Χιλιάδες μαθητές σε όλη τη χώρα ξεκινούν τη νέα σχολική χρονιά σε που παραμένουν χωρίς το απαραίτητο διδακτικό προσωπικό, γεγονός που αναδεικνύει, για ακόμη μία φορά, τα διαχρονικά προβλήματα υποστελέχωσης στη δημόσια εκπαίδευση.

Παρά τις αυξημένες ανάγκες που ανήλθαν σε 41.000 , μετά την ολοκλήρωση της Α΄ Φάσης παραμένουν ακάλυπτες 16.000, με δραματικά χαμηλά ποσοστά τοποθετήσεων σε βασικές ειδικότητες και δομές.

Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, το Δημοκρατικό Πατριωτικό Λαϊκό Κίνημα «ΝΙΚΗ» καταγγέλλει την καθυστέρηση των προσλήψεων, κάνοντας λόγο για σκόπιμη πολιτική επιλογή απαξίωσης του δημόσιου σχολείου και ζητώντας άμεση κινητοποίηση για την κάλυψη όλων των κενών, τη στήριξη της Ειδικής Αγωγής και της Προσχολικής Εκπαίδευσης, καθώς και αξιοπρεπείς συνθήκες για τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς.

Δείτε ακόμα 

Αναλυτικά η ανακοίνωση που εξέδωσε το ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΟ ΠΑΤΡΙΩΤΙΚΟ ΛΑΪΚΟ ΚΙΝΗΜΑ “ΝΙΚΗ”:

Άλλη μία χρονιά ξεκινά με χιλιάδες κενά στα δημόσια σχολεία. Οι ανάγκες κάλυψης έφταναν τις 41000, όπως δηλώθηκαν από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης. Από αυτές, μετά την Α΄Φάση προσλήψεων παραμένουν 16.000 ακάλυπτα. Στους φιλολόγους οι τοποθετήσεις δεν ξεπέρασαν το 45%, στα νηπιαγωγεία περιορίστηκαν κάτω από 40%, ενώ στην Ειδική Αγωγή ικανοποιήθηκε μόλις το ¼ των αιτημάτων.

Αναρωτιόμαστε, λοιπόν, γνώρισε η Υπουργός την πραγματική έκταση των κενών; Αν ναι, γιατί δεν προχώρησε σε έγκαιρες και επαρκείς προσλήψεις; Γιατί τα σχολεία ανοίγουν με τάξεις χωρίς δασκάλους; Ενδιαφέρεται το Υπουργείο για τα παιδαγωγικά αποτελέσματα της καθυστερημένης κάλυψης εκπαιδευτικών κενών; Γιατί οι αναπληρωτές, που κρατούν όρθιο το δημόσιο σχολείο, παραμένουν εγκλωβισμένοι στην αναμονή και την ανασφάλεια;

Ως ΝΙΚΗ καταγγέλλουμε την καθυστέρηση όχι ως τεχνικό λάθος, αλλά ως σκόπιμη πολιτική επιλογή. Η επίκληση «περιορισμένων πιστώσεων» από πλευράς του Υπουργείου σημαίνει ότι η κυβέρνηση επέλεξε να μη χρηματοδοτήσει το δημόσιο σχολείο επαρκώς.

Απαιτούμε:

Σχολεία χωρίς εκπαιδευτικούς: Μία ακόμη πράξη απαξίωσης της δημόσιας εκπαίδευσης

Δείτε επίσης 

Άμεση και πλήρη ενεργοποίηση της Β΄ Φάσης προσλήψεων αναπληρωτών, προκειμένου να καλυφθούν εγκαίρως τα πραγματικά κενά.
Επαναπροτεραιοποίηση του Τακτικού Προϋπολογισμού για την εκπαίδευση, ώστε να διασφαλιστεί η στελέχωση όλων των σχολείων από το πρώτο χτύπημα του κουδουνιού.
Καμία καθυστέρηση στη στήριξη της Ειδικής Αγωγής και της Προσχολικής Εκπαίδευσης.
Δικαιοσύνη για τους αναπληρωτές: εγγυημένη τοποθέτηση, έγκαιρη ενημέρωση, αξιοπρεπείς συνθήκες.

Ο ελληνικός λαός έχει δικαίωμα να γνωρίζει ποιος και γιατί αφήνει τα σχολεία χωρίς διδάσκοντες.