Σε τελικό στάδιο επεξεργασίας βρίσκεται το σχέδιο του ΙΕΠ για τη μείωση της διδακτέας ύλης στο δημοτικό και το γυμνάσιο από το 2025-26, με στόχο την ενίσχυση της παιδαγωγικής ευελιξίας και τον ανασχεδιασμό των μαθησιακών στόχων.
της Λαλούμη Μαρίας Ελένης Τα πρώτα χρόνια της ζωής ενός παιδιού είναι καθοριστικά για τη συνολική του ανάπτυξη, αλλά και για κάτι που συχνά παραβλέπεται , τη ψυχική του υγεία....
Αναρτήθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας οι προσωρινοί αξιολογικοί πίνακες για τις θέσεις ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ011, Educational Advisor και Pedagogical Advisor στα Ευρωπαϊκά Σχολεία, σύμφωνα με την πρόσκληση 29280/Η2/14-3-2025.
Με κλήρωση θα εγγραφούν οι μαθητές στο ΕΠΑΛ Σαλαμίνας, λόγω έλλειψης αιθουσών, προκαλώντας αντιδράσεις.
Περισσότερα από 4,7 εκατ. ευρώ έχει διαθέσει ο Δήμος Χαλανδρίου για τα σχολεία την περίοδο 2024-2025, σύμφωνα με αναλυτική παρουσίαση στο Δημοτικό Συμβούλιο, με έργα σε 42 σχολεία και επενδύσεις σε υποδομές, καθαριότητα και ενεργειακή αναβάθμιση.
Συγκροτούνται 2.130 νέες οργανικές θέσεις σε Νηπιαγωγεία, Δημοτικά και Ειδική Αγωγή, σύμφωνα με το άρθρο 77 του ΦΕΚ Α’ 125/2025. Τροποποιήσεις και στο Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων με δυνατότητα ένταξης μερικών έργων.
Διορισμοί εκπαιδευτικών για το 2025: Ερωτήσεις και Απαντήσεις για τις νέες οργανικές, την κατανομή, τις αιτήσεις των εκπαιδευτικών και των μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ.
Το Υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε την ίδρυση 13 Κέντρων Καινοτομίας σε κάθε Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, τα οποία θα λειτουργήσουν από το σχολικό έτος 2025-2026, με στόχο την ενίσχυση του ψηφιακού μετασχηματισμού και της δημιουργικής μάθησης.
Η ΠΕΑΔ ζητά τουλάχιστον 2.500 μόνιμους διορισμούς στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και διεκδικεί το 35% των συνολικών θέσεων, προειδοποιώντας για 10.000 κενά τον Αύγουστο αν δεν υπάρξει άμεση παρέμβαση.
Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για πλήρωση λειτουργικών κενών στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία απηύθυνε η Διοικούσα Επιτροπή Δημοσίων Ωνασείων Σχολείων (ΔΕΔΗΜΩΣ). Τα κενά θα πληρωθούν με απόσπαση μονίμων εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης διάρκειας...
Διορισμοί εκπαιδευτικών: Καθοριστικό αναμένεται να είναι το πρώτο δεκαήμερο του Αυγούστου για τους 10.000 νέους διορισμούς στα σχολεία, καθώς τότε το υπουργείο Παιδείας προγραμματίζει την έκδοση της σχετικής Κοινής Υπουργικής Απόφασης.
Με αφορμή την πρόσφατη τροπολογία που κατέθεσε στη Βουλή η Υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, η Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών/τριών Γερμανικής Γλώσσας Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης εκφράζει την έντονη δυσαρέσκειά της. Παρότι προβλέπεται η...
Σε πλήρη εξέλιξη βρίσκονται οι εργασίες σε περισσότερα από 400 σχολεία σε όλη την Ελλάδα τα οποία ανακαινίζονται με τη δωρεά των 100 εκατ. ευρώ
Σχολεία: Επίσημη ημέρα της έναρξης μαθημάτων έχει θεσπιστεί η 11η Σεπτεμβρίου, η οποία για το 2025 πέφτει ημέρα Πέμπτη. Ο αγιασμός, λοιπόν, θα γίνει την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025 και...
Προσωρινός αξιολογικός πίνακας εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ08 Καλλιτεχνικών για την κάλυψη θέσης διδακτικού προσωπικού στο Ευρωπαϊκό Σχολείο Λουξεμβούργο ΙΙ (Αρ. Πρόσκλησης 29280/Η2/14-3-2025) Το έγγραφο ΕΔΩ Οι πίνακες για τις συνεντεύξεις ΕΔΩ ...
Συνάντηση με τον Διευθυντή του Πολιτικού Γραφείου της Υπουργού Παιδείας, Κωνσταντίνο Γιαννικόπουλο, και τον Σύμβουλο Απόστολο Παπακωνσταντίνου πραγματοποίησε η ΠΕΑΔ, θέτοντας επί τάπητος όλα τα βασικά ζητήματα των αναπληρωτών εκπαιδευτικών, από τους μόνιμους διορισμούς και τα οργανικά κενά έως τις άδειες, τις αποδοχές και το επίδομα στέγασης.
Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για απόσπαση μονίμων εκπαιδευτικών στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (Δ.Ε.ΔΗΜ.Ω.Σ.)
Τροποποίηση της αριθμ. 76779/Ε1/25-6-2025 (ΑΔΑ: Ψ30Ρ46ΝΚΠΔ-ΞΟΡ) πρόσκλησης με θέμα «Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων και επιλογής υποψηφίων για την πρόσληψη ωρομίσθιου προσωπικού, εξειδικευμένου στα αντικείμενα των κατευθύνσεων Θεάτρου – Κινηματογράφου και Χορού...
Υψηλό παραμένει το ποσοστό κατανάλωσης αλκοόλ από ανηλίκους στην Ελλάδα. Η Εν.Ε.Α.Π. προωθεί δράσεις πρόληψης και στηρίζει τις νέες νομοθετικές ρυθμίσεις.
Η ΕΛΤΕΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης ζητά από το Υπουργείο Παιδείας τη μείωση του αριθμού μαθητών ανά τάξη στα ΕΝΕΕΓΥ-Λ και τη δυνατότητα δημιουργίας ολιγομελών τμημάτων κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, ώστε να προστατευθούν οι πιο ευάλωτοι μαθητές.
