Μεγάλη επιτυχία του Γενικού Λυκείου Φιλοθέης σε διεθνή διαγωνισμό τεχνολογίας αυτοκινήτου

Μεγάλη επιτυχία του Γενικού Λυκείου Φιλοθέης σε διεθνή διαγωνισμό τεχνολογίας αυτοκινήτου

01-08-16 Μεγάλη επιτυχία του Γενικού Λυκείου Φιλοθέης σε διεθνή διαγωνισμό τεχνολογίας αυτοκινήτου Εξαιρετική επιτυχία σημείωσε η συμμετοχή του Γενικού Λυκείου Φιλοθέης στους μεγαλύτερους διαγωνισμούς τεχνολογίας αυτοκινήτου σε πανελλήνιο και παγκόσμιο επίπεδο. Το Γενικό Λύκειο Φιλοθέης είναι το μοναδικό δημόσιο ελληνικό σχολείο που εκπροσώπησε τη χώρα μας στο Παγκόσμιο Διαγωνισμό “4×4 Land Rover in schools” που […]
Έλληνες φοιτητές κέρδισαν το πρώτο βραβείο στο διαγωνισμό της Microsoft

Έλληνες φοιτητές κέρδισαν το πρώτο βραβείο στο διαγωνισμό της Microsoft

01-08-16 Έλληνες φοιτητές κέρδισαν το πρώτο βραβείο στο διαγωνισμό της Microsoft Το πρώτο βραβείο του διαγωνισμού Imagine Cup της Microsoft, κέδισαν τέσσερις φοιτητές του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Οι φοιτητές έφτιαξαν μια εφαρμογή εικονικής πραγματικότητας για κινητά τηλέφωνα, η οποία έχει ως στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών πάνω στο […]
Τροπολογία για προνομιακές αποσπάσεις εκπαιδευτικών σε αρμενικά και ισραηλιτικά σχολεία

Τροπολογία για προνομιακές αποσπάσεις εκπαιδευτικών σε αρμενικά και ισραηλιτικά σχολεία

Με το Άρθρο 31 του Σχεδίου Νόμου για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση που κατέθεσε στη Βουλή ο Υπουργός Παιδείας και συζητείται σήμερα δίνεται η δυνατότητα απόσπασης εκπαιδευτικών στα σχολεία του Αρμενικού Κυανού Σταυρού, της Γενικής Αρμενικής Ένωσης Αγαθοεργίας, της Ισραηλιτικής Κοινότητας Αθηνών και της Ισραηλιτικής Κοινότητας Θεσσαλονίκης. Στους αποσπασμένους στα ανωτέρω σχολεία δίνεται το προνόμιο ο […]
Εργασίες σε σχολεία των Αχαρνών. Ποιές παρεμβάσεις έχουν προγραμματιστεί

Εργασίες σε σχολεία των Αχαρνών. Ποιές παρεμβάσεις έχουν προγραμματιστεί

Εργασίες συντήρησης πραγματοποιούνται-αυτή την περίοδο-σε σχολεία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο δήμο Αχαρνών ανάλογα με τις ανάγκες της κάθε σχολικής μονάδας,όπως αυτές καταγράφηκαν από τους διευθυντές τους κι έγιναν γνωστές στις δύο σχολικές επιτροπές. {ad} Μεταξύ των εργασιών που έχουν γίνει είναι και η τοποθέτηση δύο λυόμενων αιθουσών στο 9ο και 18ο δημοτικό οι […]
Φοιτητές του ΑΠΘ το πρώτο βραβείο σε διαγωνισμό της Microsoft!

Φοιτητές του ΑΠΘ το πρώτο βραβείο σε διαγωνισμό της Microsoft!

Το πρώτο βραβείο του διαγωνισμού Imagine Cup της Microsoft, κέδισαν τέσσερις φοιτητές του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Οι φοιτητές έφτιαξαν μια εφαρμογή εικονικής πραγματικότητας για κινητά τηλέφωνα, η οποία έχει ως στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών πάνω στο πρόβλημα του bullying καθώς και την αύξηση της ενσυναίσθησης και της […]
Ολιγοθέσια: Να στηριχθούν με μόνιμο προσωπικό και με ειδικότητες!

Ολιγοθέσια: Να στηριχθούν με μόνιμο προσωπικό και με ειδικότητες!

Κλείνω 35 χρόνια υπηρεσίας. Πάνω από τα 20 χρόνια τα έχω περάσει σε ολιγοθέσια… Ξεκίνησα με ξυλόσομπες στα σχολεία και πήγα στη σόμπα πετρελαίου, αλλά και στο καλοριφέρ! Του Ζαχαρία Καψαλάκη {ad} Τα ολιγοθεσία σχολεία στην πατρίδα μας είναι από την ίδρυση του Ελληνικού κράτους είναι θεσμός. Θεσμός που ταυτίζεται με τα εκατοντάδες μικρά και […]

Αντιπαράθεση Αναγνωστοπούλου – Φορτσάκη για τα ιδιωτικά σχολεία

Η Αναπληρώτρια υπουργός Παιδείας Αναγνωστοπούλου σε εκδήλωση στα Χανιά μίλησε και για τα θέματα που ταλανίζουν την παιδεία τον τελεταίο καιρό. Εξέφρασε μάλιστα την άποψη πως οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί θα πρέπει να υπάγονται στο υπουργείο Παιδείας. Η κ. Αναγνωστοπούλου, αναφερόμενη στις αλλαγές που προωθεί το υπουργείο για την ιδιωτική εκπαίδευση αλλά και για τις αντιδράσεις […]
εκφράζει τη διαμαρτυρία της για την αναστολή λειτουργίας του Δημοτικού Σχολείου Ποταμιάς, γεγονός που αναμένεται να έχει αρνητικές επιπτώσεις στους μαθητές και στους γονείς τους που θα έρθουν αντιμέτωποι με ό, τι συνεπάγεται η αλλαγή σχολικού περιβάλλοντο

εκφράζει τη διαμαρτυρία της για την αναστολή λειτουργίας του Δημοτικού Σχολείου Ποταμιάς, γεγονός που αναμένεται να έχει αρνητικές επιπτώσεις στους μαθητές και στους γονείς τους που θα έρθουν αντιμέτωποι με ό, τι συνεπάγεται η αλλαγή σχολικού περιβάλλοντο

Αριθμός:2802 Τύπος:Αναφορές Συνοδος / Περίοδος:Α’ Σύνοδος ΙΖ΄ ΠΕΡΙΟΔΟΣ (ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΜΕΝΗΣ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ) Θέμα:εκφράζει τη διαμαρτυρία της για την αναστολή λειτουργίας του Δημοτικού Σχολείου Ποταμιάς, γεγονός που αναμένεται να έχει αρνητικές επιπτώσεις στους μαθητές και στους γονείς τους που θα έρθουν αντιμέτωποι με ό, τι συνεπάγεται η αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος και η καθημερινή μετακίνηση των παιδιών σε […]
εκφράζει τη διαμαρτυρία του σχετικά με την παράλειψη ιδρύσεως και προαγωγής νέων σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης  στην περιοχή της Μεσαράς και καταθέτει εκ νέου τις προτάσεις του για την οργανικότητα των σχολείων της περιοχής, αναμένοντας τη θετ

εκφράζει τη διαμαρτυρία του σχετικά με την παράλειψη ιδρύσεως και προαγωγής νέων σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην περιοχή της Μεσαράς και καταθέτει εκ νέου τις προτάσεις του για την οργανικότητα των σχολείων της περιοχής, αναμένοντας τη θετ

Αριθμός:2824 Τύπος:Αναφορές Συνοδος / Περίοδος:Α’ Σύνοδος ΙΖ΄ ΠΕΡΙΟΔΟΣ (ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΜΕΝΗΣ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ) Θέμα:εκφράζει τη διαμαρτυρία του σχετικά με την παράλειψη ιδρύσεως και προαγωγής νέων σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην περιοχή της Μεσαράς και καταθέτει εκ νέου τις προτάσεις του για την οργανικότητα των σχολείων της περιοχής, αναμένοντας τη θετική ανταπόκριση του Υπουργείου Παιδείας. Κόμμα: ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΣΥΜΠΑΡΑΤΑΞΗ […]
Ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας σχετικά με τη δικαστική δίωξη μαθητών στην Κεφαλονιά

Ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας σχετικά με τη δικαστική δίωξη μαθητών στην Κεφαλονιά

29-07-16 Ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας σχετικά με τη δικαστική δίωξη μαθητών στην Κεφαλονιά Με αφορμή την άσκηση ποινικής δίωξης σε βάρος μαθητών του Λυκείου και του Γυμνασίου Σάμης Κεφαλονιάς, με την κατηγορία ότι συμμετείχαν στις μαθητικές κινητοποιήσεις στα σχολεία τους, το Υπουργείο Παιδείας, δηλώνει για μια ακόμη φορά την πλήρη αντίθεσή του στην πρακτική να […]
Διδασκαλία 2ης ξένης γλώσσας στα 4/θέσια Δημοτικά

Διδασκαλία 2ης ξένης γλώσσας στα 4/θέσια Δημοτικά

Επεκτείνεται η διδασκαλία της 2ης ξένης γλώσσας στα 4/θέσια και άνω Δημοτικά H παράλληλη διδασκαλία της 2ης ξένης γλώσσα δεν καταργείται, αν εξασφαλίζονται οι προϋποθέσεις, ενώ επιπλέον η διδασκαλία της 2ης ξένης γλώσσας επεκτείνεται στα 4/θέσια και άνω Δημοτικά σχολεία. Αυτό αναφέρεται σε γραπτή απάντηση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Νίκου Φίλη σε ερώτηση […]
Ψεύδη και ανακρίβειες για την Ιδιωτική Εκπαίδευση

Ψεύδη και ανακρίβειες για την Ιδιωτική Εκπαίδευση

29-07-16 Ψεύδη και ανακρίβειες για την Ιδιωτική Εκπαίδευση Με νέα ψεύδη και ανακρίβειες η ΝΔ διά του κ. Φορτσάκη και η εφημερίδα ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ με το σημερινό της πρωτοσέλιδο επιχειρούν να αποπροσανατολίσουν την κοινή γνώμη αναφορικά με το άρθρο για την ιδιωτική εκπαίδευση που κατέθεσε το Υπουργείο Παιδείας. Τόσο ο κ. Φορτσάκης όσο και η εφημερίδα […]
NOMOΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 4409 – Φ.Ε.Κ. A 136 – 28.07.2016…ΑΡΘΡΑ 60, 62, ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ – ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ – ΠΙΣΤΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ

NOMOΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 4409 – Φ.Ε.Κ. A 136 – 28.07.2016…ΑΡΘΡΑ 60, 62, ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ – ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ – ΠΙΣΤΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ

Άρθρο 60Ρύθμιση θεμάτων λειτουργίας συλλογικών οργάνων, προσωπικού καλλιτεχνικών σχολείων και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Άρθρο 62Εξασφάλιση πιστώσεων για απασχόληση εκπαιδευτικών ΔΕΙΤΕ ΤΟ Φ.Ε.Κ. ΦΕΚ A 136 – 28.07.2016 Ημερομηνία κυκλοφορίας 28.07.2016 Σελίδες 40 (7553 – 7592)
Ρέθυμνο: Ελλείψεις εξοπλισμού σε σχολικές μονάδες

Ρέθυμνο: Ελλείψεις εξοπλισμού σε σχολικές μονάδες

Προβληματισμός επικρατεί στην Ένωση Συλλόγων Γονέων Μαθητών Ρεθύμνου για την κατάσταση που θα αντιμετωπίσουν οι μαθητές, αλλά και οι εκπαιδευτικοί, με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, λόγω των ελλείψεων σε εξοπλισμό, εκπαιδευτικό υλικό αλλά και εκπαιδευτικό ανθρώπινο δυναμικό. {ad} Παρά την ολοκλήρωση της δημιουργίας των δύο νέων σχολικών μονάδων που είχε ανάγκη η περιφέρεια […]
25 “ανοιχτά σχολεία” για τα προσφυγόπουλα στην Αθήνα

25 “ανοιχτά σχολεία” για τα προσφυγόπουλα στην Αθήνα

Για “ανοιχτά σχολεία” σε όλη την Ελλάδα έκανε λόγο ο Νίκος Φίλης, ξεδιπλώνοντας τη στοχοθεσία του υπουργείου Παιδείας για την εκπαίδευση των προσφυγόπουλων, κατά τη χθεσινή συνάντησή του με τον δήμαρχο Αθήνας Γιώργο Καμίνη. Ο δήμαρχος είπε πως θα λειτουργήσουν 25 “ανοιχτά σχολεία” στην Αθήνα, τα οποία “έχουν υποστεί τις απαραίτητες μετασκευές προκειμένου να εκπληρώσουν […]
“Σχολεία του δρόμου” για τα προσφυγόπουλα οραματίζεται ο Γιάννης Μπουτάρης

“Σχολεία του δρόμου” για τα προσφυγόπουλα οραματίζεται ο Γιάννης Μπουτάρης

“Σχολεία στο δρόμο” προτείνει ο Γιάννης Μπουτάρης, ώστε ομάδες καθηγητών που μιλούν την ίδια γλώσσα με τα προσφυγόπουλα, να επισκέπτονται τους χώρους όπου φιλοξενούνται. {ad} Ο ίδιος επισήμανε, ότι η λύση αυτή θα ήταν δυνατόν να εφαρμοστεί τον πρώτο χρόνο και να γίνουν μονοτάξια σχολεία στα οποία θα φοιτούν δύο ομάδες παιδιών, ηλικιών έξι ως […]
Η κρατική ολιγωρία έθεσε τέλος στην ανέγερση ελληνικού σχολείου στο Μόναχο

Η κρατική ολιγωρία έθεσε τέλος στην ανέγερση ελληνικού σχολείου στο Μόναχο

Αριθμός:7333 Τύπος:Ερωτήσεις Συνοδος / Περίοδος:Α’ Σύνοδος ΙΖ΄ ΠΕΡΙΟΔΟΣ (ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΜΕΝΗΣ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ) Θέμα:Η κρατική ολιγωρία έθεσε τέλος στην ανέγερση ελληνικού σχολείου στο Μόναχο Κόμμα: ΛΑΪΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ – ΧΡΥΣΗ ΑΥΓΗ Ημερομηνία:27/07/2016 Ημ. Τελευταίας Τροποποίησης:08/08/2016 Καταθέτοντες: Γερμενής Σπυρίδωνος Γεώργιος Υπουργεία: Δικαιοσύνης, Διαφάνειας και Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων Εξωτερικών Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Υπουργοί: Κοτζιάς Νικόλαος (Υπουργός Εξωτερικών) Παρασκευόπουλος Νικόλαος (Υπουργός […]
Τα λειτουργικά κενά που έστειλε το ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου για τις αποσπάσεις

Τα λειτουργικά κενά που έστειλε το ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου για τις αποσπάσεις

Λειτουργικά κενά που έστειλε η διεύθυνση πρωτοβάθμιας Ηρακλείου στο υπουργείο για αποσπάσεις:ΠΕ70:207ΠΕ60:136ΠΕ05:6ΠΕ06:34ΠΕ07:9ΠΕ08:55ΠΕ11:30ΠΕ16:26ΠΕ19-20:45ΠΕ32:29Θέλω να επισημάνω ότι ο προγραμματισμός της διεύθυνσης έγινε υιοθετώντας όλες τις προτάσεις που κατέθεσα.Συγκεκριμένα,1.κάθε τμήμα θα έχει και τον δάσκαλό του.2.Έσπασαν όλα τα τμήματα που έχουν πάνω από 25 μαθητές.3.Σε μεγάλα ολοήμερα γίνεται προσπάθεια να βάλουμε έναν υπεύθυνο δάσκαλο τουλάχιστον.4.Όπου είναι δυνατόν προάγουμε […]