Γιατί δε μπορούμε να γαργαλήσουμε τον εαυτό μας

Γιατί δε μπορούμε να γαργαλήσουμε τον εαυτό μας

Πώς ενεργοποιείται το σύστημα «συναγερμού» στον οργανισμό – Δείτε το βίντεο Σίγουρα έχετε πολλές απορίες για τη ζωή. Θέλετε να προσθέσετε και άλλη μια; Γιατί δεν μπορούμε να γαργαλήσουμε τον εαυτό μας; Γιατί ξεκαρδιζόμαστε στα γέλια όταν το κάνει κάποιος άλλος σε εμάς, αλλά αν το κάνουμε στον εαυτό μας, δεν θα καταλάβουμε τίποτα; Ευτυχώς, […]
Γιατί επιβάλλονται οι πατάτες στη διατροφή σας…

Γιατί επιβάλλονται οι πατάτες στη διατροφή σας…

Εκτενής έρευνα που διεξήγαγαν στη Ν. Αφρική από κοινού ο οργανισμός… “Potatoes South Africa” (PSA), η εταιρεία Nutri-Vation, το Γεωπονικό Συμβούλιο Έρευνας της χώρας και το πανεπιστήμιο της Πρετόρια, αποκάλυψε τις πλήρεις ιδιότητες και τη θρεπτική αξία της πατάτας. Με βάση τη μελέτη, οι πατάτες έχουν τα ακόλουθα θρεπτικά χαρακτηριστικά:-Μία μεσαίου μεγέθους πατάτα (150γρ), μαγειρεμένη […]

22-04-15 Σεμινάριο για τη σχολική βία

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων «Ανάπτυξη και Λειτουργία Δικτύου Πρόληψης και Αντιμετώπισης των Φαινομένων Σχολικής Βίας και Εκφοβισμού», υλοποιείται διήμερο επιμορφωτικό σεμινάριο την Πέμπτη 23 και την Παρασκευή 24 Απρίλιου 2015 και ώρα 9:00 – 17:00, στις αίθουσες «Jacqueline de Romilly» και «Γαλάτεια Σαράντη» του κτιρίου της Κεντρικής Υπηρεσίας του Υπουργείου Παιδείας (Ανδρέα […]
Παλαιότητα πτυχίου: αναχρονισμός ή αντικειμενικό και σταθερό κριτήριο;

Παλαιότητα πτυχίου: αναχρονισμός ή αντικειμενικό και σταθερό κριτήριο;

ΠΕΑΔ – Παλαιότητα πτυχίου: αναχρονισμός ή αντικειμενικό και σταθερό κριτήριο; H μοριοδότηση της παλαιότητας πτυχίου ως κριτήριο στο σύστημα μόνιμου διορισμού δεν είναι ένα αναχρονιστικό κριτήριο αλλά βασικό αντικειμενικό κριτήριο για διορισμό (ημερομηνία λήψης πτυχίου) και δίκαιο για όλους τους εκπαιδευτικούς. Συμβολίζει την υποχρέωση από την πλευρά του κράτους του διορισμού όλων των αδιόριστων εκπαιδευτικών. […]
Απάντηση Υπουργείου σε έγγραφο ΟΛΜΕ και ΔΟΕ

Απάντηση Υπουργείου σε έγγραφο ΟΛΜΕ και ΔΟΕ

Σε απάντηση του αριθμ.1327/30-3-2015 εγγράφου σας, σχετικά με τις ημερομηνίες λύσης υπαλληλικής σχέσης λόγω παραίτησης των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σας γνωρίζουμε ότι, ισχύουν οι διατάξεις της παρ. 20, του άρθρου 36, του Ν.4186/2013 (Φ.Ε.Κ.193 τ.Α΄/17-9-2013) σύμφωνα με τις οποίες: «Οι αιτήσεις παραίτησης των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, που υποβάλλονται μετά την 31η […]
Ποιος ξηρός καρπός παρέχει τον περισσότερο σίδηρο;

Ποιος ξηρός καρπός παρέχει τον περισσότερο σίδηρο;

Μια χούφτα ξηροί καρποί είναι το ιδανικό σνακ για κάθε στιγμή της ημέρας, καθώς παρέχουν πολύτιμα θρεπτικά συστατικά όπως σελήνιο, ασβέστιο, βιταμίνη Ε, φυτικές ίνες και Ω-3 λιπαρά οξέα. Αρκετοί ξηροί καρποί παρέχουν επίσης σίδηρο, η έλλειψη του οποίου μπορεί να οδηγήσει στη γενικευμένη αδυναμία, τις ταχυπαλμίες και τη δύσπνοια. Ο ξηρός καρπός που παρέχει […]
Το παιδί μου δεν μιλάει καθαρά. Από ποια ηλικία πρέπει να αρχίσω να ανησυχώ

Το παιδί μου δεν μιλάει καθαρά. Από ποια ηλικία πρέπει να αρχίσω να ανησυχώ

Φατούρου Ευσταθία, Λογοθεραπευτρια Κατά τον πρώτο χρόνο της ζωής ενός παιδιού γίνονται αντιληπτά τα φωνήματα ή αλλιώς ήχοι της ελληνικής γλώσσας. Η σωστή άρθρωση των ήχων- φωνημάτων της ομιλίας απαιτεί την κατάλληλη θέση , την κίνηση και τον συντονισμό των χειλιών, των δοντιών, των φατνίων, της γλώσσας και της σταφυλής (αυτοί ονομάζονται αρθρωτές). Συγκεκριμένα : […]
Επισημάνσεις για τις Αμοιβαίες Μεταθέσεις Εκπαιδευτικών

Επισημάνσεις για τις Αμοιβαίες Μεταθέσεις Εκπαιδευτικών

Του Αιρετού στο ΚΥΣΠΕ Β. Παληγιάννη Με αφορμή ερωτήματα συναδέλφων σχετικά με τη διαδικασία των αμοιβαίων μεταθέσεων 2015, και παρ’ ότι πιστεύω ότι η εγκύκλιος είναι σαφής, επισημαίνω τα εξής: Σύμφωνα με τα ΠΔ50/1996 και ΠΔ100/1997: • Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί για αμοιβαία μετάθεση υποβάλλουν τις αιτήσεις τους μέσα σε δεκαπέντε (15) ημέρες από την ανακοίνωση […]
Στόχος ο αναβαθμισμένος ρόλος των συλλόγων διδασκόντων !

Στόχος ο αναβαθμισμένος ρόλος των συλλόγων διδασκόντων !

Νομοθετικό πλαίσιο με αναβαθμισμένο τον ρόλο των συλλόγων διδασκόντων Τι απάντησε γραπτώς ο Τάσος Κουράκης σε σχετικές ερωτήσεις στη Βουλή Το ΥΠΟΠΑΙΘ στοχεύει στη θέσπιση ενός νέου νομοθετικού πλαισίου σχετικά με τη λειτουργία των σχολικών μονάδων και των διευθυντικών στελεχών με αναβαθμισμένο τον ρόλο των συλλόγων διδασκόντων. Το εν λόγω νομοθετικό πλαίσιο θα προκύψει μέσω […]
Ποιές αλλαγές φέρνει το Νομοσχέδιο Κοντονή στην Παιδεία

Ποιές αλλαγές φέρνει το Νομοσχέδιο Κοντονή στην Παιδεία

Κατατέθηκε στη Βουλή το νομοσχέδιο του υφυπουργού Αθλητισμού Σταύρου Κοντονή στο οποίο περιλαμβάνονται μεταξύ των άλλων θέματα που αφορούν την εκπαίδευση.Συγκεκριμένα περιλαμβάνονται ρυθμίσεις που προβλέπουν:· Κατάργηση της Τράπεζας Θεμάτων από την οποία κληρώνονταν το 50% των θεμάτων · Τα θέματα των προαγωγικών εξετάσεων ορίζονται αποκλειστικά από τον διδάσκοντα/τους διδάσκοντες το μάθημα. Τα γραπτά διορθώνονται από […]
Το φυσικό αντικαταθλιπτικό που οι φαρμακοβιομηχανίες δεν θέλουν να ξέρετε

Το φυσικό αντικαταθλιπτικό που οι φαρμακοβιομηχανίες δεν θέλουν να ξέρετε

Tα οικονομικά προβλήματα που όλοι αντιμετωπίζουμε λόγω της κρίσης, οι υποχρεώσεις και η πίεση της καθημερινότητας έχουν ως αποτέλεσμα όλο και περισσότεροι άνθρωποι να εμφανίζουν συμπτώματα κατάθλιψης. Μία τελευταία λύση αποτελούν τα αντικαταθλιπτικά με τις γνωστές τους παρενέργειες. Μπορούμε όμως να δοκιμάσουμε ένα φυσικό τρόπο για να βελτιώσουμε τη διάθεση μας και να μην είμαστε […]
3η Γιορτή της Πολυγλωσσίας στο Δήμο Θεσσαλονίκης

3η Γιορτή της Πολυγλωσσίας στο Δήμο Θεσσαλονίκης

3η Γιορτή της Πολυγλωσσίας στο Δήμο Θεσσαλονίκης – 2η Επιμορφωτική Ημερίδα με θέματα Πολυγλωσσίας και Διδακτικής Η Διεύθυνση Εκπαίδευσης και Αθλητισμού, δια του Τμήματος Προγραμμάτων και Δια Βίου Μάθησης, σε συνεργασία με τη Δημοτική Εταιρεία Πληροφόρησης, Θεάματος και Επικοινωνίας (ΔΕΠΘΕ), θα διοργανώσει την «3η Γιορτή της Πολυγλωσσίας» στις 22, 23 και 24/5/2015 στο Δημαρχιακό Μέγαρο […]

Σχολική εφημερίδα: Ρουτίνα ή δημιουργική διαδικασία;

ΜΕΡΟΣ 1 Είναι γνωστό πως η σχολική εφημερίδα αποτελεί ένα δυναμικό μέσο διαλόγου, το οποίο δίνει την ευκαιρία στους μαθητές μας να αναδείξουν τις απόψεις τους στην ευρύτερη σχολική κοινότητα. Χρησιμοποιώντας τον δικό τους λόγο, τη δική τους γλωσσική ικανότητα μπορούν να δώσουν στα κείμενά τους, το στοιχείο της αυθεντικότητας, αφού τους δίνεται η ευκαιρία […]
Τελικά τα παραπανίσια κιλά προκαλούν καρκίνο;

Τελικά τα παραπανίσια κιλά προκαλούν καρκίνο;

Έρευνα που δημοσιεύθηκε στο ιατρικό περιοδικό The Lancet διαπίστωσε τη σχέση μεταξύ καρκίνου παχυσαρκίας.Τι πρέπει να κάνετε για να μειώσετε τις πιθανότητες κινδύνου; Απαντήσεις στο επιστημονικό άρθρο που ακολουθεί. Ειδικοί από το London School of Hygiene & Tropical Medicine και το Farr Institute of Health Informatics, ανέλυσαν, για πρώτη φορά το ιατρικό ιστορικό και το […]
READING ΚΑΙ WRITING ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

READING ΚΑΙ WRITING ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ: 24/5/2015 VERGINA HOTEL _Θεσσαλονίκη ΘΕΜΑ: READING ΚΑΙ WRITING ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣΕΙΣΗΓΗΤΡΙΑ: ΞΥΔΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΑ (ENGLISH SEN TEACHER) 9.30 – 10.00 Εγγραφές – Παραλαβή αποδείξεων και σημειώσεων10.00 – 11.50 Reading Comprehension for students with LDs Με ποιο τρόπο θα πρέπει να διδάσκονται οι μαθητές με ΜΔ. «Σωστές» και «μη αποδοτικές» προσεγγίσεις βάσει της […]
Τί  πρέπει να ξέρετε αν είστε επιτηρητής στις Πανελλήνιες 2015

Τί πρέπει να ξέρετε αν είστε επιτηρητής στις Πανελλήνιες 2015

Τί πρέπει να ξέρετε αν είστε επιτηρητής στις Πανελλήνιες 2015 Οι καθηγητές λυκείων δεν μπορούν να ορίζονται ως επιτηρητές σε ΓΕΛ όπου εξετάζονται μαθητές τους, ενώ στα διωκτικά λύκεια ως επιτηρητές ορίζονται υποχρεωτικά καθηγητές μόνο της δημόσιας εκπαίδευσης. Κατά τον ορισμό των επιτηρητών λαμβάνεται μέριμνα ώστε σε κάθε αίθουσα εξετάσεων να υπάρχουν δύο επιτηρητές και […]
Οι Πρόεδροι ΔΟΕ και ΟΛΜΕ για το θέμα των διορισμών

Οι Πρόεδροι ΔΟΕ και ΟΛΜΕ για το θέμα των διορισμών

Οι θέσεις των ΔΟΕ και ΟΛΜΕ για τον τρόπο διορισμού των εκπαιδευτικών Τι δήλωσαν οι Πρόεδροι των δυο Ομοσπονδιών των εκπαιδευτικών Το μεταβατικό σύστημα διορισμών αναμένεται να απασχολήσει τις επόμενες μέρες την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας μετά και την απόφαση του Συμβουλίου της Επικρατείας που δίνει κατεύθυνση για διορισμούς μόνο μέσω ΑΣΕΠ. ΔΟΕ και […]
« Αναλυτικά προγράμματα και σχολικά βιβλία στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση» 24-25/4

« Αναλυτικά προγράμματα και σχολικά βιβλία στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση» 24-25/4

Διημερίδα με θέμα « Αναλυτικά προγράμματα και σχολικά βιβλία στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση», διοργανώνει ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Πιερίας. Το πρόγραμμα της διημερίδας έχει ως εξής: Παρασκευή 24 Απριλίου 18:30 Έναρξη διημερίδας Προεδρία: Γιώργος Καρακώνης, Γ. Γραμματέας του Σ.Φ.Π., μέλος του Ε.Σ. της Π.Ε.Φ. 18:35 Σπύρος Τουλιάτος, Ιστορικός, οργανωτικός γραμματέας της Π.Ε.Φ. Μια πρόταση για ένα νέο […]
Πολυνομοσχέδιο του Υπ. Παιδείας Τί καταγγέλλει η ΔΟΕ

Πολυνομοσχέδιο του Υπ. Παιδείας Τί καταγγέλλει η ΔΟΕ

Θέμα: Πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία – Πλήρης απαξίωση κάθε έννοιας διαλόγου Όταν στις 3 Μαρτίου ο Αναπληρωτής Υπουργός Παιδείας ανακοίνωνε στο Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. ότι πολύ σύντομα η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. θα κατέθετε σε διάλογο με τις εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες πολυνομοσχέδιο όπου θα περιλαμβάνονταν όλα τα μεγάλα ζητήματα που συζητήθηκαν σ’ εκείνη τη συνάντηση κι […]
Ο Υπ Παιδείας Α. Μπαλτάς για τα Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών των ΑΕΙ

Ο Υπ Παιδείας Α. Μπαλτάς για τα Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών των ΑΕΙ

Μετά από σχετικές ερωτήσεις Βουλευτών ο Υπ Παιδείας Α. Μπαλτάς αναφέρει : Αυτοδιοίκητο Τα ΠΜΣ των ΑΕΙ λειτουργούν στο πλαίσιο του αυτοδιοίκητου των Ιδρυμάτων. Διάλογος Σύμφωνα με τις προγραμματικές δηλώσεις η διαδιακσία συνολικής και ουσιαστικής αναδιάρθρωσης της Ανώτατης Εκπαίδευσης δεν μπορεί να εξαιρέσει από το διάλογο τα ΑΕΙ, το επιστημονικό προσωπικό τους και τους φοιτητές, […]