Σοβαρές δυσλειτουργίες στα σχολεία λόγω της καθυστέρησης στη διανομή βιβλίων

Οι επίμονες καθυστερήσεις στη διανομή των σχολικών βιβλίων για το σχολικό έτος 2025-26 προκαλούν σοβαρές δυσλειτουργίες στα σχολεία και έντονη ταλαιπωρία στους εκπαιδευτικούς, όπως επισημαίνουν οι βουλευτές του ΠΑΣΟΚ – ΚΙΝΑΛ, Αικατερίνη Σπυριδάκη και Στέφανος Παραστατίδης. Όπως τονίζουν, η σχολική χρονιά έχει ήδη φτάσει στον τρίτο μήνα χωρίς να έχει ολοκληρωθεί η διαδικασία, ενώ οι διευθυντές αναγκάζονται να παραλαμβάνουν οι ίδιοι τα βιβλία από τα κέντρα διανομής, συχνά χωρίς καν να είναι ταξινομημένα.

Παρά τις προειδοποιήσεις και τις αναφορές που έχουν προηγηθεί, η εικόνα που μεταφέρεται από σχολεία σε όλη τη χώρα δείχνει ένα πρόβλημα που δεν περιορίζεται σε μεμονωμένες περιπτώσεις, αλλά αφορά ένα ευρύτερο εύρος περιοχών και σχολικών μονάδων. Η κατάσταση κρίνεται ακόμη πιο επιβαρυντική σε περιοχές με δύσκολη γεωμορφολογία, όπως ο νομός Λασιθίου, όπου οι διευθυντές καλούνται να πραγματοποιούν πολλαπλές μετακινήσεις για να εξασφαλίσουν τα απαραίτητα βιβλία.

Δείτε ΧΑΟΣ με τα βιβλία στα σχολεία: Σοβαρές καταγγελίες για τα ΕΠΑΛ

Οι διαμαρτυρίες των εκπαιδευτικών για τις καθυστερήσεις

Οι εκπαιδευτικοί έχουν ήδη επισημάνει ότι η μη ολοκλήρωση της διανομής μέχρι τον τρίτο μήνα της σχολικής χρονιάς θέτει σε δοκιμασία την εκπαιδευτική διαδικασία. Η έλλειψη των σχολικών εγχειριδίων στερεί από τους μαθητές βασικά εργαλεία μάθησης και αναγκάζει το προσωπικό των σχολείων να προσαρμόζει συνεχώς τον προγραμματισμό του, δημιουργώντας περαιτέρω πίεση στο διδακτικό έργο.

Επιπλέον, σε πολλά κέντρα διανομής καταγράφεται το φαινόμενο τα βιβλία να μην είναι ταξινομημένα ανά σχολείο ή τάξη, με αποτέλεσμα οι διευθυντές να αφιερώνουν σημαντικό χρόνο για ομαδοποίηση και πακετάρισμα εκατοντάδων αντιτύπων. Η διαδικασία αυτή, σύμφωνα με τις μαρτυρίες, απαιτεί πολύτιμο χρόνο και επιβαρύνει ακόμη περισσότερο τις σχολικές μονάδες που καλούνται να διαχειριστούν μια δουλειά που κανονικά δεν τους αναλογεί.

Οι ευθύνες μεταξύ ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» και τοπικών φορέων

Στους εκπαιδευτικούς και ιδιαίτερα στους διευθυντές, μετακυλίεται ουσιαστικά η ευθύνη παραλαβής των βιβλίων, καθώς το ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» φέρεται να ζητά από τους ίδιους να μεταφέρουν με τα προσωπικά τους οχήματα τα βιβλία από τα κέντρα διανομής. Η οδηγία αυτή δημιουργεί επιπλέον οικονομική επιβάρυνση και έρχεται σε αντίθεση με τη συμβατική υποχρέωση για παράδοση είτε πόρτα-πόρτα είτε μέσω οργανωμένων κέντρων διανομής.

Παρότι οι εκπαιδευτικοί απευθύνονται σε δήμους και διευθύνσεις εκπαίδευσης για συνδρομή, η κατάσταση δεν βελτιώνεται. Οι δήμοι, όπως αναφέρεται, βρίσκονται συχνά στα όριά τους, χωρίς επαρκείς πόρους ή προσωπικό για να συνδράμουν, ενώ ακόμη και όταν διαθέτουν οχήματα, η απουσία ταξινόμησης καθιστά τη διαδικασία εξίσου δύσκολη και χρονοβόρα.

Οι καθυστερήσεις στην παραγωγή και οι επίσημες διευκρινίσεις

Το ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» έχει αναγνωρίσει με επίσημη ανακοίνωσή του ότι για το συγκεκριμένο σχολικό έτος σημειώθηκαν καθυστερήσεις λόγω προβλημάτων στους προμηθευτές και διαδικασιών προσφυγών, γεγονός που οδήγησε σε αναπροσαρμογή του χρονοδιαγράμματος παραγωγής και διανομής. Όπως διευκρινίζει, πριν από την έναρξη των μαθημάτων διανεμήθηκε το μεγαλύτερο μέρος των βιβλίων, ωστόσο καθυστέρησαν 34 βιβλία Δημοτικού, 17 βιβλία Γυμνασίου, καθώς και μέρος των βιβλίων ειδικοτήτων των ΕΠΑΛ.

Για αυτά τα βιβλία εφαρμόστηκε η μέθοδος παράδοσης μέσω των κέντρων διανομής. Ωστόσο, η εφαρμογή αυτής της μεθόδου σε συνδυασμό με τις γεωγραφικές ιδιαιτερότητες ορισμένων περιοχών οδήγησε σε σημαντική ταλαιπωρία των σχολείων, καθώς δεν υπήρξε μέριμνα για την υποστήριξη των διευθυντών στη μεταφορά των αντιτύπων.

Η ιδιαίτερα δύσκολη κατάσταση στον νομό Λασιθίου

Στον νομό Λασιθίου, όπου η γεωμορφολογία περιλαμβάνει ορεινά τμήματα, διάσπαρτες σχολικές μονάδες και μεγάλες αποστάσεις, η κατάσταση έχει λάβει ακόμη πιο επιβαρυντικό χαρακτήρα. Η διανομή των βιβλίων εντάσσεται στο Ε΄ Τμήμα του έργου, το οποίο καλύπτει περιοχές της νησιωτικής Ελλάδας με σημαντικές ιδιαιτερότητες στις μετακινήσεις.

Εκεί, οι διευθυντές αναγκάζονται να πραγματοποιούν πολλαπλές διαδρομές για την παραλαβή βιβλίων, ενώ σε πολλές περιπτώσεις τα βιβλία δεν είναι ταξινομημένα. Μοναδική εξαίρεση αποτέλεσε η Ιεράπετρα, όπου ο Δήμος συνέδραμε στη διαδικασία, ενώ στις υπόλοιπες περιοχές του νομού η ταλαιπωρία παραμένει, χωρίς ενιαία λύση ή οργανωμένη υποστήριξη από τους αρμόδιους φορείς.

Τα ερωτήματα που τίθενται προς το Υπουργείο

Οι βουλευτές του ΠΑΣΟΚ – ΚΙΝΑΛ ζητούν από την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, να δοθούν σαφείς απαντήσεις για τους λόγους που το ΙΤΥΕ τροποποίησε τους προβλεπόμενους τρόπους διανομής, καθώς και για τα κριτήρια με τα οποία μετατέθηκε η ευθύνη παραλαβής στους διευθυντές των σχολικών μονάδων. Ρωτούν επίσης με βάση ποια οδηγία ζητείται από τους διευθυντές να αναζητούν συνδρομή από τους δήμους και ποιος φορέας φέρει τελικά την ευθύνη της τελικής μεταφοράς από τα κέντρα διανομής στα σχολεία.

Διαβάστε επίσης  Εκπαιδευτικοί: Ποιές είναι οι πραγματικές στοχεύσεις της κυβέρνησης για το Πολλαπλό βιβλίο;

Παράλληλα, ζητούν να υπάρξει ενημέρωση για το πότε θα ολοκληρωθεί η κανονική διανομή των σχολικών βιβλίων στις σχολικές μονάδες του Λασιθίου και αν προτίθεται το Υπουργείο να λάβει μέτρα ώστε να διασφαλίσει την τήρηση των συμβατικών υποχρεώσεων και να αποτρέψει παρόμοιες καθυστερήσεις στο μέλλον. Τέλος, τίθεται το ζήτημα επανεξέτασης της οργάνωσης και του ελέγχου της διαδικασίας παραγωγής και διανομής από το ΙΤΥΕ με στόχο την αποφυγή αντίστοιχων φαινομένων στις επόμενες σχολικές χρονιές.