Η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και οι κοινωνικές ανισότητες
Είναι αδύνατον να εφαρμοσθεί οποιοδήποτε σύστημα αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου, αν αυτό δεν συνυπολογίζει ότι ο κυρίαρχος παράγοντας που ωθεί τους νέους στη σχολική επιτυχία ή αποτυχία είναι η ταξική θέση της οικογένειας τους Του Γιώργου Κ. Μπουγελέκα* Ενώ είναι γεγονός αναμφισβήτητο ότι «Η συμβολή του Συνασπισμού στο πρόγραμμα του ΣΥΡΙΖΑ» υπήρξε ένα κείμενο εξαιρετικά […]