Υπάρχει μια παραδοχή, μια απόλυτη βεβαιότητα. Ο ανθρώπινος εγκέφαλος είναι διαρκώς ανήσυχος, η ανθρώπινη σκέψη είναι αενάως ενεργητική και ερευνητική. Του Νίκου Τσούλια   Θέλει ειδική εξάσκηση ο νους μας...

«Μικρή η ανταμοιβή για το δάσκαλό σου,  αν παραμείνεις μαθητής για πάντα» –  Φρ. Νίτσε Η 5η Οκτωβρίου κάθε χρόνο είναι αφιερωμένη από την UNESCO και από τη Διεθνή Οργάνωση...

Η θέση της μουσικής στο σχολείο είναι ζήτημα πρωτεύουσας σημασίας, αφού συνδέεται τόσο με το όλο ζήτημα της αγωγής όσο και με την πνευματική και την ψυχική καλλιέργεια των νέων....

Η πρόκληση ενδιαφέροντος στους μαθητές και στις μαθήτριες είναι κρίσιμος συντελεστής για μια αποτελεσματική διδασκαλία, είναι καθοριστικό στοιχείο για τη διαμόρφωση μαθησιακού περιβάλλοντος σε κάθε σχολική ώρα, είναι ζωτικό σημείο...

Στα πρώτα βήματα εξόδου του μικρού παιδιού από την οικογενειακή του εστία ανιχνεύονται οι νέες εστίες σύνδεσής του, αναζητείται η σύναψη με κάτι το οικείο – ή, πιο ορθά, που...

Διατυπώνεται ξανά και ξανά η θεώρηση της απομείωσης του ρόλου των εκπαιδευτικών με το πέρασμα του χρόνου ξεχνώντας δύο βασικά στοιχεία αυτής της μετεξέλιξης: Του Νίκου Τσούλια   α) η...

Η βαθμολόγηση στο σχολείο είναι σημαντικό ζήτημα και συνδέεται με το περιεχόμενο της εκπαίδευσης, με την όλη λειτουργία της διδασκαλίας αλλά ακόμα και με το ευρύτερο πολιτικό και κοινωνικό πλαίσιο!...

Αφήστε μας μόνους χωρίς βιβλία και αμέσως θα μπερδευτούμε, θα χαθούμε – δε θα ξέρουμε που ν’ ακουμπήσουμε, που να στηριχτούμε. Ντοστογιέφσκι Του Νίκου Τσούλια   Το παλαιοβιβλιοπωλείο δημιουργούσε ατμοσφαιρικό περιβάλλον...

Ακόμα και όταν το διάβασμα είναι στάση ζωής, όταν είναι απόλαυση και χαρά, όταν είναι συστατικό στιχείο της κουλτούρας μας, έχει δυσκολίες πολλαπλών αφετηριών και παραγόντων. Του Νίκου Τσούλια Το...

«Πνευματική καλλιέργεια»: άγνωστες έννοιες, πιο άγνωστες αντιλήψεις, ακόμα πιο άγνωστες πρακτικές. Η απουσία συστηματικής πνευματικής καλλιέργειας είναι το μεγάλο πολιτιστικό έλλειμμα της σύγχρονης εποχής, είναι το μεγάλο μορφωτικό κενό που...

Είναι κάποια χρονικά διαστήματα στην αρχή και στο τέλος της σχολικής χρονιάς, όπου τα σχολεία είναι μεν ανοιχτά αλλά δεν έρχονται οι μαθητές γιατί δεν απαιτείται. Του Νίκου Τσούλια Πρόκειται...

Η μόρφωση είναι θεσμοθετημένη μνήμη –  Αν το ποια γνώση παράγεται και προς όφελος ποιων, είναι ένα σύνθετο πολιτισμικό, κοινωνικό και κατεξοχήν πολιτικό φαινόμενο, αφού «τα εκπαιδευτικά συστήματα στο δυτικό...

Συχνά γίνεται παρανόηση μεταξύ γνώσης και πληροφορίας. Η στήλη έχει ασχοληθεί με αυτό το θέμα, το οποίο, φυσικά, είναι ανεξάντλητο. Σήμερα η κοινωνία επικυριαρχείται από τον απέραντο κόσμο της πληροφορίας....

Στις γειτονιές της λογοτεχνίας Του Νίκου Τσούλια Αν υπάρχει κάτι το καθολικό και το παγκόσμιο στον κόσμο του διαβάσματος, είναι η προσφυγή στη λογοτεχνία. Αν κάτι δίνει με απόλυτη βεβαιότητα...

Συχνά γίνεται παρανόηση μεταξύ γνώσης και πληροφορίας. Η στήλη έχει ασχοληθεί με αυτό το θέμα, το οποίο, φυσικά, είναι ανεξάντλητο. Σήμερα η κοινωνία επικυριαρχείται από τον απέραντο κόσμο της πληροφορίας....

Η Προοδευτική Ενότητα Καθηγητών (ΠΕΚ) θεωρεί ότι ο συνδικαλισμός ή θα είναι δημιουργικός και θα μπορεί να αποφασίζει και να προτείνει, να αγωνίζεται και να διεκδικεί ή θα επιμένει στην...

Βλέπουν τις εποχές να περνάνε έχοντας τη δική τους σφραγίδα. Αναπτύσσονται διαρκώς αλλάζοντας κάθε μέρα την εικόνα της επιστήμης συνολικά. Χρησιμοποιούν όλο και πιο πολύ τις νέες τεχνολογίες και ξεπετάγονται...

«Γνώση και Αγάπη». Είναι η παιδαγωγική μου διδαχή. Είναι το απόσταγμα της ζωής μου. Είναι το πρόταγμα της κοσμοθεωρίας μου. Δεν ξέρω αν υπάρχουν θεότητες στη σύγχρονη εποχή, στην περίοδο της νεωτερικότητας....

Τη δεκαετία του 1990 το ποσοστό των ανεξεταστέων μαθητών στο λύκειο που παραπεμπόταν για τον Σεπτέμβριο ήταν γενικά περίπου το ένα τέταρτο του συνόλου των μαθητών. Τώρα έχει σχεδόν μηδενιστεί....

Ένα από τα κύρια χαρακτηριστικά του εκπαιδευτικού μας συστήματος – αλλά και της ελληνικής κοινωνίας γενικότερα – είναι η συντηρητική τους (όχι με την πολιτική έννοια του όρου) συμπεριφορά, μια...