Σκληρή κριτική στην κυβέρνηση και ειδικότερα στο άσκησε ο βουλευτής της ΝΙΚΗΣ, Σπυρίδων Τσιρώνης, κατά την πρόσφατη συνεδρίαση της Βουλής, αναδεικνύοντας τα σοβαρά προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα σχολεία και καταγγέλλοντας πολιτική υπονόμευσης του θεσμού. Ο ίδιος μίλησε για οργανωτική ανεπάρκεια, έλλειψη πολιτικής βούλησης και απουσία μακροπρόθεσμου σχεδιασμού, με αποτέλεσμα χιλιάδες οικογένειες να καταφεύγουν σε ιδιωτικές λύσεις. «Η κατάσταση που επικρατεί είναι αποθαρρυντική και προδίδει την ανικανότητα του Υπουργείου να στηρίξει ένα τόσο κρίσιμο θεσμό», σημείωσε χαρακτηριστικά.

Ιδιαίτερη αναφορά έκανε στα παράνομα κέντρα μελέτης, τα οποία, όπως υπενθύμισε, είχε παραδεχθεί ως προβληματικά και ο ίδιος ο υφυπουργός Παιδείας σε προηγούμενη συνεδρίαση. Ο κ. Τσιρώνης κατήγγειλε την κυβερνητική ανοχή απέναντί τους, συνδέοντάς την με την πρόσφατη εγκύκλιο της 18ης Σεπτεμβρίου που, όπως είπε, καταργεί τον καθολικό χαρακτήρα των ολοήμερων σχολείων, θέτοντας επιλεκτικά κοινωνικά και επαγγελματικά κριτήρια συμμετοχής. «Εγκριμένα δικαιώματα οικογενειών καταργούνται. Αυτοί που βασίστηκαν στις προηγούμενες αποφάσεις του Υπουργείου, τώρα βλέπουν τον οικογενειακό τους προγραμματισμό να τινάζεται στον αέρα. Είναι αυτή η πολιτική στήριξης της οικογένειας που διακηρύσσετε;» τόνισε.

Διαβάστε επίσης 

Παράλληλα, επισήμανε ότι η νέα εγκύκλιος, σε συνδυασμό με τις συνεχιζόμενες ελλείψεις προσωπικού, ανοίγει διάπλατα τον δρόμο στην ιδιωτική πρωτοβουλία. «Ενώ τα δημόσια ολοήμερα είτε δεν λειτουργούν, είτε κλείνουν νωρίτερα, είτε δεν έχουν εκπαιδευτικό προσωπικό, τα ιδιωτικά κέντρα μελέτης δρουν ανεξέλεγκτα και χωρίς κανέναν θεσμικό έλεγχο, μεταφέροντας ακόμα και τα παιδιά από το σχολείο στις εγκαταστάσεις τους», υπογράμμισε.

Ο βουλευτής κατηγόρησε το Υπουργείο για απουσία ελέγχων, λέγοντας ότι δεν υπάρχει καμία διασφάλιση για το ποιοι διδάσκουν ή ποιοι μεταφέρουν τα παιδιά, ούτε αν πληρούνται βασικές προϋποθέσεις ασφαλείας. «Το Υπουργείο εγκαταλείπει τον θεσμικό του ρόλο και νομοθετεί εις βάρος της δημόσιας παιδείας», ανέφερε, καταλογίζοντας στην κυβέρνηση ότι ενισχύει την ανεξέλεγκτη εμπορευματοποίηση της μελέτης των μαθητών.

Επικαλέστηκε μάλιστα και τις αντιδράσεις γονεϊκών και εκπαιδευτικών φορέων, όπως η Ανώτατη Συνομοσπονδία Γονέων και Μαθητών Ελλάδας (ΑΣΓΜΕ) και η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος (ΔΟΕ), που ζητούν την άμεση απόσυρση της εγκυκλίου και την εγγύηση ότι κανένα παιδί και καμία οικογένεια δεν θα αποκλειστεί από το ολοήμερο σχολείο.

Απαντώντας, ο υφυπουργός Παιδείας, Κωνσταντίνος Βλάσης, επιχείρησε να καθησυχάσει τους προβληματισμούς, υποστηρίζοντας ότι η κυβέρνηση κινείται γρήγορα και αποφασιστικά για την κάλυψη των κενών, τα οποία χαρακτήρισε «δυναμικά» και «σύνθετα», καθώς συχνά προκύπτουν από αιφνίδιες μεταβολές όπως άδειες εκπαιδευτικών. Όσον αφορά τα κέντρα μελέτης, διαβεβαίωσε ότι το Υπουργείο σκοπεύει να νομοθετήσει εντός του σχολικού έτους, ξεκαθαρίζοντας πως «δεν θα δοθούν πρόχειρες λύσεις».

Ωστόσο, ο κ. Τσιρώνης επανήλθε, ζητώντας την άμεση απόσυρση της εγκυκλίου και τη διασφάλιση της καθολικής, σταθερής και δωρεάν λειτουργίας του ολοήμερου. «Η δημόσια εκπαίδευση δεν μπορεί να λειτουργεί με πρόχειρες και κοινωνικά βλαβερές παρεμβάσεις. Η πολιτεία έχει συνταγματική υποχρέωση να στηρίξει την οικογένεια και όχι να τη στρέφει σε ακριβές ιδιωτικές λύσεις», ανέφερε, θέτοντας το κρίσιμο ερώτημα: μπορεί η κυβέρνηση να εγγυηθεί ένα ανοιχτό, λειτουργικό και ισότιμο ολοήμερο σχολείο για όλα τα παιδιά ή οδηγούμαστε σε ένα υβριδικό, μερικώς ιδιωτικοποιημένο μοντέλο εκπαίδευσης;

Δείτε