Ποιοί δικαιούνται το επίδομα ενοικίου έως 250 ευρώ

Σταθερό οικονομικό βοήθημα ύψους 250 ευρώ θα λαμβάνουν κάθε χρόνο συγκεκριμένες κοινωνικές ομάδες που διαμένουν σε ενοικιαζόμενη κατοικία, στο πλαίσιο μόνιμου μέτρου ενίσχυσης. Το επίδομα αυτό αφορά κυρίως χαμηλοσυνταξιούχους, άτομα...

Ανακαινίζεται η Φοιτητική Εστία Αθηνών – Ποιους φοιτητές αφορά

Ξεκινά η πλήρης ανακαίνιση της Φοιτητικής Εστίας Αθηνών στην Πατησίων, με προϋπολογισμό 24,8 εκατ. ευρώ, στο πλαίσιο του στρατηγικού σχεδιασμού για την ενίσχυση της φοιτητικής μέριμνας και τη στήριξη των ευάλωτων κοινωνικών ομάδων.

Ποιά είναι η σημασία της παρουσίας σχολικού Νοσηλευτή σε κάθε σχολείο

Η ΠΟΣΕΕΠΕΑ αντιδρά στο νέο νομοσχέδιο που προβλέπει έναν Σχολικό Νοσηλευτή για πολλαπλές σχολικές μονάδες, τονίζοντας ότι η μόνιμη παρουσία του σε κάθε σχολείο είναι απαραίτητη για την υγεία, την ασφάλεια και την πρόληψη, ειδικά για μαθητές με σοβαρές ιατρικές ανάγκες.

Τα νέα κριτήρια για την επιχορήγηση των ΑΕΙ – Έως 15 Σεπτεμβρίου οι εκθέσεις επιδόσεων των ΑΕΙ

Καθορίστηκαν τα κριτήρια για την κατανομή της ετήσιας επιχορήγησης στα ΑΕΙ με απόφαση του Νίκου Παπαϊωάννου . Έως τις 15 Σεπτεμβρίου η υποβολή εκθέσεων επιδόσεων στην ΕΘΑΑΕ.

Ψηφιακό σχολείο και τεχνητή νοημοσύνη αλλάζουν το τοπίο στη δημόσια εκπαίδευση – Ο ρόλος των εκπαιδευτικών

Η ανάγκη για ψηφιακό μετασχηματισμό στην εκπαίδευση, η αξιοποίηση της τεχνητής νοημοσύνης και η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών βρέθηκαν στο επίκεντρο ημερίδας στη Θεσσαλονίκη, με στόχο ένα σύγχρονο και δυναμικό δημόσιο σχολείο.

Επανυπολογισμοί συντάξεων, ψηφιοποίηση ΕΦΚΑ – Νέες παρεμβάσεις του Υπ. Εργασίας

Η Υφυπουργός Εργασίας Άννα Ευθυμίου αναφέρθηκε στον επανυπολογισμό συντάξεων, την επιτάχυνση των απονομών μέσω ψηφιοποίησης και τεχνητής νοημοσύνης, καθώς και στη μείωση της ανεργίας, δίνοντας εικόνα των εξελίξεων στο ασφαλιστικό και την αγορά εργασίας.

Δεν διαβάζουμε πια ειδήσεις όπως πριν – Πώς η τεχνητή νοημοσύνη αλλάζει την ενημέρωση

Η τεχνητή νοημοσύνη αλλάζει τον τρόπο που ενημερωνόμαστε, με όλο και περισσότερους χρήστες να αρκούνται σε περιλήψεις χωρίς να επισκέπτονται ειδησεογραφικά sites. Τι σημαίνει αυτή η νέα συνήθεια για το μέλλον της ενημέρωσης και τη βιωσιμότητα των media;

Πώς να εκδώσετε το απολυτηρίου Λυκείου – Τι δικαιολογητικά χρειάζονται

Στην περίπτωση απώλειας του πρωτοτύπου απολυτηρίου λυκείου δεν εκδίδεται νέο απολυτήριο αλλά αποδεικτικό απόλυσης,ενώ η διαδικασία γίνεται με φυσική παρουσία ή με εξουσιοδοτημένο εκπρόσωπο στη ΔΔΕ που εποπτεύει το σχολείο αποφοίτησης.

Τι είναι η μέθοδος ΚΑΡΠΑ (CPR) και πότε την εφαρμόζουμε

Η μέθοδος ΚΑΡΠΑ (CPR) είναι μια σωτήρια διαδικασία πρώτων βοηθειών που εφαρμόζεται σε περιπτώσεις καρδιοαναπνευστικής ανακοπής, με στόχο τη διατήρηση της κυκλοφορίας του αίματος και της οξυγόνωσης μέχρι να φτάσει εξειδικευμένη βοήθεια.

Νέο Προσοντολόγιο στο Δημόσιο – Ενσωματώνονται νέοι κλάδοι και σύγχρονες ειδικότητες

Σε πλήρη αναμόρφωση του ΠΔ 85/2022 προχωρά το υπουργείο Εσωτερικών, εισάγοντας 31 νέους κλάδους και ειδικότητες στο Δημόσιο, με στόχο την ένταξη αποφοίτων νέων πανεπιστημιακών σχολών και την προσαρμογή της δημόσιας διοίκησης στις σύγχρονες ανάγκες της αγοράς εργασίας.

Μείωση ύλης σε δημοτικά και γυμνάσια από το 2025 – Τι προβλέπει το σχέδιο του ΙΕΠ

Σε τελικό στάδιο επεξεργασίας βρίσκεται το σχέδιο του ΙΕΠ για τη μείωση της διδακτέας ύλης στο δημοτικό και το γυμνάσιο από το 2025-26, με στόχο την ενίσχυση της παιδαγωγικής ευελιξίας και τον ανασχεδιασμό των μαθησιακών στόχων.

Πίνακες ΑΣΕΠ Ειδικής Αγωγής: Τι προβλέπεται για τις προκηρύξεις 1ΕΑ, 2ΕΑ και 3ΕΑ/2025

Σε πλήρη εξέλιξη βρίσκεται η διαδικασία ελέγχου των δικαιολογητικών για τις Προκηρύξεις Ειδικής Αγωγής 1ΕΑ/2025, 2ΕΑ/2025 και 3ΕΑ/2025, με ολιγοήμερη παράταση έως 22 Ιουλίου. Ακολουθεί τριήμερη περίοδος επανεξέτασης για τους υποψηφίους και στη συνέχεια αποστολή των στοιχείων στο ΑΣΕΠ για την έκδοση των προσωρινών πινάκων.

Ειδική Αγωγή: Ο ρόλος των Κ.Ε.Δ.Α. και Κ.Ε.Σ.Υ – Τι προβλέπει το νέο σχέδιο νόμου

Αλλαγές προβλέπει το νέο σχέδιο νόμου του Υπουργείου Παιδείας για τη φοίτηση μαθητών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, με έμφαση στην ενταξιακή εκπαίδευση, τη στήριξη εντός γενικών σχολείων και τη δυνατότητα μετακίνησης σε ειδικές δομές όταν απαιτείται.