Αξιολόγηση των μαθητών ΕΠΑΛ στα Νέα Ελληνικά σύμφωνα με το νέο ΠΔ

Δημοσιεύτηκε σε ΦΕΚ το νέο ΠΔ με θέμα “Αξιολόγηση των μαθητών των ΕΠΑ.Λ. και των μαθητευόμενων του «Μεταλυκειακού Έτους Τάξης Μαθητείας»” – Αξιολόγηση των μαθητών ΕΠΑΛ στα Νέα Ελληνικά σύμφωνα με το νέο ΠΔ {ad} 1.1) Για την εξέταση στο μάθημα «Νέα Ελληνικά» σε όλες τις τάξεις του ΕΠΑ.Λ., η οποία διαρκεί τρεις (3) ώρες, […]
Αξιολόγηση μαθητών ΕΠΑΛ και Μεταλυκειακού Έτους – Το ΦΕΚ

Αξιολόγηση μαθητών ΕΠΑΛ και Μεταλυκειακού Έτους – Το ΦΕΚ

Αξιολόγηση των μαθητών των ΕΠΑΛ και των μαθητευόμενων του «Μεταλυκειακού Έτους-Τάξης Μαθητείας» Δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ 76/2018(30-4-18) το Προεδρικό Διάταγμα με αριθμό 40/18 που αφορά την αξιολόγηση των μαθητών των ΕΠΑ.Λ. και των μαθητευόμενων του «Μεταλυκειακού Έτους-Τάξης Μαθητείας». {ad} Να σημειώσουμε ότι για το περιεχόμενο του ΠΔ έχουν έγκαιρα ενημερωθεί τα Επαγγελματικά Λύκεια με σχετική εγκύκλιο […]
Αξιολόγηση μαθητών ΕΠΑΛ και μαθητευόμενων Μεταλυκειακού Έτους-Τάξης Μαθητείας

Αξιολόγηση μαθητών ΕΠΑΛ και μαθητευόμενων Μεταλυκειακού Έτους-Τάξης Μαθητείας

Αξιολόγηση των μαθητών των ΕΠΑΛ και των μαθητευόμενων του «Μεταλυκειακού Έτους-Τάξης Μαθητείας». {ad} Δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ 76/2018(30-4-18) το Προεδρικό Διάταγμα με αριθμό 40/18 που αφορά την αξιολόγηση των μαθητών των ΕΠΑ.Λ. και των μαθητευόμενων του «Μεταλυκειακού Έτους-Τάξης Μαθητείας».Να σημειώσουμε ότι για το περιεχόμενο του ΠΔ έχουν έγκαιρα ενημερωθεί τα Επαγγελματικά Λύκεια με σχετική εγκύκλιο που […]
Υλικό αξιολόγησης – τεστ των ΚΕΔΔΥ και προσωπικά δεδομένα

Υλικό αξιολόγησης – τεστ των ΚΕΔΔΥ και προσωπικά δεδομένα

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΥΛΙΚΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ – test ΤΩΝ ΚΕ.Δ.Δ.Υ. ΚΑΙ ΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ ΤΟΥ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟΥ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ – Η ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΗΣ ΑΡΧΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ {ad} ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ ΑΡ. 149/2014 – 13-10-2014- “Ερώτημα του ΚΕΔΔΥ σχετικά με την ικανοποίηση του δικαιώματος πρόσβασης του υποκειμένου των δεδομένων σε υλικό αξιολόγησης -test.” ΕΔΩ
Οι διεθνείς αξιολογήσεις των ελληνικών ΑΕΙ

Οι διεθνείς αξιολογήσεις των ελληνικών ΑΕΙ

Πολλές φορές, οι υποψήφιοι φοιτητές –και κυρίως οι γονείς τους– είναι χαμένοι στη μετάφραση των διεθνών αξιολογήσεων των ΑΕΙ. Στην Ελλάδα, βεβαίως, η κατάσταση μοιάζει πιο εύκολη, καθώς τα ελληνικά δημόσια ΑΕΙ έχουν την πρωτοκαθεδρία. Ωστόσο, τα τελευταία χρόνια οι αξιολογήσεις των ιδρυμάτων που γίνονται από τρίτους φορείς αποτελούν νέο «φίλτρο» για το προφίλ, τη […]
ΔΑΣ: “Κάλπικο το πάγωμα της αξιολόγησης”

ΔΑΣ: “Κάλπικο το πάγωμα της αξιολόγησης”

Η κατάθεση τροπολογίας που προωθεί τη διαδικασία της ηλεκτρονικής αξιολόγησης, από την Υπουργό Διοικητικής Ανασυγκρότησης Ο. Γεροβασίλη και η ψήφιση της στη Βουλή (25-4-2018), αποδεικνύει ότι η κυβέρνηση δυναμώνει την επίθεσή της στους Δημοσίους Υπαλλήλους, ενισχύοντας το αντιλαϊκό νομοθετικό οπλοστάσιο που διέπει τη αντιδραστική αξιολόγηση στο Δημόσιο. {ad} Στην ουσία το λεγόμενο “πάγωμα” της αξιολόγησης […]
Τσακαλώτος: Τρεις έως τέσσερις αξιολογήσεις και μετά το Μνημόνιο

Τσακαλώτος: Τρεις έως τέσσερις αξιολογήσεις και μετά το Μνημόνιο

Η Ελλάδα κατά πάσα πιθανότητα θα χρειαστεί να δεχτεί τρεις έως τέσσερις αξιολογήσεις ανά έτος μετα το μνημόνιο , αντί για δύο που ισχύει σήμερα, παραδέχτηκε ο υπουργός Οικονομικών Ευκλείδης Τσακαλώτος. {ad} «Πιθανώς θα είναι τρεις ή τέσσερις επισκέψεις, αντί για δύο», είπε, σε δήλωσή του στους «Financial Times». Ο κ. Τσακαλώτος επαναβεβαίωσε επίσης πως […]

Οι τρεις άξονες του νομοσχεδίου για τις δομές υποστήριξης της εκπαίδευσης

Το σχέδιο νόμου για τις «δομές υποστήριξης της εκπαίδευσης», που έδωσε η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ στη δημοσιότητα, δεν έχει στόχο τη στήριξη του σχολείου και του εκπαιδευτικού, την επιστημονική και παιδαγωγική αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Διαμορφώνει το έδαφος για νέες, βαθύτερες, αντιδραστικές ανατροπές στο περιεχόμενο και τη λειτουργία του σχολείου. λειτουργία του σχολείου. Είναι […]

Γαβρόγλου: Αξιολόγηση με «βελτιωτικό και όχι τιμωρητικό χαρακτήρα»

Την αξιολόγηση που «φέρνει» το νομοσχέδιο για της δομές της Εκπαίδευσης υπερασπίστηκε ο υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Κώστας Γαβρόγλου, μιλώντας στην ΕΡΤ, επισημαίνοντας ότι «έχει βελτιωτικό και όχι τιμωρητικό χαρακτήρα». {ad} Αναφερόμενος στην κατάργηση του Προεδρικού Διατάγματος που αφορά στην αξιολόγηση (ΠΔ152), υπογράμμισε ότι η αξιολόγηση υπονομεύεται, όταν ταυτίζεται η αξιολόγηση με την απόλυση. «Οι […]

Γαβρόγλου για απόφαση ΣτΕ για τα Θρησκευτικά: Το κάνουν επίτηδες για να μην βαριόμαστε

«Το Συμβούλιο της Επικρατείας το κάνει επίτηδες για να μην βαριόμαστε». Αυτό ήταν το σχόλιο του υπουργού Παιδείας Κωνσταντίνου Γαβρόγλου για την απόφαση του ανωτάτου δικαστηρίου σχετικά με το μάθημα των Θρησκευτικών. {ad} Σύμφωνα με τον ίδιο η απόφαση δεν έχει καμία επίπτωση στα μαθήματα αυτής της χρονιάς. «Η ευθύνη για τη σύνταξη των προγραμμάτων […]
Οδηγίες για την ηλεκτρονική αξιολόγηση στο Δημόσιο

Οδηγίες για την ηλεκτρονική αξιολόγηση στο Δημόσιο

Για τη διαδικασία της αξιολόγησης στη δημόσια διοίκηση, που για πρώτη φορά φέτος θα διενεργηθεί ηλεκτρονικά, προετοιμάζεται το υπουργείο Διοικητικής Ανασυγκρότησης. {ad} Σχετικές οδηγίες για την αποτελεσματικότερη προπαρασκευή των σχετικών υπηρεσιών ενόψει της λειτουργίας της ειδικής πλατφόρμας ηλεκτρονικής αξιολόγησης παρέχει προπαρασκευαστική εγκύκλιο της υπουργού Όλγας Γεροβασίλη προς τις Διευθύνσεις Διοικητικού/Προσωπικού των φορέων του Δημοσίου. Μέσω […]
Ξεκινά η ηλεκτρονική αξιολόγηση στο Δημόσιο

Ξεκινά η ηλεκτρονική αξιολόγηση στο Δημόσιο

Στη Βουλή κατατέθηκε Τροπολογία επί νομοσχεδίου του Υπ. Διοικητικής Ανασυγκρότησης που αφορά στην ηλεκτρονική αξιολόγηση στο Δημόσιο. Στα κυριότερα σημεία αυτής, επέρχονται οι εξής αλλαγές: {ad} •Αρμόδια για την τήρηση της διαδικασίας είναι η οικεία Διεύθυνση Προσωπικού ή Διοικητικού. •Τα έντυπα έκθεσης αξιολόγησης συμπληρώνονται με πρωτοβουλία του αξιολογούμενου ή του αξιολογητή χωρίς να απαιτείται η […]
Αλλαγές στα σχολεία: Τί προβλέπει το νομοσχέδιο για πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Αλλαγές στα σχολεία: Τί προβλέπει το νομοσχέδιο για πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Τέλος στην αξιολόγηση των εκπαιδευτικών περιλαμβάνει το Σχέδιο Νόμου που κατέθεσε στην Κεντρική Νομοπαρασκευαστική Επιτροπή ο υπουργός Παιδείας Κώστας Γαβρόγλου, παρά τις υποδείξεις του ΟΟΣΑ μόλις λίγες ημέρες πριν για αξιολόγηση. {ad} Με το Σχέδιο Νόμου καταργούνται οι σχολικοί σύμβουλοι, τα Περιφερειακά Επιμορφωτικά Κέντρα (Π.Ε.Κ.), τα Κέντρα Διαφοροδιάγνωσης, Διάγνωσης και Υποστήριξης Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών (ΚΕ.Δ.Δ.Υ.) […]

Νομοσχέδιο ΔΕΗ: Ηλεκτρονική αξιολόγηση υπαλλήλων, ανανέωση για 2 έτη εποχικών πυροσβεστών και επανακαθορισμός εσόδων Υπολογισμού Αγοράς Ηλεκτρικής Ενέργειας

Την θέσπιση ηλεκτρονικής διεξαγωγής της διαδικασίας αξιολόγησης των υπαλλήλων και των προϊσταμένων οργανικών μονάδων, η οποία διενεργείται μέσω ειδικής πλατφόρμας, που εντάσσεται στο Μητρώο Ανθρώπινου Δυναμικού του Ελληνικού Δημοσίου, προβλέπει τροπολογία του υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης που κατατέθηκε στο νομοσχέδιο του υπουργείου Περιβάλλοντος και Ενέργειας για την πώληση λιγνιτικών μονάδων της ΔΕΗ. {ad} Σύμφωνα με την […]

Το νομοσχέδιο για νέους θεσμούς στην σχολική εκπαίδευση, επιλογή στελεχών και αξιολόγηση

Στην Κεντρική Νομοπαρασκευαστική Επιτροπή της Βουλής κατατέθηκε το νομοσχέδιο για τις υποστηρικτικές δομές της εκπαίδευσης, την αξιολόγηση των στελεχών εκπαίδευσης και την αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων. Το νομοσχέδιο που φέρει τίτλο, «Αναδιοργάνωση των δομών υποστήριξης της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις», δίνει τέλος «στην απειλή της τιμωρητικής αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, με την κατάργηση […]
Κατάργηση και με νόμο της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών

Κατάργηση και με νόμο της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών

Το ένα μετά το άλλο φτάνουν τα νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας στη Βουλή, με επόμενο το νομοσχέδιο που καταργεί την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών. Το σχετικό κείμενο κατατέθηκε την Τρίτη στην Νομοπαρασκευαστική Επιτροπή της Βουλής, ενώ σ’ αυτό περιλαμβάνεται και το νέο σύστημα επιλογής των στελεχών της εκπαίδευσης. {ad} Συγκεκριμένα το νομοσχέδιο περιλαμβάνει σύμφωνα με Το […]
Το Σχέδιο Νόμου για τις νέες δομές υποστήριξης του εκπαιδευτικού έργου

Το Σχέδιο Νόμου για τις νέες δομές υποστήριξης του εκπαιδευτικού έργου

Τέλος στην απειλή της τιμωρητικής αξιολόγησης των εκπαιδευτικών με την κατάργηση του ΠΔ 152 και στο ασφυκτικό και αναχρονιστικό θεσμικό πλαίσιο για τη διοίκηση της εκπαίδευσης με την κατάργηση του μεγαλύτερου μέρους του ν. 3848/2010 δίνει το Σχέδιο Νόμου «Αναδιοργάνωση των δομών υποστήριξης της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις» που κατατέθηκε στην Κεντρική […]
Γαβρόγλου: Δεν πάμε σε τιμωρητικές αξιολογήσεις που κρύβουν απολύσεις

Γαβρόγλου: Δεν πάμε σε τιμωρητικές αξιολογήσεις που κρύβουν απολύσεις

Ο υπουργός Παιδείας έδωσε διευκρινίσεις για την κουλτούρα αυτο-αξιολόγησης των σχολικών μονάδων ενώ τοποθετήθηκε και στο θέμα της προσφυγής της Εκκλησίας στο ΣτΕ – «Δεν θα αξιολογηθούν οι εκπαιδευτικοί. Προωθούμε την κουλτούρα της αυτο-αξιολόγησης των σχολικών μονάδων, δεν πάμε σε τιμωρητικές αξιολογήσεις που κρύβουν απολύσεις όπως ήθελαν να κάνουν άλλοι» δήλωσε στο Ραδιόφωνο 24/7 στους […]

Αξιολόγηση και απουσίες στα ξένα σχολεία – Τί ορίζει η εγκύκλιος

Εγκύκλιο  αναφορικά  με την αξιολόγηση και τις απουσίες μαθητών από ξένα σχολεία που φοιτούν σε σχολικές μονάδες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας και σε Τάξεις Υποδοχής (Τ.Υ.) Ι ΖΕΠ , εξέδωσε το υπουργείο Παιδείας. {ad} ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ «Εγκύκλιος σχετικά με την αξιολόγηση και τις απουσίες μαθητών από ξένα σχολεία που φοιτούν σε σχολικές μονάδες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της […]

Κάποια “ωραία” σημεία της Έκθεσης ΟΟΣΑ που δεν αναφέρονται στην περίληψη που έδωσε το Υπουργείο Παιδείας

 Η πλήρης έκθεση (κι όχι η ολιγοσέλιδη περίληψη που παρουσίασε ο Γαβρόγλου και έχει η σελίδα του Υπουργείου) λέει για τους διορισμούς: 5ετείς συμβάσεις (και μάλιστα πολλαπλές).  Η πλήρης Έκθεση του ΟΟΣΑ (στα Αγγλικά) ΕΔΩ του Πάνου Ντούλα {ad} Κάποια “ωραία” σημεία (έχει άπειρα…): “Στην Ελλάδα, υπάρχει θεσμική συμμετοχή των εκπαιδευτικών σωματείων στα κεντρικά και […]