Πίνακας περιεχομένων

Στην τελική φάση των επανελέγχων εισέρχεται το σχέδιο περιορισμού της διδακτέας ύλης για τα σχολεία και ειδικότερα για το δημοτικό και το γυμνάσιο, σύμφωνα με όσα δήλωσε ο πρόεδρος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Σπύρος Δουκάκης, στο ΑΠΕ-ΜΠΕ και παρουσιάζει το . Το ΙΕΠ ετοιμάζεται να υποβάλει την εισήγησή του στην Σοφία Ζαχαράκη, ενόψει της εφαρμογής από τη νέα σχολική χρονιά.

Το νέο πλαίσιο αφορά όλες τις τάξεις του δημοτικού και του γυμνασίου, από την Α’ δημοτικού έως και τη Γ’ γυμνασίου, και βρίσκεται πλέον στο στάδιο της τελικής διαμόρφωσης, ώστε να προχωρήσει η υλοποίησή του από το σχολικό έτος 2025-26.

Δείτε εδώ 

Δεν επηρεάζονται οι τάξεις του λυκείου

Οι αλλαγές δεν θα επεκταθούν στο λύκειο, καθώς οι εξετάσεις των μαθητών βασίζονται στην Τράπεζα Θεμάτων, η οποία απαιτεί σταθερή ύλη. Συνεπώς, η διδακτέα ύλη στις λυκειακές τάξεις θα παραμείνει αμετάβλητη.

Ο κ. Δουκάκης σημείωσε ότι η μείωση δεν θα είναι καθολική. Σε ορισμένα μαθήματα δεν προβλέπονται παρεμβάσεις, ενώ σε άλλα η ύλη ενδέχεται να περιοριστεί έως και κατά 30% σε σχέση με το ισχύον καθεστώς.

Ενίσχυση του ρόλου του εκπαιδευτικού

Η νέα προσέγγιση, σύμφωνα με το ΙΕΠ, δεν στοχεύει απλώς σε μείωση της ύλης, αλλά στην ουσιαστικότερη διδασκαλία, δίνοντας περισσότερη πρωτοβουλία στους εκπαιδευτικούς. Το σχέδιο επιδιώκει να προσφέρει ευελιξία και περισσότερο διδακτικό χρόνο.

Το ξέρατε; 

Όπως ανέφερε ο κ. Δουκάκης, σκοπός είναι οι διδάσκοντες να μπορούν να προσαρμόζουν τη διδασκαλία στις ανάγκες και τα χαρακτηριστικά κάθε τάξης, συμβάλλοντας σε ένα πιο αποτελεσματικό και εξατομικευμένο παιδαγωγικό περιβάλλον.

Δύο κατηγορίες μαθησιακών στόχων

Η πρόταση του ΙΕΠ περιλαμβάνει τη διαίρεση της ύλης σε δύο κατηγορίες στόχων: τους βασικούς, που είναι υποχρεωτικοί για όλους τους μαθητές, και τους πρόσθετους, που παρέχουν επιλογές στους διδάσκοντες.

Οι βασικοί στόχοι εξασφαλίζουν την απόκτηση της απαραίτητης γνώσης και των δεξιοτήτων, ενώ οι πρόσθετοι δίνουν τη δυνατότητα εμπλουτισμού της διδασκαλίας, ανάλογα με το ενδιαφέρον των μαθητών και το επίπεδο της τάξης.

Μείωση ύλης σε δημοτικά και γυμνάσια από το 2025 - Τι προβλέπει το σχέδιο του ΙΕΠ

Σύνδεση με το νέο μοντέλο διδασκαλίας

Το νέο μοντέλο, που προωθείται μέσω του σχεδίου περιορισμού της ύλης, εντάσσεται σε ένα ευρύτερο πλαίσιο παιδαγωγικών αλλαγών. Ενισχύει τη δυνατότητα ανάπτυξης της κριτικής σκέψης και της δημιουργικότητας των μαθητών, ενώ δημιουργεί χώρο για περισσότερο ουσιαστική εμπλοκή στην τάξη.

Διαβάστε επίσης 

Σύμφωνα με το ΙΕΠ, το αίτημα των εκπαιδευτικών για περισσότερο παιδαγωγικό χρόνο είναι πάγιο και με την παρούσα μεταρρύθμιση δίνεται απάντηση σε αυτή τη διαχρονική ανάγκη της σχολικής κοινότητας.

Συνδυασμός με τα νέα προγράμματα σπουδών

Η νέα προσέγγιση θα εναρμονιστεί με τα ανανεωμένα προγράμματα σπουδών και την εισαγωγή του συστήματος πολλαπλού βιβλίου, που έχει προγραμματιστεί να τεθεί σε ισχύ από τη σχολική χρονιά 2026-27.

Έτσι, η μεταρρύθμιση της ύλης δεν αποτελεί αποσπασματικό μέτρο, αλλά εντάσσεται σε μια συνολική εκπαιδευτική στρατηγική που προωθεί τον εκσυγχρονισμό της διδακτικής διαδικασίας σε όλα τα επίπεδα της υποχρεωτικής εκπαίδευσης.