Ο Σχολικός Σύμβουλος να κάνει δειγματικές διδασκαλίες και όχι μάθημα.

Ο Σχολικός Σύμβουλος να κάνει δειγματικές διδασκαλίες και όχι μάθημα.

Και μετά τις αλλαγές στον τρόπο επιλογής των Διευθυντών των Σχολείων και των Διευθυντών Εκπαίδευσης σειρά έχουν οι Σχολικοί Σύμβουλοι. Οι διαδικτυακές πληροφορίες ομιλούν για μεγάλες ανατροπές στον τρόπο επιλογής των Σχολικών Συμβούλων. Φυσικά δεν αναφέρομαι στο γεγονός ότι θα εκφράζονται οι εκπαιδευτικοί με την ψήφο τους για την επιλογή των Σχολικών Συμβούλων, γιατί αυτό […]
Οι εκπαιδευτικοί στις κάλπες για την επιλογή διευθυντών σχολικών μονάδων

Οι εκπαιδευτικοί στις κάλπες για την επιλογή διευθυντών σχολικών μονάδων

Του Τσιμπλούλη Γεράσιμου Δασκάλου-Κοινωνικού Ανθρωπολόγου, Διευθυντή του 3ου Δημοτικού Σχολείου Αισωνίας-Σέσκλου Την Τετάρτη 10 Ιουνίου οι εκπαιδευτικοί ψηφίζουν ποιον θέλουν για διευθυντή της σχολικής τους μονάδας. Πολύς λόγος τον τελευταίο καιρό για τον τρόπο επιλογής διευθυντών σχολικών μονάδων. Όταν θες να διορθώσεις μία κατάσταση, προχωράς σε αλλαγές που είναι ουσιαστικές και αναβαθμίζουν. Κρατάς τα καλά […]
Η τελική ρύθμιση για τα Επαγγελματικά Λύκεια

Η τελική ρύθμιση για τα Επαγγελματικά Λύκεια

Η ρύθμιση για τα Επαγγελματικά Λύκεια στο τελικό πολυνομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας Άρθρο 58 Διάρθρωση Σπουδών Επαγγελματικού Λυκείου και 4ο έτος ειδίκευσης 1. Το άρθρο 7 του ν. 4186/13 (Α’ 193), όπως τροποποιήθηκε από την παρ. 1 του αρθ.72 του ν. 4310/14 ΦΕΚ 258 Α/8-12-14), αντικαθίσταται ως εξής: «1. Το Επαγγελματικό Λύκειο (ΕΠΑΛ) προσφέρει δυο […]
Αναγνώριση Μεταπτυχιακών τίτλων χωρίς κατοχή πτυχίου ΑΕΙ και ισοτιμία πτυχίων Καλλιτεχνικών Σχολών με των ΤΕΙ

Αναγνώριση Μεταπτυχιακών τίτλων χωρίς κατοχή πτυχίου ΑΕΙ και ισοτιμία πτυχίων Καλλιτεχνικών Σχολών με των ΤΕΙ

Την αναγνώριση των Μεταπτυχιακών τίτλων μουσικών σπουδών, που αποκτήθηκαν χωρίς κατοχή πτυχίου ΑΕΙ και ισοτιμία των πτυχίων Καλλιτεχνικών Σχολών με τα αντίστοιχα των ΤΕΙ προβλέπει ρύθμιση που εντάχθηκε στο τελικό πολυνομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας Άρθρο 68 Σχολές Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης α) Οι τίτλοι σπουδών που χορηγήθηκαν από Ανώτερες Δημόσιες και Ιδιωτικές Σχολές Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης, οι οποίες […]
Καταργούνται οι Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης –  Παράταση της λειτουργίας των ΕΠΑ.Σ. άλλων Υπουργείων

Καταργούνται οι Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης – Παράταση της λειτουργίας των ΕΠΑ.Σ. άλλων Υπουργείων

Την κατάργηση των Σχολών Επαγγελματικής Κατάρτισης και την Παράταση της λειτουργίας των ΕΠΑ.Σ. άλλων υπουργείων , προβλέπει ρύθμιση που εντάχθηκε στο τελικό πολυνομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας Άρθρο 69 Θέματα μη τυπικής εκπαίδευσης Από τη δημοσίευση του παρόντος νόμου καταργούνται οι Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Ε.Κ.), δημόσιες και ιδιωτικές, οι οποίες ιδρύθηκαν και λειτουργούν με βάση τον […]
Πολυνομοσχέδιο: Οι ρυθμίσεις για τη Φοιτητική Ιδιότητα και τις Σπουδές

Πολυνομοσχέδιο: Οι ρυθμίσεις για τη Φοιτητική Ιδιότητα και τις Σπουδές

Ρυθμίσεις για τη Φοιτητική Ιδιότητα και τις Σπουδές εντάχθηκε στο τελικό πολυνομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας Άρθρο 10 Φοιτητική Ιδιότητα Η παράγραφος 2 του άρθρου 33 του ν.4009/2011 (Α’ 195) τροποποιείται ως εξής: «Ο φοιτητής εγγράφεται στο Τμήμα στην αρχή κάθε εξαμήνου σε ημερομηνίες οι οποίες ορίζονται από το Δ.Σ. του Τμήματος και δηλώνει τα μαθήματα […]
Τι θα ισχύσει για αποσπάσεις και διοικητικών υπαλλήλων και εκπαιδευτικών

Τι θα ισχύσει για αποσπάσεις και διοικητικών υπαλλήλων και εκπαιδευτικών

Διαβάστε τη ρύθμιση του Υπουργείου Παιδείας Ρύθμιση για τις αποσπάσεις εκπαιδευτικών και διοικητικών υπαλλήλων σε υπηρεσίες και φορείς του Υπουργείου Παιδείας περιλαμβάνεται στο πολυνομοσχέδιο που αναμένεται να δοθεί προς δημόσια διαβούλευση στο τέλος της επόμενης εβδομάδας.Οι αποσπάσεις των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε Υπηρεσίες και φορείς του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων, διαρκούν […]
Η καλύτερη επιλογή Ομάδας Προσανατολισμού/μαθημάτων για τα τμήματα Γεωπονίας 2016

Η καλύτερη επιλογή Ομάδας Προσανατολισμού/μαθημάτων για τα τμήματα Γεωπονίας 2016

Τα τμήματα Γεωπονίας το 2016 είναι κοινά στο 2ο & 3ο επιστημονικό πεδίο.Στο 2ο & 3ο επιστημονικό πεδίο μπορείς να έχεις πρόσβαση και από τις 3 Ομάδες Προσανατολισμού. Από την Ανθρωπιστικών Σπουδών & την Οικονομίας και Πληροφορικής με Βιολογία Γενικής με απώλεια μορίων και από τη Θετικών Σπουδών με Μαθηματικά Κατεύθυνσης ή Βιολογία Κατεύθυνσης χωρίς […]
Τί ισχύει με την αναγνώριση τίτλων σπουδών Κυπριακών Ιδιωτικών Πανεπιστημίων

Τί ισχύει με την αναγνώριση τίτλων σπουδών Κυπριακών Ιδιωτικών Πανεπιστημίων

Σύμφωνα με απόφαση της Ολομέλειας του Δ.Σ. που ελήφθη στη συνεδρίασή της 166/24-4-2015 και επικυρώθηκε στην Ολομέλεια του Δ.Σ. στη συνεδρίαση 167/15-5-2015, «από 15/5/2015 με τις αιτήσεις αναγνώρισης τίτλων σπουδών χορηγηθέντων από τα Ιδιωτικά Πανεπιστήμια της Κύπρου χωρίς την πλήρη φοίτηση σε αυτά λόγω κατοχής- προγενέστερης της εγγραφής στο πανεπιστήμιο- άλλου πτυχίου, θα πρέπει να […]
Γιατί το σχολικό βιβλίο αποτελεί την πιο σταθερή πνευματική παρακαταθήκη του λαού !

Γιατί το σχολικό βιβλίο αποτελεί την πιο σταθερή πνευματική παρακαταθήκη του λαού !

Του Νίκου Τσούλια Σε όχι και πολύ παλιούς καιρούς αυτή την περίοδο του τέλους των εξετάσεων στα σχολεία της χώρας μας βλέπαμε κάποιους μαθητές να καίνε τα βιβλία τους. Και απορούσε δικαίως η ελληνική κοινωνία για τη βαρβαρότητα της εικόνας και θλιβόμαστε εμείς οι εκπαιδευτικοί, γιατί νιώθαμε υπόλογοι γι’ αυτή την αντιπνευματική συμπεριφορά και βιώναμε […]
Myschool – Έκδοση τίτλων προόδου. Να μην προβαίνουν τα σχολεία σε νέες εγγραφές / μετεγγραφές μαθητών

Myschool – Έκδοση τίτλων προόδου. Να μην προβαίνουν τα σχολεία σε νέες εγγραφές / μετεγγραφές μαθητών

Με την τελευταία αναβάθμιση του ΠΣ myschool έγινε διαθέσιμη η Έκδοση Αποτελεσμάτων στις Μονάδες τύπου Δημοτικού και καλείστε να προχωρήσετε με τις διαδικασίες και την έκδοση των Τίτλων Προόδου και Σπουδών. Επίσης, για τις Μονάδες τύπου Νηπιαγωγείου, έχουν γίνει αλλαγές στη μορφή της Βεβαίωσης Παρακολούθησης Νηπίου (αν έχετε εκτυπώσει ήδη τις βεβαιώσεις, δεν είναι απαραίτητο […]
Οι Πανελλήνιες και ο παράγοντας “ΕΤΣΙ”

Οι Πανελλήνιες και ο παράγοντας “ΕΤΣΙ”

Καθώς κλείνει η αυλαία των Πανελληνίων 2015, έχω πειστεί πλέον ότι ο θεσμός αυτός – η “κορωνίδα” κατά πολλούς του εκπαιδευτικού μας συστήματος – έχει τόσες παθογένειες που μόνο νοσηρότητα εκπέμπει. Ξεκινάμε με την “ατάκα” των ημερών: “Και σαν έπεσαν δύσκολα, τι έγινε; Οι θέσεις είναι περιορισμένες, θα πέσουν οι βάσεις και αυτοί που είναι […]
Μετεγγραφές 2015: Τα 9 κριτήρια – Πώς θα γίνεται εισαγωγή αποφοίτων παλαιότερων ετών

Μετεγγραφές 2015: Τα 9 κριτήρια – Πώς θα γίνεται εισαγωγή αποφοίτων παλαιότερων ετών

Σύμφωνα με άρθρο της εφημερίδας ΤΟ ΒΗΜΑ 7-6-2015 οι μετεγγραφές θα γίνονται με μόρια από 9 κριτήρια. Κάθε ΑΕΙ θα κοινοποιεί στο υπουργείο Παιδείας τον αριθμό φοιτητών που μπορεί να μετεγγράψει και δεν μπορεί να υπερβαίνει το 15% των εισακτέων του. Οι υποψήφιοι θα υποβάλλουν τις αιτήσεις τους και η χορήγηση του δικαιώματος μετεγγραφής πραγματοποιείται […]
Είναι καλό να είσαι διευθυντής, αλλά καλύτερο να είσαι δάσκαλος… !

Είναι καλό να είσαι διευθυντής, αλλά καλύτερο να είσαι δάσκαλος… !

Πολλά ακούω και λιγότερα βλέπω αυτό τον καιρό για τις επιλογές Διευθυντών Σχολικών Μονάδων. Κάτι αλλάζει φέτος, κάτι σημαντικό. Κόπηκε επιτέλους η περιβόητη «συνέντευξη» που πολλές φορές αποτέλεσε ασανσέρ επιλογής, αλλά και δεξαμενή ψήφων για συγκεκριμένες παράταξης. Ήλθε η ώρα του Συλλόγου Διδασκόντων να πάρει απόφαση… Σημαντικό! Ιερό δικαίωμα αυτό της επιλογής. Μιας επιλογής που […]
Τι προβλέπει το πολυνομοσχέδιο για τους αναπληρωτές

Τι προβλέπει το πολυνομοσχέδιο για τους αναπληρωτές

Αντιδράσεις από την ΟΛΜΕ για τα δυσπρόσιτα Δεν περιλαμβάνεται στην αναθεωρημένη έκδοση του πολυνομοσχεδίου του Υπουργείου Παιδείας η ρύθμιση για την προϋπηρεσία της Ειδικής Εκπαίδευσης για εκπαιδευτικούς ΠΕ70.50, 60.50 κατόχους μεταπτυχιακών και σεμιναρίων και τη μη προσμέτρησή της στους πίνακες αναπληρωτών της Γενικής Εκπαίδευσης. Οι αντιδράσεις των εκπαιδευτικών ΠΕ60.50 και 70.50 ήταν έντονες όταν ήρθαν […]
Τι προβλέπει η τελική έκδοση του πολυνομοσχεδίου για, Κ.Ξ.Γ., φροντιστήρια, ιδιωτικά σχολεία

Τι προβλέπει η τελική έκδοση του πολυνομοσχεδίου για, Κ.Ξ.Γ., φροντιστήρια, ιδιωτικά σχολεία

Άρθρο 48 Θέματα Ιδιωτικών Σχολείων, Φροντιστηρίων και Κέντρων Ξένων Γλωσσών 1.Στα ιδιωτικά σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απαγορεύεται η χορήγηση άδειας φροντιστηρίου και άδειας κέντρου ξένων γλωσσών. Το πρώτο εδάφιο της παραγράφου 1 της υποπαραγράφου Θ6 της παραγράφου Θ του ν.
«Ρυθμίσεις για την ανώτατη εκπαίδευση, την έρευνα και άλλες διατάξεις» ΤΕΛΙΚΟ – έκδοση 7.2

«Ρυθμίσεις για την ανώτατη εκπαίδευση, την έρευνα και άλλες διατάξεις» ΤΕΛΙΚΟ – έκδοση 7.2

Tο τελικό πολυνομοσχέδιο που φέρει τον χαρακτηρισμό “Εκδοση 7”, έχει ως εξής: ΤΕΛΙΚΟ – έκδοση 7.2 Σχέδιο Νόμου «Ρυθμίσεις για την ανώτατη εκπαίδευση, την έρευνα και άλλες διατάξεις» ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α’ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Άρθρο 1 Ορισμοί Ανώτατης Εκπαίδευσης Το άρθρο 2 του ν.4009/2011 (Α’ 195) καταργείται και αντικαθίσταται ως εξής: «Για την εφαρμογή των διατάξεων του […]
Ρομπότ που «βλέπει» κατασκεύασαν μαθητές στο 2ο ΕΠΑΛ Ν.Ιωνίας

Ρομπότ που «βλέπει» κατασκεύασαν μαθητές στο 2ο ΕΠΑΛ Ν.Ιωνίας

Ρομπότ που βλέπει και αποφεύγει τις «κακοτοπιές» κατασκεύασαν και παρουσίασαν μαθητές τους 2ου ΕΠΑΛ Νέας Ιωνίας… Συγκεκριμένα, από μαθητές του τομέα της ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ του σχολείου παρουσιάστηκε “Ρομποτικό Όχημα” που κινείται και κατά την κίνησή του αυτή μπορεί να αντιληφθεί οπτικά εμπόδια να υπολογίσει την κρίσιμη απόσταση από αυτά και να … τα αποφύγει επιλέγοντας ασφαλέστερη […]
12χρονοι μαθητές εξηγούν πώς επηρεάζει η κρίση το περιβάλλον

12χρονοι μαθητές εξηγούν πώς επηρεάζει η κρίση το περιβάλλον

Ποια είναι η άποψη των 11χρονων και 12χρονων παιδιών για το πώς επηρεάζει η οικονομική κρίση το περιβάλλον στην Ελλάδα; Κατά τα φαινόμενα, πολύ κατασταλαγμένη… “Για να παραχθεί ενέργεια φιλική προς το περιβάλλον, πρέπει να φτιάξουμε κάποιες πολυδάπανες κατασκευές, όπως ανεμογεννήτριες, υδροστρόβιλους, φωτοβολταϊκά κ.ά. Η χώρα μας, όμως, λόγω της οικονομικής κρίσης, αδυνατεί να τις […]
Το Πρακτικό αρχαιρεσιών για επιλογή Διευθυντή

Το Πρακτικό αρχαιρεσιών για επιλογή Διευθυντή

ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΑΡΧΑΙΡΕΣΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΤΟΥ ….ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ……………………….. Στη ……………………………. σήμερα ………………, ημέρα …………………… και ώρα 13.00 στην αίθουσα ……………………………………………………, οδός ……………………………… αριθμός ……, συνήλθαν τα μέλη του Συλλόγου Διδασκόντων του … Δημοτικού σχολείου ……. ….. σύμφωνα με τις διατάξεις των άρθρων 18, παρ. 1γ και 19, παρ. 4α του νόμου 4327/2015 ¨Επείγοντα […]