ΠΑΙΔΕΙΑ

Πόσες φορές σημειώθηκαν συγκρούσεις και «μαλλιοτραβήγματα» μεταξύ γονέων και δασκάλων! Παράπονα, διαφωνίες, διαμαρτυρίες, με τα μικρά από κάτω να περιμένουν την ετυμηγορία για το αν θα φάνε τιμωρία ή αν θα δείρουν τον δάσκαλο (που δυστυχώς δεν είναι απλά χιούμορ)! Δεν μπορώ βέβαια να πω ότι κάποιοι έχουν πάντα δίκιο και οι άλλοι πάντα άδικο. […]

Ο δάσκαλος, ο μαθητής, τα βαρυτικά κύματα και οι μαύρες τρύπες. Κάπως έτσι θα μπορούσαμε να συνοψίσουμε τις δύο «συγγενείς» συνεντεύξεις που ακολουθούν: η μία είναι του δρος Θεοχάρη Αποστολάτου, αναπλ. καθηγητή του Τμήματος Φυσικής στο ΕΚΠΑ, και η δεύτερη του Αμερικανού αστροφυσικού Κιπ Θορν, ο οποίος υπήρξε καθηγητής και μέντορας του δρος Αποστολάτου όταν […]

Τμήματα των ΤΕΙ μπορούν να συμπράττουν με τμήματα ή σχολές πανεπιστημίων για την εκπόνηση διδακτορικών διατριβών με συνεπίβλεψη. Αυτό ορίζει διάταξη που περιλαμβάνεται σε νομοσχέδιο για την Έρευνα, το οποίο προβλέπεται να κατατεθεί προς ψήφιση στη Βουλή τις προσεχείς ημέρες. Η χορήγηση στα ΤΕΙ της δυνατότητας συνεπίβλεψης διδακτορικών ήταν χρόνιο αίτημα του χώρου, καθώς θεωρείται […]

Τι γίνεται με τα κινητά τηλέφωνα στο σχολείο; Ο νόμος απαγορεύει στους μαθητές τη λειτουργία τους στο σχολείο, ακόμη και στα διαλείμματα. Πρέπει, αν τα έχουν μαζί τους, να βρίσκονται στην τσάντα τους απενεργοποιημένα, σύμφωνα με τον προ δεκαετίας νόμο, που ακόμη ισχύει. Τα κινητά, όμως, αποτελούν το σημαντικότερο αντικείμενο των εφήβων, και όχι μόνο […]

Δημήτρης Τσιριγώτης. Φυσικός «Αυτό που συμβαίνει είναι ότι μεγαλώνοντας τα παιδιά τα εκπαιδεύουμε προοδευτικά από τη μέση και πάνω. Επικεντρώνουμε στο κεφάλι τους. Και ελαφρώς προς τη μία μεριά ,την αριστερή, δηλαδή καλλιεργούμε τη λογική (αναλυτική σκέψη, γλώσσα, μαθηματικά και φυσικές επιστήμες). Δεν υπάρχει ούτε ένα εκπαιδευτικό σύστημα στον πλανήτη που να διδάσκει καθημερινά π.χ […]

ΘΕΜΑ: «Εκδρομές-Μετακινήσεις σχολικών μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» Κατόπιν ερωτημάτων που τέθηκαν στην Υπηρεσία μας, αναφορικά με την πραγματοποίηση των σχολικών εκδρομών των μαθητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σας υπενθυμίζουμε ότι ισχύει η με αρ. πρ. 129287/Γ2/10-11-2011 Υ.Α. (Β΄ 2769). Ειδικότερα, επισημαίνουμε ότι κατά τον προγραμματισμό των περιπάτων, των εκπαιδευτικών εκδρομών, καθώς και των εκπαιδευτικών και διδακτικών επισκέψεων των […]

Περίπου 1.000 περισσότεροι αναπληρωτές από πέρσι έχουν προσληφθεί στη Δευτεροβαθμια τη φετινή σχολική χρονιά σύμφωνα με ανακοίνωση του αιρετού ΚΥΣΔΕ Ν Κορδή Σχετικά με τις προσλήψεις αναπληρωτών υπενθυμίζουμε τα εξής: Τη σχολική χρονιά 2014-2015 στη Β/θμια εκπαίδευση είχαν εργαστεί συνολικά 5164 αναπληρωτές. Τη φετινή σχολική χρονιά έχουν προσληφθεί 6128 αναπληρωτές. Παράλληλα έχουν προσληφθεί 29 αναπληρωτές […]

Τα έξι κομβικά ζητήματα για την Παιδεία Το πρώτο είναι ο ενιαίος χώρος έρευνας και ανώτατης εκπαίδευσης. Το δεύτερο είναι το ολοήμερο σχολείο. Το τρίτο τα οικονομικά της εκπαίδευσης. Το τέταρτο τα κριτήρια και οι θεσμοί αξιολόγησης της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης. Το πέμπτο η εκπαίδευση στελεχών της εκπαίδευσης. Το έκτο το πλαίσιο παιδαγωγικής αυτοδυναμίας των σχολικών […]

Βράβευση των καλύτερων μαθητικών εφημερίδων από την «ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ» 10/3 Στην εκδήλωση θα μιλήσουν ο δήμαρχος Θεσσαλονίκης, Γιάννης Μπουτάρης και ο Υπεύθυνος Προστασίας της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα Πέτρος Μάστακας. Το Δημοσιογραφικό Συγκρότημα «ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ» ταγμένο εδώ και έναν αιώνα στην ενημέρωση του αναγνωστικού κοινού της Θεσσαλονίκης, θέλοντας να ενθαρρύνει όλους τους […]

του Παναγιώτη Στασινάκη … αρκετές φορές διαπιστώνουμε ότι ο ίδιος τρόπος διδασκαλίας έχει διαφορετικά αποτελέσματα σε διαφορετικούς μαθητές μας. Σε αυτό το αποτέλεσμα, πολλοί παράγοντες συμβάλουν: ο εκπαιδευτικός, το κλίμα της τάξης, το αντικείμενο διδασκαλίας, οι μαθητές. Ας διερευνήσουμε ορισμένες κατηγορίες μαθητών, και ποιες στρατηγικές θα μπορούσαμε να ακολουθήσουμε ώστε να επιτύχουμε το επιθυμητό αποτέλεσμα. […]