Αξιολόγηση: Οι εκπαιδευτικοί που εργαζόμαστε στο Δημόσιο Σχολείο αντιμετωπίζουμε, στην προσπάθεια για τη διαπαιδαγώγηση και τη μόρφωση των μαθητών μας, πολλά και οξυμένα προβλήματα, αναφέρει η ΕΛΜΕ Λήμνου.
Η ΕΝΩΤΙΚΗ ΑΡΙΣΤΕΡΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ Ε ΕΛΜΕ ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗΣ σε ανακοίνωσή της αναφέρει μεταξύ άλλων «Συνεχίζουμε τον αγώνα και την αντίσταση ενάντια στην διάλυση του δημόσιου σχολείου και της αξιολόγησης» Αναλυτικά...
Αξιολόγηση: Όπως καταγγέλλουν πρωτοβάθμια σωματεία εκπαιδευτικών «το ΥΠΑΙΘ απέστειλε πίνακες σε όλες τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης (ΠΔΕ) της χώρας με τα σχολεία που δεν ανάρτησαν είτε την αποτίμηση της περσινής...
Αξιολόγηση: Διαμηνύουμε στην κα Κεραμέως, στον κ. Κόπτση και σε όλη την κυβέρνηση ότι οι εκπαιδευτικοί δεν έχουν να απολογηθούν για τίποτα για την περήφανη στάση τους να αντισταθούν στα...
Αξιολόγηση: Το Υπουργείο Παιδείας αρνούμενο να αναγνωρίσει την πραγματικότητα, αρνούμενο να αποδεχτεί ότι τα σχέδιά του βρίσκουν απέναντι τη συντριπτική πλειοψηφία της εκπαιδευτικής κοινότητας, αναφέρει η ΕΛΜΕ Λήμνου. Η ανακοίνωση...
Αξιολόγηση: Με νέο σημερινό έγγραφο ο γενικός γραμματέας του υπουργείου Αλέξανδρος Κόπτσης ζητά από τους Διευθυντές να ενημερώσουν το Υπουργείο, ποιοί εκπαιδευτικοί δεν συμμετείχαν στη διαδικασία. Τι αναφέρει το έγγραφο...
Σε ανακοίνωσή της η ΔΟΕ αναφέρει «Συνεχίζουμε τον αγώνα ενιαία, αγωνιστικά, αποφασιστικά. Πάνω από 3.500 Σύλλογοι Διδασκόντων πορεύονται στον αγωνιστικό δρόμο ακύρωσης της αξιολόγησης – διάλυσης του Δημόσιου σχολείου» Aναλυτικά...
Με την έναρξη των διακοπών των Χριστουγέννων να βρίσκεται μία εβδομάδα μακριά, η επιστροφή από Ιανουάριο σηματοδοτεί αλλαγές και εφαρμογή νομοθεσίας που συνεχίζει να προκαλεί αντιδράσεις στον εκπαιδευτικό χώρο.
Απόφαση οι ΣΕΠΕ «Αριστοτέλης», «Ηρώ Κωνσταντοπούλου», «Κ. Σωτηρίου», Ικαρίας-Φούρνων και οι ΕΛΜΕ Άνω Λιοσίων-Ζεφυρίου-Φυλής, Ε΄ ΕΛΜΕ Αθήνας, Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, ΕΛΜΕ Σάμου, Φωκίδας, Χανίων. Ως παρατηρητής συμμετείχε και ο ΣΕΠΕ...
Αξιολόγηση: Στη Γ.Σ. των Προέδρων ΕΛΜΕ (27/11) απορρίφθηκε η πρόταση για «προκήρυξη της απεργίας- αποχής για την αυτοαξιολόγηση». Ουσιαστικά το επίδικο ήταν αν θα την επαναπροκηρύξουμε, ενώ οι υποστηρικτές της...
Αξιολόγηση: Ο αγώνας που δίνουμε, όλο το τελευταίο διάστημα, είναι δίκαιος γιατί αφορά την υπεράσπιση του παιδαγωγικού μας ρόλου και των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών μας, αναφέρει η Επιστολή της...
Αξιολόγηση: Το ΥΠΑΙΘ δεν πέτυχε τους στόχους του, η αξιολόγηση-κατηγοριοποίηση-ιδιωτικοποίηση της σχολικής μονάδας δεν προχωρά απρόσκοπτα όπως θα ήθελε, αναφέρει ο Σύλλογος ΠΕ Φιλής. H ανακοίνωση Πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 28/11...
Αξιολόγηση: Παρ’ όλη την προσπάθεια του Υπουργείου Παιδείας να τρομοκρατήσει, τους εκπαιδευτικούς με ποινές, απειλές, δικαστήρια, αλλά και την προσπάθεια της πλειοψηφίας του ΔΣ της ΟΛΜΕ, που με κατά παραγγελία...
Αξιολόγηση: Το ίδιο το Υπουργείο αναγνωρίζει ότι η διαδικασία της «αξιολόγησης» δεν προχωράει, βρίσκει σοβαρά εμπόδια και αντιστάσεις από τον κόσμο της εκπαίδευσης, αναφέρει η Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών του Π.Α.ΜΕ....
Αξιολόγηση: Η ΔΟΕ τονίζει σε ανακοίνωσή της «Συνεχίζουμε ενωτικά και αποφασιστικά ενάντια στις αυθαίρετες προφορικές εντολές και πιέσεις, ενάντια σε αυθαιρεσίες και παραχαράξεις στελεχών της εκπαίδευσης». Και συνεχίζει η ανακοίνωση:...
H ΕΛΜΗ ΖΑΚΥΝΘΟΥ σε ανακοίνωσή της τονίζει «Παίρνουμε απόφαση στην Γενική Συνέλευση Προέδρων να συνεχιστεί ο αγώνας ενάντια στην αντιεκπαιδευτική αξιολόγηση με απεργία – αποχή. Ούτε βήμα πίσω!» Και συνεχίζει:...
Αξιολόγηση: Η συνέλευση προέδρων των ΕΛΜΕ της χώρας γίνεται σε μια πολιτική και συνδικαλιστική συγκυρία πυκνή σε γεγονότα και εξελίξεις, αναφέρει η Αγωνιστική Ριζοσπαστική Ενότητα. Η ανακοίνωση Η επιλογή της...
Αξιολόγηση: Επί ένα μήνα οι συνάδελφοι σε όλη την Ελλάδα περιμένουν από την πλειοψηφία να ακούσουν τη θέση της Ομοσπονδίας… για το πως θα συνεχιστεί ο αγώνας, αναφέρει η Πανελλαδική...
Ο δικηγόρος Παλαιολόγος Π. Παλαιολόγου δίνει διαφορετική προσέγγιση αναφορικά με την επαναπροκήρυξη απεργίας-αποχής, από αυτή που έδωσε η νομική σύμβουλος της ΟΛΜΕ.
Αξιολόγηση: Η χρόνια αντιεκπαιδευτική πολιτική που αντιμετωπίζει τη μόρφωση σαν εμπόρευμα και τις πραγματικές ανάγκες των σχολείων μας σαν κόστος, μας βρίσκει απέναντί της, αναφέρει ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Ικαρίας...