Μετά την ολοκλήρωση των μεταθέσεων εκπαιδευτικών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, δημοσιοποιήθηκαν τα επίσημα στοιχεία για τα οργανικά κενά ανά ειδικότητα και περιοχή, όπως αυτά αποτυπώθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Την παρουσίαση των δεδομένων έκανε ο αιρετός του ΚΥΣΔΕ, Θοδωρής Κατσωνόπουλος, ενώ ο εκπαιδευτικός Μάριος Μαγιολαδίτης ανέλαβε την επεξεργασία και ταξινόμηση των στοιχείων σε ενιαίο πίνακα, διαθέσιμο για τους ενδιαφερόμενους στην εκπαιδευτική κοινότητα.

Υψηλά ποσοστά ικανοποίησης στις αποσπάσεις εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας

Σημαντικά υψηλό ήταν φέτος το ποσοστό ικανοποίησης των αιτήσεων απόσπασης στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, καθώς εγκρίθηκαν 3.899 συνολικά μετακινήσεις, με 95,75% επιτυχία στη γενική εκπαίδευση και 87,25% στην Ειδική Αγωγή. Όπως διευκρίνισε ο Θοδωρής Κατσωνόπουλος, το πλήθος των λειτουργικών κενών που καταχωρίστηκαν από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και έγιναν αποδεκτά από το σύστημα ανέρχεται σε 9.315, εκ των οποίων 7.834 αφορούν τη Γενική Εκπαίδευση και 1.481 την ΕΑΕ – αριθμός μειωμένος κατά 25% σε σχέση με το προηγούμενο έτος.

Λεπτομέρειες για τις φετινές αποσπάσεις και ειδικές περιπτώσεις

Οι φετινές συνεδριάσεις του ΚΥΣΔΕ, που ολοκληρώθηκαν στις 25 Ιουνίου 2025, επικύρωσαν 3.092 αποσπάσεις από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ. Από αυτές, 2.120 έγιναν βάσει μορίων μέσω του συστήματος και 972 δόθηκαν κατά προτεραιότητα. Παράλληλα, στην Ειδική Αγωγή αποσπάστηκαν 541 εκπαιδευτικοί, περιλαμβανομένων 12 σε ΣΜΕΑΕ Τυφλών-Κωφών, 98 σε ΚΕΔΑΣΥ (20 εκ των οποίων κατά προτεραιότητα), 292 σε ΣΜΕΑΕ και 139 κατά προτεραιότητα.

Σε Μουσικά Σχολεία μετακινήθηκαν 238 εκπαιδευτικοί (126 γενικών ειδικοτήτων και 112 μουσικής), ενώ σε Καλλιτεχνικά Σχολεία εγκρίθηκαν 28 αποσπάσεις (21 γενικών ειδικοτήτων και 7 καλλιτεχνικών).

Έγκαιρη ολοκλήρωση της διαδικασίας και κριτική στις «τεχνητές» μειώσεις αναγκών

Η φετινή διαδικασία αποσπάσεων ολοκληρώθηκε πριν από τη λήξη του σχολικού έτους, ικανοποιώντας ένα διαχρονικό αίτημα των εκπαιδευτικών για έγκαιρες υπηρεσιακές μεταβολές. Παρ’ όλα αυτά, ο αιρετός του ΚΥΣΔΕ επισήμανε ότι η καταγραφή των λειτουργικών κενών δεν αποτυπώνει τις πραγματικές ανάγκες των σχολείων, καθώς υπονομεύεται από τη γενική κατεύθυνση «εξορθολογισμού» του προσωπικού. Σύμφωνα με τον ίδιο, το Συμβούλιο καταψήφισε τους πίνακες κενών και πλεονασμάτων, προβάλλοντας την αντίθεσή του στη λογική της τεχνητής μείωσης των εκπαιδευτικών αναγκών.

Δείτε εδώ 

Το ΚΥΣΔΕ έκανε δεκτές κρίσιμες προτάσεις – Προβληματισμοί για το νομοθετικό πλαίσιο

Θετική θεωρείται η απόφαση του ΚΥΣΔΕ να υιοθετήσει την πρόταση για αποσπάσεις με τα περισσότερα λειτουργικά κενά και τα λιγότερα πλεονάσματα, βάσει των επίσημων δηλώσεων στο . Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στις κατά προτεραιότητα αποσπάσεις, που περιλαμβάνουν και εκπαιδευτικούς ή συζύγους με ποσοστό αναπηρίας 67% και άνω.

Ωστόσο, επισημάνθηκε ότι παραμένει σημαντική η απόσταση ανάμεσα στις πραγματικές ανάγκες και το ισχύον νομικό πλαίσιο, ιδίως για τις ειδικές κατηγορίες. Υπάρχουν περιπτώσεις όπου οι απορρίψεις δεν βασίζονται σε παιδαγωγικά ή κοινωνικά κριτήρια, αλλά σε τυπικές ασάφειες ή περιορισμούς του νόμου. Αυτός είναι και ο λόγος που ζητείται αναθεώρηση του πλαισίου, με αφετηρία τις δεσμεύσεις της Πολιτείας και τις προτάσεις του κλάδου.

Ο Θοδωρής Κατσωνόπουλος, ως αιρετό μέλος του ΚΥΣΔΕ με τη στήριξη των ΣΥΝΕΚ, δεσμεύεται για συνέχιση του αγώνα υπέρ της θεσμικής αναμόρφωσης των υπηρεσιακών μεταβολών. Όπως υπογραμμίζει, στόχος είναι η διαφάνεια, η αξιοκρατία και η ισονομία, με επίκεντρο το δημόσιο σχολείο και τα δικαιώματα των εκπαιδευτικών. Μεταξύ των αιτημάτων είναι η αναδρομική εφαρμογή του Ν. 5128/2024 για εκπαιδευτικούς ειδικών κατηγοριών που διορίστηκαν πριν το 2023, καθώς και η ίση μεταχείριση για τρίτεκνους και άλλες αντίστοιχες περιπτώσεις.

Οργανικά κενά Δευτεροβάθμιας – Δείτε