ΣΥΝΑΓΕΡΜΟΣ σε σχολείο με κρούσμα μηνιγγίτιδας

ΣΥΝΑΓΕΡΜΟΣ σε σχολείο με κρούσμα μηνιγγίτιδας

Κρούσμα ιογενούς μηνιγγίτιδας επιβεβαιώθηκε σε σχολείο της περιοχής του Βόλου, προκαλώντας έντονη αναστάτωση στην εκπαιδευτική αλλά παράλληλα και την τοπική κοινότητα. Θετικός στην ιογενή μηνιγγίτιδα επιβεβαιώθηκε πως είναι μαθητής δημοτικού σχολείου. Τα κύρια συμπτώματα που παρουσιάζει η ιογενής μηνιγγίτιδα είναι συνήθως πυρετός με συνοδό κεφαλαλγία, δυσκαμψία του αυχένα και διαταραχές του επιπέδου συνείδησης. Δείτε επίσης […]
Σχολεία: Συνεχίζονται οι χιλιάδες χαμένες ώρες

Σχολεία: Συνεχίζονται οι χιλιάδες χαμένες ώρες

Η κατάσταση στα σχολεία της Ζακύνθου είναι αποκαρδιωτική, καθώς οι ελλείψεις σε εκπαιδευτικούς έχουν οδηγήσει σε σχεδόν 12.000 χαμένες διδακτικές ώρες από την έναρξη του σχολικού έτους. Το Διοικητικό Συμβούλιο της ΕΛΜΕ Ζακύνθου καταγγέλλει τη συνεχιζόμενη αδιαφορία του Υπουργείου Παιδείας, το οποίο, παρά την πλήρη γνώση της έκτασης των κενών, δεν έχει προχωρήσει στις αναγκαίες […]
ΟΙΕΛΕ για Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία: Βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης ή κίνδυνος ενίσχυσης των ανισοτήτων;

ΟΙΕΛΕ για Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία: Βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης ή κίνδυνος ενίσχυσης των ανισοτήτων;

Το εκπαιδευτικό τοπίο στην Ελλάδα βρίσκεται σε φάση σημαντικών μετασχηματισμών, με τις πρόσφατες εξελίξεις να εγείρουν κρίσιμα ερωτήματα για το μέλλον της δημόσιας εκπαίδευσης.
Εκπαιδευτικοί καταγγέλλουν διώξεις και αυταρχισμό – «Η αξιολόγηση γίνεται εργαλείο εκφοβισμού»

Εκπαιδευτικοί καταγγέλλουν διώξεις και αυταρχισμό – «Η αξιολόγηση γίνεται εργαλείο εκφοβισμού»

Οι εκπαιδευτικοί συνεχίζουν τον αγώνα τους ενάντια στην αξιολόγηση, τις διώξεις και τις πολιτικές που, όπως καταγγέλλουν, υπονομεύουν το δημόσιο σχολείο και την εργασιακή τους αξιοπρέπεια.
Ποιά σχολεία θα είναι κλειστά μέχρι και την Παρασκευή 7/2

Ποιά σχολεία θα είναι κλειστά μέχρι και την Παρασκευή 7/2

Μεγάλη η ανησυχία για τους σεισμούς – Τα σχολεία θα παραμείνουν κλειστά μέχρι την Παρασκευή ενώ την Τετάρτη (5/2) θα υπάρξει νέα σύσκεψη της Επιτροπής για να εκτιμηθεί εκ νέου η κατάταση. Παρατείνονται με απόφαση της Επιτροπής Σεισμολόγων τα προληπτικά μέτρα στα νησιά που δοκιμάζονται από τις συνεχιζόμενες σεισμικές δονήσεις την ώρα που κάτοικοι και […]
Ωνάσεια Σχολεία: Κλιμακώνονται οι κινητοποιήσεις – Οι αντιπαιδαγωγικές συνέπειες

Ωνάσεια Σχολεία: Κλιμακώνονται οι κινητοποιήσεις – Οι αντιπαιδαγωγικές συνέπειες

Η σύσκεψη της Ομοσπονδίας Γονέων Αττικής που πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 1η Φεβρουαρίου 2025 ανέδειξε τις έντονες αντιδράσεις απέναντι στο νέο νόμο για τα «Ωνάσεια Σχολεία».
Αντιδράσεις για τα Ωνάσεια Σχολεία: «Ενισχύουν τις εκπαιδευτικές ανισότητες»

Αντιδράσεις για τα Ωνάσεια Σχολεία: «Ενισχύουν τις εκπαιδευτικές ανισότητες»

Αντιδράσεις για τη μετατροπή σχολείων της Ξηροκρήνης σε Ωνάσεια Πρότυπα Σχολεία. Έντονες αντιδράσεις προκαλεί η απόφαση μετατροπής του 12ου Γυμνασίου και του 16ου ΓΕΛ Θεσσαλονίκης σε Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, με τη Λαϊκή Συσπείρωση Θεσσαλονίκης να εκφράζει την πλήρη αντίθεσή της.
Κλειστά σχολεία τη Δευτέρα 3/2: Σε ποιά περιοχή και γιατί

Κλειστά σχολεία τη Δευτέρα 3/2: Σε ποιά περιοχή και γιατί

Πού θα είναι τα σχολεία κλειστά - Έντονος προβληματισμός επικρατεί στις αρμόδιες αρχές μετά τους σεισμούς των τελευταίων 48 ωρών στον θαλάσσιο χώρο μεταξύ Σαντορίνης και Αμοργού, οδηγώντας στη λήψη έκτακτων προληπτικών μέτρων και στην κινητοποίηση της επιστημονικής κοινότητας.
Δήμαρχος Νέας Ιωνίας για σχολεία: «Έχουμε παιδιά ακόμα και σε κοντέινερ»

Δήμαρχος Νέας Ιωνίας για σχολεία: «Έχουμε παιδιά ακόμα και σε κοντέινερ»

Πριν από μερικές μέρες ,οι γονείς κατήγγειλαν, ότι τα παιδιά κάνουν σε μάθημα σε σχολεία, που κρίνονται επικίνδυνα τονίζοντας ότι κάποια έχουν πάνω από 100 χρόνια ζωής.
Πανικός σε εκατοντάδες σχολεία: Μαζικά απειλητικά mails για βόμβες

Πανικός σε εκατοντάδες σχολεία: Μαζικά απειλητικά mails για βόμβες

Απειλητικά e-mail, που αποδείχθηκαν κακόβουλη φάρσα, έφτασαν το πρωί της Παρασκευής σε πολλά σχολεία της χώρας και κυρίως στην Αττική, την Ανατολική Μακεδονία και Θράκη, την Ήπειρο και τη Στερεά Ελλάδα.
Εκπαιδευτικοί για Ωνάσεια σχολεία: Ευεργεσία ή ιδιωτικοποίηση από το παράθυρο;

Εκπαιδευτικοί για Ωνάσεια σχολεία: Ευεργεσία ή ιδιωτικοποίηση από το παράθυρο;

Η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας να μετατρέψει δημόσια σχολεία σε «Ωνάσεια» σχολεία, για την αναβάθμιση της εκπαίδευσης, αποτελεί μια βαθιά τομή που αλλοιώνει τον χαρακτήρα της δημόσιας παιδείας και δημιουργεί νέες ταξικές ανισότητες , σύμφωνα με τους εκπαιδευτικούς.
Εκπαιδευτικοί για κενά στα σχολεία:  Η παιδεία δεν αντέχει άλλες προσωρινές λύσεις

Εκπαιδευτικοί για κενά στα σχολεία: Η παιδεία δεν αντέχει άλλες προσωρινές λύσεις

Η εκπαίδευση δεν μπορεί να λειτουργεί με προσωρινές λύσεις και η κάλυψη των εκπαιδευτικών κενών δεν μπορεί να εξαρτάται από λογικές διαχείρισης έκτακτης ανάγκης. Βρισκόμαστε στα μέσα της σχολικής χρονιάς και για άλλη μια φορά αποδεικνύεται ότι η έλλειψη σχεδιασμού και η απουσία πρόνοιας από το Υπουργείο Παιδείας οδηγούν σε σοβαρές δυσλειτουργίες στη λειτουργία των σχολικών μονάδων.
Προσλήψεις αναπληρωτών 2025: Τι αναμένεται να γίνει με τη Δ’ φάση

Προσλήψεις αναπληρωτών 2025: Τι αναμένεται να γίνει με τη Δ’ φάση

Τι αναφέρει το ενημερωτικό του αιρετού στο ΚΥΣΔΕ Θοδωρή Κατσωνόπουλου εκλεγμένου με το ψηφοδέλτιο των Συνεργαζόμενων Εκπαιδευτικών Κινήσεων αναφορικά με τις νέες προσλήψεις αναπληρωτών στα σχολεία
Κενά στα σχολεία: Χιλιάδες μαθητές χωρίς εκπαιδευτικούς σε βασικά μαθήματα

Κενά στα σχολεία: Χιλιάδες μαθητές χωρίς εκπαιδευτικούς σε βασικά μαθήματα

Άμεση κάλυψη του κενού Μαθηματικών στο Γυμνάσιο Μούδρου: Ζήτημα εκπαιδευτικής ισότητας. Η εκπαίδευση αποτελεί θεμελιώδες δικαίωμα κάθε μαθητή, όμως η έλλειψη καθηγητή Μαθηματικών στο Γυμνάσιο Μούδρου από την αρχή της σχολικής χρονιάς υπονομεύει την ποιότητα της διδασκαλίας και στερεί από τους μαθητές πολύτιμες ώρες μάθησης.
Σχολεία σε κρίση: Πάνω από 11.500 χαμένες διδακτικές ώρες λόγω ελλείψεων εκπαιδευτικών

Σχολεία σε κρίση: Πάνω από 11.500 χαμένες διδακτικές ώρες λόγω ελλείψεων εκπαιδευτικών

Η σοβαρή έλλειψη εκπαιδευτικού προσωπικού στα σχολεία της Ζακύνθου έχει οδηγήσει σε μια άνευ προηγουμένου απώλεια διδακτικών ωρών, ξεπερνώντας τις 11.500 από την αρχή της σχολικής χρονιάς.