψηφιακό μετασχηματισμό στην εκπαίδευση, η αξιοποίηση της τεχνητής νοημοσύνης και η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών βρέθηκαν στο επίκεντρο ημερίδας στη Θεσσαλονίκη, με στόχο ένα σύγχρονο και δυναμικό δημόσιο σχολείο.
Πώς να εκδώσετε το απολυτηρίου Λυκείου – Τι δικαιολογητικά χρειάζονται
Στην περίπτωση απώλειας του πρωτοτύπου απολυτηρίου λυκείου δεν εκδίδεται νέο απολυτήριο αλλά αποδεικτικό απόλυσης,ενώ η διαδικασία γίνεται με φυσική παρουσία ή με εξουσιοδοτημένο εκπρόσωπο στη ΔΔΕ που εποπτεύει το σχολείο αποφοίτησης.
Μείωση ύλης σε δημοτικά και γυμνάσια από το 2025 – Τι προβλέπει το σχέδιο του ΙΕΠ
Σε τελικό στάδιο επεξεργασίας βρίσκεται το σχέδιο του ΙΕΠ για τη μείωση της διδακτέας ύλης στο δημοτικό και το γυμνάσιο από το 2025-26, με στόχο την ενίσχυση της παιδαγωγικής ευελιξίας και τον ανασχεδιασμό των μαθησιακών στόχων.
Πίνακες ΑΣΕΠ Ειδικής Αγωγής: Τι προβλέπεται για τις προκηρύξεις 1ΕΑ, 2ΕΑ και 3ΕΑ/2025
Σε πλήρη εξέλιξη βρίσκεται η διαδικασία ελέγχου των δικαιολογητικών για τις Προκηρύξεις Ειδικής Αγωγής 1ΕΑ/2025, 2ΕΑ/2025 και 3ΕΑ/2025, με ολιγοήμερη παράταση έως 22 Ιουλίου. Ακολουθεί τριήμερη περίοδος επανεξέτασης για τους υποψηφίους και στη συνέχεια αποστολή των στοιχείων στο ΑΣΕΠ για την έκδοση των προσωρινών πινάκων.
Ειδική Αγωγή: Ο ρόλος των Κ.Ε.Δ.Α. και Κ.Ε.Σ.Υ – Τι προβλέπει το νέο σχέδιο νόμου
Αλλαγές προβλέπει το νέο σχέδιο νόμου του Υπουργείου Παιδείας για τη φοίτηση μαθητών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, με έμφαση στην ενταξιακή εκπαίδευση, τη στήριξη εντός γενικών σχολείων και τη δυνατότητα μετακίνησης σε ειδικές δομές όταν απαιτείται.
ΙΚΥ: Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για το Μητρώο Αξιολογητών
Στην σχετική ιστοσελίδα έχει αναρτηθεί η Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για το Μητρώο Αξιολογητώντου ΙΚΥ. Η πρόσκληση αφορά μέλη ΔΕΠ, ερευνητές και ακαδημαϊκούς που επιθυμούν να συμβάλουν στην αξιολόγηση αιτήσεων που έχουν υποβληθεί σε Προγράμματα Υποτροφιών και Erasmus+. Προθεσμία υποβολής αιτήσεων: 08 Ιουλίου – 31 Οκτωβρίου 2025 Ηλεκτρονική Υποβολή: https://evalsystem.iky.gr/Registry/ Η πρόσκληση καλύπτει ένα ευρύ φάσμα επιστημονικών πεδίων: […]
Φοιτητικό στεγαστικό επίδομα: Τι αλλάζει φέτος
Φοιτητικό στεγαστικό επίδομα: Αυξημένο θα είναι φέτος - Όσα ανακοίνωσε ο Μητσοτάκης
Πανελλήνιες 2026: Βγήκε η εξεταστέα ύλη
Πανελλήνιες 2026 - Καθορίστηκε η εξεταστέα ύλη για τα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα της Γ΄ τάξης Ημερήσιου και Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2025-2026.
Καμία γυναίκα στις Πρυτανικές Αρχές του ΑΠΘ – Έντονη αντίδραση από Πανεπιστημιακούς
Η Συσπείρωση Πανεπιστημιακών καταγγέλλει την πλήρη απουσία γυναικών από τις νέες Πρυτανικές Αρχές του ΑΠΘ, κάνοντας λόγο για οπισθοδρόμηση και έμφυλες διακρίσεις, ενώ καλεί τον Πρύτανη να αναλάβει την ευθύνη για τον αποκλεισμό των καθηγητριών από τη διοίκηση.