Ενημερωτικό του αιρετού στο ΚΥΣΔΕ Θοδωρή Κατσωνόπουλου εκλεγμένου με το ψηφοδέλτιο των Συνεργαζόμενων Εκπαιδευτικών Κινήσεων

  «Αυτό είναι το σχολείο που τόσο χρόνια υπηρετούσα; Είμαι άραγε εγώ που …έχω χαθεί; Πώς έχει αλλοιωθεί ο προσανατολισμός του σχολείου; Πώς θα αντιμετωπίσουμε αυτή τη νέα κατάσταση»; Του Νίκου...

22 δημόσια γυμνάσια και λύκεια σε περιοχές όλης της χώρας θα μετατραπούν σύντομα σε Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, καθώς υπεγράφη η συμφωνία από το Ίδρυμα Ωνάση και το υπουργείο Παιδείας.

Κλειστά σχολεία στην Κατερίνη - Ποια δεν θα ανοίξουν την Τρίτη 21/1 - Κανονικά θα λειτουργήσει το δημοτικό σχολείο στον Άγιο Δημήτριο

Τις 16.000 έφτασαν οι αποβολές για τα κινητά – Τι σκέφτεται το υπουργείο Παιδείας. Χιλιάδες είναι πλέον οι αποβολές που έχουν δοθεί στους μαθητές λόγω χρήσης κινητών τηλεφώνων στα σχολεία, προκαλώντας το εύλογο ερώτημα για το κατά πόσο το μέτρο τελικά αποφέρει καρπούς.

Και επίσημα έρχονται 22 Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία: Στο Μέγαρο Μαξίμου πραγματοποιήθηκε η παρουσίαση και η τελετή υπογραφής για τη λειτουργία των Δημόσιων Ωνασείων Σχολείων παρουσία του Κυριάκου Μητσοτάκη.

Ο Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Κυριάκος Πιερρακάκης, μίλησε για τους 10.000 διορισμούς μόνιμων εκπαιδευτικών που έχουν προγραμματισθεί μέσα στο 2025 και τη σημασία των μη κρατικών, μη κερδοσκοπικών Πανεπιστημίων,...

Συνολικά 22 δημόσια γυμνάσια και λύκεια σε όλη την Ελλάδα μετατρέπονται σε Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία και θα λειτουργήσουν με τις προδιαγραφές των πρότυπων γυμνασίων και λυκείων, σε περιοχές που αντιμετωπίζουν κοινωνικές και οικονομικές προκλήσεις, προτείνοντας, όπως αναφέρει σχετικά το ίδρυμα Ωνάση, «το δημόσιο σχολείο του μέλλοντος».

Πότε κλείνουν και πότε ανοίγουν τα σχολεία για το Πάσχα 2025

Κλειστά θα παραμείνουν τα σχολεία σε ορισμένες περιοχές, προσφέροντας στους μαθητές ένα ευχάριστο διάλειμμα από τη σχολική καθημερινότητα.

Η πρόσφατη ανακοίνωση του Υπουργού Παιδείας σχετικά με την πιλοτική εφαρμογή του Διεθνούς Απολυτηρίου (International Baccalaureate - IB) σστα σχολεία, αποτελεί μια σημαντική μεταβολή στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα.

ΦΡΙΚΗ  προκαλούν τα στοιχεία από την έρευνα των αστυνομικών που έχουν αναλάβει την υπόθεση του 52χρονου καθηγητή σε σχολείο του Αλίμου.

Συναγερμός σήμανε το πρωί της Παρασκευής (17/1) στην Πυροσβεστική εξαιτίας φωτιάς που ξέσπασε σε σχολείο στην Εύβοια.

Στο 2ο Δημοτικό Σχολείο της Νέας Σμύρνης γέμισε ποντίκια που περιφέρονται ελεύθερα στους χώρουςς. Η παρουσία αυτών των τρωκτικών έχει δημιουργήσει σημαντική ανησυχία ανάμεσα στους γονείς των παιδιών που φοιτούν στο σχολείο, οι οποίοι εκφράζουν την επιθυμία τους για άμεση αντιμετώπιση του προβλήματος με σκοπό την απομάκρυνση των ποντικιών από το εκπαιδευτικό ίδρυμα.

Χαϊδάρι: «Είναι ανησυχητικό σχολείο 28 χρόνων να εμφανίζει τέτοιες βλάβες», λέει ο αντιδήμαρχος. Μπροστά σε ένα απίστευτο περιστατικό βρέθηκαν μαθητές και εκπαιδευτικοί την Πέμπτη 16 Ιανουαρίου όταν τμήμα του ταβανιού έπεσε σε αίθουσα του 10ου Δημοτικού Σχολείου Χαϊδαρίου. Η πτώση των σοβάδων προκάλεσε αναστολή λειτουργίας του σχολείου.

Σε ποιές περιοχές θα είναι κλειστά τα σχολεία για την ασφάλεια της μαθητικής κοινότητας αλλά και του εκπαιδευτικού προσωπικού κατά τις μετακινήσεις τους από και προς τα σχολεία την Παρασκευή 17 Ιανουαρίου.

Οι εποχικές ιογενείς αναπνευστικές λοιμώξεις, οι οποίες συχνά προκαλούν σημαντικό αριθμό απουσιών στα σχολεία, δεν αποτελούν μόνο ένα πρόβλημα για την ακαδημαϊκή πορεία των μαθητών, αλλά και μια πρόκληση για την ομαλή λειτουργία των εκπαιδευτικών δομών.

Πλημμύρισε από την βροχή το κτίριο του 6ου Δημοτικού Σχολείου στον Κορυδαλλό, με αποτέλεσμα, όπως καταγγέλλουν οι εκπαιδευτικοί, να αναγκαστούν να διακόψουν τα μαθήματα και να «φυγαδεύσουν» τα παιδιά από τις επικίνδυνες αίθουσες, σε ένα ακόμη περιστατικό που τεκμηριώνει την τραγική κατάσταση των υποδομών στα σχολεία της χώρας.

Σε ποιά περιοχή θα είναι κλειστά τα σχολεία το τριήμερο 17 με 19 Ιανουαρίου. Ποιός ο λόγος που κλείνουν και πάλι τα σχολεία.

Μετά την εισαγωγή του Διεθνούς Απολυτηρίου (IB), η ίδρυση των λεγόμενων «Ωνάσειων σχολείων» έρχεται να βαθύνει τις ταξικές ανισότητες, επιλέγοντας εκπαιδευτικούς και μαθητές με βάση επιδόσεις και εξετάσεις, και αφήνοντας τις τοπικές κοινωνίες αντιμέτωπες με υποβαθμισμένες δημόσιες δομές.