ΕΡΑ (ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗΣ ΑΡΙΣΤΕΡΑΣ Π.Ε.) Xθες Παρασκευή 1-12-17, έγινε η συνάντηση του υπουργού παιδείας κ. Γαβρόγλου με το Δ.Σ. της ΔΟΕ, στη σκιά των απαιτήσεων των θεσμών-δανειστών στο πλαίσιο της...
Κατά τη συνάντηση – που πραγματοποιήθηκε μετά από τις κινητοποιήσεις του Κλάδου -ο Υπουργός δεσμεύτηκε ότι σε βάθος τριετίας θα υλοποιηθεί η δίχρονη Προσχολική Αγωγή. Από την επόμενη σχολική...
Κάποιοι χθες (1-12-2017) δείχνουν να εκπλήσσονται από τις διαρροές στα Μ.Μ.Ε. για την αξιολόγηση εκπαιδευτικών, για την αύξηση του διδακτικού ωραρίου, αλλά και για την αύξηση του αριθμού μαθητών στις...
Το Υπουργείο δε διέψευσε με ανακοινωσή του τα δημοσιεύματα για την πίεση της Τρόικας (η κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ την αποκαλεί «Θεσμούς») να αυξήσει το ωράριο των εκπαιδευτικών. Αντίθετα το Υπουργείο...
Την αύξηση των ωρών διδασκαλίας και αξιολόγηση των εκπαιδευτικών ζητά η Τρόικα – «Είμαστε σε τροχιά σύγκρουσης» απαντά στέλεχος του υπ. Παιδείας Oι δανειστές κρίνουν ότι οι αποφάσεις του...
Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών του Π.Α.ΜΕ. – Το Υπουργείο Παιδείας προχωρά στην τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 που αφορά την εκπόνηση των Δημιουργικών Εργασιών(Δ.Ε.) και την αξιολόγηση των μαθητών στα Γενικά Λύκεια....
Αγωνιστική παρέμβαση ΔΕ – Το σχέδιο του Υπουργείου Παιδείας με τον εύηχο τίτλο «Νέες δομές υποστήριξης του Εκπαιδευτικού Έργου» έχει έναν πολύ παλιό στόχο. Την προώθηση της αυτονομίας και της...
Νερό στο κρασί των 101 προαπαιτούμενων για το κλείσιμο της τρίτης αξιολογησης οι δανειστές είναι διατεθειμένοι να βάλουν μόνο για το χρονοδιάγραμμα της ευθυγράμμισης των αντικειμενικών αξιών με τις αγοραίες....
Στην τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου), προχωρά το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων. Η τροποποίηση αφορά στα εξής σημεία: α) Δημιουργικές Εργασίες β) Αξιολόγηση της...
Η μεγάλη μάχη της τρίτης αξιολόγησης δεν θα είναι – όπως όλα δείχνουν – δημοσιονομική, αφού το μόνο μέτωπο που απομένει σε αυτό το πεδίο είναι οι διαπραγματεύσεις για το...
ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ «ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ» ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ! το δημόσιο, ενιαίο και δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών Το Υπουργείο...
Ο καθηγητής Γλωσσολογίας και πρώην πρύτανης του Πανεπιστημίου Αθηνών Γιώργος Μπαμπινιώτης μιλάει στα «ΝΕΑ» και αναδεικνύει τα σημαντικότερα προβλήματα της παιδείας στην Ελλάδα Μια εκπαιδευτική μεταρρύθμιση θα έπρεπε να αρχίσει...
ΕΝΩΤΙΚΗ ΑΡΙΣΤΕΡΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ Ε΄ΕΛΜΕ ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗΣ: – ΕΝΩΤΙΚΗ ΑΡΙΣΤΕΡΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ Ε΄ΕΛΜΕ ΑΝ. ΑΤΤΙΚΗΣ “ΝΕΕΣ ΔΟΜΕΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ” ή αλλιώς ΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΕΣ ΞΑΝΑΡΧΟΝΤΑΙ Το σχέδιο του Υπουργείου Παιδείας για...
Η μορφή της εποπτείας που θα εφαρμοστεί στην Ελλάδα μετά τη λήξη του προγράμματος θα ξεκαθαριστεί ακόμη και πριν από την ολοκλήρωση της τρίτης αξιολόγησης. Πηγές της Ευρωπαϊκής Επιτροπής έχουν...
Συνεχίζεται το…σίριαλ της αξιολόγησης των δημοσίων υπαλλήλων. Το νέο επεισόδιο «γράφτηκε» πριν από λίγες ημέρες με τη δημοσιοποίηση νεότερης εγκυκλίου, με την οποία το υπουργείο Δημόσιας Ανασυγκρότησης ζητά έως την...
«Καλές και εποικοδομητικές» χαρακτήρισε η εκπρόσωπος της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, αρμόδια για τα οικονομικά θέματα, Ανίκα Μπράιτχαρντ, τις συζητήσεις που διεξήχθηκαν την περασμένη εβδομάδα, στο πλαίσιο της αποστολής των θεσμών στην...
Συλλογος Εκπαιδευτικών ΠΕ Σύρου, Τήνου, Μυκόνου – To υπουργείο Παιδείας με το κείμενο του “Νέες Δομές υποστηρίξης του Εκπαιδευτικού Έργου” στο όνομα της παιδαγωγικής αυτονομίας των σχολείων στην πράξη επαναφέρει...
Ελλειμματική είναι η λογοδοσία στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Αυτό αποτυπώνεται στην τελευταία έκθεση της UNESCO, με τη 15σέλιδη αναφορά για τη λογοδοσία στην Ελλάδα να υπογράφεται από τη Βάσω Κιντή,...
Διανύουμε το πρώτο μισό της νέας ακαδημαϊκής χρονιάς, η οποία με βρήκε και πάλι άνεργη. Άνεργη για άλλη μια φορά και διπλά απογοητευμένη! Μια φορά απογοήτευση για το ελληνικό εκπαιδευτικό...
Ενώ η κυβέρνηση και η κ.Γεροβασίλη ψήφισαν αντιαπεργιακά,τιμωρητικά μέτρα με τον Ν 4489/16 για να σπάσουν την απεργία-αποχή των εργαζομένων στο δημόσιο και χρησιμοποίησαν γι αυτό απειλές-εκβιασμούς και εκφοβισμούς(χωρίς τελικά...
